電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字
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《蒙娜麗莎的微笑》是美國革命電影工作室于2003年出品的一部劇情電影。影片由邁克·內(nèi)威爾執(zhí)導(dǎo)，朱莉婭·羅伯茨、克斯汀·鄧斯特和朱麗婭·斯蒂爾斯等聯(lián)袂出演。影片于2003年12月19日在美國率先上映。下面是小編給大家整理的電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字1
偶然的機(jī)會(huì)看完此片。油畫的風(fēng)格，60年代的復(fù)古著裝，還有一些仿油畫的調(diào)色和構(gòu)圖都是本人非常非常喜歡的元素。最重要的是本片新舊觀念對(duì)抗的女性獨(dú)立人格崛起的主題。讓我有沖動(dòng)想稍微寫幾筆。
1、新舊對(duì)抗模式(主要矛盾)Emotion Flaw Obstacles
本片的新，也就是主人公Katherine。她生長于加州大農(nóng)村，享受著陽光、海灘與相對(duì)自由。畢業(yè)于UCLA大學(xué)。主人公由加州來到華盛頓貴族學(xué)校后就遇到了各種各樣的障礙——學(xué)生不屑于她的課堂、同事質(zhì)疑她的學(xué)問、與眾人羨慕的男友疏遠(yuǎn)、后又與新情人出現(xiàn)問題。Katherine面對(duì)障礙始終是用自己的堅(jiān)強(qiáng)和努力化解著困難。學(xué)生自以為十分了解美術(shù)史，而她就用當(dāng)代藝術(shù)的新興視角，帶領(lǐng)學(xué)生脫離對(duì)于藝術(shù)狹隘的定義;獲得學(xué)生的喜愛來讓那些觀念傳統(tǒng)的老師打臉;因?yàn)樽约翰粣哿硕x擇放棄一段關(guān)系，而不是因?yàn)樯鐣?huì)眼光同意男友的求婚;再次放棄大眾情人、老司機(jī)意大利語老師。在這樣主人公不斷化解矛盾的過程中，足見編導(dǎo)對(duì)于主人公的偏心和喜愛?？墒瞧婀郑瑸槭裁次也]有對(duì)Katherine產(chǎn)生對(duì)于John Keating那樣的喜愛和憐憫呢?Katherine在處處都看起來是一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的女性。即便是面對(duì)困難，編導(dǎo)也不舍讓她漏出膽怯更別提將她摧毀。當(dāng)?shù)弥约翰坏貌粩P棄終于找到的教授美術(shù)史的方法才能留校時(shí)，Katherine也只是摔了一跤。除了在愛情上由于忠于內(nèi)心而始終無法對(duì)誰托付終身外，我沒有感受到Katherine的一點(diǎn)點(diǎn)柔弱。作為一個(gè)新女性內(nèi)心的透不過氣甚至是對(duì)自己的質(zhì)疑。這個(gè)人物有些太過完美了。
本片的舊。本片的“舊”有三個(gè)不同的程度。
etty：真正傳統(tǒng)觀念的產(chǎn)物。她原本應(yīng)該是一個(gè)傳統(tǒng)觀念的完美符號(hào)——美麗、來自一個(gè)名門望族、與自己門當(dāng)戶對(duì)的男人擁有了一個(gè)完美的婚禮后成為了一名幸福的家庭主婦。但是此時(shí)，新婚丈夫卻出軌并拒絕與自己發(fā)生性行為。得到了自己從小渴望的一切，卻突然發(fā)現(xiàn)自己從來就不該把人生的夢想寄托在另一個(gè)人身上。由于婚姻的不幸和Katherine老師的影響，Betty最終選擇了主動(dòng)打破這看似完美的婚姻，并獨(dú)自前往歐洲。在這個(gè)維度上，新觀念成功改變了本該選擇隱忍的傳統(tǒng)家庭婦女。但是Katherine究竟起了多少?zèng)Q定性作用呢?Betty最后成了那個(gè)最不舍老師離開的學(xué)生......但是看似Katherine對(duì)于Joan花的心血遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Betty，那么接下來讓我們看看Joan
Joan：擁有完美愛情的知識(shí)女性。一個(gè)讓人羨慕的女孩。在Katherine潤物細(xì)無聲的引導(dǎo)下，嘗試去追求自己的人生理想。卻最終因?yàn)闊o法擺脫從小到大收到的觀念制約，選擇了放棄耶魯?shù)腛ffer，陪伴丈夫前往賓州。Joan本是Katherine最喜愛的學(xué)生和最渴望改變的一個(gè)孩子。但是最終她的選擇，表現(xiàn)了作者對(duì)于那個(gè)時(shí)代女性尚未完全崛起的無奈。You can do both! 這句話即便放在今日，也會(huì)讓很多女孩望而卻步。我真的能兼顧事業(yè)和家庭嗎?Joan真的能和未婚夫分居兩地，各自追求理想，同時(shí)維護(hù)好兩人的情感嗎?相信大部分人心中的答案都是否定的。況且，Katherine的個(gè)人經(jīng)歷也在方方面面暗示著觀眾，Woman can't do both. 或者至少，如果Joan選擇了耶魯，那么她也將擁有新的戀情，那她的下一個(gè)目標(biāo)是否又注定了這段戀情的結(jié)尾呢?Katherine最終沒能改變Joan，這次傳統(tǒng)沒有能被打破。
Levy：個(gè)人認(rèn)為是本片最大的遺憾。瑪吉·吉倫哈爾的演出十分吸引人，叫我一度喜歡上這個(gè)狂放不羈、熱愛自由、不相信愛情卻又不斷地努力追求愛情的女孩。但是她卻從頭至尾都是傷心著的。老司機(jī)只是把她當(dāng)做玩物，有婦之夫又拒絕與她在公共場合親熱?？此扑囊磺羞x擇都是錯(cuò)誤。如果這樣，編導(dǎo)是否是在暗示一個(gè)來自不幸家庭的女孩注定就是飄搖?做出的選擇注定就是悲劇?這個(gè)人物的處理實(shí)在是有些草率...而且在這一層的師生關(guān)系中，Katherine更多的是Levy的情敵而非老師......這層關(guān)系也有點(diǎn)叫人困惑。兩個(gè)人明明都是獨(dú)立女性的象征，卻都最終繼續(xù)單身、離開?本片想要探討的話題，在這個(gè)維度上就顯得有些奇怪了。
2、支線情節(jié)
本片的支線情節(jié)中，Katherine本人的戀愛是一條占據(jù)較大篇幅的故事線。但是這條線在筆者看來實(shí)在是有些薄弱。
illy：好萊塢明星，與Katherine相戀多時(shí)并千里迢迢的從美國東部飛到西部來和自己的愛人圣誕表白。而Katherine的態(tài)度——老娘不舒服現(xiàn)在不想和你做愛。什么你要和我結(jié)婚?在加州的時(shí)候我們好像還沒到結(jié)婚這一步啊!你好草率......這樣的理智不得不讓人覺得，哦?你獨(dú)立，你聰明，你剩女，你活該~
aul: Katherine最初對(duì)于Paul十分高冷，但是卻在與自己相戀多時(shí)的明星男友Billy分手后，莫名其妙的就投入了Paul的懷抱——只是因?yàn)橐粋€(gè)類似VR眼鏡的小禮物 WTF??????雖然可以理解為Billy想要帶窮女孩Katherine去歐洲看一看，知道她真正想要什么......但是我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，拒絕過兩次完美婚約的Katherine就是這樣被“老司機(jī)”騙到手的嘛?K和P的感情實(shí)在是除了Paul的顏值和裝逼以外沒有讓人動(dòng)容的地方...只有最后老司機(jī)的謊言被一個(gè)大胖子拆穿，K選擇毅然決然的結(jié)束這段錯(cuò)誤的關(guān)系時(shí)，讓人有些爽感...
在Katherine的個(gè)人感情上，本片的主題就更顯得有些奇異了。Katherine口口聲聲的說著You can do both!但是在愛情上看起來并不愿意做出一點(diǎn)犧牲，而一直都是以自己的理想為主線。這樣的態(tài)度在這所傳統(tǒng)學(xué)校中被抨擊可能也是無法避免的事情了......
3、主題
相信本片的主題一定是本片打動(dòng)大多數(shù)女性觀眾的原因——女人不應(yīng)該扮演一個(gè)傳統(tǒng)的家庭主婦，而應(yīng)該追求自己的價(jià)值。但是筆者發(fā)現(xiàn)在爛番茄上面本片的評(píng)分只有4.9分，看一下影評(píng)人的評(píng)論主要原因就是批評(píng)者們都是女性主義的支持者。她們大都認(rèn)為，本片建立了一個(gè)女性主義崛起的框架卻最終講了一個(gè)男權(quán)的故事令人失望。不得不說本片只是建立在當(dāng)時(shí)60年代的時(shí)代背景，而且環(huán)境也是在一所封閉的貴族學(xué)校之中。Katherine的結(jié)局的確是真實(shí)而無法逆轉(zhuǎn)的。但為什么我每每看《死亡詩社》無論我多么不能理解青春期男孩子們的躁動(dòng)和不安，但我總會(huì)在最后CAPTAIN的那幕潸然淚下，而在看到Betty騎著自行車追逐Katherine的時(shí)候卻完全沒有一樣的激動(dòng)呢?
不妨比較一下《蒙娜麗莎的微笑》和《死亡詩社》兩部影片中的幾處情節(jié)。首先，死亡詩社中大量渲染的是Mr.Keating和學(xué)生之間的親密關(guān)系。他的幽默、隨性、自由會(huì)打動(dòng)每一個(gè)人。他的學(xué)生和觀眾都會(huì)不由自主的想要成為他的追隨者。但是《蒙娜麗莎的微笑》中雖說Katherine獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)圖強(qiáng)。但是無論在課堂上還是私下(那次奇怪的派對(duì)私會(huì))Katherine的言辭都沒能真正的打動(dòng)我們，讓我們深深地愛上她。也可能詩歌畢竟能讓所有人立刻理解，而將新觀念深藏于古典主義與現(xiàn)代藝術(shù)之后就顯得有些牽強(qiáng)了。畢竟兩者不是完全對(duì)立的，只是隨著科技和社會(huì)發(fā)展的一種文化發(fā)展。而且也很難將觀眾代入其中。其二，Mr.Keating最終離開校園有一個(gè)最主要的原因就是Neil自殺了......這個(gè)原因足以構(gòu)成學(xué)校不得不開除這樣一個(gè)“先進(jìn)、任性”的老師的理由。而本片中Katherine是主動(dòng)選擇離開的。那么人物的悲劇性命運(yùn)就弱了很多。最后，《死亡詩社》中的經(jīng)典場面在前片中是有鋪墊的——Mr.Keating跳上講臺(tái)，讓大家換一個(gè)角度去看世界。所以最后大家才跳上講臺(tái)，對(duì)老師的這種勇敢致敬。而大家騎著自行車追Katherine就顯得有些做作了?？赡苤皇且环N有些拙劣的儀式化的送別。
4、蒙娜麗莎的微笑
圍繞蒙娜麗莎的微笑展開的討論古往今來有過太多。看本片之前，原以為本片會(huì)牽涉到名畫的人性主義——自由、平等、博愛。但本片中Betty對(duì)于此畫的評(píng)論是——她只是看起來很開心。在技術(shù)維度上這種質(zhì)疑存在的一定意義(其實(shí)蒙娜麗莎并沒有在笑，只是達(dá)芬奇使用的畫法讓她是關(guān)著產(chǎn)生了她在微笑的錯(cuò)覺)。這樣的質(zhì)疑當(dāng)然透露了Betty在當(dāng)時(shí)處于下決心與一結(jié)婚就婚外戀的丈夫離婚的邊緣的心境。透露著一種，她認(rèn)為傳統(tǒng)(由Betty的資產(chǎn)母親為典型的一類人)賦予女人的價(jià)值迫使她們擁有一個(gè)看起來令人羨慕的表象，實(shí)則卻充滿了悲傷。但是將之加于蒙娜麗莎身上，讓本人覺得不免有些狹隘。
無論如何，筆者認(rèn)為本片探討的主題是極有意義的。而且演員的表演也撐起了半邊天。雖然這樣的劇作的確很難創(chuàng)作，尤其是探討女性話題。但仍然希望有越來越多的編劇去做各種各樣的嘗試。包括自己吧~
電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字2
“她在微笑，她快樂嗎?
最重要的是別告訴別人，
她看起來很快樂，所以有什么關(guān)系呢?”
這是電影《蒙娜麗莎的微笑》里我印象最深的一段話，也是我認(rèn)為的最能揭示這部電影主旨的一段話。
1953年，坐落在美國馬薩諸塞州、被譽(yù)為“沒有男子的常青藤”的衛(wèi)斯理女子學(xué)院，新來了位藝術(shù)史老師，名叫凱瑟琳·沃森，她是個(gè)美麗成熟的女人，剛剛從UCLA大學(xué)畢業(yè)，在大學(xué)里接受了自由改革思想，立志要成為一名杰出的教授。50年代的美國雖然女性的地位漸漸受到重視，但在上層社會(huì)封建思想仍舊非常嚴(yán)重。在衛(wèi)斯理這所著名的女子大學(xué)，學(xué)生們大都有著良好的家庭背景，從小接受過優(yōu)秀的教育。但學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育不是教他們?nèi)绾潍@得自己感興趣的學(xué)科知識(shí)，也不重視心理教育，而是把學(xué)生的成功與否定義為今后的婚姻，她們學(xué)習(xí)的目的無非是嫁一個(gè)好丈夫。
這部電影成功的塑造了兩類女性，一類是凱瑟琳這樣的具有自由革新思想、努力追求女性個(gè)人前途、自由和幸福的女性形象;一類是貝蒂這樣的仍被封建思想束縛的比較保守的女性形象。電影的開頭就是凱瑟琳坐在一節(jié)火車上，離開加州，離開她的男友，去往她以為具有前沿思想的衛(wèi)斯理女子學(xué)院，立志要成為一名杰出的教授。然而現(xiàn)實(shí)卻令她大失所望，學(xué)院的主流教育思想跟她自己的思想大相徑庭，學(xué)生們對(duì)她也不友善，但她仍堅(jiān)持自己的立場，用自己的教育方式告訴學(xué)生們，一個(gè)女性受教育的目的不是為了嫁一個(gè)好丈夫，而是為了自己的前途和受到他人的尊敬。
印象很深刻的是，凱瑟琳得知她的學(xué)生瓊喜歡法律很想報(bào)考耶魯大學(xué)，就問她是不是真的很想去耶魯大學(xué)，瓊回答是的，于是在一次考試中凱瑟琳悄悄地給了瓊一張耶魯大學(xué)的申請(qǐng)表，這讓瓊更加大膽的追求自己想要的東西了，并且這也讓瓊在凱瑟琳的啟發(fā)下意識(shí)到自己的人生價(jià)值，使她成為凱瑟琳學(xué)生中最早的同盟軍之一。而貝蒂，她和凱瑟琳一樣是一個(gè)意志堅(jiān)定的女性，但她對(duì)人生的看法卻和凱瑟琳完全不同。在她看來，女人最重要的事就是結(jié)婚生子，至于學(xué)習(xí)和事業(yè)都是不太需要考慮的事情。從一開始和凱瑟琳之間就矛盾重重。她為了自己的婚禮誤了好幾節(jié)課，遭到凱瑟琳的批評(píng)，她就寫社評(píng)抨擊凱瑟琳，導(dǎo)致凱瑟琳被停職。
她是片中保守勢力的代表，也是凱瑟琳面對(duì)的一大難題。后來她遭到了丈夫的背叛，憤怒的她冷靜下來之后，終于還是明白了凱瑟琳的用心，明白了一個(gè)女人到底應(yīng)該做些什么。所以就有了她拿著《蒙娜麗莎的微笑》這幅畫問她母親的畫面，也有了她主動(dòng)提出離婚這一勇敢的舉措。最終她還是明白了凱瑟琳的良苦用心，就像片尾她寫給凱瑟琳的話那樣：
我的老師，凱瑟琳·沃森
堅(jiān)守自己的信念
不輕易與人妥協(xié)
就算衛(wèi)斯理也一樣
我僅將這篇社評(píng)
獻(xiàn)給一位特別的女性
她是我們的榜樣
讓我們用全新的視野看世界
她曾說過輕易放棄的人，是漫無目的的流浪者
但并非所有的流浪者
都是漫無目的的流浪
尤其是那些突破傳統(tǒng)追尋真理的……
不僵固受限
不受約束的人
我不會(huì)忘記你…………
“她在微笑，她快樂嗎?
最重要的是別告訴別人，
她看起來很快樂，所以有什么關(guān)系呢?”
追求自己想要的吧，不要因?yàn)閯e人而改變自己，請(qǐng)露出最真實(shí)最幸福的微笑吧。
電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字3
這部電影不比好萊塢大片，不緊張，不刺激，沒有天馬行空的想象，沒有眼花繚亂的特技，朋友很好奇這么“無聊”的電影我竟然看過不下6遍。但是，它有思考，有感動(dòng)。我個(gè)人覺得每個(gè)女孩子都該看一次，涵養(yǎng)一下氣質(zhì)。
電影的情節(jié)我就不贅述了，google一下就知道了。很多人看這部片子充滿疑惑，我想是因?yàn)閷?duì)歷史大背景和衛(wèi)斯里傳統(tǒng)的陌生。
這部電影反映的是50年代的美國，那時(shí)候二戰(zhàn)剛結(jié)束，經(jīng)濟(jì)大蕭條。因?yàn)槎?zhàn)中，男人都上前線了，所以政府就號(hào)召女人要自力更生，出來工作?？墒嵌?zhàn)結(jié)束，男人歸國了，卻發(fā)現(xiàn)以前的工作機(jī)會(huì)都被女人搶占了，于是，政府又號(hào)召女人要回歸家庭，照顧老公和小孩，這才是她們生來的責(zé)任和使命。這就導(dǎo)致曾經(jīng)的liberal(自由解放)話語重新回歸到conversative(保守)話語。這種話語的轉(zhuǎn)變首先就滲透到學(xué)校教育體系中，Catherine希望改變這樣一種教育，讓女生學(xué)會(huì)為自己而生活學(xué)習(xí)。
衛(wèi)斯里女子學(xué)院，美國最有名的女子學(xué)院，貴族女校，校友中大家比較熟悉的當(dāng)屬宋氏三姐妹，還有克林頓夫人。我有個(gè)朋友表示，如果她女兒申請(qǐng)到這所學(xué)校，她砸鍋賣鐵都要讓她念。50年代美國的大學(xué)逐漸開放女生名額，讓她們有高等教育的權(quán)利。衛(wèi)斯里的女生都是來自富裕保守的中產(chǎn)階級(jí)家庭，她們希望女兒在這里被培養(yǎng)成為得體的淑女，找到理想的丈夫(常青藤名校之一的哈佛就在附近)，組成體面的家庭。所以這里的女生要修藝術(shù)，文學(xué)和歐洲語言，還有家政課，但是她們學(xué)習(xí)并不是為了讓自己有所成就，她們最大的成就是成為高貴端莊的妻子，輔佐丈夫的事業(yè)。因此，衛(wèi)斯里每年都有個(gè)滾鐵環(huán)的傳統(tǒng)，據(jù)說第一個(gè)滾到終點(diǎn)的就能第一個(gè)步入禮堂。她們大學(xué)四年就是趕快找到優(yōu)秀的男人，把自己嫁出去。
電影中的四個(gè)衛(wèi)斯里女生對(duì)這種話語和學(xué)校教育有的維護(hù)，有的認(rèn)同，有的懷疑，有的不屑。最終，她們因?yàn)楦髯缘脑庥龆几淖兞俗约涸瓉淼南敕?，都學(xué)著從表面看本質(zhì)，不要為外象迷惑，要獨(dú)立思考和做人。
電影里面最大的爭議就是女人是否生來就是要履行妻子和母親的角色，她們是否只能成為領(lǐng)導(dǎo)者的夫人而不是領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)討論在當(dāng)時(shí)歷史背景和衛(wèi)斯里語境中，答案就是肯定的。
今天女人有了更多選擇，可是也掙脫不了性別的宿命。一旦結(jié)婚，就面臨生育的壓力，事業(yè)和家庭難以兩全的顧慮。當(dāng)全職太太不輕松，蠟燭兩頭燒更辛苦。雖然沒有人規(guī)定女人生來必須當(dāng)妻子，當(dāng)媽媽，現(xiàn)在很多女人選擇不婚不孕，可是沒人否認(rèn)生理上只有女人可以擔(dān)負(fù)這項(xiàng)社會(huì)生產(chǎn)的責(zé)任。如果你放棄了社會(huì)生產(chǎn)，就會(huì)制造很多社會(huì)問題，老齡化，少子化。
這個(gè)社會(huì)對(duì)性別還是無法絕對(duì)公平的。女生從小要和男生一樣，千軍萬馬擠破頭，受高等教育，研究所畢業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己到了尷尬的年齡，要事業(yè)還是要生育?怎么都有遺憾。有了孩子，要付出全部的心力還要力圖保持自我，擔(dān)心對(duì)孩子的付出不夠也擔(dān)心對(duì)老公的照顧忽略，還擔(dān)心自己的事業(yè)陷入瓶頸。社會(huì)的話語也是一樣，一會(huì)兒要獨(dú)立自主新女性，一會(huì)兒要新全職太太，可是社會(huì)保障體系還是停滯不前，無論扮演什么角色，都沒有十足的安全感。大眾輿論就更可怕了。不管怎樣，我們得知道，任何時(shí)候都會(huì)有矛盾出現(xiàn)，船到橋頭自然直。
電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字4
《蒙娜麗莎的微笑》應(yīng)該說也是一部非常精美和有思想的影片。
該片實(shí)地拍攝于美國著名的威斯理女子學(xué)院(WellesleyCollege)。該校是目前全美排名第一的私立女校，被譽(yù)為“沒有男子的長青藤”。學(xué)院的學(xué)生來自世界各地，個(gè)個(gè)都是精英中的精英。美國前第一夫人、現(xiàn)任參議員希拉里、前國務(wù)卿奧爾布賴特都畢業(yè)于此學(xué)院;中國的'著名女作家、詩人冰心和蔣介石的夫人宋美齡也是該校早期的畢業(yè)生。
《蒙娜麗莎的微笑》所反映的時(shí)代背景是上世紀(jì)五十年代，人們的觀念依舊很保守，女子要以結(jié)婚為神圣的使命。在威斯理女子學(xué)院，對(duì)學(xué)生的教育并不是教她們?nèi)绾潍@得自己感興趣的知識(shí)，而是把這些女孩子訓(xùn)練成賢妻良母，以便嫁個(gè)好丈夫。
《蒙娜麗莎的微笑》是從正面描寫女性追求自我意識(shí)與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的優(yōu)秀影片，它探討了女性該如何定位的問題，其中包括結(jié)婚、離婚、婚外戀、女性與家庭的關(guān)系等等一系列與女性相關(guān)的話題，通過對(duì)不同人物的塑造，回答了“女性到底應(yīng)該如何生活?如何有價(jià)值地生活?”這一困擾女性多年的問題。然而，影片并沒有叫囂著讓女性從廚房走出來，而是通過主人公之口，溫和地表達(dá)了女性完全可以家庭與事業(yè)并重的看法。
由茱莉亞羅伯茨扮演的凱瑟琳·沃森老師給女生們上的第一堂課非常失敗，但她沒有退縮，而是勇敢地堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，大膽地開拓嶄新的教學(xué)思路與方法。在第二節(jié)課上，凱瑟琳給學(xué)生們展示了教學(xué)大綱外的幾幅藝術(shù)作品，并順著爭論不休的學(xué)生們的思路，自然而然地提出了這門課所要回答的最重要的問題——“什么是藝術(shù)?是什么決定了藝術(shù)的好壞?又由誰來決定?”影片在此實(shí)際上是借凱瑟琳之口引出了故事的真正主題——“什么是人生?是什么決定了生活的好壞?又由誰來決定?”正如“什么是藝術(shù)?”一樣，這些問題看似簡單，實(shí)難回答，它往往使人陷入更深層次的思考。凱瑟琳不畏艱難，執(zhí)著地影響著威斯理的這群女生們，引領(lǐng)她們找回自我，啟迪她們大膽選擇自己的道路，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
盡管影片的故事發(fā)生在女子學(xué)院，但從廣義上來講，這部“肯定女性”的電影實(shí)際上對(duì)兩性都非常適用?！捌鋵?shí)它講的是個(gè)體的掙扎和奮斗，無論男女，每個(gè)人都在尋找生命中屬于他們自己的位置，在那里他們可以發(fā)揮最大的能量，成為最棒的人。”人們常常會(huì)追問自己，什么是自己需要的?自己到底在干什么?或是自己應(yīng)該干什么?當(dāng)社會(huì)的主流價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)時(shí)，很多人會(huì)無所適從。其實(shí)很簡單，堅(jiān)持自己的內(nèi)心，以寬容之心看待他人的選擇，像凱瑟琳、貝蒂和瓊那樣，在遭受挫折后勇敢地延續(xù)自己的生活。
《蒙娜麗莎的微笑》非常善于用情節(jié)來做暗示和對(duì)比。從影片開始處，凱瑟琳因?yàn)椤安荒苁褂秒婌俣贰倍岢鰧W(xué)校宿舍，暗示她并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人;學(xué)校護(hù)士的被迫離去，暗示不遵守學(xué)校規(guī)定、給學(xué)校帶來新觀念的人的下場;凱瑟琳一意孤行，不顧校方的警告，讓學(xué)生們感受現(xiàn)代藝術(shù)，暗示了新思想與傳統(tǒng)觀念的矛盾和斗爭。后來，影片在更大的一個(gè)范疇內(nèi)將貝蒂和瓊做了對(duì)比：貝蒂原來在母親的教導(dǎo)下，是“結(jié)婚生子”路線最堅(jiān)決的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，她甚至不惜在課堂上和?？吓c凱瑟琳老師針鋒相對(duì)。而瓊似乎有著更高遠(yuǎn)的追求，一方面，她希望過貝蒂一樣的婚姻生活，另一方面，她又想到耶魯法學(xué)院繼續(xù)深造。這二人在影片結(jié)尾處出現(xiàn)了讓人意想不到的結(jié)局——在經(jīng)歷了不幸的婚姻之后，貝蒂勇敢地選擇了離婚，并開始邁向自己的新生活，她選擇到紐約去求學(xué)，不再活在母親的影響下;而被凱瑟琳寄予著厚望的瓊卻退回到了“結(jié)婚生子”的陣營中，“心甘情愿”地放棄了耶魯大學(xué)法學(xué)院的就讀機(jī)會(huì)。然而，瓊的這種“退回”并非是向傳統(tǒng)觀念的妥協(xié)，它實(shí)際上是一種巨大的進(jìn)步，因?yàn)樗鼧?biāo)志著威斯理的女生們已經(jīng)開始獨(dú)立思考和自主選擇。
另一處強(qiáng)烈的對(duì)比體現(xiàn)在凱瑟琳和南希的身上。作為反叛者的凱瑟琳，最引人注目的一點(diǎn)就是她對(duì)婚姻的棄絕。雖然威斯理學(xué)院的單身女教師并不少見，但是她們都像凱瑟琳的房東——在學(xué)院教《禮儀和演講》的南希一樣，是被清規(guī)戒律所異化了的修女式的人物，這些老處女用自己的貞潔和犧牲維持著既定的傳統(tǒng)婚姻制度，她們的獨(dú)身是對(duì)這種禁錮女人的制度的配合，而不是反抗。凱瑟琳與她們恰恰相反，她在影片中表達(dá)了自己的婚姻觀——“并非每段感情都必須走上婚姻的殿堂，人生不是圍著婚姻來計(jì)劃的，結(jié)婚不應(yīng)該成為女性惟一的出路”。她主動(dòng)離開加州的男友，就是為了在更高的層次上爭得自己的一席之地。這種不甘于女性固有地位的自覺意識(shí)，在當(dāng)時(shí)忽視女性存在的集體無意識(shí)氛圍中顯得尤為難得。
電影蒙娜麗莎的微笑觀后感1000字5
在附中老師轉(zhuǎn)發(fā)的春節(jié)觀影單里看到這了這一部片子，于是找了一個(gè)晚上看了它。1953年大學(xué)畢業(yè)的凱瑟琳.沃森來到了韋爾斯利學(xué)院，想要在這個(gè)墨守成規(guī)的女子學(xué)院里傳播自由的種子。俏皮的學(xué)生們在第一節(jié)就給了這個(gè)新來的藝術(shù)史老師來了一個(gè)下馬威，她們提前把課本上預(yù)習(xí)了一遍，并且準(zhǔn)確地說出老師想要上課的內(nèi)容。說出一幅畫的出土?xí)r間，作者，外界的評(píng)價(jià)，并放言說如果老師沒有其他東西可以教給我們，我們寧愿自己預(yù)習(xí)。作為美國最優(yōu)秀的女子學(xué)院，果然個(gè)個(gè)都是學(xué)霸呀。想起自己的大學(xué)，學(xué)期期末了，考試的時(shí)候我們才開始預(yù)習(xí)的對(duì)比，就知道我們和別人差了多少，提前做好準(zhǔn)備是人生最重要的課題。
也許應(yīng)該補(bǔ)充說明一下韋爾斯利學(xué)院，冰心和宋美齡的母校，也是希拉里的母校，這所學(xué)校致力于培養(yǎng)一流的女性，聽起來就很厲害的樣子。想起一位好友說的話，永遠(yuǎn)有比你更厲害的人，比你更優(yōu)秀的人已經(jīng)站在更高的平臺(tái)。教育，持續(xù)不斷地教育自己才有改變和突破的可能。
回到電影，在受到刺激的沃森打電話向男友傾訴，然后研究每個(gè)學(xué)生的資料和背景，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝呀。第二次上課的時(shí)候，沃森準(zhǔn)備了課外的知識(shí)，這下子這些學(xué)霸姑娘懵了，她們翻遍課本也找不到這張圖片，再也不能倒背如流了。沃森開始拋出問題，什么是藝術(shù)，什么是好的藝術(shù)?她開始慢慢引導(dǎo)這群優(yōu)秀的女孩子去思考，去發(fā)現(xiàn)，去感受。
赫爾巴頓說，不存在無教學(xué)的教育，沃森通過藝術(shù)史這么課向年輕的女孩子傳遞了很多新的觀念，重要的是她教導(dǎo)女孩們?nèi)绾稳ニ伎?，去發(fā)現(xiàn)什么是藝術(shù)，什么是藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。她看到這群年輕的女孩子在大學(xué)里被教導(dǎo)的觀念是畢業(yè)如何在家成為丈夫的賢內(nèi)助，如何成為一個(gè)好妻子。她崩潰了，她一心想在這個(gè)地方做出一些改變，她帶著激情和熱血來散播自由的種子遇到了重重阻礙，她覺得這并不是一個(gè)大學(xué)應(yīng)該有的樣子。
她崩潰沮喪，她向一位男教師傾訴，因?yàn)槟軐?duì)比爾敞開心扉無所顧忌，所以他很快和他相戀了。雖然后來比爾欺騙了他，編制了謊言來圓她軍人男友的夢想。說到愛情，片中有幾對(duì)不同的愛情，因?yàn)樾问交橐鼋Y(jié)婚的貝蒂，以為自己能得到幸福，結(jié)果老公出軌了。俏皮的康尼愛上了藍(lán)眼睛的男孩，她們很甜蜜去約會(huì)，你感受到的是真摯的愛情，當(dāng)康尼不顧一切跑到男子學(xué)校找到她的最愛，帶著惶恐內(nèi)心不安地說我錯(cuò)了的時(shí)候，他的真愛低頭吻她的那一刻內(nèi)心真的被融化了呀。誤解消除，和相愛的人在一起該是件多么幸運(yùn)的小事呀。湯姆和瓊斯，瓊斯放棄了進(jìn)入了耶魯?shù)臋C(jī)會(huì)和湯姆結(jié)婚了，沃森惋惜瓊斯錯(cuò)過了那么好的機(jī)會(huì)，但瓊斯說沃森教給了他們自由，要讓他們學(xué)會(huì)選擇自己想要的做的事情，瓊斯說和湯姆結(jié)婚生小孩才是自己想要做的事情。在她的臉上，我看到了幸福的甜蜜，她對(duì)沃森說你真的以為我會(huì)在某個(gè)早晨醒來，覺得自己會(huì)因?yàn)闆]有當(dāng)上律師而難過嗎?此時(shí)的沃森內(nèi)心應(yīng)該是難過的吧，以為幫助瓊斯找到了內(nèi)心想要做的事，然而事實(shí)相反。在我們的生活當(dāng)中，其實(shí)我們是不會(huì)也存在熱心過頭的現(xiàn)象，而忘記最終的選擇權(quán)在他人的身上?
總是能在看電影的時(shí)候，產(chǎn)生了很多的感悟。生活是一連串的事情的總和，在這些事情上，你產(chǎn)生了不同的想法和感受，這些想法和感受驅(qū)使你做出了不同的行為。到底什么是對(duì)的，什么是好的?你說不出來，你所擁有是自由的權(quán)利，去感受和挑戰(zhàn)。從納粹集中營走出來的弗蘭克說，一個(gè)人什么都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由--在任何境遇下選擇一己的態(tài)度和生活方式的自由不能被剝奪，多少人不知道這點(diǎn)呀，才會(huì)隨波逐流。接受了思想解放，追求自由的沃森，來到韋爾斯利學(xué)院，想要告訴這些孩子們她們有追求自由的權(quán)利。但在大時(shí)代下，這樣的想法是格格不入的，學(xué)院想要保留傳統(tǒng)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的家庭主婦。嗯，所以接受教育吧，接受熏陶吧，只有你知道什么是好的時(shí)候，你才知道自己是多么愚蠢。
你可以從電影的敘事方式，拍攝手法，電影構(gòu)圖，從演員，編輯，導(dǎo)演，攝像等各個(gè)方面來評(píng)價(jià)一部電影。但對(duì)于我來說，更重要的是，從這部電影里我看到了什么，我有什么收獲，對(duì)我的生活的啟示。思想的進(jìn)步，女權(quán)崛起，教育的重要性。每個(gè)人都有追求自由的權(quán)利呀。
遇到一個(gè)好老師是多么幸運(yùn)的事情!
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