皮皮魯傳的讀后感
皮皮魯傳的讀后感范文
《皮皮魯》故事告訴我們：首先寫文章要與眾不同，心中要有座“獨木橋”，發(fā)揮我們的想象力，獨辟蹊徑才是成功作文的捷徑。今天小編在這給大家整理了一些皮皮魯傳的讀后感，我們一起來看看吧!
皮皮魯傳的讀后感1
很早就認識皮皮魯了，讀完鄭淵潔老師的《皮皮魯傳》一書，更是加深了對他的喜歡。這個調(diào)皮搗蛋卻又純真可愛的小男孩，讓我們每個男生都心生向往。
喜歡皮皮魯。喜歡他的第一個原因是因為他勇敢聰明。他是院里的放炮英雄(這一點跟我超像)，連“二踢腳”都敢拿著放。當(dāng)他坐著“二踢腳”飛上高高的天空，并沒有嚇得大哭大叫，而是冷靜地跳進了云朵，化險為夷。
喜歡皮皮魯?shù)牡诙€原因是因為他本性善良。雖然他平時有點愛欺負女生，可當(dāng)奇奇市長要抓二十個女生揪辮子玩時，他挺身而出，不顧自身的安危放炮了所有的女生，自己卻被追殺。
喜歡皮皮魯?shù)牡谌齻€原因是因為他有正義感。當(dāng)奇奇市長威脅他給他安勢利眼，他寧可坐牢，也不向惡勢力屈服。他稱得上是一個真正的男子漢。
喜歡皮皮魯還有很多原因。感謝鄭淵潔老師，給我們塑造了這個活靈活現(xiàn)、有血有肉的男孩形象，滿足了我們所有男孩的夢想。
皮皮魯傳的讀后感2
上星期我認真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮皮魯是一個非常尊重老師的好孩子!在皮皮魯讀一年級到四年級的四年期間里，老師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近!
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”!
皮皮魯傳的讀后感3
一次，我在書店看到一本書，書名叫《皮皮魯傳》，看到書的封面寫著：給男孩的書，我心里覺得好奇，就買了一本，回到家，就迫不及待地一頁一頁看了起來。
原來，書中的主人公皮皮魯是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，在過年的時候放鞭炮，自夸說自己膽子多么多么大，為了證明自己，他坐著二踢腳飛上了天，在天上他看見了一個鐘表，好奇之下，他撥了一下鐘表的時間，可誰知道他撥動的是地球之鐘，這一下子不得了了，他改變了地球人的正常生活：勤勞的人們都在睡覺，體育場內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮大賽，總統(tǒng)染上了開會病……這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認識到自己的錯誤，他下定決心要改正，經(jīng)過無數(shù)次的努力和付出，他終于飛上了天空，把地球之鐘撥回了原位，恢復(fù)了人們的正常生活。
我深深地被這本書迷住了，一口氣讀完了它，我的心久久沒有平靜，皮皮魯雖然犯了錯誤，但他為了恢復(fù)原來的世界，又歷盡艱苦、費勁周折上天把地球之鐘撥了回來，他這種知錯就改的精神值得我們學(xué)習(xí)。
皮皮魯傳的讀后感4
我第一次看關(guān)于皮皮魯?shù)臅侨昵暗氖罴伲鋵嵨壹以缇陀衅て數(shù)臅?，可沒有引起我的注意，因為老師要求我們在暑假必須讀完一本書，我才從中挑出一本《皮皮魯傳》拿出來勉強翻翻看，誰知道，這一看 ，我竟深深的被它吸引住了。
《皮皮魯傳》的第一頁印著這么幾個字“只給男孩子看的童話”，我非常納悶，為什么這本書單單只給男生看呢?我懷著好奇心，一頁一頁地看了起來。書里描寫了一個名叫皮皮魯?shù)暮⒆?，他十分調(diào)皮，騎著“二踢腳”飛上了天空，由于他撥快了“地球之鐘”，使得地球上的一切都變的十分異常。勤勞的人整天睡覺;體育場里進行著嗑瓜子、眨眼睛比賽;勢力國的公民都是三只眼睛;一二三四五總統(tǒng)染上了開會上癮癥……皮皮魯在知道自己闖下大禍之后，十分后悔，所以發(fā)誓一定要將世界變回來。經(jīng)歷了千辛萬苦，皮皮魯終于把“地球之鐘”調(diào)回來了。
其實，我認為這本書不但男生要看，女生也應(yīng)該去看。因為皮皮魯寧愿被銬著，也不承認狗叫是好歌，這種精神不正是女生缺少的嗎?
皮皮魯傳的讀后感5
暑假里，我讀了一本書：叫《皮皮魯》，這本書里有很多故事，讓我感覺最好看的是《紅塔樂園》。
《紅塔樂園》里主要有五個小朋友，分別是皮皮魯，田莉，張瑋，馬小丹，蘇宇，首先我很敬佩的是皮皮魯?shù)穆斆髋c智慧，是他給朋友們帶來無窮的快樂!原來是這樣：蘇宇家很有錢，他爸媽在美國工作，給他買了許多美國的玩具，有飛機，小汽車，游樂場，輪船……可是蘇宇對這些玩具一點也不感興趣，他覺得老師課上講得大自然很美麗，但究竟是什么樣?他也不知道。一天下午放學(xué)后，皮皮魯帶著幾個小伙伴，到蘇宇家玩玩具，首先皮皮魯發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的盒子，打開一看，是一個噴霧器，里面有三個噴頭：紅，黃，藍。每個噴頭上都寫有字，紅色噴頭能使物體變小，藍色噴頭能使物體還原，黃色噴頭是固定物體的，不能輕易使用。皮皮魯覺得很好奇，就將紅噴頭把那幾個小伙伴變小了，然后把自己也變小了，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，原來的玩具都能拿得動，現(xiàn)在卻成了面前的龐然大物，他們可以隨心所欲地在里面玩耍，有的上了輪船，有的開著汽車，還有的在游樂園里跳來跳去，開心極了!后來，五個人做著飛機到了原始森林，看到了真正的大自然美景，感受到了大自然的美好生活!很晚了，他們都不知道回家，家長急得找來了，馬小丹的媽媽看見兒子很小，又看見旁邊的噴霧器，還沒來得及看清楚，就把黃色噴頭噴向了馬小丹和蘇宇，他們無法恢復(fù)原狀，從此永遠是小人兒了，另外幾個伙伴都為他們哭泣，可他們一點也不覺得傷心，因為寧可做生活在大自然中的小人兒，也不做與大自然隔絕，四面受阻的五尺大漢。這時，皮皮魯他們也沖過來說：“我們也要做永遠的小人兒”。是啊，我也想做那樣快樂的小人兒!
讀了這本書后，我有一種身臨其境的感覺，好像我也是其中的一員，同時也增強了我親近大自然，熱愛大自然的思想感情。讀書好，我要多讀書，既學(xué)到了知識，又分享了快樂!