高中生讀書心得悲慘世界5篇
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高中生讀書心得悲慘世界5篇
悲慘的世界，卻因?yàn)橐蝗菏冀K相信期望的人發(fā)生了改變。一昧的抱怨只會(huì)讓事情更糟，僅有相信自我，以己之力開創(chuàng)更完美的未來(lái)，才是正確地出路。腳踏荊棘，我們無(wú)所畏懼，放眼未來(lái)，我們昂首前進(jìn)!下面給大家分享一些關(guān)于，供大家參考。
高中生讀書心得悲慘世界(1)
深深地熟悉故事的章節(jié)，它就在我心中敲擊，它是強(qiáng)烈的，深到無(wú)底，它是沉默的，像無(wú)夢(mèng)的睡眠。
書中的柯賽特，馬呂斯是美好的，他們是那里最為真實(shí)的象征。每個(gè)人都有偽裝，那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗?？伤麄儯瑓s在這樣的環(huán)境下，仍然具有著真誠(chéng)與善良。我也只是在闡述，闡述著故事，而深深銘刻在心的，是冉阿讓這個(gè)高大的形象。其實(shí)，很敬佩他，那是發(fā)自內(nèi)心的一種對(duì)他肯定的贊美。
當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的社會(huì)，是那么得慘不忍睹，冉阿讓被迫無(wú)奈在面包鋪里偷了一塊面包，卻被判了五年苦役，四次越獄都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿讓進(jìn)去的時(shí)候，青春年少，出來(lái)的時(shí)候，老氣橫秋。這是怎樣的一種社會(huì)，他是如何挨過(guò)了這么多年的折磨，苦役生活使他靈魂一面上升，一面墮落。也許，改變他的正是那個(gè)主教，他偷了主教的東西，而主教卻沒有責(zé)備他，還送了他東西。主教說(shuō)，他贖的是冉阿讓的靈魂。十九年來(lái)冉阿讓第一次流下眼淚。
正是這樣，那個(gè)囚犯冉阿讓消失了，樂(lè)善好施的馬德蘭出現(xiàn)了。經(jīng)市民推選，他成了市長(zhǎng)。他的改變，他的堅(jiān)持，卻是那位主教非凡的寬厚，驚人的慈愛讓他受到了巨大的震動(dòng)。他的形象，在這一刻，成為了書中最為光輝的亮點(diǎn)。
冉阿讓不斷地幫助一個(gè)又一個(gè)人，可在他遭遇劫難的時(shí)候真正幫助過(guò)，關(guān)心過(guò)他的人，竟還沒有寥寥數(shù)人!透過(guò)冉阿讓，讓我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我想我將為你憂傷，還將用金色的詩(shī)歌鑄成你孤寂的形象，供養(yǎng)在我心里?！?/p>
故事里，我看到了“寂寞”這兩個(gè)字的影子，它不論何時(shí)都夾雜在里，那種壓抑的感覺讓我心口窒息。不是覺得冉阿讓在那種美好而歡樂(lè)的氣氛中逝去，不是的結(jié)局，而是覺得正是這樣的環(huán)境才讓人更加沉湎于悲痛之中。
他雖然是安詳平靜地逝去了，可他的內(nèi)心還在孤獨(dú)著，寂寞著，周圍的一切，都是幸福而安逸，可他畢竟還是一個(gè)人，從一開始就是一個(gè)人。心靈上的枷鎖鎖住的并不是觀看幸福的雙眼，真正封鎖住的，是人內(nèi)心的寂寞，把寂寞藏匿在心底，就永遠(yuǎn)都得不到了釋放——
《悲慘世界》中沒有提到一個(gè)“悲”字，可全書卻處處被一層似有若無(wú)的悲傷籠罩著，看似平靜簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻讓人心頭所涼，這種情感從書的一開始就有。
是真的，寂寞才是這個(gè)世界上最為可怕的東西，它是魔鬼手中用來(lái)交換青春的咒符。書中的冉阿讓可以在自己蒼老的身軀上背負(fù)起一個(gè)受傷的年輕人，穿過(guò)整個(gè)巴黎市區(qū)的下水道。那個(gè)時(shí)候，他健康得可以再活上一個(gè)六十年。他把柯賽特視為自已的女兒，讓他這個(gè)，從沒愛過(guò)，孤身一人，從未領(lǐng)略過(guò)父親，朋友的感情的人得到了極大的安慰?？沦愄爻闪怂械牧凉猓o他過(guò)歡樂(lè)，幸福，溫暖的人?？墒?，當(dāng)柯賽特與馬呂斯結(jié)婚后，他卻經(jīng)受不住寂寞的侵襲，在那樣舒適，富足，美好的家中迅速地衰老，逝去——
真正催人老的不是無(wú)情的歲月，而是吞噬人靈魂的寂寞。
所以說(shuō)，當(dāng)我們用心來(lái)觀察周圍的人時(shí)，是不是也突然覺得該給他們送與溫情與安慰。往往是在人老的時(shí)候耐不住寂寞，耐不住安靜，喜歡熱鬧，即便是不長(zhǎng)時(shí)間，也讓他們覺得滿足。卞之琳有詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！纹洳皇?，身在其中，自會(huì)感覺出與親人之間的快樂(lè)，親近于親人。
在書中，出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過(guò)向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并叮囑道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過(guò)得好一些?！?/p>
我開始深深的感悟到，原來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)情的資本主義社會(huì)竟然也有這樣的世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說(shuō)，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都是那么的悲慘，悲慘的是那時(shí)候的整個(gè)世界觀，就是因?yàn)橛辛酥鹘踢@樣的人，整個(gè)世界才有了救世主，整個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。
在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂(lè)于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。
面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財(cái)不惜一切，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫家，但他再高明也無(wú)論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實(shí)。
其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者;在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者;還有小到考試作弊的人……
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
高中生讀書心得悲慘世界(2)
在國(guó)慶里，我讀完了著名的大文豪“維克多·雨果”的代表作《悲慘世界》，書中描繪了一個(gè)個(gè)飽受著他人的歧視和冷傲，漸漸失去了自身的信心與活下去的期望。小說(shuō)中，最令我記憶深刻的冉阿讓這個(gè)人物，小說(shuō)講述了他悲慘的一生，其中，我仍然記憶猶新的是：善良的主教收留了冉阿讓，并一再教導(dǎo)他做人的道理，幫忙他重新?lián)旎仄谕?/p>
“您來(lái)得正好!我真高興再看見您。您為什么沒有把我送給您的那對(duì)燭臺(tái)和餐具一齊帶走呢?冉阿讓睜圓了眼睛，瞧著那位年高可敬的主教。冉阿讓的表情絕非任何語(yǔ)言能夠形容?！?/p>
這一段，我看到了一位善良的主教，他懂得冉阿讓的心境，同時(shí)，我也看出了貧窮可憐的冉阿讓是多么的悲慘，反映了當(dāng)時(shí)冉阿讓的灰色的心理。而之后，冉阿讓在主教的熏陶下，變得越來(lái)越有自信，越來(lái)越善良，越來(lái)越誠(chéng)實(shí)，越來(lái)越和藹可親······從此，他的身影在法國(guó)革命戰(zhàn)場(chǎng)上、教堂里······處處可見，他用他弱小的肩膀、粗糙的雙手，撫摸街邊受傷的小馬、解救嗷嗷待哺的孩子珂賽特，他漸漸懂得了許多完美的品質(zhì)。
我沉默了，我很氣憤、也很悲痛，氣憤當(dāng)時(shí)的人們，當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的不公平，人們那么的勢(shì)利，悲痛那么多可憐的人們是多么悲慘，他們絲毫不懂得愛心、善良的意思，命運(yùn)的不一樣使他們活得下賤，氣憤當(dāng)時(shí)世界的不公。比如：芳汀、冉阿讓、珂賽特······同時(shí)我也體會(huì)了人心毒惡，比如：德納第夫婦等，在他們的外表下，藏著毒惡的心，悲痛當(dāng)時(shí)的世界沒有一個(gè)良好的環(huán)境，使得貧窮的人一向活在世界的最底層。我也更加深深體會(huì)了什么是“悲慘的世界”。
如果我們?nèi)巳硕紤延幸活w善良、充滿愛的心，去關(guān)心身邊的每個(gè)人，不管是誰(shuí)，他們都是人，沒有貴賤之分，我們不應(yīng)當(dāng)歧視他們，只是物質(zhì)上的不一樣使他們?cè)谌藗冄劾镉辛瞬灰粯拥牡胤?，但我們始終要明白，擁有一顆善良的心，比有錢、有權(quán)利更重要。
高中生讀書心得悲慘世界(3)
維克多·雨果是法國(guó)的著名作家，因?yàn)橐簧鷦?chuàng)作了很多的詩(shī)歌、小說(shuō)、喜劇，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。前幾天，我就閱讀了他的著名小說(shuō)《悲慘世界》。
小說(shuō)的主人公冉·阿讓是個(gè)失業(yè)工人，在由于盜竊罪處以5年徒刑后，又因?qū)掖卧姜z，徒刑被加至19年。出獄后，在偶然認(rèn)識(shí)的教主的善良感召下，棄惡從善，靠自我的努力成為了百萬(wàn)富翁，還被選舉為市長(zhǎng)。盡管如此，苦役犯的身份依然沒有真正被社會(huì)理解，他因?yàn)榫戎藷o(wú)辜的流浪漢再次受得了警察的追捕和人們的冷落，又一次了貧困孤苦，不得不帶著小柯賽特逃走，直至臨終前才被親友理解。
冉·阿讓棄惡從善、知錯(cuò)就改的品質(zhì)，使他的人生得到了極大的改變，也打動(dòng)了我，這樣的高尚品質(zhì)也是每個(gè)人都一個(gè)具備的重要素養(yǎng)。在黨的歷史上，毛主席以“有錯(cuò)必糾”、知錯(cuò)就改“而聞名。在1942年，陜甘寧邊區(qū)的老百姓中有人說(shuō)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的壞話，保衛(wèi)部門要追究講壞話的人?？擅珴蓶|同志沒有讓追查，而是說(shuō)：”想想我們做了什么錯(cuò)事，引起反感?！爸髾z查發(fā)現(xiàn)，陜北這個(gè)地方可是一百三四十萬(wàn)人口，一年就征收了十九萬(wàn)大擔(dān)公糧，人民負(fù)擔(dān)太重，他們不滿。于是，毛澤東提出不能再這樣辦了，決定把公糧減為十六萬(wàn)大擔(dān)，同時(shí)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自我動(dòng)手，豐衣足食，減輕了群眾的負(fù)擔(dān)，受到群眾的擁護(hù)。
在華盛頓很小的時(shí)候，他的父親給了他一把小斧子，他想試一試，就用它砍倒了父親果園的一顆小櫻桃樹，那是一顆名貴的樹，也是父親十分疼愛的小樹。在父親大怒的時(shí)候，他還是勇敢地向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。最終就憑借著他這樣知錯(cuò)就改的精神，成為了美國(guó)歷史上的第一位總統(tǒng)。
是啊，知錯(cuò)就改的品質(zhì)是多么重要，這不僅僅屬于冉·阿讓，更是我們每個(gè)人的應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)。
高中生讀書心得悲慘世界(4)
《悲慘世界》這本書讀完以后，整個(gè)人陷進(jìn)一種難以言明的感動(dòng)，我被主人公冉阿讓的偉大精神所感動(dòng)。冉阿讓作為主人公，他有十分曲折的經(jīng)歷：首先是渾渾噩噩的流浪，有功成名就市長(zhǎng)的時(shí)候，有被追殺的逃亡時(shí)期，有隱居的時(shí)期。
他本是一個(gè)普通人因?yàn)榧揖潮破?，偷了一個(gè)面包，而被關(guān)押九年，他本是個(gè)無(wú)罪人卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)給毀了多年的痛苦監(jiān)獄生活使他變成了野獸從而失去了人性。后來(lái)他越獄了。他穿著破破爛爛的衣服走在街上所有人都避著他視他為細(xì)菌了他。當(dāng)晚他留宿在涅迪主教家，他居然想殺了涅迪主教，只是為了偷走他家的銀燭臺(tái)和盤子。但是主教寬恕了他。
放了他走。后來(lái)他當(dāng)上了某市的市長(zhǎng)，得到了人民的尊敬。他也為市民做出了很多貢獻(xiàn)，但是警察沙威卻不肯放過(guò)他。成為市長(zhǎng)的冉阿讓被稱作馬德蘭先生。他為人非常正直仁愛。
一個(gè)人能把自己的利益奉獻(xiàn)給別人，只是很偉大的。從一個(gè)犯人到一個(gè)讓人尊重而且善良的人能為別人服務(wù)的人，冉阿讓做到了這種轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)一種人文精神，是對(duì)人道德的歌頌。然而這部世界名著，他卻可以把世界中人性的各種改變盡收眼前，讓我不得不驚嘆人性的微妙，更讓我為雨果這位文學(xué)巨匠寫上佩服二字。不得不感嘆當(dāng)時(shí)階級(jí)社會(huì)對(duì)窮人的殘暴;也感嘆人們你與我詐的陰險(xiǎn);作者雨果把法國(guó)人底層人民的苦難，歸之于法律所照成的社會(huì)壓迫。整部小說(shuō)的目的就是揭露這種社會(huì)壓迫使人間變成地獄。
在《悲慘世界》這本書里，貼現(xiàn)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情，也體現(xiàn)了對(duì)黑暗社會(huì)的不甘抗議。但愿我們身邊多一些像主教般的慈善之人，傳承無(wú)私善良的精神，讓更多人參加到這個(gè)隊(duì)伍來(lái)助人為樂(lè)，見義勇為。這個(gè)社會(huì)需要這樣的人嗎，這個(gè)世界需要這樣的人，只有我們能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。
高中生讀書心得悲慘世界(5)
主人公冉阿讓原是個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天由于找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。出獄之后，苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。
后來(lái)他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善。他改名換姓埋頭工作，終于成了大富翁，并且當(dāng)上了市長(zhǎng)。他樂(lè)善好施，興辦福利，救助孤寡，然而執(zhí)法者卻不放過(guò)他。他為了不連累無(wú)辜的人毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名，并為救助孤女而再次逃離監(jiān)獄的魔爪。然而當(dāng)局不容他，社會(huì)不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他。他多次舍己救人，最后卻在孤寂中走向死亡。
這無(wú)疑是當(dāng)時(shí)黑暗世界的悲慘典型，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，人們麻木了，被金錢和權(quán)利沖昏了頭腦。這本書中，冉阿讓的形象在我的面前高大起來(lái)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么巨大，但那時(shí)的統(tǒng)治者的行為和本質(zhì)，導(dǎo)致了整個(gè)法國(guó)人民的品質(zhì)低俗，思想的封建。
冉阿讓在一位主教的感化下棄惡從善，說(shuō)明他的本質(zhì)還是善良的，他也是為了救幾個(gè)孩子而入獄的，但那無(wú)理荒謬的法律使他永遠(yuǎn)帶上了苦役犯的罪名，獄中的鐵門鎖上了他的自由，同時(shí)也鎖上了他的良知。那位主教的心胸是何等的寬廣，試問(wèn)當(dāng)今社會(huì)能有幾人像他那樣用慈悲去對(duì)待一個(gè)苦役犯?他用慈悲融化了鎖住冉阿讓心中的那把鎖。冉阿讓的善良在黑暗的社會(huì)面前是蒼白無(wú)力的，他自身的改變最終并沒能改變他的命運(yùn)。
他的精神是我所不能比的，他在我面前就是個(gè)巨人，他在誤解中死去，卻沒有一句怨言。也許現(xiàn)在再也找不出這樣的人了吧!我同情他，但我更敬佩他，我也憐憫當(dāng)今社會(huì)的人們，為了利益可以不惜友情甚至是親情來(lái)?yè)Q取。
在公交車上，一位步履蹣跚的老人扶著扶手卻無(wú)一人讓坐。為什么呢?膽怯?不好意思?還是根本不當(dāng)一回事?心里想著：別人都不讓，我為什么要讓啊，好不容易坐一會(huì)，還要讓她坐?那請(qǐng)大家想想，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，也無(wú)一人讓坐，你是什么感受?老人們已經(jīng)為社會(huì)奉獻(xiàn)了他們的青春，換了的卻是這個(gè)嗎?
冉阿讓的遭遇只是那是社會(huì)中眾多窮困人民的一個(gè)，時(shí)代在變，我們也在變。但我不想看到“悲慘世界”在當(dāng)今社會(huì)再度發(fā)生!
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