滴水之恩讀后感600字
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讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。下面小編給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
滴水之恩讀后感600字1
我在這個(gè)世上，有許多讓我們感恩的人。爸爸媽媽?zhuān)撬麄優(yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活;老師，是他們教育我們?cè)鯓幼鋈?敵人，是他們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我要感恩爸爸媽媽?zhuān)撬麄兒寥憧嗟匕盐覀兝洞?，但是他們卻從來(lái)沒(méi)有抱怨生活的艱苦與負(fù)擔(dān)。而我們有時(shí)候還抱怨家庭環(huán)境不好，但沒(méi)想過(guò)當(dāng)我們說(shuō)這句話的時(shí)候，爸爸媽媽心里有多么難受嗎?我們這樣說(shuō)只會(huì)讓他們覺(jué)得自己很沒(méi)用，他們也想給我們更好的生活，但是他們真的是能力有限。每當(dāng)你對(duì)父母撒嬌時(shí)，勞累不堪的他們還要笑著哄你，你難道不知道心疼他們嗎?你是否在父母很累的時(shí)候給他們端盆洗腳水或給他們捶捶背揉揉肩?你是否在父母需要兒女的安慰時(shí)說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔恕！眲澗€具體體現(xiàn)了爸媽的不易和對(duì)我們深沉的愛(ài)。通過(guò)換位思考，明確了感恩的重要。建議，如果能有具體的事件會(huì)更好。
我要感恩老師。是老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍抢蠋熃探o我們知識(shí)。老師就像母親一樣呵護(hù)著我們，每一位老師都希望自己能教出一批有一批對(duì)國(guó)家有用的人才。每當(dāng)一盞盞的燈滅掉時(shí)，只有老師房里的那盞燈亮著，原來(lái)她正在為我們批改作業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正是證明了這一點(diǎn)。老師總是一心一意的教育著每位學(xué)生。在學(xué)校里，老師是嚴(yán)厲的;在校外，老師是溫和的。所以我們平時(shí)更需要和老師多溝通。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝他們的嘮叨，因?yàn)槭沁@些嘮叨讓我少走了彎路;感謝他們的鞭策，因?yàn)槭沁@些鞭策消除了我前行的障礙;感謝他們的斥責(zé)，因?yàn)槭沁@些斥責(zé)增長(zhǎng)了我的智慧。讓我們感謝他們賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
滴水之恩讀后感600字2
一滴水可以匯成江海，作為養(yǎng)育我們多年的父母，他們對(duì)我們的愛(ài)我們不該以涌泉相報(bào)嗎?
夜晚，望著窗外滿天的繁星那顆最亮的星星就是我的眼睛!記得以前的我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事了，所以媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)小故事!其中有一個(gè)故事讓我記憶猶新!
記得媽媽是這樣講的!有一個(gè)叫佳芬的姑娘因小事與媽媽吵架，竟離家走!身無(wú)分文的她，饑腸轆轆，面店老板煮了一碗面給她吃她很是感激!面店老板啟發(fā)她：“我只不過(guò)煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，你的媽媽煮了十幾年的面給你吃，你怎么不感激她還和她吵架呢?”姑娘聽(tīng)了文言頓時(shí)愣住了!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)四處尋她而著急的母親時(shí)她慚愧的淚流滿面。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了：父母對(duì)我們的愛(ài)不是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的我似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)那些平凡的小事!——當(dāng)我們?cè)谂c同學(xué)慶祝著自己的生日的時(shí)候，我們似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日;當(dāng)我們吃著可口的飯菜的時(shí)候，我們似乎從來(lái)沒(méi)看到過(guò)一臉欣慰的母親還沒(méi)吃飯!
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意!”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，細(xì)聞衣服上的暗香猶如沁人的提神藥那是洗衣機(jī)洗不出來(lái)的，那是洗衣店熨不出來(lái)的那里留著母親特有的味道，沉淀淀的愛(ài)!
我想說(shuō)雖然我還是學(xué)生，但我想說(shuō)：“感恩吧!從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起!哪怕是幫父母洗一次腳，端一杯清茶也是我們做兒女的一片孝心!”
哪怕父母對(duì)我們做的只有一滴水那么多，我們回報(bào)他們的應(yīng)該要有泉水那么多!
滴水之恩讀后感600字3
讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多的故事，其中《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的是：公元前491年，吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó)取得勝利，越王勾踐當(dāng)了俘虜。勾踐就在吳國(guó)當(dāng)馬夫，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負(fù)重取得了吳王的信任，吳王認(rèn)為勾踐已經(jīng)真心歸順了他，便放勾踐回國(guó)。但勾踐回國(guó)后不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)決心治理好國(guó)家。他經(jīng)常坐臥的地方懸掛著一個(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯飲水的時(shí)候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)十年的艱辛努力，越國(guó)終于強(qiáng)盛起來(lái)了。公元前473年，越國(guó)出兵打敗并滅掉吳國(guó)，越王勾踐成了春秋時(shí)代的霸王。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，我想起了我五年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我感到很慚愧，我平時(shí)學(xué)習(xí)很不刻苦，自我覺(jué)得自己很聰明，上課很不專(zhuān)心，有時(shí)不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常挨老師的批評(píng)。結(jié)果期末考試結(jié)束后，平時(shí)在我后面的同學(xué)就趕在了我的前面?，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，我要吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)越王勾踐奮發(fā)圖強(qiáng)把學(xué)習(xí)趕上去。勾踐臥薪嘗膽是為了記住滅國(guó)的恥辱，激勵(lì)自己把祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。我也要把自己的不好寫(xiě)在紙上，把它貼在我的床頭上，用以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己努力學(xué)習(xí)。平時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課要認(rèn)真完成作業(yè)，并把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固好，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，使我受益匪淺，明白了我們無(wú)論做什么事都要有毅力和決心，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要像勾踐那樣，才會(huì)取得成功。
滴水之恩讀后感600字4
今天，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)。向上，就是向高處攀登;向善，就是向高尚進(jìn)取。意思就是：不斷進(jìn)步，做有道德的人。讀完這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。這本書(shū)告訴我們長(zhǎng)大后該如何去建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家;如何去完善自由、平等、公正、法治的社會(huì);如何去做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民。當(dāng)我讀到“誠(chéng)信姐李群”這個(gè)故事時(shí)，我被它深深地感觸了。
這個(gè)故事講述了一個(gè)80歲的老人來(lái)到李群的糕點(diǎn)店買(mǎi)糕點(diǎn)，稱(chēng)完秤，裝好蛋糕，老人就轉(zhuǎn)身走了。老人走后，李群發(fā)現(xiàn)多收了兩元錢(qián)。原來(lái)，老人來(lái)之前，李群忘記調(diào)好電子秤價(jià)碼了。李群急忙出去找老人，但老人早已不見(jiàn)蹤影了。2元錢(qián)還沒(méi)有還回去，李群急了。李群模糊地記得老人的相貌，還記得他是騎自行車(chē)來(lái)的。此后的幾天時(shí)間里，李群一直盯著馬路，一見(jiàn)有騎自行車(chē)的老人，趕緊跑過(guò)去辨認(rèn)。終于，李群找到了老人，當(dāng)面道歉還錢(qián)。老人接過(guò)錢(qián)，驚訝地說(shuō)：“2元錢(qián)不算事，不過(guò)，能看出你是一個(gè)講誠(chéng)信的人。”
我讀完以后，心里想李群真是一個(gè)講誠(chéng)信的人啊，怪不得大家都親切地叫她“誠(chéng)信姐”。這故事也讓我想起了一件發(fā)生在我身上的事。
那是去年的一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)講評(píng)，我一看，耶!我得了100分。當(dāng)老師講到計(jì)算題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的答案和老師講不一樣，我趕緊拿出草稿紙，仔細(xì)的算過(guò)一遍，我的答案錯(cuò)了!我的心怦怦直跳，講給老師聽(tīng)呢，我的100分就沒(méi)有了;不講的話，自己就成了一個(gè)不講誠(chéng)信的壞學(xué)生。最后，我還是鼓起勇氣告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生!
誠(chéng)信是草，微不足道;誠(chéng)信是火，溫暖他人的心靈;誠(chéng)信是花，在社會(huì)上綻放;誠(chéng)信是做人最基本的原則，能使人與人的關(guān)系更加和諧，更加友善!讓我們一起做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧!
滴水之恩讀后感600字5
老師像辛勤的園丁，教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們感恩。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有大自然;沒(méi)有老師，也就沒(méi)有我們這些祖國(guó)的花朵。
每一個(gè)夜晚，我們進(jìn)入了夢(mèng)香，老師還在燈下批改作業(yè)。每一個(gè)早晨，我們還在玩耍，老師在備課，準(zhǔn)備給我們上新課。而每次我們?cè)谡n堂上吵鬧，老師總是用溫和的聲音給我們講人生的價(jià)值。
看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少;學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力;學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師教會(huì)我們很多知識(shí)，很多做人的道理。但是老師或許不需要這些用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的物質(zhì)。其實(shí)，我們都忽略一樣的禮物----那就是成績(jī)。老師教會(huì)我們知識(shí)，就是希望我們能出人頭地。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生好好讀書(shū)，認(rèn)真看書(shū)，在校園里聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，老師會(huì)為自己感到高興與自豪。這也是一種感恩。而我每天都沉浸在書(shū)的海洋里，進(jìn)行享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)!更喜歡帶手語(yǔ)的那首《感恩的心》，每次聽(tīng)到這首歌，我的心都被深深的觸動(dòng)。情不自禁用歌聲和手語(yǔ)演唱，深刻認(rèn)真體會(huì)歌詞所表達(dá)的對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的感悟，感激!
校園相當(dāng)于我們的家，老師是我們的家人，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。我感謝老師教給我知識(shí)，感謝同學(xué)陪我讀書(shū)玩耍。同樣，我也感謝天，讓我來(lái)到這里，感謝命運(yùn)，讓我有了老師和同學(xué)。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!
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