《百鳥朝鳳》從表層看是寫的吹嗩吶，但從深層看，表現(xiàn)的是對中華民族對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)持有的正確態(tài)度。如何對待本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中包括根植于民眾的民間文化，這是當(dāng)前中國面臨的一個(gè)嚴(yán)峻課題。下面給大家分享一些關(guān)于《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感5篇，供大家參考。

《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感范文(1)

作家三毛說：“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！庇袎粝肟勺?，是幸福的，因?yàn)樾臅鴫粝胍恢痹诼飞?，即使是苦難，也是沿途最亮麗的風(fēng)景。

媽媽常會陪著我看電影，她說：“你總能從電影里看到自己，然后便慢慢地跟著影片里的人物一起長大?！睆男。瑝粝刖褪莻€(gè)遙遠(yuǎn)的名字，就像太空與星際間的距離一樣。昨晚，在淚花與抽搐聲中，我第一次感覺到夢想原來可以這么真實(shí)，這么有力度。房間里媽媽眼含熱淚地看著電影《百鳥朝鳳》，連中途的廣告也不缺席，唯恐錯(cuò)過了那些逐夢的細(xì)節(jié)。故事很簡單，但逐夢的細(xì)節(jié)卻感人肺腑。

故事圍繞嗩吶展開，吳天明為了父親未完成的夢想，歷經(jīng)千辛萬苦去拜師學(xué)藝，并憑著德行和刻苦，接過了焦三爺?shù)囊吕?。焦三爺?shù)淖孀孑呡叾际谴祮顓鹊母呤?，是一群能將嗩吶“吹到骨頭縫里”的藝匠。為了將吹嗩吶的夢想延續(xù)下去，焦三爺嘔心瀝血。當(dāng)游家班的人紛紛去省城打工時(shí)，他怒火中燒，幫天明四處尋回弟子;在村葬禮上，他帶病為天明撐場子，并在吹《百鳥朝鳳》時(shí)，吐血倒地，起身后，又勁頭十足地為天明擂鼓伴奏;查出肺癌后，他忍痛賣了自家的牛，讓天明去置辦新的嗩吶等樂器;臨死時(shí)，申遺的縣領(lǐng)導(dǎo)來訪。焦三爺用一生在堅(jiān)持并追逐著自己的夢想。

所幸的是，嗩吶的夢想還在，逐夢的腳步從未停歇，天明在焦三爺?shù)哪骨吧钋榈卮抵栋嬴B朝鳳》，嗩吶聲聲，響徹街坊巷陌，它在很多人的心里活著。

媽媽看后，感慨了許久。她說，江西的兩位舅公公也是吹嗩吶的，不過他們純屬于喜愛，為了這夢想，他們在家里不斷地練習(xí)，練到一定火候了，就有人請他們?nèi)ゴ迪惭绾桶资?。后來這種傳統(tǒng)的技藝大家不稀罕了，舅公公就外出打工了。然而，嗩吶的夢想總會時(shí)不時(shí)地冒出來……現(xiàn)在，兩位舅公公又開始玩起嗩吶來了，媽媽說，家鄉(xiāng)搞新農(nóng)村建設(shè)，組織了一支鄉(xiāng)村樂隊(duì)，讓舅公公的嗩吶在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間巡回演出……此時(shí)，我仿佛聽見了夢想撥節(jié)的聲響。

夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算細(xì)若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。朋友，如果你的夢想在藍(lán)天，那就向上飛;如果你的夢想在遠(yuǎn)方，那就往前走。

《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感范文(2)

師兄們告訴焦三爺，天鳴病得厲害。焦三爺略加思索，說：“游家班班主病了，今日就由我代勞吧?！闭f完，他背朝人們，劇烈地咳嗽幾下。片刻，他轉(zhuǎn)回身，捧起嗩吶，堅(jiān)定而又大聲地說：“《百鳥朝鳳》，敬送亡人?！?/p>

嗩吶聲響起，抑揚(yáng)頓挫，真好似百鳥朝見鳳凰。天鳴的鳥叫也是惟妙惟肖。漸漸地，天鳴愣住了，他看見一股殷紅的鮮血在銹跡斑駁的嗩吶管上流著，是那么刺眼!一股，兩股，天鳴毅然拿走師父的嗩吶，三爺再也沒忍住，“哇”的一聲，一口鮮血吐在地上。但他顧不得擦去嘴角的血跡，大吼一聲：“拿鼓來!天鳴，你繼續(xù)吹!”說著，便“咚咚咚”地敲了起來。那一刻，他的眼神是那么堅(jiān)決!那么無畏!

我的眼淚從眼角悄然滑落。這個(gè)堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深地印在我的心頭。

焦三爺是在用生命吹嗩吶呀!他不顧自己老弱的身子骨，毅然決然地吹響《百鳥朝鳳》，這不僅是對德高望重的死者的敬重，更是對嗩吶藝術(shù)刻骨銘心的熱愛啊!他把嗩吶吹到了骨頭縫里!我的視線又一次模糊了。

為什么焦師傅能用生命吹嗩吶呢?我可以肯定地告訴你——是傳承的力量!他用自己的鮮血告訴鄉(xiāng)親們，不要忘記嗩吶;告訴天鳴，不要?dú)怵H，牢牢守護(hù)嗩吶的技藝，八百里秦川不能沒有嗩吶!

現(xiàn)在，只要一打開收音機(jī)、電視機(jī)，就聽到或搖滾或悠揚(yáng)的西洋樂曲，它們就像細(xì)菌一樣無處不在，肆意侵占著民族樂器的世界。許多民俗藝術(shù)正在遠(yuǎn)離我們，瀕臨失傳。

慶幸的是，又有人開始重視民族樂器，嗩吶藝術(shù)也被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。那些曾經(jīng)拼了性命保全民俗技藝的民間藝人們，多少也能得到一些安慰了吧?

《百鳥朝鳳》告訴我們，民族文化才是我們的根，我們要保護(hù)這些“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，讓民族瑰寶重新綻放光芒!

《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感范文(3)

當(dāng)嗩吶聲響起的時(shí)候，傳承工匠精神的故事開始了......

父親強(qiáng)迫不愿當(dāng)嗩吶匠的天鳴拜師焦三爺，而焦三爺也因一滴淚收下了天賦不足的小子天鳴當(dāng)學(xué)徒。在望著父親遠(yuǎn)去的背影，對他的怨恨變成深深的依戀時(shí)，

嗩吶便在天鳴的心中扎下了根，這是父親的期望也是傳承的開始。

在天鳴和藍(lán)玉的比較下，師傅放棄了聰敏活潑的藍(lán)玉，而選擇誠實(shí)穩(wěn)重的天鳴。在望著藍(lán)玉倔強(qiáng)離去時(shí)的背影，天鳴發(fā)現(xiàn)自己成為習(xí)得“百鳥朝鳳”唯一的接班人，傳承嗩吶的重?fù)?dān)就落在了自己的肩上，這是長大的責(zé)任也是傳承的繼續(xù)。

“智者無言宿儒淚，余音繞梁青松心”，當(dāng)師兄弟因時(shí)代的變化和生活的艱辛而放棄嗩吶時(shí)，天鳴卻堅(jiān)持對師傅的誓言保持著對嗩吶的執(zhí)著。在師傅的墓前，他高聲的吹著驚天動(dòng)地的“百鳥朝鳳”為師傅送行，在云霧中他又看到師傅嚴(yán)肅的面孔和放心離去的背影，這是他技精而通靈的表現(xiàn)也是傳承有序的肯定。

伴隨著百鳥朝鳳的嗩吶聲和師傅漸行漸遠(yuǎn)的背影，故事結(jié)束了，卻給人無限的思考。

在電影《百鳥朝鳳》中，我看到了焦三爺技藝的高超以及對傳承嗩吶的執(zhí)著，看到了天鳴骨子里對嗩吶的喜愛和高尚的人格以及對初衷的堅(jiān)持。天鳴高喊“我吸上來了，我吸上來了......”，這是他堅(jiān)持不放棄的必然結(jié)果，也是努力有了回報(bào)后的喜悅，也是天鳴成為“百鳥朝鳳”接班人的映照。焦三爺高呼“無雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶”，這是對“中國不能沒有工匠精神”的呼喚，也是我們血液傳承的一種品質(zhì)。當(dāng)今世界，是一個(gè)文化多樣性的世界。文化多樣性，帶來的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，四面八方的外來文化，不斷沖擊世界甚至改變著中國傳統(tǒng)文化。正如焦三爺所言：“只有把嗩吶吹到骨頭縫的人，才能拼了命把這活兒保住，傳下去!”只要我們像天鳴一樣擁有繼承的熱情與堅(jiān)定的信念，相信傳統(tǒng)的種子一定會在中國大地上永遠(yuǎn)生根發(fā)芽!

加勒股份正是秉承著“不造假，不作惡”為企業(yè)核心價(jià)值觀，以“工匠精神”為指引，不斷創(chuàng)新與進(jìn)步?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，持之以恒的工匠傳承，深入骨頭縫里的工藝制造，加勒正綻放著迷人的芬芳。

《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感范文(4)

今天我們在老師的帶領(lǐng)下，有幸觀看了這部《百鳥朝鳳》，看完這部電影后我感觸良多。這是一部比較有藝術(shù)氣息的名字的電影，而且是以嗩吶曲命名的。整個(gè)電影的故事與嗩吶有關(guān)。嗩吶，我相信很多同學(xué)都沒有見過吧我也是只聞其名，不見其樣。電影中主要講述了一門藝術(shù)從流行到衰落的過程，這里面有傳承，有堅(jiān)持，有信念。整部電影看下來不禁感覺肩上有了一種對我國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承的責(zé)任感。

這是一部發(fā)生在1982年的故事，天鳴的父親小時(shí)候一心想當(dāng)嗩吶匠可是沒有人教，就把這個(gè)愿望寄托到了天鳴的身上。帶著天鳴跋山涉水來到焦三爺家里拜師學(xué)藝學(xué)藝，經(jīng)過刻苦練習(xí)與持之以恒的精神終于天鳴的嗩吶技巧得到了焦師傅的認(rèn)可成為接班人，當(dāng)時(shí)很是風(fēng)光，嗩吶匠也很是受到村里人的敬仰。天鳴的父親很是激動(dòng)，舉村歡慶。但是沒幾年的功夫，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的'進(jìn)步，嗩吶匠就開始漸漸地走向了末路，傳統(tǒng)技藝受到了洋樂器洋樂隊(duì)的沖擊，不被村民們所接受了，所以無法再靠吹嗩吶來養(yǎng)家掙錢了。老藝術(shù)老文明與現(xiàn)代流行的沖撞和對抗，洋樂隊(duì)搭起大舞臺，所有人都圍著在看，在天鳴帶領(lǐng)的游家班很是不服，嗩吶越吹越大聲鼓越敲越響。最后以一場扭打的鬧劇收場。(原創(chuàng)作文 )

漸漸地天鳴的父母從開始的高興到嫌棄天鳴吹嗩吶賺不了錢，勸他改行。游家班的其他師兄弟也開始陸續(xù)的走出村子到城里面打工去了。為了讓嗩吶隊(duì)不散掉焦三爺拖著病重的身體給德高望重的逝人吹奏了那首百鳥朝鳳，看到這時(shí)我的眼淚已悄然落下，為了那種堅(jiān)持和信念最終焦三爺離開了人世，最終天鳴在政府的幫助下將百鳥朝鳳列入了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

整部電影我看到了傳統(tǒng)文化在時(shí)代的發(fā)展的背景下漸漸地走向末路，一些我們需要傳承的東西漸漸的被我們所拋棄，我想傳統(tǒng)文化是我們民族的一個(gè)標(biāo)簽，不能隨著社會的進(jìn)步而丟掉我們的傳承，怎樣使傳承與發(fā)展得到完美的結(jié)合，不僅是大人的事情也是我們學(xué)生應(yīng)該考慮，我們要做一名傳承者，去傳承即將淹沒在歷史長河中的歷史瑰寶。

這部電影也給我們敲響了警鐘，如果我們自己的文化傳承都沒有人繼承，那么在將來就是我們自己的悲哀，所以傳承文化從我做起吧!

《百鳥朝鳳》中小學(xué)生觀后感范文(5)

今天，我和老媽觀看了電影《百鳥朝鳳》，它令我回味無窮。

《百鳥朝鳳》講的是一個(gè)叫做游天鳴的小男孩拜師學(xué)吹嗩吶的故事。天鳴學(xué)的頭兩個(gè)月里，師父叫他天天去水灣里用竹竿吸水，吸不上來水就不給吃飽飯。后來，師父又收了一個(gè)小徒弟叫藍(lán)玉。雖然天鳴每天都刻苦練習(xí)，但師傅總是帶著藍(lán)玉出去見世面，并且也先叫藍(lán)玉吹嗩吶。原來，這是師父在一步步地考驗(yàn)天鳴，看他是否具備當(dāng)接班人的品質(zhì)。終于，天鳴也可以學(xué)嗩吶了!他更加勤奮刻苦，學(xué)著用嗩吶吹出各種鳥兒叫的聲音，真是活靈活現(xiàn)。在傳聲大會上，師父點(diǎn)名要教給天鳴吹《百鳥朝鳳》。

要知道，這首《百鳥朝鳳》可不是一般人能學(xué)的，也只有德高望重的人才能受用得起!后來，天鳴長大了，師父正式把嗩吶班子交到他的手里，原來的“焦家班”變成了“游家班”。但是經(jīng)濟(jì)大潮卻來了，游家班歷經(jīng)坎坷，路子越走越難，眼見著就要散伙。天鳴和師父急了，做了最大的努力。雨后彩虹現(xiàn)，嗩吶要被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!可就在這個(gè)時(shí)候，師傅卻得絕癥過世了。于是，天鳴在師父的墓前吹起嗩吶，為師父送行。

看了這部電影，我很受感動(dòng)。師父非常負(fù)責(zé)任，既嚴(yán)厲又溫和;小天鳴很有決心，有毅力，勝不驕敗不餒;師娘也把天鳴當(dāng)成自己的孩子來關(guān)心和疼愛。嗩吶能夠傳承下來也真是不容易，學(xué)的時(shí)間長，很辛苦，既是對體力的考驗(yàn)，更是對意志力和人品的考驗(yàn)。我認(rèn)為，這部電影比嗩吶更珍貴，更加值得收藏。感謝拍這個(gè)電影的人!

出電影院的時(shí)候，空中還飄著小雨，但是太陽已經(jīng)出來了，一條巨大的彩虹橫亙天際。好長、好美的彩虹啊!好多人都忍不住驚嘆。我想，這是就是意味著影片里最后師父走進(jìn)了彩虹?或者預(yù)示著“只要努力不放棄，就能見到彩虹”呢?總之，我覺得這彩虹為這次觀看《百鳥朝鳳》畫上了一個(gè)完美的句號。