觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文
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觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文五篇
《挑戰(zhàn)不可能》是中央電視臺綜合頻道推出的大型勵志挑戰(zhàn)節(jié)目，節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不可能的任務(wù)和故事的同時，重點展現(xiàn)“挑戰(zhàn)自我”和“認識自我”。下面小編給大家?guī)碛^看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文，希望大家喜歡!
觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文1
今天，我看了《挑戰(zhàn)不可能》的節(jié)目，也是我最愛看的一個節(jié)目。
今天，要來挑戰(zhàn)的竟然是一個小男孩，他還是一個外國小朋友哩，而且他只有兩歲十個月大，這么小的小朋友來挑戰(zhàn)什么項目呢?他來挑戰(zhàn)運動項目的，就像一個體操運動員一樣。他要先進行一個前滾翻，在一個單杠上，接著要像爬那個攀巖一樣的東西，不用任何工具，就是用手和腳，一個一個的洞踩過去，然后到另一個地方，用雙手一根一根的桿子撐過去，再一個后滾翻到另一塊氣墊上，最后，爬上一段樓梯，在最后做一個支撐動作。所有的動作，他做的都是那么的嫻熟。但在攀巖過程中，他差點要掉下來，因為孩子比較小，夠不著氣墊，但辛好他比較聰明，結(jié)果，到也沒有什么事。但到最后，要做一個支撐動作的時候，他也差點要失敗了。由于，他前面的.一些列動作已經(jīng)消耗了大量的體能。到最后，確實也是累了。但這個小男孩并沒有氣餒，而是勇敢的做了起來，還在空中停留了好些時間呢!頓時，全場都歡呼起來。當評委詢問他爸爸的時候，這個小男孩在家里是怎么訓練的?他爸爸說：“他從三個月的時候，就已經(jīng)慢慢的在訓練他了，就是希望以后能到奧運會的賽場上去?！?/p>
我覺得這個小男孩真的是不容易，而且他那種不畏困難的精神，真是值得我們學習的。雖然，我們看他的每個動作是那么的輕松，我想，他肯定是付出了很多的努力，而且曾經(jīng)一定摔過很多次了的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”嘛!
觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文2
本周，我與爸爸在家觀看了一個節(jié)目——挑戰(zhàn)不可能。生活中有很多的不可能都會變成可能。
本周，有一個小姑娘走進了我的視角。她來自貴州遵義，今年13歲(與我一樣大)。她身穿藍色背帶褲，頭戴一個小小的蝴蝶發(fā)飾。她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，她就是文興雨。今天她要挑戰(zhàn)的項目是“生物鐘”。所謂的生物鐘就是人體內(nèi)所存的一個時間概念。
挑戰(zhàn)開始了，她要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，要精確到0.5秒之內(nèi)。第一個挑戰(zhàn)時間為56秒：只見主持人一按計時器她的手指就在有規(guī)律的敲打著，時間一秒一秒的過去了，“停”，她一聲斷定的吶喊出來了。55.5秒啊，還精準啊,這是怎么辦到的?我大吃一驚。
看到了這個節(jié)目，我感觸頗多。一個13歲的小姑娘竟然能把時間精算的那么準確太不可思議了。如果我們每個人的心里都有一個生物鐘，那么鐘表費就會為國家為家里省下許許多多;如果每個人都有一個生物鐘那么我們出門在外就會知道時間，不讓他人因找不到自己而擔心了。
小學的時光已過去，如果我們在小學時就有生物鐘這個概念那么我們會彼此珍惜每一分每一秒那是多么完美無缺啊!
時間如流水，以前的就讓他過去吧從現(xiàn)在開始讓我們每個人的心中都為“珍惜”二字添上一個可愛的生物鐘吧，希望在初中三年里沒有因時間而留下遺憾!
其實，電視上的節(jié)目有很多健康的知識，從里面我們也可以了解有關(guān)人生哲理，希望我能學到更多!
觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文3
今天晚上，我看到了我認為誰都不可能完成的事。
今天晚上，我在看《挑戰(zhàn)不可能》，第三季。里邊有一個故事，講的是有一位女士，她上過春晚她表演的節(jié)目是用12根木扁條搭成的一個平衡系統(tǒng)。在今天，她和她的家人一起表演一個節(jié)目:是在一個y字行的平行蹺蹺板(那是很高的)上用那個平衡系統(tǒng)，把它放在3臺洗衣機上讓它平衡10秒鐘。當時我想也沒多難的，可是當我看到他們開始搭平衡系統(tǒng)時我的心快跳到嗓心眼了。仿佛就像是我在上面做的一樣?？吹剿麄兛焱瓿蓵r突然，有一個人失誤了，導致翹翹板來回晃動，差點把他們晃下去。這時，我的心激動的快爆炸了，因為我時刻關(guān)心著他們會不會成功。可是這時出乎人們的意料了，他們很快保持了平衡并成功地完成了這項看似不可完成的任務(wù)。
從這次事件的經(jīng)歷中，我懂得了，一個人只要他一直堅信自己能成功，那么他就真的已經(jīng)成功了。
觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文4
我一直以來不是很喜歡看綜藝節(jié)目，但每一次的學好習都要看綜藝的節(jié)目上，每一位上司在每一次的學習中都為我們帶來歡樂，還有很多動心的感想，鼓勵我們，慢慢的我也喜歡找一些開心的勵志的節(jié)目來看，我也可以分享我的快樂給別人。
在這個《挑戰(zhàn)不可能》的視頻中看到一位女孩叫陳燕，是一位盲人鋼琴調(diào)音師，她是完全看不到東西的，她今天來挑戰(zhàn)的是靠聲音來分辨28個真假人，到最后挑戰(zhàn)成功，超乎我們的想象，在生活工作中她是通過聲波的傳送和反射來分辨物體形狀和方位，尋找方位和目標，她的身世更讓我驚，她在出生5個月的時候家人發(fā)現(xiàn)她眼睛是瞎的，到處尋醫(yī)都治不好，最后她父母放棄了她，她的姥姥把她帶回家，在5歲的時候讓她一個人去公園、買東西、坐公車，不斷的摔倒，但也勇敢站起來，姥姥在她后面跟了18年直到姥姥去世，姥姥的目的'是讓她自己能照顧自己，我看到這里心里酸酸的，讓我感動的是她從不自卑，通過自己的努力自立、自強、勇敢樂觀比健全人還健全，她那種不放棄精神，對生活充滿熱情，她這種精神在生活上工作上都值得我們學習。
觀看了挑戰(zhàn)不可能后的觀后感作文5
看完《挑戰(zhàn)不可能》后，我開始默默地總結(jié)這些挑戰(zhàn)者是如何將不可能變?yōu)榭赡艿?。其一在于個人天賦其二在于平時對于天賦的鍛煉，其三在于一種堅持。在這三種中天賦占百分之三十，鍛煉占百分之二十，而堅持占百分之五十。
《挑戰(zhàn)不可能》中有兩位挑戰(zhàn)者最令我印象深刻，一位是那位盲人另一位是那位女警。當盲人女孩挑戰(zhàn)時她戴上了眼罩，我很奇怪，她不是一個盲人嗎?為什么還要戴眼罩?董卿的一句話將我點醒“她只是想看起來和普通人一樣?！泵と伺⑹嵌嗝纯释芟衿胀ㄈ艘粯由?，她希望看到這樣多彩的世界而只是去聆聽。上帝是公平的，他為女孩打開了另一扇窗，讓她以另一種方式去欣賞這個世界。前幾輪的挑戰(zhàn)都被盲人女孩的天賦所征服而最后一輪卻讓盲人女孩無從下手，最后的挑戰(zhàn)并不只是天賦，還有堅持，盲人女孩一次又一次地嘗試，一次又一次地努力，一次又一次地挑戰(zhàn)，終于她的堅持使她將不可能改寫為可能!盲人女孩最后說：“我不是一個普通人，普通人可以放棄，但我絕不能放棄!我在心里一直說堅持，堅持，我是盲人，我從小便被排擠，但沒有關(guān)系，對于我來說只有聲音的世界也是很美的?！蹦且豢?，女孩眼中的光芒與樂觀讓我錯認為她就是一個健康的人。
我們再聊聊女警。第一輪中女警以超常的觀察力順利通過，但第二輪卻讓她措手不及也令我們認為這是真的不可能所以當她堅定不移地說出答案時，全場都被震撼，全場都開始沸騰，這是一個奇跡!但這個奇跡是如此不易，是女警將近一個小時緊緊盯著對象，每一個細節(jié)的觀察，以及她永不言敗的堅持。
每個人都有某一方面的天賦，可能有百分之八十的人會發(fā)現(xiàn)自己的潛能，百分之五十的人會去鍛煉天賦，僅有百分之十的人能夠?qū)W會堅持，也就是這些人創(chuàng)造了奇跡。