恰同學(xué)少年觀后感1500字
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看了《恰同學(xué)少年我》被深深打動了，不僅因為劇情的曲折，更是因為一代偉人少年時代的豪情壯志，他的憂國憂民的責(zé)任感使人欽佩，他的所做作為的膽量令感嘆，他的破舊立新的精神令人折服。那么你知道《恰同學(xué)少年》觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于恰同學(xué)少年觀后感1500字，希望你喜歡。
#585918恰同學(xué)少年觀后感1500字1
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒?！?毛澤東的首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。部以“同學(xué)少年”為主題，以毛澤東在湖南第師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景的大型青春劇，展現(xiàn)了二十世紀(jì)以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時塑造了楊昌濟、孔昭綏等批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個與當(dāng)今社會緊密相關(guān)的現(xiàn)實主題有很深刻的現(xiàn)實針對性和教育意義。
跟大多青春劇樣，這部戲充滿了俊男美女，但不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實干凈，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的各種“經(jīng)典“青春劇的pose 二十三集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》以現(xiàn)代藝術(shù)的手段，把代領(lǐng)袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上?？偢杏X這個戲拍得特別好，觀看時也覺得不亦樂乎，這部劇打破了傳統(tǒng)講述偉人傳記過時的、僵硬的表現(xiàn)方式和手法，用生活化的、藝術(shù)的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時內(nèi)涵豐富寓意深刻催人奮進，使劇中人物給我留下了深刻的印象。正如導(dǎo)演所說，“我們不追求形似，努力做到神似”。
該劇第個亮點是思想性強，講了教育應(yīng)該同社會相結(jié)合問題，講了因才施教問題，講了學(xué)為所用問題，特別是講了青年學(xué)生要關(guān)心國家大事獻身祖國和人民問題，無疑是對當(dāng)前某些教育方針和方法進行了有力批判，是對讀死書求高分的教育目的的有力聲討，是對“兩耳不聞窗外事，心只讀圣賢書”的無情嘲諷。該劇立足于青少年教育，相比今天的太平盛世，20世紀(jì)上半葉的中華民族正處在水深火熱之中，戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生。正是在那樣的年代，大批志存高遠、心發(fā)憤圖強、報效祖國的年輕人，上下求索，他們更多思考的是國家的命運、是民族的未來、是他人的需求。他們接受最新的觀點，追求最新的東西，這些，放在任何時代對任何人都有激勵作用。那個年代的那群優(yōu)秀的年輕人，他們胸懷鴻鵠之志，飽含憂患情懷，他們的身上鑄寫著中華民族的魂，他們是那個時代最時尚的人!
該劇中，不知道是哪集，有這樣個畫面，群學(xué)生在起大聲朗讀《少年中國說》，他們讀得豪氣沖天，我當(dāng)時就被震撼了，為他們的朝氣震撼;為他們的氣概震撼，更加為自己是中國人而自豪，愛國情操在那刻體現(xiàn)得淋漓盡致。他們將自己的命運與祖國的命運緊緊相連，他們將改造舊中國，改造國民命運當(dāng)作自己的責(zé)任，他們意氣風(fēng)發(fā)，激揚文字，奮發(fā)圖強!這樣的場面又怎能不讓人心潮澎湃呢?平時聽學(xué)校愛國講座也沒這種感覺，暫不說這電視劇拍得好壞，我堅信單是這個鏡頭定會感動很多人?？吹竭@里我在想，許多報道都在通篇長論80后的我們年輕代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有個好的教材或藝術(shù)形式能給我們以生動的啟示?？赐辍肚⊥瑢W(xué)少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?
《恰同學(xué)少年》還 讓我看到了陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)，看得人眼前亮。 這部電視劇使我認識到在大學(xué)校園這段的光陰是最珍貴的，想想過來的兩年的大學(xué)生活，點點，幕幕，兩年大學(xué)生活的點滴在腦海中閃現(xiàn)。過去的兩年是充滿爛漫幻想的兩年，我們有太多的憧憬，卻自以為自己已經(jīng)長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人后無來者的英雄氣概。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。夢里無數(shù)徜徉，卻不能回頭，這就是人生的無奈?！肚⊥瑢W(xué)少年》這部電視劇給了我更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種強烈的責(zé)任感，讓我深深體會到大學(xué)生活得可貴，我要珍惜現(xiàn)在的分秒，不要使大學(xué)生活留有遺憾。
梁啟超曾說過：少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年生于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。這句話的確是不可爭辯的真理!這句話也在這部影片中得到了最好的見證，正是因為有了那樣的批優(yōu)秀少年，才有了那個時代之后的那個富強的中國，而現(xiàn)在又何嘗不是如此啊，我們這些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我們不可能成為毛澤東，不可能成為蔡和森，但我們依然可以做好多事，只要我們敢作敢為，那我們定能為祖國的建設(shè)增光添彩，為祖國的日益強大貢獻自己的微薄之力。
成功不是偶然。這句話每個人都知道，英雄也不例外，從他們生的成長足跡當(dāng)中，我們可以看出即便是在少年時代也閃耀著燦爛的光芒。時代不同了，我們不需要去效仿他們，但是那種精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和鼓舞我們前進的。所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學(xué)少年》描述的是毛澤東的少年時代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術(shù)再現(xiàn)的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青代更多的啟發(fā)和鼓舞。
#585919恰同學(xué)少年觀后感1500字2
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。--梁啟超
懷著對革命領(lǐng)袖的無比崇敬，懷著對歷經(jīng)時代風(fēng)雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視連續(xù)劇。在劇中，我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風(fēng)采。
長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習(xí)、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展，反動勢力為維護其反動統(tǒng)治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產(chǎn)黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛澤東結(jié)識了很多同志，并積極引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，起登岳麓山，起玩橘子洲，起到湘江游泳……，他們關(guān)心國事;他們憂國憂民，指說江山社稷大事;他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字;他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當(dāng)時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他與他的同學(xué)們對理想、對事業(yè)充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學(xué)少年時起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案?！婵芍^“惟楚有材，于斯為盛。”
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”青年毛澤東和他的同學(xué)們在青春年少時期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的
都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實現(xiàn)理想抱負的辯證關(guān)系。志向，包括兩個方面，是理想，二是實現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！比缃?，新的歷史時期賦予中國青少年新的歷史使命。作為新時期的青年法官，要干好人民司法這分工作，光光懂得審案還 是遠遠不夠的，簡單的、機械的就案辦案也是不科學(xué)的。只有樹立社會主義法治理念，從中國的國情出發(fā)，從有利于提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治方向出發(fā)，牢牢地把握好司法的政治方向，積極地投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐，才能最終實現(xiàn)公平正義、安定有序、團結(jié)和諧的社會主義法治的價值目標(biāo)。
代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，個從同學(xué)少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學(xué)生發(fā)表演說的語重心長:世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上8,9點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。
#655219恰同學(xué)少年觀后感1500字3
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
——梁啟超
懷著對革命領(lǐng)袖的無比崇敬，懷著對歷經(jīng)時代風(fēng)雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風(fēng)采。
長沙，這塊充滿神秘色彩的土地，是青年毛澤東生活、學(xué)習(xí)、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀(jì)20年代工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展，反動勢力為維護其反動統(tǒng)治對革命力量進行瘋狂反撲的革命斗爭風(fēng)起云涌的崢嶸歲月。這個時期國內(nèi)外發(fā)生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產(chǎn)黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛澤東結(jié)識了很多同志，并用心引導(dǎo)他們與廣大工人農(nóng)民相結(jié)合。他在湖南第一師范院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿懷崇高理想，一齊登岳麓山，一齊玩橘子洲，一齊到湘江游泳……，他們關(guān)心國事;他們憂國憂民;他們愛憎分明;他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動學(xué)潮，1919年底毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了有名的“驅(qū)張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮”在當(dāng)時湖南開展的很多次反軍閥斗爭中，毛澤東都是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他與他的同學(xué)們對理想、對事業(yè)充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學(xué)少年時起，以自己遠大的革命志向和敢于對人民的敵人作頑強反抗、英勇斗爭的精神已經(jīng)作出了成竹在胸的答案?！婵芍^“惟楚有材，于斯為盛?！?/p>
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！鼻嗄昝珴蓶|和他的同學(xué)們在青春年少時期，正是風(fēng)采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯，又是何等的執(zhí)著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云:“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關(guān)于少年志向與成就事業(yè)、實現(xiàn)理想抱負的辯證關(guān)系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應(yīng)當(dāng)是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務(wù)，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
一代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學(xué)少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學(xué)生發(fā)表演說的語重心長:世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結(jié)底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八 九點鐘的太陽，期望寄托在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八 九點鐘的太陽，期望寄托在我們身上。努力吧，同學(xué)們!
#576515恰同學(xué)少年觀后感1500字4
前段時間，我如癡如醉地看完了23集電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》，為之振撼、沖動。該劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初期以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開彗為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和愛情故事。劇中“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的軒昂氣宇深深的打動著我。我感受到這部電視劇除了拍攝技術(shù)、演員表演水準(zhǔn)較高之外，更重要的是它帶給了當(dāng)代青年新的思考和啟示。我想，當(dāng)代青年要把自已的命運同國家的前途結(jié)合起來并為之不懈奮斗，才能成為無愧于時代的人。為此，要從以下六方面進行努力:
心系祖國 胸懷民族。毛澤東等革命青年的學(xué)生時代，正值國難當(dāng)頭，他們關(guān)心國家大事和民族的生死存亡，憂國憂民，通過創(chuàng)辦“新民學(xué)會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發(fā)動學(xué)潮，并發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮?”的吶喊!當(dāng)代的青年面臨振興中華，建設(shè)和諧社會的重任，同樣需要心系祖國，胸懷民族的情懷。
志存高遠 目標(biāo)明確。劇中“少年富則國富，少年強則國強，……”的警句時刻鞭策著毛澤東為代表的青年一代，他們在國難面前，志存高遠，目標(biāo)明確，樹立遠大的革命理想，對革命事業(yè)充滿信心，追求民族獨立、國家富強，為了理想而勤奮學(xué)習(xí)，頑強奮斗。今天，青年人生活在和平、發(fā)展的年代，更應(yīng)有理想、有抱負、有建樹、有貢獻，為祖國的繁榮昌盛，為世界的和平發(fā)展而奮斗!
好學(xué)上進 崇尚科學(xué)。在關(guān)心國家和民族前途、樹立遠大理想的基礎(chǔ)上，毛澤東等革命青年從小勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。劇中表現(xiàn)了他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)。毛澤東為了更好地學(xué)習(xí)，經(jīng)常在圖書館“開小灶”學(xué)知識。正因為有這種刻苦精神，他們后來才成了國之棟梁。今天在新的知識時代面前，我們青年人更要珍借時光，好學(xué)上進，崇尚科學(xué)，做既有理想，又有本領(lǐng)的新一代。
愛憎分明 激濁揚清。以毛澤東為代表的年青人，對黑暗現(xiàn)實檄揚文字進行批判，蔑視權(quán)貴，發(fā)動學(xué)潮，嚴厲痛斥封建軍閥。熱愛勞動人民 ，同廣大工農(nóng)大眾結(jié)合在一起，積極參加社會實踐，在斗爭中尋求真理。今天的青年人要學(xué)習(xí)革命前輩這種愛憎分明，激濁揚清的革命精神和高尚情操，在新時代做出新貢獻。
廣交朋友 團結(jié)互助。為探討革命道理，達到學(xué)習(xí)、斗爭的目的，毛澤東他們廣交朋友，還 會同長沙各校學(xué)生，創(chuàng)辦學(xué)會、刊物，經(jīng)常組織同學(xué)在岳麓山、橘子洲頭指點江山，探討真理;在學(xué)習(xí)、生活中，互相關(guān)心，相互幫助，建立革命的友誼，成為革命的戰(zhàn)友、有的成為革命伴侶。這些栩栩如生的革命前輩的生活經(jīng)歷，為當(dāng)今的年青人樹立了榜樣，我們要繼承和發(fā)揚。
張揚個性 全面發(fā)展。劇中令我感動的是對以毛澤東為代表的青年學(xué)生個性化的刻畫。如:毛澤東的學(xué)習(xí)偏科、理平頭、沖涼水澡;陶斯詠的時尚裝扮;蔡和森的穩(wěn)動機警;向警予的機靈執(zhí)著;楊開慧的活潑聰慧……，都充分體現(xiàn)了人的個性，是有血有肉的人。因此，當(dāng)代的年青人要大膽張揚個性，在社會生活、學(xué)校生活、家庭生活中揚長避短，一專多能，全面發(fā)展!
#576514恰同學(xué)少年觀后感1500字5
前一段日子，每晚央視一臺黃金時段播放了《恰同學(xué)少年》，學(xué)校也開了綠燈可以在電視劇期間不上規(guī)定的自習(xí)。于是，我可以在一種輕松和自在的心情中，去欣賞這部頗有教育意義的片子。
即使在和平年代，毛澤東不遙遠，少年毛澤東更不遙遠，何況是恰同學(xué)少年，簡直就是很近。一個可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)!
學(xué)生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。
學(xué)生時代。一個愛國和進步思想和風(fēng)云變幻的政治并存的歲月，一個自由和開放熱思潮和封建守舊的習(xí)慣斗爭的年代，毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩：我現(xiàn)在還 找不到，但將來一定會找到!于是，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國事，直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校.....，一個應(yīng)該是比我的大學(xué)的社團活動和實踐活動更能提高自己，完善自我的系列活動，不是我們不可以，而是因為我們自身缺乏很多很多。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時代已經(jīng)給我們立了個楷模，相信學(xué)習(xí)，思想，服務(wù)人民，實現(xiàn)自我價值，奮斗的激情也會從我們向遠方和未來無限的延展。
喜歡文字，以抒情致，一個寫詩的毛澤東。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染;
漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮!
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟.”
是思想的光澤還 是心胸的氣魄?或許，兩者都是。文明精神，野蠻體魄，毛澤東的少年想法如此澄澈而深邃，他朗讀《少年中國說》：少年強則國強......，熱愛生活，詩意生活，也許，就是他自己的所說：身健方能氣雄!
領(lǐng)袖的少年，自然有領(lǐng)袖的風(fēng)采。決斷和判斷，言語和行動，然而，毛澤東的愿望：只是想做教書先生!可是，革命在呼喚他!一個只想教書，一生也未用過強的毛澤東，在對未來的憧憬和生活的熱愛中締造了共和國，建立了新中國!個人只有融在當(dāng)時代，才能實現(xiàn)自己的價值!毛澤東是這樣!我們呢?
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