優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得
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優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得五篇
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。下面小編給大家?guī)韮?yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得，希望大家喜歡!
優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得1
如霜的刀鋒在寒風(fēng)呼嘯中凜然，激昂的呼喊、戰(zhàn)歌成為炮火紛飛的年代永遠(yuǎn)的主旋律。《鋼鐵是怎樣煉成的》在歲月的風(fēng)沙中閃著鋼鐵般的光。
奧斯特洛夫斯基于1929年因勞累全身癱瘓，但病痛與絕望卻未能阻擋他對信仰、對理想虔誠的追求。他將自己堅定的信念，借保爾.柯察金的經(jīng)歷訴諸筆端。
保爾小時的生活異常艱苦，時常遭受母親的責(zé)罵、神父的鞭打?？杉词乖谶@樣難以想象的黑暗童年中，他卻并未熄滅心中的理想之火。熬過漫漫長夜，保爾立志從軍，矢志不渝地為之奮斗，他終于參軍了!他無比珍惜這個機(jī)會，在勞動、戰(zhàn)斗，工作等各方面刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格地要求自己，成為了一各充滿正義、勇敢、善良、正直的革命戰(zhàn)士。他接受炮火硝煙的洗禮，他在挫折、痛苦中獲得重生!掩卷沉思，保爾的身影仍屹立在前蘇聯(lián)的風(fēng)雪中。他如那堅毅的鋼鐵，經(jīng)過千錘百煉終于成為了錚錚鐵骨的戰(zhàn)士。時過境遷，保爾的經(jīng)歷已不可重來，可他堅毅的話語依然在我們耳邊回響：“我的整個生命和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)：為解放全人類而斗爭!”
優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多的教益。
書中主要描述了保爾?？虏旖鹂部馈⑸鷦拥纳罱?jīng)歷和頑強(qiáng)不屈的精神。他在極其艱難的生活情況下，忍受著傷寒的病痛，為了把鐵路修好，不惜用生命去完成。在接連不斷的打擊和雙腿不能活動面前，并沒有氣餒，而是憑著工人階級的堅強(qiáng)意志，每天勤奮讀書，認(rèn)識武器，努力工作，最后，他終于實現(xiàn)了自己的理想，砸碎了鐵環(huán)，拿起了新的武器，重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。
讀了這本書后，我深深地體會到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)和堅強(qiáng)的意志力。有的人總以條件不好、生活水平差、困難多等等理由作為不成功的理由，但是，這些困難和保爾比起來，是多么的微不足道啊!一個人只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅強(qiáng)的意志力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。正如保爾。柯察金所說：人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次，一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得3
我認(rèn)為瓦西里神甫是一個改變保爾一生的人?？晌也桓彝陆Y(jié)論，瓦西里神甫到底是毀了保爾一生，還是成就了保爾。說出這句話的原因在于：如果瓦西里不對保爾那樣，保爾也許就可以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，從而成為那個社會的知識分子，可通過當(dāng)時的社會性質(zhì)來看，知識分子不一定能對國家有益，很多的知識分子通過自己的權(quán)勢來壓迫人民，剝削人民，成為人民所唾棄的對象。他們的知識水平很高，但卻人面獸心。有一句話說的好，一個學(xué)習(xí)好，品德又好的人才是祖國未來的希望;一個學(xué)習(xí)好，品德不好的人，才是社會最大的危險品。從這一點(diǎn)來看，瓦西里神甫這樣對保爾，弄拙成巧的成就了保爾。如果保爾不輟學(xué)，那他也不會當(dāng)鍋爐工，也不會去發(fā)電廠，也不會遇到水兵朱赫來，也不會參加布爾什維克，更不會有后面的一番成就。
話說回來，我認(rèn)為瓦西里更像是一名土匪，而不是一位文明的傳播者。他灌輸給保爾的，不是真理。而是封建和迷信。他用錯誤的知識，來引導(dǎo)保爾接受錯誤的思想，使一個處于成長的青年，遭受虛無的迷信的戕害。他對于保爾的粗暴，簡直是滅絕人性。面對求知的保爾，面對真理和迷信，瓦西里選擇了用武力驅(qū)逐真理，維護(hù)迷信。而保爾，就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的群體，我選擇學(xué)生。對于“學(xué)生”和“老師”我是這樣理解的?！皩W(xué)生”即為學(xué)而生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)?！袄蠋煛?，“老”即有經(jīng)驗的人，“師”即引導(dǎo)學(xué)生的人?！袄蠋煛本褪且龑?dǎo)學(xué)生的有經(jīng)驗的人。有人會說，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該有很多方式啊，打也應(yīng)該是一種方式吧。我認(rèn)為打是引導(dǎo)學(xué)生的萬千種方法中最沒有用的一種。一個真正的好老師，用的是語言的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭，可是如果運(yùn)用好語言的力量，它的威力就比拳頭的力量要大得多，可以說是一粒極小的塵埃和一座高大無比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個人或十幾個人，而語言可以感化成千上萬的人，老師應(yīng)該用語言來改變學(xué)生的行為方式和思想道德，而瓦西里神甫——恰恰相反。
從瓦西里神甫和后來保爾打工的經(jīng)歷可以看出沙皇俄國的國民性——類似以大魚吃小魚。這里是政府和地主們聯(lián)合起來壓榨工人和農(nóng)民。這個社會的人民百姓應(yīng)該很少有歡樂，因為人人都遭受壓榨，衣食不能自給自足，何來歡樂之談?只是人間地獄罷了。
優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得4
今年暑假我讀了老師推薦的一本書——鋼鐵是怎樣煉成的，使我深刻地體會到，沒有人能夠一夜之間成長起來，每個人的成長都需要學(xué)習(xí)。
我喜歡書中的主人公保爾，是因為他的身上有一種不肯服輸?shù)木?，?dāng)保爾被病魔纏身時，他卻仍舊跟病魔斗爭，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)寫作，我的心里像平靜的海面忽然翻起了巨浪。到底是什么讓他百折不撓地克服一切困難，不知疲勞地工作，直到結(jié)束生命?他的生命的歷程，不僅有豐碩的果實，他讓自己的肉體和精神堅不可摧，他的成長過程是發(fā)光、發(fā)熱，壯觀震撼人心的，他是俄國革命者的典范，鋼鐵，是堅固的，是可靠的，就像今天我們偉大的民族基業(yè)，就像千百年來，華夏子孫不屈不撓的精神。
也許鋼鐵存放時間長了會長出銹，但是，中國百年的基業(yè)，中華民族千年的精神，是永不生銹的，也就像保爾的精神一樣永放光芒。保爾，一位為幾代人所敬仰的英雄，他有著堅韌的性格，他有著堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)，不會在任何困難面前倒下，他敢于斗爭到底，亦甘愿作出犧牲。
優(yōu)秀的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得5
當(dāng)你打開這本書，也許你還不知道它曾經(jīng)激勵過多少熱血青年，幫助過多少人認(rèn)識和理解生命的意義和價值。這就是一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)員——尼古拉_奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中的主人翁保爾.柯察金出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，他和母親、哥哥生活在一起。他們和大多數(shù)人一樣生活得很貧窮。保爾因報復(fù)兇狠的神甫的虐-待，被學(xué)校開除了。在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優(yōu)秀的偵察兵，后在著名的英雄布瓊尼率領(lǐng)的騎兵部隊中英勇作戰(zhàn)。他因負(fù)傷回到地方，擔(dān)任共青團(tuán)的工作。他忘我的投身到為鞏固蘇維埃政權(quán)的建設(shè)和斗爭中。在嚴(yán)寒的西伯利亞修筑鐵路時，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，差點(diǎn)兒死去。出院后，保爾已不能正常工作，他很痛苦，身體每況愈下，以至雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔斗爭，并用筆寫下了光輝的人生。
讀了這本書，使我的精神受到了一次洗禮和心靈的震撼。保爾.柯察金在戰(zhàn)爭中受了重傷，當(dāng)他一次又一次踏進(jìn)鬼門關(guān)時，全靠自己的頑強(qiáng)毅力，讓他一次又一次地逃脫了死神的魔掌。我跟保爾相比，簡直是太渺小了，渺小得如同一粒沙子。
不知從什么時候開始，我一聽到老師、父母或其他人的批評，就會哭鼻子、掉眼淚。大人說我是“心理素質(zhì)差”，我總是不以為然。讀了這本書后，我猛地感到一種強(qiáng)烈的反差：如果把保爾比作“英雄”的話，那么我就是“懦夫”;如果保爾是“剛強(qiáng)”的代名詞，那么我就是“脆弱”的代言人;如果說英雄和剛強(qiáng)是因為有遠(yuǎn)大的理想和寬廣的胸懷作為人生的支撐，那么懦夫和脆弱恰恰是因為眼中只有自己和狹隘的心胸在作怪?；叵肫饋?，哎!真不應(yīng)該。
這本書給我的'啟示是：鋼只有百經(jīng)磨難，歷經(jīng)千辛才能修成正果，而人卻何嘗不是這樣呢?人不比鋼差，鋼是磨練出來的，人更是從生活的艱難困苦中鍛煉出來的?！叭俗顚氋F的是生命，而生命屬于人只有一次?！蔽覀円湎в邢薜纳?，為世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗。
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