《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文
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變形計(jì)不是電影，而是孩子們生活角色互換類的新生態(tài)紀(jì)錄片，值得你一看。那么下面就由小編給大家?guī)怼蹲冃斡?jì)》觀后感作文800字左右范文，希望大家喜歡!
《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文1
一個(gè)是來自廣州大都市，一個(gè)來自甘肅小山溝;一個(gè)視學(xué)校為地獄，一個(gè)卻渴望上學(xué);一個(gè)打架斗毆屢犯校規(guī)，一個(gè)率性陽光品學(xué)兼優(yōu)——前者叫龔韋華，后者名胡若男。
若男出生在素有“隆中之苦甲天下”的甘肅會(huì)寧，貧瘠的土地、辛勤的汗水培養(yǎng)出了一代又一代的大學(xué)生。若男和那里的孩子一樣很愛讀書，視讀書為天下第一大事，他們相信知識(shí)能帶他們走出這一片黃沙地漠。若男給我最深的印象就是率真陽光。年邁的爺爺奶奶、常年在外的母親和尚在監(jiān)獄的父親組成一個(gè)并不完整的家庭。這個(gè)懂事的孩子總是把痛苦埋在心里，把笑臉和陽光帶給他人。
若男對(duì)于新環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)潛力，她深深地被廣州的繁華所吸引，并很快融入了龔韋華的家庭;從她很快博得了弟弟的歡心能夠看出這個(gè)孩子的交際潛力十分強(qiáng)，她能想出各種方法扭轉(zhuǎn)尷尬的氣氛;她具有清晰的分析潛力，能很快認(rèn)清當(dāng)時(shí)、當(dāng)下、當(dāng)景;在離開廣州時(shí)，她說的一番話讓人感覺這個(gè)孩子確實(shí)不一般。她說，她只把這次廣州之旅當(dāng)做一次游玩而已，她不會(huì)嫉妒他人，他們有的她將來能夠有，她要靠自己將來去爭(zhēng)取。多么樸實(shí)的語言，沒有矯揉造作，不用刻意渲染，一眼就能看見這個(gè)孩子純潔的心。
與若男互換的龔韋華是一個(gè)叛逆的孩子，多次因?yàn)榇蚣芏窔粚W(xué)校勸退，與望子成龍的父母形同陌路，而參加《變形計(jì)》的原因也只是因?yàn)槟軌虿蝗W(xué)校上課。龔韋華似乎做什么事都是三分鐘熱度。剛到時(shí)，這漫天黃土滿坡溝的西北帶給龔韋華的是新奇，可未維持多久，開始時(shí)的興奮就變成了厭倦;再比如幫爺爺奶奶拉玉米桿，起初的滿心歡喜、興致勃勃，在拉過幾次之后變99成了不耐煩。龔韋華也是一個(gè)任性不懂事的孩子，洗一次頭全家人都為他忙碌，洗一次衣服幾乎耗盡了這一家人半個(gè)月的用水……這些種種讓我們看到了這個(gè)城市孩子身上的不羈。
但從這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的城市少年身上，我們又看到了他的另一面。當(dāng)他遇到一些不開心的事，他獨(dú)自一人跑到黃土坡上坐著發(fā)呆，這個(gè)孩子的內(nèi)心似乎比我們看到的要復(fù)雜。雖然他心里抵觸讀書，甚至反感“讀書”這兩個(gè)字眼，但當(dāng)常把讀書掛在嘴邊的爺爺屢次勸他好好讀書時(shí)，他卻總是采取無聲的方式給予回應(yīng)，讓我們看到了他對(duì)老人的尊敬。當(dāng)看到爺爺步履維艱地爬上山坡來找他時(shí)，他還是很聽話的回去了。他是一個(gè)心思細(xì)膩的孩子，有著熱心善良的一面，他帶爺爺奶奶到縣城的醫(yī)院看病，給二老買新衣服，帶他們?nèi)チ丝赡芩麄円惠呑右膊豢赡苋サ木频瓿燥?甚至主動(dòng)拿出三千塊的壓歲錢讓這一家人去探望十年未曾謀面的若男爸爸，一家人團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)面讓我們看到了龔韋華內(nèi)心的善良。
有人說，這個(gè)節(jié)目對(duì)“富二代”的教育好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村孩子。城市的孩子透過到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，明白了父母的辛苦、生活的艱辛、自己的不懂事，為自己“身在福中不知福”而后悔;而對(duì)于農(nóng)村的小孩他們體驗(yàn)了一次夢(mèng)寐以求的都市生活，他們會(huì)不會(huì)嫉妒城市的小孩?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，抑或是由于內(nèi)心的不平衡對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生一種厭倦仇視心理?我想這些問題的答案就應(yīng)留給未來。
農(nóng)村的孩子天真純樸，熱情懂事;城里的孩子物質(zhì)條件優(yōu)越，教育水平相對(duì)較高。但所有的孩子在成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到荊棘，所有的孩子都有善良可愛的一面。這個(gè)節(jié)目帶給我們的不是誰是誰非，而是我們從中受到的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們自身的問題并加以改正，懂得珍惜和感恩。
《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文2
《變形記》是湖南衛(wèi)視創(chuàng)新研發(fā)的一檔生活類主角互換節(jié)目，紀(jì)錄片+真人秀模式號(hào)稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。這檔節(jié)目透過現(xiàn)實(shí)生活中人物主角的對(duì)調(diào)，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換主角，體驗(yàn)對(duì)方的生活。透過人物親身經(jīng)歷和體悟讓人物自身以及廣大的觀眾朋友理解教育的真人秀節(jié)目。
而在節(jié)目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態(tài)不健康的生活狀態(tài)和態(tài)度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識(shí)和心理嚴(yán)重缺乏主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：
1。對(duì)于親情的冷漠
當(dāng)代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對(duì)于父母親人的關(guān)愛呈現(xiàn)出一種就應(yīng)“應(yīng)分”的心理狀態(tài)。某一期節(jié)目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每一天過著衣來伸手，飯來張口的生活，認(rèn)為父母的付出對(duì)自己來說是天經(jīng)地義的，總認(rèn)為他們賺錢個(gè)性容易，不斷提高自己時(shí)尚手機(jī)的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。
2。對(duì)于師生情的無視
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的不斷改革，學(xué)生的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)在不斷增強(qiáng)，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節(jié)目中的城市小主人公能夠說是如出一轍：對(duì)于老師的諄諄教誨，不但毫不領(lǐng)情，還踐踏老師的教學(xué)成果：課上搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講;課下不完成作業(yè)。
3。以自我為中心，社會(huì)職責(zé)意識(shí)淡薄
在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對(duì)于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂趣在他們自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，個(gè)人權(quán)力欲望不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，帶來的即是職責(zé)感的缺失和弱化，過于依靠外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂。在這種惡性循環(huán)下，更加誘使了感恩意識(shí)的淡薄和缺失。
雖然《變形記》成功地引起了社會(huì)對(duì)城市與農(nóng)村孩子這種群體的差別性的關(guān)注，也對(duì)現(xiàn)代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一齊看《變形記》時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要問題如下：
1。模式化敘事的弊端
在7天的主角互換體驗(yàn)中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗(yàn)，新環(huán)境中人的生存苦難和困境孩子打工回報(bào)新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計(jì)>，這樣模式化的敘事結(jié)構(gòu)會(huì)帶來了必須的負(fù)效果。首先是受眾對(duì)于模式化敘事勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，進(jìn)而使節(jié)目失去收視懸念;其次是欄目會(huì)陷入固有的模式當(dāng)中，節(jié)目本身資料、形式、趨同。
2。節(jié)目形式帶來道德風(fēng)險(xiǎn)
“真人秀”節(jié)目作為電視節(jié)目的一種，在持續(xù)必須思想深度的同時(shí)，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節(jié)目有可看性，獲得高收視率，帶實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的互換形式有時(shí)存在著必須的道德風(fēng)險(xiǎn)，而這種風(fēng)險(xiǎn)也許會(huì)影響一個(gè)人的一生。那么，節(jié)目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來了許多深度的思考，卻給參與者帶來了危險(xiǎn)，節(jié)目是否就應(yīng)繼續(xù)存在?如何在保證節(jié)目的可看性、深刻性的同時(shí)保證參與者的安全，是“真人秀”節(jié)目需要改善的地方。
3。介入性干預(yù)影響真實(shí)
電視上的資料畢竟經(jīng)過媒介選取和加工過，不是真實(shí)環(huán)境。媒介的介入，個(gè)性是電視媒介的介入，必然會(huì)影響參與節(jié)目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節(jié)目真實(shí)性本身。比如在拍攝現(xiàn)場(chǎng)中編導(dǎo)對(duì)事件進(jìn)展的參與，對(duì)事件發(fā)展的勸阻激化采訪，都改變著節(jié)目的真實(shí)性，再次是在后期修改中，解說心理專家主持人等電視元素的介入也誘導(dǎo)著受眾走向擬態(tài)環(huán)境所營(yíng)造的真實(shí)中。在這種環(huán)境下，解決節(jié)目的真實(shí)性和表演性沖突成為《變形記》亟須解決的問題。
總的來說，湖南衛(wèi)視的好處不僅僅在于真人秀節(jié)目全新的本土化發(fā)展，更在于他并沒有滿足舞臺(tái)上火藥味濃重的pk，在娛樂至死的電視生態(tài)環(huán)境下，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起電視媒介社會(huì)職責(zé)感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現(xiàn)代人：感恩教育在當(dāng)今社會(huì)實(shí)在是不可或缺的。青少年是祖國(guó)的未來，承載著民族的期望。期望《變形記》的影響不是三分熱度，更期望我們國(guó)家能夠大力加強(qiáng)青少年的感恩教育，發(fā)揮家庭學(xué)校社會(huì)自身的合力性作用，促進(jìn)中華民族的整體發(fā)展。
《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文3
天有點(diǎn)陰，悶沉沉的，呆在教室里，仍能管受到屋外寒風(fēng)的刺骨。而在班里，卻是一片溫暖，大家的心都沸騰起來，若有所思地回顧些什么，原來，一場(chǎng)《變形記》正在電視上上映，大家都被里面的主人公給感動(dòng)了。電視結(jié)束了，可是，在我胸前那可冷凍的心依然如舊，那個(gè)包著的冰冷的心，漸漸融化了......
主人公胡耿和石宏強(qiáng)是兩個(gè)截然不同的人，一個(gè)花天酒地，一個(gè)卻用單薄的身體支撐個(gè)整個(gè)家庭。兩個(gè)人都想過一段不同的生活，就這樣，一場(chǎng)變形記上演著......胡耿到了石宏強(qiáng) 的家里時(shí)，我本滿懷期待地看著他的生活，可是，弄丟妹妹，騎山羊，花完生活費(fèi)，這一幕幕，使我那顆心漸漸墮落，胡耿令所有人都很失望。再看這邊，石宏強(qiáng)卻不同，他省吃儉用，打工買藥，心里想的是爺爺，吃飯時(shí)，想的是省錢。這一切，都只為了一個(gè)字—家。你說，誰做得好?!也許，現(xiàn)在來下定義還太早，眼看變形第四天了，胡耿絲毫沒有改變，這不經(jīng)讓我為他捏一把汗。可是，接下來的事情掀起了高潮，也帶動(dòng)著我的心。石宏強(qiáng)的二姑和胡耿一起去賣棗子，可是買了一天也賣不出去。看著饑腸轆轆的胡耿，決定用為數(shù)不多的錢給胡耿買點(diǎn)吃的。本以為他會(huì)饑不擇食，狼吞虎咽的吃，可是誰也沒有想到，他竟然說出了那么一句話;“弟弟沒吃過肉，帶回去給他吃?！眱H僅一句話，卻使事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折，也改變了我對(duì)他的看法。故事看到這，我深深地嘆了一口氣，為自己先前為胡耿設(shè)下定義而感到羞愧。
事情沒有絕對(duì)，我們不應(yīng)該隨意下定義，再想想，曾經(jīng)的我也遭受過同樣的質(zhì)疑......
那時(shí)，我隨著父母來到了國(guó)外，在那邊開始上學(xué)?？墒牵覍?duì)洋文不尊重，整天混日子，先前還好，上課雖不知他們?cè)谥v什么，但還是津津有味地聽著?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，便對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，那時(shí)候，我們一家是與姨夫住在一起，他的兒子年紀(jì)小于我。但是，對(duì)洋文卻有一輛車的墨水。于是，成日的冷嘲熱諷是免不了的。耳邊，天天傳來這么幾句話：“你怎么這么笨?長(zhǎng)大一定是個(gè)撿破爛的!”敢問，誰聽了這么幾句話不生氣呢?后來，我爸便把我送回了國(guó)?；貒?guó)的時(shí)候，我爸只對(duì)我說了一句話：“要讓他們收回他們說過的話!記住!”就這樣，帶著這份念頭，我回到學(xué)校開始學(xué)習(xí)。
也許是老天想考驗(yàn)我，讓我生了一場(chǎng)大病，在病床上一躺就是兩個(gè)月?；貋淼臅r(shí)候，面對(duì)這些知識(shí)，腦子一片空白，眼瞅期末考又要來了，我開始了奮斗，成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)被我趕上來了。考試來了，我握著筆，在試卷上磕磕絆絆地寫著。等到成績(jī)出來時(shí)，我小心翼翼的尋找著自己的名字!啊!!!第八名!接下來幾天，電話里頭老師有我爸得意的聲音。
一步棋，走錯(cuò)一步，便有可能全盤皆輸，何況一個(gè)人呢?這一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的字眼誰能將它摸透?誰也無法預(yù)測(cè)自己下一秒鐘的命運(yùn)。所以我們不能隨意將自己的定義壓于別人身上。也許這一秒，你是勝利者。但是，下一秒，你也可能是失敗者......
《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文4
對(duì)于14歲的孩子來說，我是一個(gè)懵懂的孩子，但我有一顆赤子之心，我愛我的父母，愛我的家人，甚至一切一切，也許是無法用語言來描述的，也許是微不足道的，但我相信禮輕情意重，一切都會(huì)在我這個(gè)懵懂的孩子眼中是非常美好的。
今天，就是在今天，我們老師給我們看了一場(chǎng)讓我十分快樂又十分感動(dòng)的節(jié)目，我還深刻的記得那樣一個(gè)情節(jié)：“石宏強(qiáng)的父母因?yàn)橥獬龃蚬?，所以一直不在家照顧他，可是你要知道，可他還有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，他在14歲就承擔(dān)起家庭的責(zé)任，也許還有一點(diǎn)讓你令想不到，他還有一個(gè)年紀(jì)很大的爺爺，他的爺爺是耳背的，但他就像一個(gè)頂天立地的男子漢一樣撐起了這個(gè)看似十分困苦的家庭。另一個(gè)孩子，胡耿，他是一個(gè)城里面的孩子，因?yàn)榧彝ソo他的是許多快樂，讓他蒙蔽了對(duì)親情的理解與寬容，請(qǐng)?jiān)诖巳菰S我對(duì)他做出評(píng)價(jià)：不是每一個(gè)孩子多有像你這么溫柔的母愛與那么剛強(qiáng)的父愛，也許你做錯(cuò)的一切讓你后悔至極?！?/p>
就是這么平淡的介紹，也許會(huì)讓你們感受到些親情的可貴，不急，讓我繼續(xù)為您敘述，在節(jié)目組的幫助下，讓石宏強(qiáng)與胡耿兩個(gè)孩子做個(gè)互換，當(dāng)然正好滿足了這兩個(gè)孩子的愿望，一個(gè)需要大自然的空氣，一個(gè)需要親情的溫暖，但他們都做到了，但令石宏強(qiáng)放心不下的就是他的家庭，因?yàn)樵诨Q之前他知道胡耿是一個(gè)怎樣的孩子，他怕他的弟弟妹妹與爺爺?shù)玫讲幌袼敲粗艿降恼疹櫍@一切的一切，不就是向我們?cè)忈屃藧鄣目少F嗎。
這變形的7天，在胡耿家的石宏強(qiáng)活著如同神仙般日子，反過來說胡耿在石宏強(qiáng)家過著生不如死的生活，前幾天剛到石宏強(qiáng)家的胡耿很頑皮，動(dòng)不動(dòng)就騎爺爺最寶貴的羊，但我知道這是天真的行為，而石宏強(qiáng)一直把叔叔阿姨給的錢節(jié)約下來，他并不是想買什么玩具，也不是想去網(wǎng)吧嘗嘗樂趣，只是單純的想給爺爺買些藥，他來之前就一直惦記著爺爺是有胃病的，每天的努力讓他攢夠了錢，買了一盒23元的藥。
變形的第二天，就是石宏強(qiáng)的生日，可叔叔阿姨根本不知道，只是從他的戶口本上臨時(shí)看到的，他們?yōu)槭陱?qiáng)過了生日，這是他過的最快樂的時(shí)光，因?yàn)樵谶@個(gè)黃土高坡上又有誰去渴望的到一個(gè)快樂的生日呢!就是那份前所未有的快樂讓他想到了他的家庭，一直想著。但又說到胡耿，這個(gè)不懂事的孩子也學(xué)會(huì)了感動(dòng)，就在上墳的那一天，他感到了親情的可貴與和諧，所以他對(duì)于姑姑來說有著非同尋常的愛，因?yàn)槭陱?qiáng)的姑姑對(duì)他實(shí)在太好，因?yàn)榧依飳?shí)在沒有什么糧食了，姑姑只好和胡耿一起去賣棗，因?yàn)闂椯u不出去，胡耿學(xué)著和媽媽一起買菜的場(chǎng)景，學(xué)著吆喝起來，但這招不太管用，一粒都沒有賣出去，可胡耿實(shí)在太餓了，他一直盯著攤上的方便面，姑姑用身上所帶不多的錢給胡耿買了個(gè)餅，但萬萬令人意想不到的是，他沒有吃，他說：“這餅里有肉，還是給沒有吃過肉的弟弟吃吧，我不吃?！睆倪@話里有話的孩子來說我們也許明白了些什么。
7天的變形下來，石宏強(qiáng)的同學(xué)為他送行，都紛紛的留下了眼淚，而胡耿也在這7天內(nèi)學(xué)會(huì)了許多，這讓我這個(gè)懵懂的孩子也明白了一切，似乎把這個(gè)世界都看透了。我很感動(dòng)，不是因?yàn)樗麄兊亩?，只是因?yàn)閷?duì)此的傷感，甚至感動(dòng)，現(xiàn)在，我不是懵懂的，我是成熟的，我學(xué)會(huì)了并深刻的知道親情有多么的重要，我也要善待我的父母，就從現(xiàn)在開始吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!
《變形計(jì)》觀后感作文800字左右范文5
每個(gè)人的一生都是唯一的，不一樣的。有的在豪華，美麗的大城市出生，童年時(shí)代過著無憂無慮的生活;有的在貧窮的農(nóng)村出生，小小年紀(jì)就要背負(fù)起養(yǎng)家糊口的使命。因此在兩個(gè)不同的世界所教育出來的孩子也是截然不同的!
這個(gè)星期老師給我們看了一個(gè)節(jié)目—變形記。這個(gè)節(jié)目主要是第一范文網(wǎng)市里的孩子，讓他們知道在世界的另一個(gè)角落還有許多孩子沒吃沒喝，每天的生活都十分艱辛，爸爸媽媽都出去外地工作了，沒日沒夜的干活就只是想讓自己的孩子能夠吃上一頓飯!同時(shí)也讓鄉(xiāng)村里的孩子去城市里嘗試一下城市里小孩子們的生活。
這次的主角是兩個(gè)男生，一個(gè)是從小在城市里受到父母溺愛，但卻不知感恩，不愛學(xué)習(xí)，十分叛逆，總希望離開父母，憎恨父親的一個(gè)男孩—胡耿;另一個(gè)是從小就扛下家里的活，每天五點(diǎn)多起床為弟弟妹妹煮飯，有一個(gè)耳背的爺爺，努力學(xué)習(xí)，想念在外地辛苦工作的爸爸媽媽的一個(gè)男孩—石宏強(qiáng)。變形記讓這兩個(gè)男孩交換角色7天，讓他們嘗試到了不同世界的生活。石宏強(qiáng)到了胡耿的家里生活，每天胡耿的爸爸都會(huì)給錢他去買飯吃，但純真的孩子在城市里生活的時(shí)候也不忘仍在農(nóng)村生活的爺爺，因?yàn)橹罓敔斢形覆?，于是每天都偷偷?jié)省幾塊錢，為的就是存錢給爺爺買藥吃，執(zhí)著，純潔的孩子得到胡耿同學(xué)，老師的喜愛，七天過后大家都舍不得石宏強(qiáng)的離開;相反在農(nóng)村生活的胡耿在剛開始生活時(shí)就把石宏強(qiáng)留下來一個(gè)星期的生活費(fèi)給花光了，始終從小到大的習(xí)慣是很難改變的。但環(huán)境是可以改變?nèi)说倪@句話果然說的沒錯(cuò)，七天的時(shí)間使原本一個(gè)不孝順，不懂事的孩子變成了一個(gè)理智，懂得如果關(guān)心他人和流淚的孩子。
看完這個(gè)節(jié)目令我感觸很深，原來在世界上還有如此可憐的孩子，而他的懂事和勤奮是令我敬佩的，是值得大家學(xué)習(xí)的。其實(shí)人真的應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要認(rèn)為父母為自己做的事情是理所當(dāng)然的，父母對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)報(bào)答!而不要恩將仇報(bào)。我們應(yīng)珍惜與父母的每一次見面，交流。因?yàn)樵谑澜绲牧硪环竭€有許多孩子沒有父母或是父母不在身邊呢!
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