讀故事寫(xiě)讀后感600字作文
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讀完一本經(jīng)典名著以后，從中我們可以吸收新的思想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的故事的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀故事寫(xiě)讀后感600字作文1
今天讀了《知識(shí)故事》中的“為什么要節(jié)約用水”和“為什么不能丟棄廢電池”兩篇文章，使我知道雖然地球上水源十分豐富，但是只有淡水才能滿足人們的需要，淡水的占有量相當(dāng)?shù)纳?，除了冰塊和深埋在地下的以外，所剩的已經(jīng)不多了，再加上人類對(duì)水源的污染，水將會(huì)愈來(lái)愈少。所以我們要提倡節(jié)約用水，從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我才明白學(xué)校里面有水龍頭的地方為什么都要貼上“節(jié)約用水”的標(biāo)志，那是在時(shí)刻提醒著我們。
電池隨著人們生活的提高使用量也越來(lái)越多，而電用完了后，電池就沒(méi)有用了，電池中含有鉛、鎘、鋅、汞等重金屬和酸、堿等物，如果隨手將它們丟了會(huì)對(duì)水、土地造成污染，并對(duì)人類的健康構(gòu)成威脅，而且這種危害會(huì)持續(xù)很多年。學(xué)校要求我們從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，我們就要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，從我自己開(kāi)始，為保護(hù)我們的綠色家園而努力，不能隨便丟廢電池，要把它放到專門回收的桶里。也使我知道廢電池不能拿來(lái)玩既不衛(wèi)生也不利于保護(hù)環(huán)境。
讀故事寫(xiě)讀后感600字作文2
我自從讀了《意林故事》之后，我的心被深深地感動(dòng)了，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，這一次，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧。
20年的某一天，我偶然在書(shū)架上找到了一本書(shū)，名字叫《意林故事》。我并不知道有這本書(shū)，于是，我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，我開(kāi)始看的時(shí)候只是試探式地看，殊不知，一發(fā)不可收拾，我像著了魔一樣眼睛直盯著書(shū)本，像死人一樣一動(dòng)也不動(dòng)，也不肯挪開(kāi)一步?？吹?6頁(yè)的時(shí)候，“開(kāi)飯了”我也像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然繼續(xù)看，終于，再又看了四頁(yè)之后，爸爸來(lái)叫我吃飯，我才戀戀不舍的放下了書(shū)本。是啊，這些故事多么感人啊!有兩個(gè)故事使我印象最深。
一個(gè)是講一個(gè)小孩，從小就失去了雙親，但是，這個(gè)剛滿10歲的小男孩并沒(méi)有埋怨命運(yùn)，在無(wú)邊的黑暗中他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他去給別人打工，有很多人嘲笑他，但是他對(duì)此似乎毫不在意，依然努力打工，許多人被他的這種自己養(yǎng)活自己精神震撼了，于是紛紛伸出了援助之手，在大家的幫助和自己的努力下，他度過(guò)了一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的童年。
這一個(gè)故事很感人，在現(xiàn)實(shí)中，仍然有許多兒童缺衣少食，吃了上頓沒(méi)下頓，可是我們，要什么有什么，從來(lái)不會(huì)餓著，所以，我們要好好讀書(shū)將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
另一個(gè)是講一個(gè)小伙子是一名董事長(zhǎng)。因?yàn)樽约阂粫r(shí)的疏忽導(dǎo)致把自己的公司弄丟了，但他沒(méi)有放棄，他在另外一間公司做員工，從員工階段做起，由于他誠(chéng)懇能干，董事長(zhǎng)很是贊賞他，把他一步一步地提升做副經(jīng)理，隨后，又提升為經(jīng)理。最后董事長(zhǎng)出車禍死了，坐在副駕駛并幸運(yùn)逃生的妻子在他的公司拿出了董事長(zhǎng)早已寫(xiě)好的遺書(shū)，小伙子也拿出了相同的遺書(shū)，短短的一句話——小伙子，我看你大有所為，如果我出了意外，我的位置就讓給你吧。從此他小心翼翼的，再也沒(méi)有弄丟過(guò)公司。
這篇故事同樣感人，正是小伙子勇往直前的可貴品質(zhì)，才讓他再次登上了董事長(zhǎng)的寶座，在現(xiàn)實(shí)生活中我們誰(shuí)能無(wú)過(guò)，但是，犯了錯(cuò)誤勇于改正，就還是一個(gè)好學(xué)生。
《意林故事》的每一個(gè)故事都很感人，令我受益匪淺。我十分喜歡這一本《意林故事》。
讀故事寫(xiě)讀后感600字作文3
在生活中，有許許多多關(guān)心你的人，如爸爸、媽媽、親人、朋友等。他們一生陪伴在你左右，在你高興時(shí)與你歡笑，在你悲傷時(shí)默默地關(guān)心你。他們的愛(ài)是紛繁復(fù)雜的，爸媽給了你的人生，老師給與你知識(shí)，姐妹朋友們與你同甘共苦，患難與共，有福同享。他們都是愛(ài)你最多。你卻回報(bào)他們最少的人。
在每個(gè)人的人生中，都有很多坎兒，但是有了親情，一切都不是坎了。親情，就像漆黑夜里的一盞燈，他把前方照亮。親情就像沙漠里的水，他給了你希望，他給了你希望。親情是不舍取回報(bào)的，甘愿付出的。
在那座山上，住著狐貍媽媽和小狐貍。一日，小狐貍餓了，狐貍媽媽去找食物，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，吃的東西很少，但狐貍媽媽沒(méi)有放棄。突然，狐貍媽媽的鼻子動(dòng)了動(dòng)，他問(wèn)到了一絲血腥味。狐貍媽媽知道那是獵人打傷的一只鳥(niǎo)，但她沒(méi)有絲毫猶豫，叼起鳥(niǎo)就跑。就在狐貍媽媽快要跑回家時(shí)，突然遠(yuǎn)去傳來(lái)了汪汪的狗叫聲。她意識(shí)到獵人馬上就要來(lái)了，她不能回去，于是眷戀地看了一眼回家的方向便朝著另一邊跑去。小狐貍再也沒(méi)見(jiàn)到狐貍。
母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)，母親可以為了自己的孩子犧牲她的一切，只要她有，只要自己的孩子需要。
一個(gè)好故事，就是一扇敞開(kāi)的大門;一個(gè)好故事就是一位可以傾訴的良友：一個(gè)好故事，就是一名優(yōu)良的教師，教我們?nèi)松恼芾怼?/p>
讀故事寫(xiě)讀后感600字作文4
一天，王子準(zhǔn)備帶白雪公主去拜訪國(guó)王。白雪公主想把自己打扮的漂亮，。給他們留個(gè)好映像。于是白雪公主精心挑選了一件漂亮的裙子。的確光彩照人，可是她照了照鏡子，感覺(jué)還是缺點(diǎn)什么。原來(lái)還缺一條美麗的項(xiàng)鏈。于是她去找七個(gè)小矮人幫忙。白雪公主來(lái)到小矮人住的小木屋，叫他們幫忙。小矮人們都答應(yīng)了白雪公主。
小矮人在自己工作的地方挖了許多寶石。各自都做了一個(gè)美麗的首飾，忙著準(zhǔn)備送給白雪公主。白雪公主接受了?？墒菐е邆€(gè)首飾卻很累。于是小矮人們想了個(gè)辦法。
把首飾取下來(lái)，重新加工做成了一個(gè)美麗的王冠。白雪公主帶著這頂美麗的王冠。和王子拜訪了他的父母。他的父母都很喜歡白雪公主。
讀完這篇故事，我覺(jué)得白雪公主真善良，小矮人也很善良。我也要做一個(gè)善良樂(lè)于幫助他人的人。
讀故事寫(xiě)讀后感600字作文5
廣州有許多美好的傳說(shuō)，其中最吸引人的就是五羊的傳說(shuō)。玉帝派了稻，沗，稷，麥，豆五位仙人去廣州保諾人，五位仙人騎著羊兒來(lái)到山嶺旁，忽然，稻仙的羊叫了起來(lái)，便把羊和四位大仙的羊放去吃草。于是大仙們就開(kāi)始聊天。麥仙見(jiàn)騎羊不方便，就變了一只麒麟，叫稻仙騎上去?？傻鞠尚睦镆苫螅鹊鞠蛇€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，麒麟己經(jīng)跑了。
眾仙都說(shuō)要罰，稻仙說(shuō)：“我認(rèn)罰，小仙的童兒養(yǎng)了雞，就請(qǐng)大家吃吧?！焙芸祀u來(lái)了，嫌雞頸沒(méi)肉，扔了，把雞放到鍋里，不一會(huì)熟了，他們興致勃勃地吃了起來(lái)。玩了半天才想起去廣州的事。后來(lái)人們?cè)谖橄啥毫舻牡胤剿诵颍形逑蓸?。五仙橋前面有座馬仔嶺，傳說(shuō)那就是天馬變的。馬仔嶺前面有個(gè)地方叫下馬鋪毯。
傳說(shuō)中的嶺南故事體現(xiàn)了獨(dú)特的嶺南文化，通俗易懂。這些文化一代一代的積累，一代一代的傳下來(lái)，我們一定要好好地保護(hù)它哦。
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