500字左右初中作文讀后感
讀后感是議論文比較常見(jiàn)的文體之一，也是相對(duì)容易掌握的一種作文。下面是小編為大家搜集整理有關(guān)500字左右初中作文讀后感，僅供閱讀!
500字左右初中作文讀后感1
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”這部講述著愛(ài)情悲劇，描寫著貴族官僚家庭的榮辱盛衰的小說(shuō)不知讓我暗然流淚了幾回。
這部感情豐富的故事中，我唯偏愛(ài)寶玉心愛(ài)的林妹妹。她沒(méi)有寶釵的老于世故和會(huì)做人。小小年紀(jì)的她便有了喪母之痛，無(wú)法像其他的姊妹一樣去感受母愛(ài)的溫暖，寄人籬下的她，不免有幾分據(jù)己，處處小心謹(jǐn)慎，卻被認(rèn)為是孤獨(dú)自許。在這偌大的賈府之中，只有寶玉才是她唯一的知己。她的內(nèi)心摻雜著一絲與世人內(nèi)心世界的隔閡。無(wú)法從喪母的陰影中走出，每當(dāng)寫到帶母親名字中“敏”字時(shí)總會(huì)刻意去略去一兩筆，看到寶釵與母親一起搬到賈府一家團(tuán)圓時(shí)會(huì)忍不住落淚。她害怕孤獨(dú)，認(rèn)為理解她的寶玉能一直陪著她。但得知與寶玉相伴到老的不是她時(shí)，讓她失落消損。
眼前浮出了桃花片片隨風(fēng)灑落在地的.“落紅成陣”。在那一抹淡紅之中，我似乎看到了弱小、悲涼的背影，黛玉葬花，我禁不住滿心哀愁。當(dāng)她看到花瓣隨風(fēng)凋落飄零時(shí)而嘆之，憐之，惜之。想到了自己那悲慘的身世以及所有的一切，天地萬(wàn)物，沒(méi)有一件逃得出榮枯、盛衰、生滅、有無(wú)之理。雖然花開(kāi)之美麗，但終會(huì)陷埋于泥塵中。自己終有一天會(huì)憔悴，衰老后死去，替自己收拾殘骨又會(huì)是誰(shuí)呢?
她體弱多病加上自己的多愁善感，使她很少擁有美麗，燦爛的笑容。常年活在病苦之中。最后，任自己的生命在美麗的青春中消逝。
我并認(rèn)為黛玉的清高自許，拒人之外有什么錯(cuò)，那都只是她為自己賦上的偽裝罷了，其實(shí)在那堅(jiān)硬的鎧甲下，到底是一顆怎么的心呢?我想那一定是一顆躲在黑暗之中，不敢去擁抱陽(yáng)光，一顆膽小而害怕受到一絲傷害與不幸的可憐之心吧……
風(fēng)兒輕輕撫摸著臉頰，昂首望去，前言的淡淡桃紅花瓣中，在風(fēng)中星星點(diǎn)點(diǎn)……眼眶中閃爍著淚光，心中皆有哀、痛、愁、悲……
500字左右初中作文讀后感2
有位朋友在高考前面臨了他人生中的一大選擇，是到親屬給他找好的物質(zhì)條件極為豐富的工作上開(kāi)始消磨他的青春，還是上大學(xué)，自己找工作，可能清苦，卻激情充實(shí)。我替他感到慶幸，因?yàn)樗x擇了后者。至少，在他的人生的后幾十年，都是不會(huì)后悔擁有一段動(dòng)蕩不安卻又讓人拼搏成長(zhǎng)的歲月。哪怕苦，哪怕累，哪怕咬著牙堅(jiān)持，能清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己自由的`心跳聲，那才是活著。
一張貨幣，放著不用，它永遠(yuǎn)也只是一張紙，流通了才能換來(lái)物質(zhì)甚至精神上的愉悅;一只動(dòng)物，在狹小的空間圈養(yǎng)著，必定死氣沉沉，放回大自然，才能感受到它熾熱的生命力;一段樹(shù)根，變成了再精美的雕刻作品，也永遠(yuǎn)沒(méi)有了生命的氣息，而如果始終埋在土里，便能永遠(yuǎn)保持一顆青翠的心。
愛(ài)一朵花，可以看但不可以折下它;愛(ài)一只鳥(niǎo)，可以養(yǎng)但不要關(guān)著它;愛(ài)一處風(fēng)景，就不要破壞它;愛(ài)一個(gè)人，就不要控制他。否則，你得到的就只能是沒(méi)有感情沒(méi)有生命力的軀殼。石塊下的小草依然破土而出，頑強(qiáng)生長(zhǎng);懸崖石縫里的樹(shù)種一樣長(zhǎng)成參天大樹(shù);鷹第一次飛翔都是從高山向下俯沖;一陣風(fēng)可以吹走一張紙片卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α?、活著的意義，就在于不順從。
逆來(lái)順受的人都是木偶，所有的行動(dòng)都是被提線束縛著，包括一顆麻木的心。勇往直前的人都是王者，他們擁有著屬于自己的強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
若人都是帶著面具舞蹈，那活著的氣息便是最好的區(qū)分。也許我默默無(wú)聞，平凡無(wú)奇，可我有活著的感覺(jué)。我能清晰的感覺(jué)到每一天都不可復(fù)制，每一天都在我的控制之中，每一天都讓我覺(jué)得我活著而不僅僅是一具在世俗中套牢的行尸走肉。
我在我自己的位置上，我在路上，我活著?；钪褪悄呐略跓o(wú)邊無(wú)際的黑暗中，也能借著自己的心跳聲和心中的一團(tuán)火焰堅(jiān)持下去。
500字左右初中作文讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》，這是一部冒險(xiǎn)書(shū)，主要就是在海底發(fā)生的一些事情。
這本書(shū)的一開(kāi)始就說(shuō)到了海洋怪獸。聽(tīng)到這個(gè)名字，大家也許會(huì)有一些疑問(wèn)，比方說(shuō)，什么是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎?……其實(shí)，在文章的第二篇章就講到了，其實(shí)，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號(hào)，這個(gè)故事一共有四個(gè)主人工。一個(gè)是這搜潛艇上的，另外三個(gè)是不小心從考察船上掉下來(lái)的。
這本書(shū)塑造的人物形象有忠誠(chéng)的、勇敢的、充滿仇恨的，知識(shí)淵博的。這個(gè)文章的最后一篇講的是尼莫船長(zhǎng)的復(fù)仇，可能是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的一些事情讓尼莫船長(zhǎng)做出這樣一個(gè)決定“復(fù)仇”諾第留斯號(hào)從水下攻擊另外一艘艦船，最后把那艘艦船擊沉只這本書(shū)的高潮，結(jié)果就是那三個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)員準(zhǔn)備逃走的時(shí)候出現(xiàn)的北冰洋大風(fēng)暴，讓這個(gè)故事結(jié)尾，那三個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)員最后也順利逃了出來(lái)，在文章的最后作者提出了一個(gè)問(wèn)題，北冰洋大風(fēng)暴之后，諾第留斯號(hào)去哪了?尼莫船長(zhǎng)去哪了?這個(gè)結(jié)尾用得非常的妙，作者沒(méi)有吧最后的故事都講完，而是給我們留了一個(gè)聯(lián)想的空間，這里就非常妙。
這個(gè)故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養(yǎng)最基本的一種體現(xiàn)。
500字左右初中作文讀后感4
孔子的《論語(yǔ)》語(yǔ)言深?yuàn)W，我作為一名小學(xué)生，只知《論語(yǔ)》是一部描述孔子與他的學(xué)生們的語(yǔ)錄，其他的便一概不知了。就在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校編寫了各年級(jí)適 用的《論語(yǔ)》，我才慢慢對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
讀過(guò)了《論語(yǔ)》后，我了解了孔子是中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，《論語(yǔ)》中記錄了他的一些值得我們借鑒的言論，其中大多關(guān)于學(xué)習(xí)，十分適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語(yǔ)》對(duì)我的學(xué)習(xí)的幫助效果非常顯著。《論語(yǔ)》中的”學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?“用直接的兩句話告訴了我，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要 時(shí)常復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。同時(shí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己生活的過(guò)程，要懷著愉快的心情去對(duì)待它。另一句”溫故而知新，可以為師矣?！耙苍趶?qiáng)調(diào)著復(fù)習(xí)的重要性 ，還要求每一次都能有新發(fā)現(xiàn)。
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，那天是語(yǔ)文測(cè)試的日子，前一天晚上由于我貪圖玩耍，就沒(méi)有復(fù)習(xí)。練習(xí)時(shí)，許多題目我都答不出來(lái)，急得我抓耳撓腮，最后成績(jī)很差?；? 到家后，我發(fā)奮努力，每一天回到家后不是和小伙伴們玩耍，而是打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。就這樣到了第二次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我從容不迫地在卷子上行云流水般地寫下 了答案，最后，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從表面上來(lái)看，要”溫故知新“很困難，但只要每天堅(jiān)持，就一定能有新體會(huì)。孔子的這個(gè)學(xué)習(xí)方法古今通用，也是許多現(xiàn)代人提倡的。讀《論語(yǔ)》，僅僅是兩 句話，就收獲了這一大學(xué)習(xí)方法，難道那些對(duì)古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎?
500字左右初中作文讀后感5
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。
這本書(shū)寫的是一個(gè)老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，明明知道特別困難，卻沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這一場(chǎng)生死較量的勝利。
在這條大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，它們都爭(zhēng)著游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神。我也更應(yīng)該像老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他不能滿足于現(xiàn)狀、用心向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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