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    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得7篇400字

    | 芷晴

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得7篇400字

    《十萬個為什么》是新中國幾代青少年的科學(xué)啟蒙讀物。它在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮積極的作用,影響幾代青少年走上了科學(xué)的道路,這里給大家分享一些《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得,希望對大家有所幫助。

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇1

    我小的時候老是愛問為什么,稀奇古怪的問題常常讓媽媽犯了難。后來,我在學(xué)校圖書架上看了《十萬個為什么》這本書,我可喜歡了!并如饑似渴的讀起來。

    這本書里有很多我以前不明白的問題,看了之后我恍然大悟。比如,我一直想不通大象用鼻子喝水為什么不會被嗆著,這本書告訴了我答案,原來,大象的鼻子里有一個小蓋子,平時呼吸的時候是開著的,吸水的時候就會自動蓋起來,這樣水就不會進(jìn)入氣管了。還有,為什么貓的眼睛會一日三變?那是因為貓的瞳孔很大,”瞳孔括約肌“的收縮能力極強(qiáng),能根據(jù)不同的光線對瞳孔進(jìn)行調(diào)節(jié),早晨眼光強(qiáng)度一般,瞳孔就成了棗核狀;中午陽光強(qiáng)烈,瞳孔就縮成一條線;晚上光線昏暗,瞳孔就變得又大又圓了你真意思!

    我很喜歡這本書,他讓我學(xué)到了很多知識,知道了大自然奇奇怪怪的現(xiàn)象。同學(xué)們,你們知道為什么玉蘭花先開花后長葉子?為什么蜘蛛不屬于昆蟲?為什么舌頭能辨別味道?

    快來看看這本書吧,它會告訴你所有答案。

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇2

    今天我閑著沒事,想再次閱讀以前的書籍,就從書架拿了幾本書。

    我拿下來了漫畫書、童話書、作文書、《成語故事》、《奧數(shù)舉一反三》等,忽然,我發(fā)現(xiàn)四本《十萬個為什么》,這是四本一套的,我用紙擦凈上面的灰塵,選了科學(xué)類的來看,我看著看著,發(fā)現(xiàn)了一個介紹摩擦起電的短文,我知道風(fēng)力、水力和太陽能能發(fā)電,摩擦也能起電么?我好奇地閱讀起來,覺得很有意思,便照著書實(shí)驗起來。

    我拿來一張正方形小白紙,撕成碎紙,拿一枝帶筆套的水性筆,準(zhǔn)備工作ok,開始!我把筆套蓋上,伸進(jìn)頭發(fā)里,使勁摩擦,越來越快,越來越快,我用手摸了一下,呀,好燙!我趕緊把筆放進(jìn)紙堆里,一瞬間,筆像磁鐵一樣緊緊吸住了紙片,使勁甩才掉下來,我欣喜若狂,又做了一次,筆仍緊緊吸住紙片,紋絲不動。

    實(shí)驗真有意思,可是不僅要動手,還要明白其中的道理,于是,我又一次翻開書,書上說,物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷,他們相互吸引。筆桿在頭發(fā)里摩擦后吸引了小紙片,說明筆桿有電荷運(yùn)動,這就是摩擦起電的道理。

    原來是這樣,我讀了以后頗有感受,其實(shí)科學(xué)就在生活當(dāng)中,只要你肯細(xì)心發(fā)現(xiàn),勇于實(shí)踐,科學(xué)就在我們的身邊。生活當(dāng)中還有很多科學(xué)道理,如用蓋子罩住蠟燭,火焰就熄滅,是因為蠟燭燃燒需要氧氣,沒有氧氣,火就會熄滅。

    我決心在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)原理。

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇3

    我花了幾天時間讀了一本叫《十萬個為什么》的書,它是前蘇聯(lián)著名的科普作家伊林撰寫的作品,是我國著名兒童科普作家董純才翻譯的。

    這本書的內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等多方面的內(nèi)容,本書采用屋內(nèi)旅行記的方式,對日常生活中最為普通的生活中的事物,提出意想不到的卻饒有興趣的問題,用他那不可多得的才能,把復(fù)雜的事物簡單講出來,作家運(yùn)用文藝的形式,散文的筆語,生動有趣的故事,形象具體的描寫來引人入勝地講解科學(xué)。比如:書中經(jīng)常介紹一些有趣的自然現(xiàn)象,比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?為什么爐子里的柴會畢剝作響?為什么水能滅火?為什么水不會燃燒?

    讀了這本書,讓我懂得了世界上任何事物都不是孤獨(dú)的,而是相互之間都有或多或少的關(guān)聯(lián),它們相互交錯,形成一個個整體;讀了這本書,也讓我明白了一些簡單的生活現(xiàn)象卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識……《十萬個為什么》就是一位無聲的老師,它讓我明白了許許多多的道理,讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩,知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量,知識就是財富。

    我一定要好好學(xué)習(xí),努力掌握各種知識,使自己全面發(fā)展。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”書既可以增加知識,也能增長見識,讓自己獲益匪淺!同學(xué)們,讓我們多讀一些好書吧!

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇4

    今年暑假,我讀完了《十萬個為什么》這本書。它是一本科普讀物,里面有許許多多我以前不知道的知識,上到天文下到地理,還有日常生活中的`一些小事,各種各樣。它里面的每篇文章都讓我們明白一個小道理。

    比如:書中告訴我們天上有哪些星星,牽牛星,織女星,等等;太陽為什么會發(fā)光;海水為什么有苦的有咸的;沙漠之舟是什么;魚死后為什么會肚子向上……我就不一一向你們介紹了。其中給我留下深刻印象的是海洋中有許多魚都會為人類治病,被稱為“醫(yī)生魚”。當(dāng)患病的人進(jìn)入溫泉后,這些小魚就會圍上來,在患處啄咬,四五天之后,病人的患處就好了。還有四腳蛇不是蛇,實(shí)際上是一種常見的小蜥蜴。它的體長只有10厘米左右,它的身子是呈圓柱形的,上面覆蓋著很多的鱗片,就像是一條小蛇,可是它的腹部卻長了四只腳。

    大千世界真是無奇不有,大自然真是太神奇了,太有趣了。讀了《十萬個為什么》,我增加了很多的見識,懂得了很多的知識,還明白了很多的道理。在以后的生活中,我一定要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考問題,把一些知識運(yùn)用到生活中去?!妒f個為什么》是一本不可多得的好書,我還會再看的。

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇5

    最近我讀了《十萬個為什么》這本書,里面的內(nèi)容非常豐富,大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。其中我最喜歡《為什么把天王星稱作冷行星》。

    在九大行星中,假如把木星稱為“熱行星”的話,那么天王星就是“冷行星”了。雖然,它與太陽的距離要比海王星近1倍,但表面溫度卻與海王星一樣,比冥王星高不了多少。通過對它輻射能的測定得知,其輻射的能量只有6%來自星體內(nèi)部,而木星、土星、海王星卻有40%。由此可見,天王星是太陽系中惟一缺乏內(nèi)部熱能的行星。按照現(xiàn)行的天王星結(jié)構(gòu)模型推算,它的中心溫度只有2000℃——3000℃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他行星。

    另外,在其核外,是一層厚達(dá)10000千米左右的幔。與眾不同的是,這層幔是由水冰、氨冰和甲烷冰組成的。若要從根本上說明天王星的“冷”,還得追溯到它的起源與演化歷史。根據(jù)它占總質(zhì)量50%的高含冰量,有人認(rèn)為它是由無數(shù)彗星聚合而成的,而彗星正是一顆顆冰冷的“臟雪球”。

    《十萬個為什么》不僅幫我開闊了視野,增長了無窮的知識,還提高了我的閱讀興趣,讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩,我喜歡《十萬個為什么》。

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇6

    一晃快樂的暑假即將結(jié)束,這個暑假豐富而又精彩,其中最快樂的要數(shù)和媽媽一起閱讀“十萬個為什么”,讓我們了解了不少,平時都不知道的東西,走進(jìn)了花、鳥、魚、植物、以及古今探險的世界,并且學(xué)習(xí)掌握了部分科學(xué)知識。

    平時我們都會問鳥類為什么會在天上飛?在沒有閱讀這本書之前我也感到奇怪,為什么鳥類可以做到,而人類為什么就不能飛呢?原來鳥類身體各個部位都與飛行密切相關(guān),它能飛和它的身體構(gòu)造有關(guān),它胸部肌肉發(fā)達(dá)能牽動翅膀骨骼,使翅膀能夠扇動起來。身體輕,骨骼纖細(xì),這樣為飛行提供了優(yōu)越的條件。

    還有哦,它體內(nèi)的器官也有利于飛行,鳥是直腸沒有存尿的膀胱,所以啊平時我們總能夠看到它在飛行的同時也會,隨隨便便的將糞便排出,哈哈,那是它在減輕體重,便于飛行!這只是其中的一個,還有許許多多好玩的呢……

    書給我在輕松愉快的過程中,不斷的增長知識,開拓視野。了解知識的同時并養(yǎng)成了愛看書,愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣!!所以書是伴隨我們學(xué)習(xí)的不可缺少的“好伙伴”!

    《十萬個為什么》小學(xué)讀書心得篇7

    今天,我讀了《十萬個為什么》這本書。才知道地球原來有這么多秘密。下面,我來給大家講講一個為什么吧。

    為什么會有“大陸漂移”之說?是因為:在19_年的某一天,地球科學(xué)家魏格納因為身體不舒服,躺在床上休息。他聚精會神地凝視著床對面墻壁上掛著的世界地圖,卻意外的發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸大陸的輪廓是如此相像,東岸內(nèi)凹的部位,是西岸凸起的部分。魏格納的發(fā)現(xiàn)使他興奮無比。浴室,他馬上從床上跳起來,立即取下地圖,拿起剪刀,把地圖沿大陸輪廓減下來加以拼裝,用以證明他的視覺是否有誤差。結(jié)果,成績令人非常滿意,大蘆成功的合在一起。因此,魏格納的腦海中浮現(xiàn)出一個想法,或許大陸本來是一個整體,后來才慢慢分開的。

    當(dāng)他病愈后,為了證明它的設(shè) 想,魏格納進(jìn)行了進(jìn)一步的研究和探討,結(jié)果確認(rèn)了大西洋兩岸不僅形狀相符,而且地質(zhì)構(gòu)造、地層的分層和厚度、古生物等具有相同性,確實(shí)是一塊大陸被切割開 的兩個部分。于是魏格納提出在兩三億年以前,地球僅僅只有一個整塊古陸,在它的周圍則是一片浩瀚的大海。他認(rèn)為,大陸并不是人們想象中的那樣“安如盤石 ”,它像浮冰,在地幔上部的“軟流層”上飄浮,在月球、太陽引力作用下慢慢移動,古陸漸漸分離,最后終于形成了今天的海陸分布形狀。 這就是“大陸漂移”只說。

    讀完這個為什么,希望對你們有什么幫助,去啟發(fā)地球上更多的秘密。


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