《最大的麥穗》是小學(xué)語文六年級下冊第的一篇課文，這篇課文講述了蘇格拉底讓弟子們從一塊麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，不能錯失良機的道理。下面給大家分享一些關(guān)于，供大家參考。

最大的麥穗中小學(xué)讀后感600字范文(1)

《最大的麥穗》一文講了蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們?nèi)湹乩镎畲蟮柠溗?，只許進，不許退，可弟子們最終都是兩手空空。這篇文章告訴我們要把握好眼前的機會，不能把希望寄托未來。

弟子們之所以沒有摘到最大的麥穗，是因為他們一再的錯失良機，他們總認(rèn)為機會還有很多，不必過早的定奪。正是因為他們的猶豫不決，才會有這樣的結(jié)果。所以我們把握良機，做一個懂得抓住機會的人。

生活中我就有抓住機會而成功的事例。

去年，學(xué)校舉辦了一場漢字聽寫大賽，獲勝者則可代表學(xué)校參加縣級漢字聽寫大賽。為了這次比賽，我每天晚上堅持聽寫詞庫中的詞語：利用上下學(xué)路上的時間，認(rèn)識書寫廣告牌、商店名以及酒店名上的漢字：利用課間時間鞏固自己不熟悉、不常見的字詞。學(xué)校比賽那天，來到會議室看著同年級一個個強勁的對手，信心不足的我，打起了退堂鼓?？赊D(zhuǎn)念一想：這場比賽，我是代表我們班來參加的，這不只關(guān)乎我的榮譽，更關(guān)乎我們班的，我怎么能辜負(fù)老師對我的信任與期望呢?我一定不能讓老師失望，一定不能為班級抹黑。

就算最終會輸?shù)舯荣悾膊荒芘R陣脫逃，更何況現(xiàn)在還沒開始比賽，又怎會知道結(jié)果呢?我這樣想著，并暗暗鼓勵自己，再加上同學(xué)們的鼓勵，最終我脫穎而出，與同班兩位同學(xué)一起參加了縣級比賽。如果當(dāng)時自己對自己沒有信心，沒有做充分準(zhǔn)備，怎能把握住這次機會，怎會代表我們五小參加縣級比賽，又怎會在比賽中得到鍛煉與提升呢?我非常慶幸自己抓住了這次難得的機會。

當(dāng)然我也曾經(jīng)錯失過良機。年幼的我，在一次運動會中，因為信心不足，猶豫不決，而失去了參加跳繩比賽的機會，當(dāng)看到同學(xué)們賽場上拼搏的身影、揮汗如雨的面頰、颯爽的英姿、捧著獎杯滿臉喜悅的情景時，我滿心失落。

同學(xué)們，我們一定要把握住機會，機不可失，時不再來，它不會在原地等你，只有把握住機會，才會取得更精彩的人生。

最大的麥穗中小學(xué)讀后感600字范文(2)

《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當(dāng)時人們的生活和處事作風(fēng)。在這里，古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底巧妙地借助秋天收獲的麥穗做了一個小實驗——他帶著幾個弟子來到一塊麥地邊，讓他們?nèi)フ粋€最大的麥穗，只許進不許退，這些弟子們都兩手空空地出現(xiàn)在了麥地的盡頭。

原因何在，那就是太過用心，他們總覺得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯過良機，才造成了這種場景。有時，錯過一個小機會也許并不可惜，但如果錯過一個對你有很大幫助的機會，那么你的人生道路將會出現(xiàn)漏洞，還無法修補。

一旦你抓住了這個機會，出色表現(xiàn)自己，這樣你的下一步發(fā)展就會變得更加容易。所以，“機不可失，時不再來”、“善于捕捉機會者為俊杰”，這些名言都在時刻提醒我們一點——抓住機遇。如果把機會白白浪費，這個世界將會變得枯燥而死板，哪來那么多科學(xué)家和發(fā)明家?他們成功的秘密是什么?還是這四個字——抓住機遇!

在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個人的想法和習(xí)慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無目標(biāo)的人，到頭來，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢初醒?？梢姡瑢W(xué)會把握機會是多么重要!

是啊!人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯失良機。

當(dāng)然，追求最大的無可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實實在在的!

最大的麥穗中小學(xué)讀后感600字范文(3)

不久前我剛讀完了《最大的一穗》，這一文主要寫了古希臘大學(xué)者蘇格拉底帶領(lǐng)并要求弟子們?nèi)溙镏袑ふ易畲蟮囊涣Ｋ耄怯捎诘茏觽兲籼魭?，所以?dǎo)致了空手而回的故事。

讀完這個故事，我不得不說，我很詫異。為什么?因為此時正值收獲的季節(jié)，地里滿是沉甸甸的麥穗，在偌大的麥地里，總有一穗是最大的，但弟子們竟無法在其中找到一粒自己滿意的!又或者說，是有過多的選擇讓他們無法做出最準(zhǔn)確的判斷，所以只能眼睜睜得與機會失之交臂。

在生活中，不也有許多事與選擇麥穗一樣嗎?

我有一個好朋友，她的哥哥是學(xué)土木建筑的，樣樣做得都好，所以許多建筑公司爭相聘請他。人是會驕傲的，他開始嫌棄工資太低，不然就是公司太小，發(fā)展平臺不大。于是他就辭了職，想尋找更好的發(fā)展。一次次面試，一次次辭職，最后，他也沒有找到更好的工作，只好又回去了，還賠上了不少的時間。

從這件事情中，我們也可以得到這樣一個理：人是應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負(fù)，但是，抓緊時間做好眼前的事情，這才是實實切切的，只有這樣才不會錯失良機，一事無成。切忌好高騖遠。

記住，機會是自己把握的，它不會因為你的錯過而駐足，只有你自己緊緊抓住它，它才能為你所用!

最大的麥穗中小學(xué)讀后感600字范文(4)

課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗?，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理

這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時的教育背景，讓弟子們通過實踐明白道理，而不是死死板板的'“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新，歷來就是一個人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。況且，無論你干什么，是學(xué)生、老師、工人.....只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力.....總之，只要有了創(chuàng)新精神，可以對做事起到事半功倍的作用。再說，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。

相比之下，我們中國教育從來創(chuàng)新都不大。

我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈.....可我們很少做實驗，對上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養(yǎng)了。

在醫(yī)療、軍事、工業(yè).....一直仿照外國所以一直落后其他國。

所以我覺得，我們中國應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進行到底”!

最大的麥穗中小學(xué)讀后感600字范文(5)

《最大的麥穗》是一篇哲理文，通過蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎乙粋€最大的麥穗，告訴人們，一個人應(yīng)該有遠大的理想和抱負(fù)，但踏踏實實地抓住眼前的機遇，這才是實實在在的。

我還記得有一次，我因為沒有在意一個活動而錯失了良機。那次，在新東方的學(xué)習(xí)交流群里開展了一個“外國語半日活動”，我以為只是參觀外國語學(xué)校，由于周末時間正好要去上課，就決定不報名參加了。可誰知，那次活動竟是外國語學(xué)校的一次招生考試，事后才知道去了好多同學(xué)，有不少同學(xué)還被提前錄取了。事后，我真的后悔不已。

仔細(xì)想想，我也曾抓住過眼前的機遇。那是一次新東方舉行的全國少兒英語口語大賽，在我以高分通過筆試后，接下來的口試令我頭疼不已。我的口/語不是很好，單詞的詞匯量也不豐富，面對很多的評委老師，站在講臺上我還會緊張，于是我?guī)状味枷胍艞?。但媽媽的一句話開導(dǎo)了我：“你不參加，就更不會成功!

況且這次比賽只是一次鍛煉自己的機會，你要戰(zhàn)勝的敵人只有你自己，要敢于接受挑戰(zhàn)哦!”在匆匆準(zhǔn)備后，我參加了復(fù)賽。我先是拿到一張圖片，要求自我介紹1分鐘，然后講圖片故事3分鐘，最后接受評委老師提問1分鐘。因為我從來沒有參加過類似的比賽，以至于我的英文自我介紹都靠臨場發(fā)揮?？墒?，我憑著出色的才智，巧妙利用學(xué)過的知識，回答了兩個精彩的問題，得到了評委老師的一致好評，順利進入了決賽。之后的決賽，我不甘示弱，正常發(fā)揮，取得了30強的好成績。事后，我真感謝媽媽對我的鼓勵，讓我抓住了眼前的一穗。

人的一生也仿佛在麥地里尋找那最大的一穗。當(dāng)機會來臨時，你做好準(zhǔn)備抓住眼前的一穗了嗎?

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