科技館六年級觀后感作文5篇
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中國科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較著名的的科技館有中國科技館、天津科技館、上?？萍拣^、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽科技館等。下面給大家分享的是科技館六年級觀后感作文5篇，歡迎大家參考。
科技館六年級觀后感作文大全(1)
夏天的烏魯木齊驕陽似火，我們便想到了去科技館，因?yàn)槟抢锊粌H可以參觀學(xué)習(xí)，還可以避暑乘涼。
科技館到了，我急匆匆地下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一條排著長龍的隊伍正在安檢。好不容易過了安檢正準(zhǔn)備入館時，大家又開始排隊，不會吧?又是安檢!過了好長一段時間，終于過了第二道安檢，我們才正式入館。
科技館好大呀!一共有四層。一樓有好多設(shè)備，但大多數(shù)都在維修，我們走馬觀花地看了看，走著走著，看見前面有人在排隊，原來他們是去看5D電影。我們也想去體驗(yàn)一下，就排起了隊。等我們?nèi)雸龊?，前面已?jīng)沒有座位了，我們只能坐在最后面。工作人員提醒我們系好安全帶，大家準(zhǔn)備就緒后，影院里的燈忽然滅了，電影開始了。
我們坐在過山車上，穿過了雪山、草原、森林，過山車搖啊搖，椅子也搖啊搖，大家都驚叫起來，好刺激啊!等過山車到達(dá)頂端時，我才感到害怕，要不是有安全帶，我早就摔到地上了!過山車路過水面時，竟然下雨了，我的臉都濕了。電影只有短短的五分鐘，卻給我留下了很深的印象。
出了電影院，我們上了樓，樓上陳列的物品比一樓要多多了，讓人目不暇接。模擬足球、“無形的”鋼琴、與機(jī)器人對話、未來面孔、磁懸浮列車等等讓我感到特別的驚奇。我們把手放在沒有琴鍵的鋼琴上，跳動手指，“無形的”鋼琴就會發(fā)出優(yōu)美的聲音，手指跳動的位置不同，鋼琴發(fā)出的聲音也不一樣，太神奇了!與機(jī)器人對話，我們問簡單的問題，他都可以回答出來。
還有機(jī)器人音樂隊，我看見了幾個機(jī)器人在跳舞，他們隨著音樂的節(jié)奏，跳舞的動作越來越夸張，一個機(jī)器人不小心摔倒了，好不容易才爬起來，接著又繼續(xù)跳起來。我還坐了免費(fèi)的磁懸浮列車，列車開起來又平穩(wěn)又快，真是太好玩了!神奇的水泡泡、新疆美食展、預(yù)防災(zāi)害知識……真讓我大開眼界!
今天的科技館之行，我看到了很多高科技產(chǎn)品，領(lǐng)略了科技的魅力，真是不虛此行。
科技館六年級觀后感作文大全(2)
剛剛進(jìn)入了科技館，展此刻我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進(jìn)門就像走進(jìn)了機(jī)器人的世界。平時只能在雜志、電視里看到的機(jī)器人，此刻最后目睹了它們的風(fēng)采。在我眼前的是修理機(jī)器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子和扳手。
它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機(jī)器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點(diǎn)擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都能夠。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真搞笑啊!隨后，我們來到機(jī)器人表演館，那里還有很多修理機(jī)器人，它們有得手里哪著繡花傘;有的手里拿著一支玫瑰;還有的手里拿著鈴鐺。隨時準(zhǔn)備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機(jī)器人還在和游覽的人走棋呢。
我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側(cè)有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，能夠浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實(shí)，宇航員穿上他，在太空中風(fēng)無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。
當(dāng)我們走出科技館，我的情緒久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一民小學(xué)生，我更應(yīng)努力了。
科技館六年級觀后感作文大全(3)
今日，我去了科技館，那豐富多彩的科學(xué)技術(shù)，讓我受益無窮.，讓我體會到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn).
進(jìn)入大廳，有利用滑動摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動力發(fā)電的顯示屏，有觸摸感應(yīng)的電子書，還有能夠看到人體骨骼的鏡子.再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發(fā)電的娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發(fā)力的小鐵環(huán).
走到樓上，有趣味的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤餓游戲還有模擬打排球游戲.進(jìn)入二廳，有彬彬有禮的機(jī)器人，有測試體重的機(jī)器，有會彈琴的機(jī)器人，還有會轉(zhuǎn)動的機(jī)器人，真是另人回味無窮!
在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會探索和實(shí)踐，把一個可樂瓶做成筷子調(diào)羹盒，把舊瓶子做成一個東西，把舊報紙做成精美的小禮品............只要我們?nèi)グl(fā)明，只要我們肯堅持不懈地創(chuàng)造.
科學(xué)技術(shù)真神奇啊!讓我如醉如癡.
科學(xué)技術(shù)真?zhèn)ゴ?簡直無法用語言來形容!
我們應(yīng)當(dāng)多多鍛煉自我，，堅持探索知識.
同學(xué)們，此刻科技真是發(fā)達(dá)，讓我們努力學(xué)習(xí)知識，勤動手，多創(chuàng)造，為社會做出貢獻(xiàn)，哪怕是一分綿薄之力，讓我們在科學(xué)的海洋里遨游，在知識的海洋里遨游!
科技館六年級觀后感作文大全(4)
今日我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識一向吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
進(jìn)了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。
我們先去看的是一支歡樂的機(jī)器人樂隊，一個機(jī)器人指揮家正在十分投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負(fù)眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車?yán)秒姷摹巴韵喑?，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運(yùn)行。
二層主要是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。我在一間小屋里看到了許多計算機(jī)病毒，它能使計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進(jìn)入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補(bǔ)、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，那該有多好啊!
來到三層，它主要是環(huán)境、生命、聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)的幾大展區(qū)。其中有一個展覽項(xiàng)目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進(jìn)去。啊!我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強(qiáng)地往高處爬。出來后，我才明白其實(shí)這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實(shí)際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術(shù)。
這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學(xué)成就。我此刻要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為祖國做一點(diǎn)我力所能及的貢獻(xiàn)。
科技館六年級觀后感作文大全(5)
寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)奧妙無窮的科技成果，可真讓我大開了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時不大愛說話，但對科技知識，卻異常感興趣，因?yàn)槲覠釔劭茖W(xué)。
那天，我們懷著完美而新奇的心境，踏進(jìn)了科技館的大門?？萍拣^里陳列著許許多多趣味的實(shí)驗(yàn)作品:《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等，都十分強(qiáng)烈地吸引著一批又一批前來參觀的學(xué)生。
我們來到了《機(jī)器人世界》展廳。那里有旋轉(zhuǎn)機(jī)器人、有撓癢癢的機(jī)器人、還有會彈鋼琴的機(jī)器人……。另外，我見到了我從來沒有見到過的一桿碩大的秤，還有一臺能自動把乒乓球推上去的動量機(jī)。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。
當(dāng)我來到陶泥作品展臺的時候，展臺上的景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來的一座期望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿活力地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中;這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的期望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動著祖國人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難，創(chuàng)造未來的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠(yuǎn)在汶川的同齡兒童:他們此刻的學(xué)習(xí)、生活怎樣樣了呢我在深深地牽掛著他們!
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的學(xué)生用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先。科學(xué)在生活中無處不在，相信經(jīng)過鉆研必須會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺得我首先應(yīng)當(dāng)要學(xué)會科學(xué)地讀書，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來的隊伍中去。
我們要從小處著手，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識的鑰匙，去打開明天科技的大門--明天必須會屬于我們的了。
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