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    2021經(jīng)典名著讀后感心得

    | 志全

    讀書至少可以滋潤心靈,開啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng),瞬間云消霧散。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典名著讀后感,希望大家能夠喜歡!

    經(jīng)典名著讀后感1

    是“粗”漢,還是“硬”漢?捕鯨大王內(nèi)德·蘭德,說話粗魯,卻做事沉穩(wěn);相貌蠻橫,卻又待人和善?;蛟S,在這些表面的深處,是更讓人為之贊嘆的內(nèi)心,帶著對(duì)內(nèi)德·蘭德的疑惑,我走進(jìn)了《海底兩萬里》。

    乘著海風(fēng),走進(jìn)了“亞伯拉罕·林肯”號(hào)。初次見到你,你竟生的是那般兇狠的模樣,身材魁梧,神情嚴(yán)肅,胡子長得與頭發(fā)相連,眉毛橫豎著,雙目圓瞪而炯炯有神。你卷起袖子,一手握著魚叉,赤著腳走在燙腳的甲板上。認(rèn)識(shí)你的第一天,你與阿羅納克斯先生交談著,你語含譏諷地說:“您堅(jiān)持認(rèn)為有一種巨型鯨類存在?”聽了阿羅納克斯先生的回答后,你又輕聲哼了一聲,搖了搖頭,一副不為所動(dòng)的神態(tài)。聽了幾個(gè)驚人的數(shù)字后,我認(rèn)為你應(yīng)該覺得的確有巨型鯨類存在,可你還是不服氣,哼哼唧唧地回答著:“是啊……確實(shí)……也許。”你的固執(zhí)讓我對(duì)你有點(diǎn)反感,我覺得你就是一個(gè)十足的“粗”漢。

    書一頁一頁地翻過,我對(duì)你的看法卻一點(diǎn)一點(diǎn)地改變……

    在捕捉鯨魚時(shí),你憑著高超的捕魚技術(shù),捕到兩頭“門羅”號(hào)也未能捕到的鯨魚,我驚嘆你的技藝高超,對(duì)你有了些敬佩。當(dāng)“最可怕的動(dòng)物”(“鸚鵡螺”號(hào))臨近“亞伯拉罕·林肯”號(hào)時(shí),你并沒有袖手旁觀,而是下定決心,絕不離開這個(gè)搏斗的舞臺(tái),你將捕鯨叉用力擲向它。雖然后來才知道,它是根本擊不穿的“鸚鵡螺”號(hào),但是這一擲在我心中劃過你勇猛無畏的形象。

    在下海參觀馬納爾海灘時(shí),尼摩艇長為搭救那個(gè)不幸的采珠人,引開鯊魚,他站直身子,舉起匕首,朝鯊魚撲過去。鯊魚向艇長沖來,把艇長掀翻在地,鯊魚張開它那好似巨剪似的血盆大口。阿羅納克斯立即被恐懼懾住似的釘在原地,挪不動(dòng)步,空氣仿佛在那時(shí)凝固了。說時(shí)遲,那時(shí)快,內(nèi)德·蘭德如閃電般沖向鯊魚,用鋒利的捕鯨叉刺中鯊魚的要害。我多見了內(nèi)德的暴躁、頑固、粗魯,沒想到竟在關(guān)鍵時(shí)刻顯現(xiàn)出他的英雄本色!“謝謝你,蘭德師傅?!蓖чL說道?!斑@是對(duì)您的盛情款待的報(bào)答,艇長。”內(nèi)德·蘭德回答道,“我一直欠您這個(gè)人情?!弊x完這句話,我被蘭德此時(shí)的溫文爾雅,謙遜有禮所感動(dòng)。是的,你在“鸚鵡螺”號(hào)上,曾經(jīng)背后說過艇長的壞話,你也曾經(jīng)計(jì)劃逃跑過。也許你有時(shí)嘴賤,但透過你的心,可以看出你的光輝偉大。你心里一直替他人著想,你希望看到每個(gè)人都好好的活著。你有時(shí)表現(xiàn)得不討人喜歡,可你卻有著一顆討人喜歡的心。

    回顧這本書,就像回顧一次刻骨銘心的人生之旅。內(nèi)德·蘭德,一個(gè)偉大的捕鯨手,你遇事冷靜,做事沉穩(wěn);你勇敢無畏,有勇有謀;你有情有義,忠肝義膽。你是一個(gè)“硬”漢!朗硬而堅(jiān)毅!男子漢就應(yīng)該做像內(nèi)德·蘭德一樣勇敢堅(jiān)毅的“硬”漢!

    經(jīng)典名著讀后感2

    魯濱遜漂流記是英國著名小說家笛福所寫,講述的是魯賓遜喜歡航海,再一次航海中,遇見暴風(fēng)雨流落到了荒島,在荒島生活了28年的故事,最后回到家中的故事。期間他救了一名野人并取名為“星期五”。

    在28年期間,他為了活下來,尋找了許多食物,還有淡水。有的時(shí)候他會(huì)打獵,讓自己飽餐一頓。生活了這么長時(shí)間他越來越想回去,終于再一次一艘英國小船被一群海盜所劫持,有本事你叫了船長。船長愿意帶他們回去。魯賓遜非常的高興。

    我想,魯濱遜在荒島上生活了,這么長的時(shí)間,他是有多大的毅力,要是換做我的話一天都堅(jiān)持不下去。他身上這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),不管在任何時(shí)候都不會(huì)輕易放棄。

    生活中,我們面對(duì)困難,因?yàn)槟銢]試過,怎么知道行不行呢?

    有一次我的一個(gè)朋友,因?yàn)榉噶隋e(cuò)東西被爸爸收走了,他怕的不敢去找他要,別人都在勸他去呀,可跟他怎么說都不敢,最后還是我的另一個(gè)朋友幫他要回來的呢?那時(shí)他才知道,只要跟他道歉,他就會(huì)還給他。

    所以我們遇到事情不要怕一定要試一試,哪怕只有一絲希望,因?yàn)槟且彩强梢宰屛覀兂晒Α?/p>

    經(jīng)典名著讀后感3

    保爾·柯察金說:“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅(jiān)硬?!薄}記

    保爾·柯察金的一生,是戰(zhàn)斗的一生,是與病魔斗爭(zhēng)的一生。正是接連而至的艱難困苦,把保爾·柯察金鍛造成一塊無比堅(jiān)硬的鋼鐵。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,生動(dòng)地描寫了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長的過程。主人公保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年,成長為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,后來雙目失明卻仍堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,最后成為一塊永不生銹的鋼鐵。

    保爾·柯察金是一個(gè)面對(duì)艱難困苦百折不撓的人。幼年時(shí)被世人歧視;少年時(shí)被沙皇軍隊(duì)迫害;成年時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷無數(shù);中年后雙目失明、全身癱瘓。但是,保爾·柯察金不僅不向困難低過頭,而且喊出了“生活的主要悲劇,就是停止斗爭(zhēng)!”的豪言壯語。

    保爾·柯察金是一個(gè)執(zhí)著地為理想頑強(qiáng)奮斗的人。“人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說:我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@就是最真實(shí)的寫照。

    保爾身處俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),艱難困苦造就了他。放眼當(dāng)下,在國家快速發(fā)展的時(shí)刻,同樣有著無數(shù)“敢叫日月?lián)Q新天”的志士。他們或許默默無聞,卻以保爾一般“矢交墜兮士爭(zhēng)先”的姿態(tài),站上前去“櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)”。而我們小學(xué)生面對(duì)時(shí)代的發(fā)展應(yīng)該如何?身處社會(huì)主義新時(shí)代,我們不會(huì)有保爾·柯察金那樣的艱難困苦,但是,不論是我們個(gè)人的追夢(mèng)路,還是中華民族的偉大復(fù)興路,絕不會(huì)一帆風(fēng)順,所以,我們更要擁有保爾·柯察金那樣的鋼鐵般的意志以及迎難上前的生活態(tài)度。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》是一曲生命的贊歌,它的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅,永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!

    “宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少!”相信,總有一天,我們也會(huì)向保爾·柯察金一樣,把自己鍛造成一塊永不生銹的堅(jiān)硬的鋼鐵!

    經(jīng)典名著讀后感4

    “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與海”,讓思緒隨著老漁夫揚(yáng)起的帆在叵測(cè)的大洋中遨游。

    這部書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,連續(xù)八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨(dú)自把小船劃出老遠(yuǎn),出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。他以頑強(qiáng)的毅力和過硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜,終于抓住機(jī)會(huì)將它刺死。在返航途中,血腥味吸引了許多鯊魚,老人與它們進(jìn)行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力,盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚,但夜里鯊魚成了群,搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨返回岸邊。

    《老人與?!肥呛C魍钬?fù)盛名的一部作品,曾榮獲1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù),文筆有力,自成一體,這在近作《老人與?!分械玫搅俗C明?!比欢艺J(rèn)為這部作品大獲成功的關(guān)鍵在于它刻畫了人性中永遠(yuǎn)不能被打敗的堅(jiān)強(qiáng)。

    面對(duì)遠(yuǎn)比自己強(qiáng)壯有力的對(duì)手,老人并沒有選擇退縮,而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了,因?yàn)樗鼈儕Z走了全部魚肉,但我堅(jiān)信老人永遠(yuǎn)沒有被打敗,因?yàn)樗谶@場(chǎng)與整個(gè)大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。無論他所處的環(huán)境多么險(xiǎn)惡,面對(duì)的敵人多么強(qiáng)大,身邊的物資多么缺乏,他都沒有向命運(yùn)低頭或放棄為理想奮斗。“我會(huì)誓死奉陪到底”、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者,理想上的贏家,他在這場(chǎng)心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益,可以忽略不計(jì)了。

    老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明,又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹?qiáng)悍和生命的硬度,他們是永遠(yuǎn)不能被打敗的英雄。

    人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫,數(shù)不清的困難正等待著我們。面對(duì)它們我們必須拿出人類意志中最強(qiáng)硬的部分,毫不畏懼地前進(jìn),正如圣地亞哥所言:“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗?!?/p>

    經(jīng)典名著讀后感5

    每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。

    傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

    父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無所求。

    讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至-這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

    有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

    讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。


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