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    二年級讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》范文

    | 志全

    《神農(nóng)嘗百草》這個故事告訴我們:做事一定要認(rèn)真,并且還要勇于承擔(dān)責(zé)任,對社會對自己都要有一定的責(zé)任。以下是小編為大家精心整理的讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》,希望大家能夠喜歡!

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》1

    在這個寒假里,李老師給我們布置了一項(xiàng)讀書作業(yè)——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然,有的令人激動萬分,有的令人印象深刻。我最喜歡《神農(nóng)嘗百草》這篇神話故事了。

    傳說在遠(yuǎn)古時代有一位炎帝,他教人們分清五谷和雜草,教人們播種,等到人民生活安定后,他又開始跋山涉水,四處尋找藥草,為百姓治病,他嘗遍各種中藥草,花草,用它們救了無數(shù)人的性命??墒怯幸淮?,神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”,這種毒草實(shí)在太厲害了,神農(nóng)還來不及把藥草吞進(jìn)去解毒,毒性就發(fā)作了,神農(nóng)臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。

    讀完這個傳說,我被神農(nóng)不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農(nóng)是一位十分關(guān)心他人的人,他不顧及自己,為了百姓的健康,下定決心嘗遍所有草藥,從神農(nóng)自己嘗百草和分類整理,都可以看出他很細(xì)心,他不想別人冒險(xiǎn),很替別人著想。平日里,我在學(xué)習(xí)的道路上遇到一些小山溝,都沒有認(rèn)真思考,就放棄越過小山溝的理念,其實(shí)真正回想起來,通過自己的努力,那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應(yīng)該迎難而上,遇到困難要積極面對,這樣才會有更多的收獲。我們還要多關(guān)心幫助別人,多像炎帝學(xué)習(xí)。

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》2

    中國有很多神話,《神農(nóng)嘗百草》也是其中之一。

    很久以前,傳說有一位炎帝,他看見老百姓經(jīng)常因?yàn)檎`食而得病、甚至身亡,他很是心痛。于是他便下決心為老百姓提供幫助,自己為他們找食物、草藥。一天,他出門了,腰上系著兩個口袋,準(zhǔn)備在左邊放草藥,右邊放食物。剛出門,他就看見一種嫩綠的小葉子,他摘了一片放進(jìn)嘴里,剛準(zhǔn)備下咽時葉子就滑進(jìn)了肚里。這種葉子進(jìn)了他的肚子里后,把他的內(nèi)臟擦洗的清清爽爽,使他舒服極了。神農(nóng)覺得這種植物可以治病,就放在左邊口袋里,并取名為“查”。神農(nóng)走呀走,看見路邊有一種小花,淡淡的紅色,他摘了一朵放進(jìn)嘴里,覺得甜甜的,濃香四溢,就取名為“甘草”,然后放進(jìn)右邊口袋。有時,神農(nóng)嘗到了毒花毒草,就吃“查”解讀。就這樣,他不停地為了老百姓嘗百草。

    可有一次,神農(nóng)嘗到了“斷腸草”,他還沒來得及吃“查”,就死了。

    為了救人,神農(nóng)連命都可以不要。神農(nóng)這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》3

    學(xué)期之初,經(jīng)劉老師推薦,我買了一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了,一拿到手我就津津有味的看了起來……當(dāng)我看到有一篇文章《神農(nóng)嘗百草》時,我覺得這個故事對我有很深的教育意義。

    這篇文章寫了一個名叫神農(nóng)的人,為了給老百姓治病,歷盡了千辛萬苦,不怕死,不怕累,終于,找到了許許多多草藥,讓老百姓不再為生病而發(fā)愁,成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢?它告訴我們:只要有恒心,就能成功。

    而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣,做事總是半途而廢。或是嘴上說說,但不去做;或是做了,而沒做完,虎頭蛇尾的,為此經(jīng)常挨爸爸媽媽批評。比如說一次學(xué)數(shù)學(xué),爸爸給我出個和書本上類似的題目,我很快就算出來了,但爸爸把題目稍微改變了一下,我就難得去想了,一點(diǎn)也沒有知難而上的志氣。今天,我看到這篇文章時,我深有感觸,知道了一個道理,那就是,做什么事,一定要認(rèn)認(rèn)真真地去做,要有百折不撓的精神。只有這樣,我們才能成功,長大后才會成為國家的棟梁之材。

    最后,我衷心的祝愿同學(xué)們都能向神農(nóng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,做一個說到做到的好學(xué)生!

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》4

    今天上午,我閱讀了漫畫版的《重現(xiàn)中國歷史》,這本書中《神農(nóng)嘗百草》故事中的主人公神農(nóng)真令我佩服!

    神農(nóng)是神農(nóng)氏部落的首領(lǐng)。有一次,神農(nóng)聽人說已經(jīng)有五個人被毒蛇給咬死了。因?yàn)楫?dāng)時還沒有醫(yī)藥,所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農(nóng)作為部落的首領(lǐng),沒有力量幫助百姓,感到非常慚愧,所以他一直希望能找到治病的方法。

    有一天,他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復(fù)了。所以他下定決心要進(jìn)深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險(xiǎn)!

    神農(nóng)來到深山里,每天都要嘗草,每天都會中毒。有一次,竟然昏迷了三天三夜。神農(nóng)醒來后,身體難受極了,并且肚子很餓,抓了一把草就吃了。吃完后,神農(nóng)的身體竟然康復(fù)了!好幾年間,神農(nóng)氏走遍山野,嘗食百草,發(fā)現(xiàn)了許多草藥。中毒自不在話下,最多時一天高達(dá)七十二次。

    讀完了這篇故事,我真想對神農(nóng)說一聲:“您為人民無私奉獻(xiàn)的精神真令我贊嘆不已,我要向您學(xué)習(xí)?!?/p>

    其實(shí)我們身邊也有這樣無私奉獻(xiàn)精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災(zāi)小英雄—林浩同學(xué),他不顧個人的生命危險(xiǎn),勇敢地救出了三名小同學(xué);云南特大旱災(zāi)發(fā)生后,許多中國人都伸出援助之手,捐出金錢和寶貴的水源;現(xiàn)在南方又發(fā)生了洪水災(zāi)難,我們的消防官兵積極沖到前線,救出了無數(shù)百姓……他們雖然沒有嘗百草,但是他們做了同神農(nóng)一樣有價值的事情,同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》5

    暑期里,一本名叫《小學(xué)生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我,聽后大家可別笑我幼稚哦,它之所以能吸引我,是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義,讓人讀后感到舒暢萬分。

    這樣吧,我先來給大家講一下其中一個《神農(nóng)嘗百草》的故事:上古時候,五谷和雜草長在一起,誰也分不清它們,當(dāng)時人們只能靠打獵為生,如果有人生病了,也不懂如何醫(yī)治,只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后,有一個名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng),帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥,在一座山上,發(fā)現(xiàn)了許多花草,但山又高又陡,沒有人敢上去,雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄,但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折,神農(nóng)終于爬到了山頂,而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了,后人又稱他為炎帝。

    從故事中,我理解了萬事開頭難,而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功,不是十分簡單的事,它會有許多的困難險(xiǎn)阻,如果退縮放棄了,那成功會離我們越來越遠(yuǎn),但相反,如果面對困難我們能迎頭趕上,并且不怕苦,不怕累,持之以恒,那成功一定會是我們的,就象神農(nóng)一樣,努力了,奮斗了,有付出就會有收獲。對我來說,知識就象是高山上的百草,我只有好好學(xué)習(xí),不怕辛苦,多學(xué)、多問、多練,高山上的百草也一定會屬于我。

    這只是《中國神話故事》中的一個小故事,其它的故事也都非常的精彩,真是讓人百讀不厭。

    讀后感400字《神農(nóng)嘗百草》6

    我讀完了《神農(nóng)嘗百草》這篇中國神話故事。我深深地被神農(nóng)為民除害,冒著中毒的生命危險(xiǎn),甚至喪失生命的精神所感動。

    相傳上古時代部落首領(lǐng)神農(nóng)為了幫助大家過上好日子,教人們分清五谷和雜草,教人們播種,受到人民的敬仰。等到人民生活安定下來后,神農(nóng)又開始跋山涉水,四處尋找藥草,為百姓治病。神農(nóng)每天走啊走,他翻山越嶺,采集草藥,他嘗遍了個中藥草,花草,用它們就了無數(shù)人的性命??墒怯幸淮?,神農(nóng)不辛嘗到了“斷腸草”,這種毒草實(shí)在太厲害了,神農(nóng)還來不及把藥草吞進(jìn)去解毒,毒性就發(fā)作了,神農(nóng)臨死前還抱著他那藥草。

    人們隆重地安葬了神農(nóng),尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。

    讀了這個神話,我想到我自己,有一點(diǎn)點(diǎn)疼也要喊“哇哇”,以后我也要像神農(nóng)那樣,做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。


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