《活著》的讀書心得2020初中范文1000字
《活著》講述的是福貴的一生，一個(gè)歷盡滄桑與磨難的老人的回憶歷程。這里給大家分享一些《活著》的讀書心得2020初中范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《活著》的讀書心得2020初中范文篇1
“活著”是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊與平庸。
福貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟，也許那并不算遲。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步，殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命，毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去，喪失的傷痛還未平復(fù)，與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后，連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌，只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。
福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。
記得有那樣一句話：
生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
猶記得兩年前看《活著》時(shí)的感受——心痛。
“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”
我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽(tīng)不到我兒赤腳跑來(lái)的聲音，月光照在路上，像是灑滿了鹽。
為了救縣長(zhǎng)的女人，有慶可以說(shuō)是被害死了?？吹竭@里我流淚了，盡管懷疑故事的真實(shí)性，卻始終感到沉重。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜的人際關(guān)系，有慶送掉了年輕的'生命。我一直無(wú)法釋懷，眼前總是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦小的男孩舉著鞋，朝我跑來(lái)。他分明是笑著，我卻看到了他眼底的悲哀。
二、簡(jiǎn)單的幸福
“我也不想要什么福分，只求每年都給你做一雙新鞋?！?/p>
只要一家人天天在一起，也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福。兩年前看完《活著》，很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了，可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里，直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。
我總是因?yàn)闊o(wú)法得到上天的特別眷顧而抱怨命運(yùn)的不公。從兒時(shí)眼饞玩伴手中的洋娃娃，到現(xiàn)在羨慕女友的美麗出眾，我一直扮演那個(gè)自卑的角色。母親說(shuō)我總是把目光停留在未知的遠(yuǎn)方，而忽略了身邊唾手可得的小幸福。我不信，我不正是因?yàn)檎也坏剿^的幸福，才那么努力地追求嗎?
直到看到家珍的話，我突然感到茫然，曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴：每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morningcall，在自修課上和同桌狂吃零食，傍晚一家人圍在桌前吃飯，熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多，也正因?yàn)樽约簱碛?，才覺(jué)得它們似乎是可有可無(wú)的。
前些天，一個(gè)好友打電話來(lái)說(shuō)她父親車禍被送進(jìn)了醫(yī)院，好在并不是很嚴(yán)重，只要留院觀察幾天。我一邊安慰她，一邊想，此刻父親可能也正開著車穿梭在這擁擠城市的某個(gè)角落吧，不禁有些擔(dān)心。突然發(fā)覺(jué)，我可以什么都不要，只希望一家人能平平安安的，晚上可以吃到父親的拿手好菜，聽(tīng)到母親越來(lái)越親切的嘮叨……
幾天后，好友一臉喜悅地告訴我，她父親出院了?？粗樕涎笠缰男θ荩腋鼒?jiān)定了：
原來(lái)這就是我所追求的幸福。
《活著》的讀書心得2020初中范文篇2
活著，在于把苦難當(dāng)成磨煉，把磨煉當(dāng)成收獲。《活著》中，貧農(nóng)福貴的一生，充滿坎坷，但他卻不以此為懼，每次遭到生活的打擊，他都能振作精神，從不怨天尤人。他活出了價(jià)值，活出了苦難中的幸運(yùn)。
對(duì)于活著，有兩種看法。一種是認(rèn)為活著就是受苦受難，是因?yàn)榈姑共呕钤谑郎系?。另種則是認(rèn)為活著就是一種幸運(yùn)，生活中的一切都是令人幸福的。余華的《活著》通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活，講述了一個(gè)人如何去承受巨大的苦難后仍然樂(lè)觀地生活的沉重故事。它敘述了一個(gè)叫福貴的老人，少年時(shí)錦衣玉食，后來(lái)敗光家產(chǎn)，與妻子兒女過(guò)貧農(nóng)生活，家人一個(gè)個(gè)先他而去，最后他和一頭老牛相依為命的故事。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，土改，大躍進(jìn)到改革開放之初，主人公的一生就是濃縮的中國(guó)現(xiàn)代史?！痘钪愤@部作品，通過(guò)展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程，一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難的波浪，宣揚(yáng)了一種面對(duì)苦難生活、面對(duì)死亡的可能的態(tài)度。
這個(gè)故事看起來(lái)很“慘”：福貴一次次經(jīng)歷失去親人的悲痛，窮困潦倒，還差點(diǎn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上。他經(jīng)歷了多于常人的苦難。從旁觀者的視角，福貴的一生除了苦難還是苦難，幸福之神對(duì)他似乎格外吝嗇。但是我們站在一個(gè)更高的角度，從主人公自己的視角去看：他的人生幸福歡樂(lè)，相信自己的妻子是世界上最賢惠的妻子，自己的兒女也是世界上最可愛(ài)最孝順的兒女。他有一頭通人性的、叫作“福貴”的老牛，有最好的朋友。盡管窮，但福貴仍然有曾經(jīng)和家人在一起的幸福時(shí)光?！痘钪穼懰麑?duì)苦難的承受，對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。書中，有個(gè)很值得探討的話題：為什么小說(shuō)中，福貴把那頭老牛起名為“福貴”?我認(rèn)為，首先，福貴深深地依靠著這頭老牛。然后，福貴認(rèn)為這老牛和自己很相似，命運(yùn)多舛，一生勞碌，孤獨(dú)無(wú)依。小說(shuō)開頭部分對(duì)老牛名字的描寫，其實(shí)也是一種暗示。暗示福貴的飽經(jīng)風(fēng)霜。
書中的福貴即使只是一個(gè)沒(méi)有多少文化的農(nóng)民，但他比世界上的大多數(shù)人都明白這么一個(gè)道理：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活是殘忍的，它是個(gè)布局者，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體變成它的傀儡。王小波在《黃金時(shí)代》里有一句很經(jīng)典的話：“人生就是個(gè)緩慢受捶的過(guò)程，最終變得像一頭受了捶的牛那樣?！比藗兌级@些道理，但是對(duì)它們無(wú)能為力。也許這才是最無(wú)情的吧。
“但是我們不應(yīng)為此感到悲觀。我們沒(méi)有時(shí)間去悲觀?！比松喽蹋艺J(rèn)為，能像《活著》中的福貴那樣，從苦難中尋求幸福，在泥沼中種出花來(lái)，即使身處地獄但心懷天堂的人，是了不起的。他們深諳：活著是為自己而活，不是活給別人看的。只要自己覺(jué)得活得值得，那么別人的目光又算什么呢?他們正確地面對(duì)苦難，勇于迎接生活的狂風(fēng)暴雨，這才是最可貴的。
這還讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金。有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，以對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，在生活中永不言敗的樂(lè)觀的態(tài)度，克服了凡人難以跨越的障礙和艱辛，成為歷史上、現(xiàn)實(shí)中青年們自強(qiáng)不息的一面旗幟。他所具有的人格魅力將永不過(guò)時(shí)。
生活是令人不幸的，但是我們能為自己而活，活出自己的意義，活得自己認(rèn)為幸福，活得在不幸中找到光明，這就足夠了。如果能做到，那無(wú)論如何，每個(gè)人活在世界上，都是幸運(yùn)的。
《活著》的讀書心得2020初中范文篇3
人們活著到底是為了什么?這是我讀了《活著》之后的第一個(gè)問(wèn)題，是啊，我們活著，究竟是為了什么呢?有人說(shuō)：是為了親人而活，是的，中國(guó)人兩千年的封建傳統(tǒng)是為別人而活，父母為孩子而活，孩子為親人而活。那當(dāng)只剩下自己的時(shí)候，我們又為誰(shuí)活著呢?
在這本書里我們目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，但是福貴的親人卻以各種方式死去，毫無(wú)征兆，對(duì)福貴無(wú)疑是一種折磨。一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。
是的，我們從未經(jīng)歷過(guò)像福貴這么巨大的打擊，或許我們經(jīng)歷了還不能像福貴一樣勇敢的活著。沒(méi)錯(cuò)，福貴是非常的可憐，但他也非常的堅(jiān)強(qiáng)，他用他對(duì)生活的樂(lè)觀，依然勇敢的面對(duì)生活，沒(méi)有一聲抱怨?；蛟S這才應(yīng)該是我們對(duì)待生活的態(tài)度，生活可能會(huì)有些不如意，但是只要我們以一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，總會(huì)解決難題，沒(méi)有過(guò)不去的坎，正所謂“有志者事竟成”只要用心，只要以一種樂(lè)觀，友好的態(tài)度面對(duì)生活，生活也不會(huì)虧待你的。正像海倫?凱勒一樣，她在17個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮渭毙阅X充血奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，他還是對(duì)生活保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，他還是努力活著，他還是不懈努力，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。他們擁有種種不幸但卻對(duì)生活充滿樂(lè)觀，而我們四肢健全還有什么理由不樂(lè)觀呢?
“活著”不是讓我們?yōu)榱苏l(shuí)，而是讓我們?nèi)ト淌?，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。“生命苦短，但這既不能阻止我們享受生活的樂(lè)趣，也不會(huì)使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫”沃維納格曾這樣說(shuō)過(guò)，是的，我們?cè)趺纯梢砸驗(yàn)橐稽c(diǎn)挫敗就放棄活著呢，那是多少死去的人們的心愿啊，我更加明白活著是多么一種幸運(yùn)啊，可以游山玩水，可以學(xué)習(xí)，可以體會(huì)世間的情感，那是多么美的一種享受啊!
嗯，就像那誰(shuí)說(shuō)的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在，它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。
我們也許只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著，盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷。
《活著》的讀書心得2020初中范文篇4
《活著》我讀完了……時(shí)而哭時(shí)而笑，旁邊的哥哥看到書名后吃了一驚：“這不是你這個(gè)年齡看的書?！?/p>
看完這本書后，我的內(nèi)心受到了重創(chuàng)，太震撼了!有很強(qiáng)的代入感?！拔摇迸既婚g被老頭富貴吸引，他向“我”講述他的人生，以故事的形式。
這一生跌宕起伏，福貴本是富家子弟，卻因賭博一無(wú)所有，他爹被氣死，后來(lái)娘也死了，他被抓走又逃了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒鳳霞聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不了話了，兒子有慶也出生了。他為了錢把鳳霞賣了，后來(lái)鳳霞獨(dú)自跑回來(lái)，終是留下了，家珍病了，勉強(qiáng)活著，一場(chǎng)事故的發(fā)生是災(zāi)難的開始，有慶做善事，為縣長(zhǎng)媳婦獻(xiàn)血，無(wú)良醫(yī)生抽血太多，有慶死了……接著，鳳霞嫁給了二喜，過(guò)上好日子，并有了兒子，但就在兒子出生后的10分鐘，她去世了，家珍也倒下了，二喜也死了，兒子苦根也死了，唯有福貴活著與牛相伴。
有慶去上學(xué)，一切都那么平常，他去獻(xiàn)血，遇上無(wú)良醫(yī)生，活活抽血抽死?？吹竭@里，我的心里一陣抽痛。我甚至也想象福貴一樣，去揍縣長(zhǎng)一頓。看到苦根是因?yàn)楦F太久，吃黃豆噎死的，我心如死灰。太壓抑了，讀得我喘不過(guò)氣來(lái)，想哭，又哭不出來(lái)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)壓在心頭。作者余華的文字真實(shí)樸實(shí)，細(xì)心雕刻小人物，代入感強(qiáng)。
家珍是當(dāng)時(shí)的女性代表，她堅(jiān)毅，執(zhí)著，頑強(qiáng)，但當(dāng)時(shí)女性地位低啊。家珍又扯了扯我的衣服，我一看，她又跪到地上，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“你跟我回去?！薄澳憬o我滾回去?！奔艺溥€是說(shuō)：“你跟我回去。”我給了她兩巴掌。家珍的腦袋像撥浪鼓那樣搖晃了幾下。挨了我的打，她還是跪在那里。這一段看得我頭皮發(fā)麻，即使是這樣，她依舊頑強(qiáng)，柔中帶剛?！坝谢罡桑睦锾?shí)?！痹诘昧藷o(wú)藥可治的軟骨病后，她也依舊想著干活，想著幫家人分擔(dān)。
到了最后只剩福貴還活著，他買了一頭老牛，起名叫福貴，我再也沒(méi)遇到一個(gè)像福貴這么令我難忘的人了，對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚，又能如此精彩的講述自己。老人為什么要叫這頭牛富貴?“我左看右看都覺(jué)得這頭牛像我?！备毁F他活著，活到了最后，他為了什么而活著?是什么讓他孤苦伶仃的活著?我想他一定是找到了活著的意義吧，或許從他人的角度看，富貴的一生都是苦難，倒不如一死了之?？蓮母毁F的角度看，卻是有很多歡樂(lè)與幸福，他遇到的家珍是最好的家珍，他認(rèn)識(shí)的鳳霞是最活潑堅(jiān)毅的鳳霞。他的經(jīng)歷，他所經(jīng)歷過(guò)的的一切都是精彩的，都是有意義的，都是獨(dú)一無(wú)二的。這或許也是作者為什么用第一人稱，用講故事的形式而不選用第三人稱的原因吧。
“二喜，有慶不要偷懶，家珍，鳳霞耕得好，苦根也行啊?！?/p>
“這牛有多少名字?”
“這牛叫福貴，就一個(gè)名字?！薄拔遗滤乐挥凶约涸诟?，就多叫幾個(gè)名字去騙他，他聽(tīng)到還有別的牛在耕田，就不會(huì)不高興，耕田也就起勁啦?！?/p>
《活著》里的富貴讓我相信：生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
我想，這可能是20多年寫作給予我的酬謝。
《活著》的讀書心得2020初中范文篇5
當(dāng)代作家余華的作品《活著》演繹的對(duì)活著的理解，在我的心中留下了不可磨滅的印記。當(dāng)我再次翻開這本書時(shí)，似乎還能感覺(jué)到夾雜在書頁(yè)里那滄桑和悲哀的味道。
多年后，那個(gè)坐在田埂上的老人，發(fā)梢似乎都帶上了一絲蒼涼。陽(yáng)光映在他已經(jīng)發(fā)白的頭發(fā)上，發(fā)出耀眼的光澤。夕陽(yáng)下他蒼老落寞的背影，已經(jīng)絲毫找不出當(dāng)年春風(fēng)得意的影子。這樣一個(gè)恬淡溫和的老人，誰(shuí)又能想到他的曾經(jīng)?
曾經(jīng)的他——徐福貴，是徐家的闊少爺，在同村人的眼中，可謂是上帝的寵兒，過(guò)著極盡奢華的生活，享受著榮華富貴所帶來(lái)的快意。但是金錢與物質(zhì)的熏陶，往往會(huì)讓人恃寵而驕，迷失自我。福貴沉醉于充斥著銅臭味的賭場(chǎng)，沉溺在雜亂不堪的生活中。嗜賭成性的福貴最終輸光了家產(chǎn)，不得不過(guò)上普通人平凡而又艱難的生活。福貴的妻子是一個(gè)勤勞又樸實(shí)的人，無(wú)論在任何情況下，她都沒(méi)有離開福貴，可是福貴卻在母親病重時(shí)，因?yàn)樽讯”黄入x開了家，過(guò)上了顛沛流離，惶惑不安的生活。槍林彈雨，食不果腹，一層一層的絕望和恐懼使得福貴非常想家。
曾經(jīng)，戰(zhàn)場(chǎng)上，作為征用民工的他，被子彈在身后穿梭不止，但又奇跡般地地活了下來(lái)。當(dāng)他歷盡艱辛再次站在自家媳婦家珍的面前時(shí)，家珍已經(jīng)老了許多，她眼角溢出的淚水讓人心酸。
對(duì)福貴的人生打擊，正如秋雨一般，接二連三，無(wú)休無(wú)止，使福貴幾乎痛不欲生。兒子有慶，女兒鳳霞的死，再加上一直對(duì)福貴不離不棄的家珍的離開。最終，她的女婿，孫子也相繼死去。福貴親眼見(jiàn)證那么多親人在他身邊死去，而最后只剩下他一個(gè)人，這是什么樣的生活遭遇?
我似乎還能聽(tīng)到風(fēng)中飄蕩著福貴對(duì)老牛的輕聲細(xì)語(yǔ)。結(jié)局悲歡離合散盡，時(shí)間細(xì)數(shù)了他鬢角的白發(fā)，磨平了他曾尖銳的棱角，福貴曲折坎坷的一生使人心酸。他的經(jīng)歷發(fā)生在中國(guó)大轉(zhuǎn)折大變化的時(shí)期，那時(shí)，人們把幸福看得如此簡(jiǎn)單，吃飽穿暖被人們視為一件最幸福的事?？蛇@樣的幸福卻顯得極其難得，家珍因?yàn)橐恍“衙滓奶酆靡魂囎?，?dāng)時(shí)真的很窮苦!
誰(shuí)不曾活著呢?可是誰(shuí)又能真正了解活著的意義?了解人生的意義?我們都不曾對(duì)活著有深刻的理解，而福貴一步步的蛻變，他一次次痛苦的經(jīng)歷，帶給他的，是對(duì)“活著”最盡然最透徹的感受。可能極少有人再可以像福貴一樣活著了罷，也可能極少有人能比福貴更有資格談活著的真諦了吧?
書中流淌在文字中的純粹與書中刻畫的最鮮活的靈魂，代表的都是不可撼動(dòng)的追求。活著，是可貴的，是幸福的，也是不易的。有人說(shuō)，《活著》，是生活最真實(shí)的寫照，我信之，且我還要說(shuō)：《活著》是一部用深刻而強(qiáng)大的內(nèi)心繪出來(lái)的作品，它對(duì)“活著”進(jìn)行了最透徹的詮釋。
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