因?yàn)槠綍r(shí)閱讀書籍并不太多，當(dāng)我第一次看到流浪地球這本書的時(shí)候，開頭就讓我耳目一新，原因是從開始一位老人擔(dān)憂人類和地球會(huì)沒有未來，我一開始都沒注意到這位老人的人名，最后劉慈欣寫出是愛因斯坦時(shí)，讓我覺得很驚奇，為什么之前我都沒有注意這個(gè)老人是誰呢？帶著這份驚奇，我有了更多的興趣去讀這本《流浪地球》。

　　驚奇的點(diǎn)有很多，比如“硬科幻”的真實(shí)度，人情世故的往來，還有書中許多環(huán)境的描寫等等。當(dāng)然也有讓我不太明白的地方。

　　我特別喜歡硬科幻的理由是里面有很多科學(xué)理論知識(shí)是還處于被人論證的階段，同時(shí)又有許多符合現(xiàn)在科學(xué)理論依據(jù)的內(nèi)容，比單純幻想一個(gè)人單手一揮，毀滅千軍萬馬的場景更符合現(xiàn)實(shí)，所以就會(huì)感覺這些故事是會(huì)發(fā)生，而不是單純的癡人說夢，比如一開始愛因斯坦拉小提琴這段，當(dāng)琴弦越拉越粗時(shí)，幻想著愛因斯坦吃驚的這一幕實(shí)在是太棒了，而且這樣的故事或許“只有”愛因斯坦會(huì)知道，加上核武器的出現(xiàn)很好的把人類的擔(dān)憂放到了愛因斯坦身上，寫出一故事，也是讓我有了更多的興趣去看這本科幻小說。

　　再講講人情世故，當(dāng)看到丁儀博士因?yàn)闊釔畚锢淼綐O致，和親人道別后走上了真理祭壇，那一段我深深地覺得這一家子真的很不容易，特別為那位媽媽和女兒感到難過，尤其當(dāng)我看到日本科學(xué)家的女友用槍威脅他，到最后自殺在日本科學(xué)家面前時(shí)，我都覺得這真的是一個(gè)非常極端，但又非常符合很多科學(xué)家為求知真想而選擇犧牲生命的性格，畢竟在求知欲面前，科學(xué)家就像是食用求知欲而存在的動(dòng)物。到最后丁儀博士的女兒長大后，也被物理的世界所迷，到最后給出的故事末尾是女兒思考人生下來的目的是什么，可母親回答的：“我不知道，我怎么會(huì)知道呢”就好像大多數(shù)不知道生下來的目的是什么，可卻在一直努力的去解決身邊的很多事，說實(shí)話我也不知道，我怎么會(huì)知道呢。只知道讓自己變得更好是目前唯一的持續(xù)目標(biāo)。

　　書中有很多關(guān)于環(huán)境的描寫，會(huì)給我一種油然而生的情緒，比如上段提到的“我不知道，我怎么會(huì)知道呢”這句話之前是一段對風(fēng)景的描寫“微風(fēng)吹來，草海上涌起道道波紋，仿佛是星空下無際的騷動(dòng)的人海，向整個(gè)無聲的宇宙歌唱”讓我感覺很惆悵，最后看到媽媽說的那句話時(shí)我就真的體會(huì)到了，媽媽的無奈。這是其中的一個(gè)例子。

　　看完這整本書，最大疑惑點(diǎn)是感覺文章總是斷斷續(xù)續(xù)的在介紹著故事的內(nèi)容，我很想找到這些故事的連接點(diǎn)，然后舒舒服的看下去，可是，因?yàn)殚喿x理解的能力的還有待提升，需要多次翻看才能感受到，希望之后能通過閱讀，更好地去理解和貫穿故事的意義和邏輯。