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    風(fēng)與火柴的讀后感600字

    | 錦祥

    當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的《風(fēng)和火柴》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    風(fēng)與火柴的讀后感600字1

    家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著家風(fēng)一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌汉⒆?,到學(xué)校千萬別和同學(xué)磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來跟我說,我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上政治課,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。

    爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!爺爺還教導(dǎo)我:吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,我想。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!

    風(fēng)與火柴的讀后感600字2

    這本風(fēng)之影不僅只讓書中主角達(dá)尼越讀越著迷,也讓我在時(shí)空中與作者胡立安卡拉斯、達(dá)尼、風(fēng)之影的本尊書、風(fēng)之影的書中書,有了錯(cuò)綜交疊的重逢,進(jìn)而跟著達(dá)尼一同找出作者─胡立安?卡拉斯其它的作品,在這趟尋書的旅程中,意外發(fā)現(xiàn)書中虛構(gòu)的惡魔竟然真的現(xiàn)身于現(xiàn)實(shí)世界中巴塞隆納街頭,不斷的找尋、焚燒胡立安的作品,并威脅達(dá)尼交出手中的風(fēng)之影。達(dá)尼在這趟尋找作者的文學(xué)之旅中,遇見許多人、牽連許多人,看似平行線的彼此,竟在這趟意外之旅中有了交會(huì)時(shí)互放的光亮!

    書中書的作者胡立安卡拉斯說過:“書是鏡子,人只能在書里看到自己的內(nèi)心?!钡拇_,我一直深信每本書都擁有一個(gè)靈魂,而當(dāng)我們讀過一本書之后,的確因這本書而注入讀者所賦予的精神、心態(tài),而在內(nèi)心產(chǎn)生微妙的變化,尤其是一本影響人心深刻的書,那種種影像、文字,更可能因內(nèi)心的震蕩—而泛起的圈圈漣漪,在一個(gè)人的心中、腦中,像抓緊土壤的種子般,生根發(fā)芽,永難忘懷,甚而驚動(dòng)起自己其它的.感官,別樹一格的思想,說不定,在自己的身上,依然清晰可見那書中的傳奇浮現(xiàn)于人生中某一個(gè)偶然里。

    是啊!一本書除了可能改變?nèi)藗兊乃枷爰吧钣^、人生觀,更有可能締造另一段不同的人生,因?yàn)槲磥砑词翘N(yùn)藏?zé)o窮的未知,所以我想說—書本的的影響力絕不僅只限于我們短暫的一生!

    雙城記的作者狄更斯曾說:“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代;這是一個(gè)光明的時(shí)代,也是一個(gè)黑暗的時(shí)代;這是一個(gè)信仰的時(shí)代,也是一個(gè)懷疑的時(shí)代?!痹谶@本書中,它有社會(huì)的光明良善,也揭露了人性的腐敗及貪婪,它有崇高的信仰,卻也令人疑竇重重,我在其體驗(yàn)社會(huì)的光明面、黑暗面,在人性、墮落、仇恨、掙扎、愛與被愛中,重重交疊,穿梭于神秘風(fēng)之影世界……

    風(fēng)與火柴的讀后感600字3

    生命里總有一個(gè)夢(mèng),讓我們勇于追逐;生命里總有一首歌,讓我們一唱再唱;生命里總有一本書,讓我們反復(fù)翻讀,一次又一次,無可自拔的深入書中的奇境里,留下深深的雋永余味……而我最喜歡的一本書,就非“風(fēng)之影”莫屬了!書中小男孩─達(dá)尼,在他年幼之際,隨著父親來到了“遺忘書之墓”,在其中尋找一本自己最喜歡的書,并立誓永遠(yuǎn)不會(huì)遺失它,要永遠(yuǎn)保有書中的生命力,而這本雀屏中選的書就叫做“風(fēng)之影”。就此打開驚悚又豐盛的秘境之旅。本書作者妙筆生花,將書中各個(gè)角色的性格塑造得唯妙唯肖,各有各的偏執(zhí),各有各的狂野,對(duì)于書中—書與現(xiàn)實(shí)、作者與著作、主角與配角的關(guān)系,以錯(cuò)綜復(fù)雜又引人入勝的方式,使人跟著他的腳步,不設(shè)防的跌入了作者設(shè)下的囹圄—“世界上還有比文字世界更難熬的煉獄”,那就是“自己的心”,把自己關(guān)進(jìn)自己所筑起的牢籠煉獄中,除了自己,還有誰能將其釋放出來,徹底的拯救自我?

    風(fēng)之影一書表現(xiàn)出書中書的奇幻精彩,書中書的作家─胡立安,正是因?yàn)闊o法寬恕自己,原諒他人,才會(huì)在悲劇發(fā)生后的數(shù)十年后,再次引發(fā)另一次悲劇的發(fā)生,因?yàn)樽约旱钠珗?zhí),使那段黑暗的歷史無法長眠,在他的心中翻攪、糾纏了他的一生,他用自己的雙手摧殘自我,用他人的犧牲來照亮他郁郁陰霾的內(nèi)心,補(bǔ)齊黑暗造成的瘡口,但這種慘烈的手段,只會(huì)使生命永遠(yuǎn)沉淪,怎不令人在唏噓之余,引以為借鏡?

    這本風(fēng)之影不僅只讓書中主角達(dá)尼越讀越著迷,也讓我在時(shí)空中與作者胡立安卡拉斯、達(dá)尼、風(fēng)之影的本尊書、風(fēng)之影的書中書,有了錯(cuò)綜交疊的重逢,進(jìn)而跟著達(dá)尼一同找出作者─胡立安?卡拉斯其它的作品,在這趟尋書的旅程中,意外發(fā)現(xiàn)書中虛構(gòu)的惡魔竟然真的現(xiàn)身于現(xiàn)實(shí)世界中巴塞隆納街頭,不斷的找尋、焚燒胡立安的作品,并威脅達(dá)尼交出手中的風(fēng)之影。達(dá)尼在這趟尋找作者的文學(xué)之旅中,遇見許多人、牽連許多人,看似平行線的彼此,竟在這趟意外之旅中有了交會(huì)時(shí)互放的光亮!

    書中書的作者胡立安卡拉斯說過:“書是鏡子,人只能在書里看到自己的內(nèi)心。”的確,我一直深信每本書都擁有一個(gè)靈魂,而當(dāng)我們讀過一本書之后,的確因這本書而注入讀者所賦予的精神、心態(tài),而在內(nèi)心產(chǎn)生微妙的變化,尤其是一本影響人心深刻的書,那種種影像、文字,更可能因內(nèi)心的震蕩—而泛起的圈圈漣漪,在一個(gè)人的心中、腦中,像抓緊土壤的種子般,生根發(fā)芽,永難忘懷,甚而驚動(dòng)起自己其它的感官,別樹一格的思想,說不定,在自己的身上,依然清晰可見那書中的傳奇浮現(xiàn)于人生中某一個(gè)偶然里。

    風(fēng)與火柴的讀后感600字4

    在《風(fēng)和火柴》這篇文章中,作者講了一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,被遠(yuǎn)處的風(fēng)看見了,風(fēng)婆婆不忍心看著火柴短暫的生命就那么快完結(jié)了,一口氣吹滅了火苗,“救”了火柴。

    當(dāng)我讀到了“火柴聽后,嘆息道:‘唉,風(fēng)婆婆,我的生命雖然短暫,但最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中日閃光點(diǎn)?!弊x完這段話,我深深地感受到了火柴的生命雖然短暫,但它愿意把它那短暫的生命用在對(duì)人們有利的事情上,為了照亮別人它不惜犧牲自己寶貴的生命,它的這種精神是多么的可貴,多么的值得每個(gè)人學(xué)習(xí)啊!我們?nèi)艘矐?yīng)該像火柴一樣做一些對(duì)人民對(duì)國家有價(jià)值的事情,哪怕是受傷,犧牲自己的生命也值得。

    當(dāng)我讀到“有時(shí),愛也是一種害”這句話時(shí),我感受到了愛不能愛得太深,不能愛得沒有尺寸,沒有方向,否則就會(huì)適得其反,害了別人。比如:我們鄰居張奶奶非常疼愛她的.小孫子。一天小孫子看到別人家有一只非常漂亮的布娃娃,很喜歡,于是他就去把它偷回家,回家后,他告訴了奶奶,奶奶不僅沒有批評(píng)他,還說:“只要你喜歡就行?!?/p>

    從那以后小男孩一旦看到自己喜歡的東西就偷,最后他長大就因慣偷成性被關(guān)在監(jiān)獄里,張奶奶才如夢(mèng)方初,后悔莫及,最后臥病不起,不久就離開人世。

    讀完全文后,火柴的話仍然在我耳際響起,風(fēng)婆婆和張奶奶的教訓(xùn)更是一直在我腦海中浮現(xiàn)。我想說,我們需要愛,但不要錯(cuò)愛,我們需要的是一種正確的、真切的愛。有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛。

    風(fēng)與火柴的讀后感600字5

    《風(fēng)和火柴》講速了這樣一個(gè)故事:一根火柴被主人劃著了,他十分高興。風(fēng)不忍心讓火柴的生命結(jié)束,一口氣把火吹滅了。 主人把火柴扔到地上,火柴生氣地對(duì)風(fēng)說:“風(fēng)婆婆,我的生命價(jià)值就是燃燒呀!”

    風(fēng)是關(guān)心火柴,愛火柴,才把火吹滅的。風(fēng)沒想到,其實(shí)自己是在害火柴的命。當(dāng)然,我們生活中,也有這種事情發(fā)生。

    有些家長很愛孩子,把孩子當(dāng)作掌上明珠,不讓孩子受一點(diǎn)挫折。孩子學(xué)習(xí)遇到難題了,有些家長不讓孩子想一想,就告訴她答案。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,孩子想?yún)⒓?,家長怕她會(huì)太累,就不讓她參加。班級(jí)競選班干部時(shí),有些家長怕孩子當(dāng)不好,就不給她競選······孩子長大了,不可能什么事都要家長幫她,所以,我們從小就要培養(yǎng)自理能力。

    其實(shí),愛也是一種害。


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