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    教師活著讀書筆記100字

    | 阿祖

    小說《活著》是余華創(chuàng)作中的分水嶺,余華在書中寫道:“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的職責?!蹦闶欠裨谡艺郎蕚渥珜憽敖處熁钪x書筆記100字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    #182519教師活著讀書筆記100字1

    我從來都堅信自己是一個不容易感動的人,但讀完《活著》,我還是感覺到一種難言的苦悶和震撼。

    有人說閱讀是一次心理的恐懼經(jīng)歷,也許正因為此,我格外不喜歡看悲劇。從情節(jié)的角度來講,《活著》就是一部徹頭徹尾的悲劇。主人公福貴青年時嗜賭成性,終于輸光家業(yè),父親因此活活氣死,母親則在窮困中患了重病。福貴為母前去求醫(yī),卻在半途上被_抓了壯丁。兩年后幾經(jīng)波折回到家的他,發(fā)現(xiàn)母親早已離世,女兒鳳霞也因病成了聾啞人。此后,厄運的陰影一直籠罩著這個家庭。縣長的老婆難產(chǎn)需要輸血,結果兒子有慶被抽血過量而死,后來發(fā)現(xiàn)縣長竟然是曾經(jīng)的戰(zhàn)友春生,春生在轟轟烈烈的_中遭受迫害,最終懸梁自盡;鳳霞終于找到良人──二喜,可不久就死于產(chǎn)后大出血;有慶和鳳霞走后,妻子家珍也撒手人寰;沒過幾年二喜因為一次建筑事故慘死,留下兒子苦根和福貴相依為命;然而幾年后,苦根也因吃豆子撐死了,剩下孤苦伶仃的福貴買了一頭待宰的老牛作伴……

    整個閱讀過程中,我一度對余華十分痛恨,也許作家都是冷血的,就像余華用他平實得近乎冷漠的筆調敘述著殘酷一樣,一次又一次將我對可能存在的美好幻想徹底打破。也許,正是要不斷見證離別,見證死亡,見證各種苦難,才能看到生命的厚重和沉痛,才能體會平靜背后的蒼涼,才能思索活著的意義。

    想一想,人的一生究竟要經(jīng)歷多少起伏,才能真正做到往事如煙,去留無意?究竟要看過多少離合,才能真正做到云淡風輕,波瀾不驚?究竟要承受多少不幸,才能真正煉就一顆強大的心臟,在若干年后,上揚嘴角,將曾經(jīng)的傷痛娓娓道來,說一聲現(xiàn)世安好?

    人生一夢,白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運對福貴也許特別眷戀,也許特別殘酷,歲月帶走了他身邊一個又一個親人,只有他活了下來。經(jīng)歷了那么多苦難,他學會了忍受,忍受生命賦予的責任,忍受現(xiàn)實給予的幸福和苦難、無聊和平庸。文章最后,福貴和老牛漸漸遠去,福貴粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來,在空曠的傍晚像風一樣飄揚。那一刻,看著他們的背影,我們一定無話可說,仿佛人生天地間,忽如遠行客,一切都毫無意義??v三千里河山,亦四十年蓬萊,曾經(jīng)我們苦苦追求的忽然顯得極其可笑。人就是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。我們曾如此渴望生命的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),起起落落,浮浮沉沉,恩恩怨怨,終不過雁過無痕,水過無聲。

    美人自古如名將,不許人間見白頭。小說中鳳霞的死最讓我心痛,這是一個善良、勇敢、執(zhí)著、美麗的姑娘。鳳霞因為聾啞,曾經(jīng)只能羨慕的看著別人婚嫁,直到二喜來到她的世界。余華并沒有刻意描寫鳳霞和二喜的愛情,但每每讀到鳳霞和二喜,總能感覺到一股溫情。我一直在想,鳳霞在生命的最后一刻,究竟在想什么?二喜在失去鳳霞的日子里,又究竟在想什么?某一瞬間,我想起阿朱死后,喬峰的哀莫大于心死;想起碧瑤珠沉玉隕,張小凡的自甘沉淪;想起紀曉芙對楊逍的此生不悔;想起白子畫和花千骨,一場風花雪月,終究是一場錯過。如果這不是一場悲劇,很久以后,如果鳳霞和二喜還在人間會怎樣?愿再見時他們的路途星光滿載,無悲常喜,所流出的淚皆因喜極而泣。

    萬事不如杯在手,一生幾見月當頭?人生一世,草木一秋,珍惜當下,不忘初心。無論曾經(jīng)我們穿越過多么洶涌的人潮,感受過怎樣甜蜜地幸福,經(jīng)歷過如何難言的艱辛,只要繼續(xù)活著,它們的大多數(shù)細節(jié)和感受都會被我們和時間遺忘,化作歲月的過往,只留下平靜的結果和當別人問起時,一個淡然的微笑。


    #173233教師活著讀書筆記100字2

    上個月我看了《活著》這本書,它使我受益匪淺,無疑是心靈上的起伏?!痘钪穼嶋H講述的是一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內涵和哲理太過復雜,非三言兩語能夠詮釋清晰的。我只能說那么一點點感悟罷了。

    這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、國內革命戰(zhàn)爭、新中國成立、大躍進時代、“”時代、改革開放初期,他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史。雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來的場景卻是多方位的,它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,見證了神化的中國,更讓我們80年后的年輕一代了解什么是“”。作為21世紀的年輕人,是應該必定是一個沒有前途的民族,因而,我們更應該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧。

    在描述苦難時代的背景下,“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦,當他看著一個個親人離自己而去的時候,心底實際是在滴血,是在哭泣,但他仍然挺過來了,依然樂觀、豁達地面對著人生,在年近古稀之時,以一頭耕牛為伴,卻沒有一絲的沮喪。在他的臉上,我們看不到生活有多么的不好,看不到對世道的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

    “福貴”老人其實只是廣大中國農(nóng)民的一個縮影罷了,在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌,正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來。

    如今,中國的很多農(nóng)民每年都要為了生計從自己的故土奔向陌生的城市,做著最辛苦的工作,得到的是最低微的收入,他們骨子里的品質讓他們無怨無悔。面對困難他們勇往直前,他們才是真的勇士。因而,《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們知道什么樣的品質才是中華民族優(yōu)良的品質,才是民族希望所在。它帶給我們的還有很多,對于“福貴”這樣的農(nóng)民來說,土地就是命,就是生命意義所在,那么,對于我們年輕一代來說,生命的意義又是什么呢?

    當今的社會競爭激烈,它并不像某些人所講的那樣美好,并不像某些歌曲所頌揚的那般幸福,他們所看見的只是他們的快樂,而廣大農(nóng)民卻是很艱難的?,F(xiàn)在的“三農(nóng)”問題并不是那么容易解決。我想,我們只有從自身做起,不斷提升自己、充實自己,并極富熱情地關注這個社會盡自己所能去幫助和關心他人,這樣就已經(jīng)很不錯了。

    2003年的SARS,2004年的禽流感,2008的冰凍災害,所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的。《活著》當中的余杰、何清漣,是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,而是有一絲光在暗暗地照著。即便生活再困苦,我們還是可以像“福貴”一樣,很好地活著,人生的艱難才剛剛開始。

    《活著》確實被賦予太多的內涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

    #428369教師活著讀書筆記100字3

    有人說閱讀是一次心理的恐懼經(jīng)歷,也許正因為此,我格外不喜歡看悲劇。從情節(jié)的角度來講,《活著》就是一部徹頭徹尾的悲劇。主人公福貴青年時嗜賭成性,終于輸光家業(yè),父親因此活活氣死,母親則在窮困中患了重病。福貴為母前去求醫(yī),卻在半途上被__抓了壯丁。兩年后幾經(jīng)波折回到家的他,發(fā)現(xiàn)母親早已離世,女兒鳳霞也因病成了聾啞人。

    此后,厄運的陰影一直籠罩著這個家庭??h長的老婆難產(chǎn)需要輸血,結果兒子有慶被抽血過量而死,后來發(fā)現(xiàn)縣長竟然是曾經(jīng)的戰(zhàn)友春生,春生在轟轟烈烈的__中遭受迫害,最終懸梁自盡;鳳霞終于找到良人──二喜,可不久就死于產(chǎn)后大出血;有慶和鳳霞走后,妻子家珍也撒手人寰;沒過幾年二喜因為一次建筑事故慘死,留下兒子苦根和福貴相依為命;然而幾年后,苦根也因吃豆子撐死了,剩下孤苦伶仃的福貴買了一頭待宰的老牛作伴……

    整個閱讀過程中,我一度對余華十分痛恨,也許作家都是冷血的,就像余華用他平實得近乎冷漠的筆調敘述著殘酷一樣,一次又一次將我對可能存在的美好幻想徹底打破。也許,正是要不斷見證離別,見證死亡,見證各種苦難,才能看到生命的厚重和沉痛,才能體會平靜背后的蒼涼,才能思索活著的意義。

    想一想,人的一生究竟要經(jīng)歷多少起伏,才能真正做到往事如煙,去留無意?究竟要看過多少離合,才能真正做到云淡風輕,波瀾不驚?究竟要承受多少不幸,才能真正煉就一顆強大的心臟,在若干年后,上揚嘴角,將曾經(jīng)的傷痛娓娓道來,說一聲現(xiàn)世安好?

    人生一夢,白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運對福貴也許特別眷戀,也許特別殘酷,歲月帶走了他身邊一個又一個親人,只有他活了下來。經(jīng)歷了那么多苦難,他學會了忍受,忍受生命賦予的責任,忍受現(xiàn)實給予的幸福和苦難、無聊和平庸。文章最后,福貴和老牛漸漸遠去,福貴粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來,在空曠的傍晚像風一樣飄揚。那一刻,看著他們的背影,我們一定無話可說,仿佛人生天地間,忽如遠行客,一切都毫無意義??v三千里河山,亦四十年蓬萊,曾經(jīng)我們苦苦追求的忽然顯得極其可笑。人就是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。我們曾如此渴望生命的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),起起落落,浮浮沉沉,恩恩怨怨,終不過雁過無痕,水過無聲。

    #182520教師活著讀書筆記100字4

    最初接觸余華的小說《活著》,是因為導演張藝謀的電影《活著》,當時那部電影可謂紅遍全中國。之后讀過作家出版社的原著,現(xiàn)在又重讀新經(jīng)典文化25周年紀念版,讓我感受到了生活中的酸甜苦辣和命運的不可抗拒。

    福貴再努力、再悔改,也無法逆天。經(jīng)歷了內戰(zhàn)、大躍進、三年自然災害、_時期的每一段歷史,活生生地刻畫出歷史背景下小人物的命運,機智的諷刺、辛辣的幽默,暗示著歷史的復雜性和殘酷性??此破椒渤林氐奈淖?,實際上卻是字字見血,讓人內心很難平靜。

    當年那個年代像福貴式的悲劇小人物多如牛毛,他們無法活得體面、活出尊嚴,甚至連生命也失去了原有的厚重。作為那個時代的主角,他們不可免俗地成為精神的空殼,被時代的洪流裹挾著無法喘息,即使面對著悲慘的命運,也只能勉強地活下去、努力地活下去。

    #182499教師活著讀書筆記100字5

    一年前看過《福貴》這部片子,主人公福貴的事跡深深地觸動了我。觀看完這部片子時,覺得福貴的一生就像上演了一部悲劇,他已經(jīng)夠悲慘。誰知,當讀完余華的《活著》這本書時,更是不一樣的感受,余華用筆墨刻畫出的福貴的一生更是悲慘。當讀完這本書時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。

    通過《活著》親眼目睹了富貴一生坎坷的路程:地主少爺福貴天天喝的爛醉如泥,在城里吃喝_賭,_終輸光了家里的的全部,福貴因為母親生病前去求醫(yī),在半路上被國民黨部隊抓了壯丁,過了一段時間被解放軍所俘虜,回到了家鄉(xiāng),知道母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦地帶大了鳳霞和有慶,但鳳霞因發(fā)燒不幸變成了聾啞人……

    余華譜寫的悲劇不僅是這些,中間的情節(jié)比這還要悲慘。有慶因為獻血過多,死了。福貴的老婆家珍因得了重病死了。鳳霞長大了嫁了人有了孩子苦根,她卻因難產(chǎn)死了,苦根的爹因一次意外也死了。原本就可以這樣結束,福貴可以和孫子度過下半生,誰知,因為家里窮,沒錢買飯,福貴只好給孫子吃豆子,悲慘的是,苦根因為吃豆子而噎死了。本來的一大家子_后竟是這樣的下場,只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽下回想年輕時犯下的錯誤和擁有過的幸福。

    相信每個讀完《活著》的讀者,已經(jīng)是淚流滿面了吧,被這場悲劇感動了。書中的"少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。"說得就是時間帶來的喜悅和辛酸。

    我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷,同時也看到富貴內心真誠的悔過。我們不需要擁有富貴的生活,不需要擁有奢侈生活,或者只是需要一個擁有家人,擁有家人的愛的人生。哪怕是福貴那樣,年邁了只是和一頭老黃牛生活,度過剩下的時光,這也是活著。



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