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    綠山墻的安妮閱讀心得5篇2020

    | 芷晴

    《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙格瑪麗于1904年創(chuàng)作的兒童小說,到目前為止已經(jīng)有50多種譯本,成為公認的文學(xué)經(jīng)典。這里給大家分享一些綠山墻的安妮讀書心得,希望對大家有所幫助。

    綠山墻的安妮讀書心得1

    《綠山墻的安妮》這本書是我的一位同學(xué)推薦給我的。買之前,我對這本書并沒有什么興趣,但因為好奇,想看看內(nèi)容,就去書店買了這本書。

    安妮.雪莉是這本書的“女主角”。她是一個紅頭發(fā)的女孩,她小時候并不漂亮,還長著一臉雀斑。她喜歡幻想,熱愛大自然,心直口快,一天到晚嘴巴都沒有休息過,因此而做錯事,鬧出了笑話。

    讀完這本書,我被里面的人物所感動了,我覺得這是一個關(guān)于朋友之間的友情,責(zé)任和對親人的愛的一個感人故事。

    書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯從來了安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍而又令人忍俊不禁,是她改變兄妹倆,牽動著他們的愛心。安妮憑著自己的聰明,勤奮和努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪瑞拉,報答兄妹倆,她又放棄了自己的`學(xué)業(yè),留下來教書。

    安妮雖然是一個孤兒,她的身世與遭遇非常的不幸,但她沒有放棄,他樂觀,她積極向上,努力考取了茥因?qū)W院,還獲得了獎學(xué)金,憑努力完成了自己的夢想。而我自己卻一遇到難題就放在一邊不理不睬,也不會動腦筋去思考,所以,我以后要學(xué)習(xí)安妮,不怕困難,迎難而上,解決學(xué)習(xí)與生活上的困難。

    這本書中的故事如同一盞明燈,照亮了我的方向!

    綠山墻的安妮讀書心得2

    學(xué)習(xí)了一天,在華燈初上時,我總喜歡倒上一杯牛奶,嚼上幾塊餅干,捧上一本《綠山墻的安妮》,讓自已的心靈做一次舒展。

    讀一本好書,就像和一位高尚的人談話。綠山墻的安妮就是這樣一本書,作者露西蒙哥瑪利出生在加拿大的克里夫登,從小就擅長編故事。1904春天,蒙哥瑪一時靈感突現(xiàn),花費兩年時間創(chuàng)作了這個故事。故事講了一個從小在孤兒院長大的女孩安妮,不氣餒不哭泣,懷著天真浪漫及固執(zhí),闖下各種荒謬的禍。在作者筆下,童年生活被描寫得如此甜美可愛、活潑可愛的安妮讓我們體會了一段段無比新奇又真實的成長經(jīng)歷。一個個錯誤,一次次哭泣,一陣陣歡笑,讓我與安妮一同體味成長。

    紅頭發(fā)的安妮像我們一樣經(jīng)歷著她那酸甜苦辣的童年生活,雖然是孤女,但她的心,正如她的紅發(fā)那樣燃燒,她擁有一種神奇的魔力,那就是“從不快樂的事里找到快樂的理由?!蔽易钚蕾p這點了,我也是一個陽光的女孩,我們也是充滿朝氣的一代,我們有的是堅強和勇氣,在任何時候都能一如既往地向前,一如既往地歡顏。

    其實,我們就是一個個安妮,我們像安妮那樣快樂地成長,我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬。我們正在長大,我們正在走向成熟,成長之路沒有捷徑,只要我們像安妮那樣“把生活中痛苦的事轉(zhuǎn)化成快樂的事”,相信風(fēng)雨過后一定是彩虹。

    一本好書就像一叢淡雅的蘭花,散發(fā)著沁人心脾的芳香,如那優(yōu)美的琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚,似那陳年的老酒濃厚香醇。讀完《綠山墻的安妮》,我感觸頗深。成長是每個人必然的經(jīng)歷,我們可以選擇不同的態(tài)度去面對它,但如果你想成為陽光少女,那么安妮的樂觀便是必不可少的一種性情。

    綠山墻的安妮讀書心得3

    喜愛的則是《綠山墻的安妮》這本書。

    安妮由一個可憐、懦弱的孤兒在綠山墻經(jīng)過馬修和馬瑞拉幫助成為成功、自信的大姑娘。這真是一個丑小鴨變白天鵝的故事。在這個過程中,安妮——這個對一切事物非常敏感的女孩兒,經(jīng)歷的磨難、挫折,使它最終得到了美好的一切——友誼與愛。

    我同情安妮,因為她的悲慘遭遇,但有時我似乎也很羨慕安妮——因為她擁有不同尋常的想象力。安妮幻想,因此這一切都隨之改變:一切事物都美好起來,所有事情都不會那么糟糕。她真可謂是一個“樂觀主義者”呀!

    本書開頭,安妮期盼著去到綠山墻這個真正的家,對于一個孤兒那么幸福!但是,僅僅因為自己不是一個男孩而差點兒不能被收養(yǎng),不能實現(xiàn)這美好的愿望了,詫異、失落、悲傷,再一次打擊了安妮幼小而脆弱的心靈。令人欣慰的是,在馬瑞拉和馬修的幫助下,她最終實現(xiàn)了愿望。更為可貴的是,安妮經(jīng)歷一次次困難與挫折而坦然面對,得到美好的一切而盡力保留它。多么純潔、善良的安妮!她原諒了搞惡作劇的基爾伯特,得到了與戴安娜永恒的友誼,并最終成功地打平了對手基爾伯特。這一切多么美好,人生有了彎道,轉(zhuǎn)過去會更美麗——就像安妮一樣。(賣火柴的小女孩讀后感)

    書中的安妮也有不少的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

    安妮雖然長相不怎么漂亮——一頭紅發(fā),還張了許多雀斑。但是,他有著一顆美麗、純潔、樂觀的心。雖然她很小就失去了父母。但幻想使一切平凡的事在她眼中都妙趣橫生。比如一條馬路在她嘴里就叫歡樂潔白之路。

    安妮還很善良、大方。當馬修給她巧克力吃的時候,她想到了朋友戴安娜,并給戴安娜留了一半。當馬修去世后,他寧可陪馬瑞娜一輩子,也不去上大學(xué)……

    我要向安娜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那樂觀向上、善良的心!

    綠山墻的安妮讀書心得4

    讀完《綠山墻的安妮》這一本書,讓我受益匪淺。安妮那銀鈴般的笑聲,久久在我的腦海中回蕩……

    《綠山墻的安妮》這一本書講述了綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪麗拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,卻領(lǐng)回了愛幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮憑借自己的努力,終于得到了兄妹倆的認可。最后,安妮通過刻苦讀書,考上了大學(xué),卻因為養(yǎng)母瑪麗拉而放棄了學(xué)業(yè)……

    安妮,她天真,她可愛,她愛幻想,她愛身邊的一草一木。她自小生活在孤兒院,卻從沒有放棄過自己的夢想??偸怯藐柟獾男θ輥砻鎸Υ煺?。她愛幻想,豐富的幻想使她更加可愛……她的幻想,她的陽光,都使我深深地被她吸引著……

    讀完這本書,我感觸很深,安妮,她總是樂觀面對生活。反過來看看我們自己呢?遇到一點小小的挫折,就輕易放棄,從來沒有想過自己堅持下去。而安妮呢?她面對挫折,從來沒有輕易說過放棄,“放棄”兩字,從來就沒有出現(xiàn)在安妮的字典里。每當遇到種種挫折時,安妮依舊用燦爛的笑容來面對眼前的困難,而不是哭喪著臉。安妮,她每天都擁有陽光般的笑容,她如一個小太陽,為身邊的人們提供溫暖;她如一顆開心果,給身邊的人帶來快樂……如果我們能和安妮一樣,每天以笑容面對生活中的每一件事,未來將會是一片光明……

    安妮的樂觀深深地鐫刻在我的腦海里,揮之不去。她如一顆生長在巖縫里的小草,堅韌不拔,積極向上。在她的身上,讓我看到了自己的種種不足,也看到了安妮比起我們所多出的那份執(zhí)著和那份堅韌。那份執(zhí)著,那份堅韌,正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學(xué)習(xí),樂觀面對現(xiàn)在和未來,堅持自己的夢想。相信在不久的將來,我們的夢想,一定會實現(xiàn)的!

    《綠山墻的安妮》這一本書,給了我力量,給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切,都是安妮那一顆充滿陽光的心給我的……這本書,是我們青少年值得細細品讀的一本好書!

    綠山墻的安妮讀書心得5

    暑假中我閱讀了《綠山墻的安妮》,這部甜蜜的兒童小說深深地吸引了我,其中那可愛的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。

    這本書講了孤兒安妮陰差陽錯的來到馬修兄妹的綠山墻農(nóng)舍,安妮發(fā)現(xiàn)女主人并不喜歡自己,但她并沒有因此心生悲觀,而是依然以樂觀開朗、感恩的心對待馬修兄妹,最后她的善良純真、樂觀,對生活的樂愛打動了身邊的每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下,她成長為一個水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮,我就想到了“樂觀如糖”這句話。

    安妮坐馬車去到綠山墻農(nóng)舍時,看到了農(nóng)村平常的景物,安妮卻把一個小池塘取成了“亮晶湖”這個美麗的名字;把一條農(nóng)村平凡的種著幾棵樹的小徑,居然取成了“白樂路”這是多么擁有詩意的名字,可以看出她樂觀的想象每一個事物都是美好的。

    安妮要去上學(xué),馬瑞拉幫她縫制了一條普通的裙子,安妮其實并不喜歡這條普通的裙子,可是她并沒有讓不開心占據(jù)心靈,而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多么樂觀陽光的小女孩!

    安妮長得跟身邊的人不太一樣,臉上長滿雀斑,又有一頭紅頭發(fā),可她卻并不自卑,因為她的樂觀陽光占據(jù)了心靈。她幻想自己沒有雀斑,長著一頭烏黑的頭發(fā)。甚至于她考上了夢寐以求的大學(xué),可是馬修的去世讓她決定留下來當個教師陪著馬瑞拉。如果換做別人可能就會抱怨命運的不公,可能會讓陰郁布滿心頭而安妮沒有,她樂滋滋地留下來,把生活過得有聲有色。

    相比與我,我就像泡在蜜罐里長大的一樣,還一直抱怨生活不好,我對照安妮,我真的無比汗顏。

    又一次我抱怨作業(yè)太多,在家里發(fā)起脾氣和媽媽吵了一架,還把腳踏得震天響。后來我與別人的作業(yè)對比時,才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)很少很少。再說了,做作業(yè)就是為了提升自己的水平,我有什么理由去抱怨?

    如果我去換作安妮,我遇到很小的困難都要發(fā)脾氣,馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去,我可能在他們班里與老師頂嘴或發(fā)脾氣,而不受老師喜歡,在班級里交不到知心朋友,被人孤立。

    感謝安妮讓我懂得了“樂觀如糖“,我會改正自己的缺點做一個如安妮一樣樂觀陽光開朗的人。


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