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    綻放影片觀后感小學(xué)作文

    | 美云

    綻放影片觀后感小學(xué)作文

    《綻放》這是一部不同尋常的影片,這部影片雖然沒有名人的效應(yīng)、驚人的故事和跌宕的情節(jié),卻惟妙惟肖、純真至美地刻畫了殘疾人特殊藝術(shù)平凡而美麗的人生,小編在這里給大家?guī)?lái)綻放影片觀后感小學(xué)作文五篇,希望大家喜歡!

    綻放影片觀后感小學(xué)作文1

    一個(gè)個(gè)雙目失明的人;一個(gè)個(gè)單腿的人;一個(gè)個(gè)啞得人……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有殘疾的人,卻能綻放出他們的自強(qiáng)不息,堅(jiān)持不懈,為何我們不能?

    “跌倒了并不可怕,哪里跌倒哪里爬起來(lái)”大凱的歌聲再一次回蕩在我的耳邊;“哆哩咪……”月明的優(yōu)美琴聲再一次回響在我的耳際,我怎能對(duì)他們無(wú)動(dòng)于衷?

    《綻放》,一個(gè)普普通通的劇名,但劇情卻非同一般——月明,一個(gè)生長(zhǎng)在普通平凡家庭里的女孩,卻練成了一手不凡的琴藝;大凱,又一個(gè)生長(zhǎng)在平凡家庭里的男孩,由于一場(chǎng)交通意外,把他從心愛的舞臺(tái)上無(wú)情地拉了下來(lái),他懊悔,他沮喪,甚至失去理智地面對(duì)人生,可在團(tuán)長(zhǎng)——方老師的勸告下重返了心愛的舞臺(tái);月明,也在方老師的幫助下,在自己的堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈下找到了一份工作——在學(xué)校里教音樂,對(duì)音樂有強(qiáng)大興趣和實(shí)力的她,在音樂學(xué)院受到了敬仰。不只是月明和大凱,還有更多的強(qiáng)者,讓我發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。

    而想想自己,再看看他們,你是否感到慚愧?別說是面對(duì)殘缺的身體,就連平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)困難也沒法克服,更別說是和月明他們對(duì)比。如果是你,面臨著黑暗的襲擊,你是否會(huì)像月明他們一樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去?是否會(huì)更樂觀地面對(duì)人生?還是選擇后退、沮喪?

    記得有一句諺語(yǔ):“自恨枝無(wú)葉,莫怨太陽(yáng)偏”。是的,面對(duì)上帝賜予我們的生命,我們不應(yīng)該去抱怨,而應(yīng)該像月明他們那樣,選擇樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地盡情的綻放自己的光彩。

    綻放,花兒的綻放;雨花打在水洼上的綻放;煙花瞬間的綻放……它們都美麗,都嬌艷。而我,卻更愛那心靈上的綻放——心靈花朵的綻放。

    綻放影片觀后感小學(xué)作文2

    影片《綻放》主要講述了一位過了鋼琴十級(jí)的盲姑娘月明被一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)看中,滿懷著夢(mèng)想來(lái)到了城里。在藝術(shù)團(tuán)里,月明感受到了大家對(duì)她的關(guān)愛:方團(tuán)長(zhǎng)細(xì)心地安排她的生活,關(guān)老師拼命地?cái)D出時(shí)間不厭其煩地為她找工作。她嘗試過當(dāng)家庭教師,到賓館當(dāng)鋼琴演奏,無(wú)奈之下還當(dāng)個(gè)按摩師,但都沒成功。在屢遭挫折時(shí),她沒有氣餒。最后,她通過層層選拔,當(dāng)上了音樂學(xué)院的老師。這期間,藝術(shù)團(tuán)又有兩名隊(duì)員入團(tuán)了,一位是聾啞女喬吟,還有一位是斷腿的大凱。在月明的影響下,笨拙的喬吟成了藝術(shù)團(tuán)出色的舞蹈演員,而大凱走出心理的陰影,重返他熱愛的舞臺(tái),繼續(xù)著他的歌唱生涯。

    影片放完后,我沉默了許久,腦子中不停地閃現(xiàn)著同一個(gè)問題:是什么使月明、喬吟、大凱成功的?答案只有一個(gè):信念!信念是人生的動(dòng)力,是成功的根本。

    想著想著,我腦中浮現(xiàn)出海倫凱勒的一句話:“身體上的不自由終究是一種缺憾,我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我的腦海中始終有一個(gè)渴望聲音,渴望光明的信念,才能使我感到快樂?!边@一句話再一次說明了信念是前進(jìn)與拼搏的頂梁柱。如果一個(gè)人沒有信念,那么也就等于沒有了夢(mèng)想。

    冰凍三尺非一日之寒,心中永存一個(gè)信念,并且向著一個(gè)信念去努力,去拼搏,才會(huì)有所作為,成為一個(gè)有用之人。

    綻放影片觀后感小學(xué)作文3

    影片《綻放》主要講述了一位盲人女鋼琴手和她所在的“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”中的一群殘疾青少年自強(qiáng)不息的故事,同時(shí)講述了健全人與殘疾朋友之間相互幫忙,相互關(guān)心的事情!

    影片《綻放》讓我們受到了一次深刻的教育,當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中、當(dāng)花草又吐露著醉人的芬芳、當(dāng)我們聽著優(yōu)美的旋律,你可曾想到我們身邊有一些可能永遠(yuǎn)看不到花兒笑容,永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的歌聲,甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來(lái)”的權(quán)利,他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人。他們?cè)趯?shí)際生活中并沒有向命運(yùn)低頭,而是用自我的意志去拼搏、去創(chuàng)造,為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章!

    像我們的青年作家——張海迪、不朽的聾人發(fā)明家——愛迪生、堅(jiān)強(qiáng)的小說家——海明威,都是身殘志強(qiáng)的人,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣!作為一個(gè)健全得人,在這些殘疾人面前,更應(yīng)當(dāng)用心地堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)、堅(jiān)持、辛勤的付出,好好學(xué)習(xí),去做一個(gè)對(duì)祖國(guó)未來(lái)有用的人才,我們永遠(yuǎn)要記住堅(jiān)持就是勝利,愛拼才會(huì)贏!

    應(yīng)對(duì)那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛,我們更要行動(dòng)起來(lái),用我們的一份份心、一片片情,去溫暖每一為殘疾人的心,同一片藍(lán)天,同一個(gè)家,讓愛伴我們同行,讓殘疾人跟我們共享同一片藍(lán)天!

    綻放影片觀后感小學(xué)作文4

    “黑暗中,觸摸著陽(yáng)光,無(wú)聲世界誰(shuí)給我方向;……我的心在執(zhí)著地綻放,透過你的關(guān)愛我充滿期望”。電影結(jié)束了,影片最終月明和大凱動(dòng)情演繹的歌聲卻久久縈繞在我耳畔。

    已經(jīng)很久沒有這樣被觸動(dòng)了,《綻放》,一部普通得不能再普通的電影,卻讓我感觸良多。

    這是一群弱勢(shì)群體,但他們自強(qiáng)不息,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),在經(jīng)歷種種艱辛、磨難之后,最終找到屬于自我的那片天空!盲女月明,聾啞女喬瑩,歌手大凱,都給我留下了深深的印象。

    山東海陽(yáng)縣小灘村的無(wú)臂女人任吉美不就很好地闡釋了這點(diǎn)嗎?來(lái)到世界就沒有雙臂的任吉美,從沒怨天尤人、自暴自棄,反而以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志,用腳種地、料理家務(wù)、切菜、搟面、包餃子、蒸饅頭……茶余飯后還用雙腳和丈夫孩子打牌,以頑強(qiáng)的生命力書寫了她美滿幸福的人生!一位沒有雙臂的殘疾人能有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的心態(tài),相比之下,作為正常人的我們真覺得慚愧。健全的我們,生活在陽(yáng)光下,常常抱怨命運(yùn)的不濟(jì)、生活的不公……同樣是頭頂一片天,腳踏一方土,肢體健全的我們,是否也能夠“不再抱怨人生無(wú)常,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)”?

    劇中的月明,為了找份工作,四處碰壁。應(yīng)對(duì)一次又一次的拒絕,她沒有灰心。當(dāng)她聽到經(jīng)理拒絕的時(shí)候,她只是平靜地對(duì)為她據(jù)理力爭(zhēng)的關(guān)教師說:“我們走吧。”這個(gè)場(chǎng)景至今還深深地回蕩在我腦海里。

    不以物喜,不以己悲,這不就是我們應(yīng)當(dāng)要有的心態(tài)嗎?回想起我們遇到困難時(shí),一次又一次地從滿懷期望到悲痛失望,甚至開始懷疑自我。一樣的困境,我們只會(huì)患得患失,只會(huì)抱怨,常常失望、常?;倚摹Ec月明相比,當(dāng)初我們遇到的那點(diǎn)挫折又算得了什么呢?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在以后的人生道路上,我想不管遇到什么樣的挫折磨難,我們都應(yīng)當(dāng)有月明、喬瑩、大凱他們自強(qiáng)不息、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣!

    心若在,夢(mèng)就在!讓我們一齊伸出雙手,與殘疾人一齊,“應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)”,讓我們的生命之花綻放出更加絢麗的光彩!

    綻放影片觀后感小學(xué)作文5

    上星期五,我們?cè)趯W(xué)??戳艘徊侩娪啊毒`放》。

    電一影講的是:一些殘疾人,他們?cè)趯W(xué)院里都學(xué)習(xí)了自我喜歡的特長(zhǎng),分別找到了自我喜歡的工作,歡樂,充實(shí)的生活著.

    其中有一個(gè)叫月明的盲人,她給我留下了深刻印象.她鋼琴?gòu)椀囊呀?jīng)過了十級(jí),好厲害,可是她在找工作卻遇到許多麻煩.她以往試過在酒店里彈鋼琴供別人欣賞,可老板因?yàn)樗莻€(gè)盲人,干事不方便,還要專人照顧她,太麻煩,所以沒有要她。

    她還去過按摩院工作,可是老板嫌她手上沒勁讓她去練手勁,于是她在盆里倒上水,放一堆小石子,讓她拼命地抓,她的手磨出了許多跑,可她仍然在抓,直到她的教師拉她走,她才走。最終,她去了一家音樂學(xué)院,想去當(dāng)教師,在彈琴時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)音不準(zhǔn),停了下來(lái),別人讓她先出去,月明十分擔(dān)心自我不能被選上,因?yàn)樗懊嬉呀?jīng)被別人拒絕很多次了,她不想這次再被拒絕,果然她如愿的當(dāng)上了教師。

    這個(gè)盲人月明告訴我們:干什么是必須要堅(jiān)持,再苦再累也要堅(jiān)持,風(fēng)雨之后才能見彩虹,堅(jiān)持到最終,等待你的只會(huì)是成功。

    看完之后我深有感觸,我必須要向她學(xué)習(xí),永不言敗!


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