在電影《拯救大兵瑞恩》中，斯皮爾伯格使用大量中，近景鏡頭拍攝了戰(zhàn)爭(zhēng)中人們的悲慘，痛苦和英雄主義，賦予了電影多角度，多方面，細(xì)致和豐富的表現(xiàn)形式。登陸艦發(fā)射子彈，炮彈轟鳴，士兵遭槍擊，可以看出這部電影并不局限于流于表面的宏觀的戰(zhàn)役，下面給大家分享一些關(guān)于拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感5篇，供大家參考。

拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感范文(1)

現(xiàn)在已經(jīng)看完這部片子一個(gè)多小時(shí)了，可是心情還是不能平靜，還是很堵得慌~片子里的血腥、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人性的折射……都給我的心靈強(qiáng)烈的震撼!總有那么幾個(gè)片斷，我都不忍看，下意識(shí)的把頭別開(kāi)。很佩服斯皮爾伯格，他找的切入點(diǎn)都令我感觸頗深……

戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是最殘酷的!它使平常的百姓也被無(wú)辜的牽連。在燭光下，當(dāng)幾個(gè)大漢露出他們的柔情的一面時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊!也有自己的家室、自己的生活!他們也會(huì)八卦開(kāi)玩笑，他們談?wù)摰纳钇瑪嗪臀覀兊氖悄敲聪嗨?沒(méi)有人是天生的英雄!只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無(wú)辜者受害。

當(dāng)瑞恩和隊(duì)長(zhǎng)在談?wù)摵透绺鐐冊(cè)谝黄鸬纳顣r(shí)，我感到很痛心。從那么幸福的場(chǎng)景，一下墜落到死亡邊緣，那種對(duì)心靈的沖擊力，連我這個(gè)旁人都不忍看。很多人害怕死亡，我想是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的恐懼吧~其實(shí)死亡本身并不可怕，可怕的是你不知道你在哪天會(huì)突然消失，畢竟時(shí)間還有那么多你留戀的東西啊~或許很多人咒罵那個(gè)不敢開(kāi)槍的家伙，若是他敢在關(guān)鍵時(shí)候開(kāi)槍，可能就不會(huì)釀成那么慘的悲劇了，可是，這也是最真實(shí)的地方啊~并不是每個(gè)人都可以在關(guān)鍵時(shí)刻成為英雄的，人性也有脆弱的時(shí)候!

都說(shuō)對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘忍，是啊~若是他們不放過(guò)那個(gè)德軍，他們的隊(duì)友就不會(huì)死在那人的槍下了?？稍趹?zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，成王，敗寇!

我們現(xiàn)在的生活雖然是沒(méi)有硝煙的平靜的，但是二戰(zhàn)依然給我們了許多的啟示，《拯救大兵瑞恩》同樣告訴我們什么是愛(ài)，像愛(ài)親人一樣地愛(ài)自己的戰(zhàn)友，自己的同學(xué)，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領(lǐng)會(huì)了二戰(zhàn)這個(gè)血的教訓(xùn)!

最后，人應(yīng)該懂得感恩。電影首尾由大兵瑞恩去墓地形成呼應(yīng)，實(shí)則是一種感恩教育。瑞恩只是一個(gè)代表，他感謝周圍的人，尤其感謝米上尉。生活中的每個(gè)人應(yīng)時(shí)時(shí)地地懷有感恩之心，在生活中低調(diào)生活，不要認(rèn)為什么都應(yīng)然，不要認(rèn)為一切都是上帝對(duì)自己的厚愛(ài)。只要我們懂得感恩，一切都會(huì)變得更加美好。

拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感范文(2)

《拯救大兵瑞恩》講述了一個(gè)發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長(zhǎng)馬歇爾親自下令, 派一個(gè)八人小分隊(duì)深入敵后, 將已在二戰(zhàn)中死了三個(gè)哥哥的列兵瑞恩救回祖國(guó)。為了一個(gè)而可能犧牲八個(gè), 值得么?不僅中國(guó)人會(huì)發(fā)出這種疑問(wèn), 影片中的小分隊(duì)成員萊賓也說(shuō)：誰(shuí)都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?

影片用一個(gè)小小的細(xì)節(jié)回答了萊賓的問(wèn)題：為了一個(gè)空降師將軍的生命安全, 有人在他乘坐的飛機(jī)上焊了一塊鋼板, 飛機(jī)嚴(yán)重超載, 降落時(shí)出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說(shuō)“為了他一個(gè)”

同樣都是“為了一個(gè)”, 這“一個(gè)”是列兵, 那“一個(gè)”是將軍, 誰(shuí)的生命更有價(jià)值?透過(guò)影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問(wèn)“為什么”, 那么請(qǐng)看“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí), 婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒(méi)有人對(duì)此發(fā)出疑問(wèn)，難道紳士的生命不如婦孺重要?

與之相對(duì)的, 新疆某地一個(gè)劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長(zhǎng)先走!”為什么?因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)革命貢獻(xiàn)大啊!這口號(hào)似乎天經(jīng)地義。

兩種價(jià)值觀, 對(duì)照如此鮮明, 西方國(guó)家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時(shí)候，永遠(yuǎn)要遵循把國(guó)家、集體利益放在首位，當(dāng)國(guó)家、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突是，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體的利益。

這其實(shí)和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進(jìn)，也許在這一小段時(shí)間里還會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)呢。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無(wú)權(quán)決定任何人的生死，也無(wú)權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因?yàn)椴皇俏医o了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?

拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感范文(3)

聽(tīng)好多人都給我推薦拯救大兵瑞恩，今天在承德影院里看了一遍，感觸很深。評(píng)論這部電影：很多人都說(shuō)「拯救大兵瑞恩」是一部反戰(zhàn)片，因?yàn)樗漠嬅婧苎取?dǎo)演的用意是在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。導(dǎo)演的用意是在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。這實(shí)在是很爛的影評(píng)。

這實(shí)在是很爛的影評(píng)。解開(kāi)這部戲的關(guān)鍵，是片尾雷恩緬懷那些犧牲者時(shí)所說(shuō)的那些話。解開(kāi)這部戲的關(guān)鍵，是片尾雷恩緬懷那些犧牲者時(shí)所說(shuō)的那些話。他希望自己的`一生，活得善良、有意義，值得那些人為他犧牲。他希望自己的一生，活得善良、有意義，值得那些人為他犧牲。他還很認(rèn)真地追問(wèn)妻子，我是個(gè)好人嗎?他還很認(rèn)真地追問(wèn)妻子，我是個(gè)好人嗎?這實(shí)在是個(gè)深刻的問(wèn)題。這實(shí)在是個(gè)深刻的問(wèn)題。因?yàn)?，我們每個(gè)人的新生都建立在他人，譬如父母、先烈、師長(zhǎng)，以及許多的無(wú)名英雄與戰(zhàn)士等的犧牲上。

因?yàn)?，我們每個(gè)人的新生都建立在他人，譬如父母、先烈、師長(zhǎng)，以及許多的無(wú)名英雄與戰(zhàn)士等的犧牲上。而我們活得善良、有意義嗎?而我們活得善良、有意義嗎?值得他們?yōu)槲覀儬奚鼏?值得他們?yōu)槲覀儬奚鼏?此時(shí)影片中呈現(xiàn)出整齊的一排排的十字架，更透顯出了耶穌流血犧牲而換取吾人新生的宗教意涵。此時(shí)影片中呈現(xiàn)出整齊的一排排的十字架，更透顯出了耶穌流血犧牲而換取吾人新生的宗教意涵。如果那些英勇的戰(zhàn)士復(fù)活過(guò)來(lái)，而當(dāng)他們看到美國(guó)新生的一代那種腐化墮落的生活方式時(shí)，他們可能會(huì)非常憤怒，覺(jué)得自己的鮮血白流了。如果那些英勇的戰(zhàn)士復(fù)活過(guò)來(lái)，而當(dāng)他們看到美國(guó)新生的一代那種腐化墮落的生活方式時(shí)，他們可能會(huì)非常憤怒，覺(jué)得自己的鮮血白流了。

這部影片中血腥的場(chǎng)面，其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)他人犧牲的代價(jià)是極其昂貴、甚至到慘烈的地步。這部影片中血腥的場(chǎng)面，其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)他人犧牲的代價(jià)是極其昂貴、甚至到慘烈的地步。相形之下，我們這些受惠者生活的虛空、無(wú)意義，甚至腐化與墮落，實(shí)在是令人悲憤的對(duì)恩典的嚴(yán)重糟蹋與污辱。相形之下，我們這些受惠者生活的虛空、無(wú)意義，甚至腐化與墮落，實(shí)在是令人悲憤的對(duì)恩典的嚴(yán)重糟蹋與污辱。

雷恩始終是個(gè)值得承受恩典與被救贖的人。雷恩始終是個(gè)值得承受恩典與被救贖的人。他年輕在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)就不肯退卻茍活，他與弟兄們一起固守陣地。他年輕在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)就不肯退卻茍活，他與弟兄們一起固守陣地。戰(zhàn)后，他更戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著，要求自己活得善良、有意義，直到老邁。戰(zhàn)后，他更戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著，要求自己活得善良、有意義，直到老邁。我渴望作個(gè)雷恩!我渴望作個(gè)雷恩。

拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感范文(4)

和身邊的大多數(shù)朋友不太一樣，我不太喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影。說(shuō)的直接點(diǎn)，以前基本上對(duì)此不太感冒。經(jīng)常搞不懂為什么一提起有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品他們總會(huì)興趣倍增滔滔不絕。

這部影片完全改變了我的看法，也是從它開(kāi)始，我慢慢的懂得了從戰(zhàn)爭(zhēng)片中發(fā)掘人性。

最初吸引我去看這部影片的原因自然是它人人稱贊的口碑，雖然它與98年的奧斯卡最佳影片失之交臂，但卻贏得無(wú)論影評(píng)人還是觀眾的一致好評(píng)，二戰(zhàn)老兵看完本片后稱之為有史以來(lái)最真實(shí)和震撼的反映二戰(zhàn)的影片。

于是，懷著高山仰止的心境，開(kāi)始了這一次特殊的觀影歷程。

當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，我的胸口添堵的，是一種從未有過(guò)的厚實(shí)。這不僅僅是看過(guò)一部好片的充實(shí)和快感，中間夾雜著思考，震撼，余音繞梁，發(fā)人深省。

曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)中最能反映出一個(gè)人的最內(nèi)在的人性。這讓我想起了中國(guó)的一句古話：大難臨頭各自飛。想想確實(shí)是這樣。習(xí)慣了和平安逸生活的人們?cè)缫呀?jīng)體會(huì)不到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那種恐慌和危機(jī)感，自然也不會(huì)花太多心思去探求戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)中人性的善惡。

可是，當(dāng)它赤裸裸的以一種觸目驚心的直觀方式呈此刻你眼前的時(shí)候，我們要怎樣去應(yīng)對(duì)呢

還好，斯皮爾伯格始終是一個(gè)懷著童心的老男孩，一個(gè)能拍出《ET》這么溫情的童話的人不可能對(duì)這個(gè)世界失去信心的，即使作為猶太人的他的那部驚世的《辛德勒的名單》講的仍然是一個(gè)人的救贖，結(jié)局仍然給人以期望，即便是那個(gè)內(nèi)心掙扎的納粹軍官最終還是放走了他喜歡但卻極力抗拒的猶太女傭。所以，懷揣著天真的他能夠還原戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，能夠刻畫戰(zhàn)爭(zhēng)中種種人性，但他永遠(yuǎn)不會(huì)像庫(kù)布里克那樣對(duì)世界的刻畫絕望得讓你不敢直視。他始終會(huì)在激烈的焦灼和痛苦的抉擇后給你以期望，讓你對(duì)人生有所感激，讓你對(duì)生命有所珍惜。

正如這部影片的主題，八個(gè)人去救一個(gè)人，這樣的事在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上可能不會(huì)發(fā)生。但他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧的去執(zhí)行，為的是不讓一個(gè)年老體衰的母親經(jīng)歷所有的兒子都喪命于戰(zhàn)爭(zhēng)的噩耗。這種飽含人性的虛構(gòu)其實(shí)早以打動(dòng)人們的內(nèi)心，讓我們不會(huì)再去過(guò)多的苛求它是否貼合歷史等林林總總的問(wèn)題。這便是導(dǎo)演的高明之處，化有形為無(wú)形，變虛幻為真實(shí)。

我不想在對(duì)開(kāi)頭的20分鐘的震撼的諾曼底登陸的槍林彈雨做過(guò)多的描述了。大家已經(jīng)做過(guò)太多的褒獎(jiǎng)和評(píng)述，并且我明白，無(wú)論我用什么樣的文字努力去還原，較之斯皮爾伯格的鏡頭語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，都顯得那么蒼白無(wú)力。我還記得米勒中尉剛到岸上時(shí)候的那一怔和那一個(gè)片刻的周圍的死寂無(wú)聲，搖晃的眩暈的他的眼神環(huán)顧著四周慘烈情景。已經(jīng)不能用驚愕來(lái)描述了，腦海中可能是一片空白――無(wú)法理解!!前一刻的還在平靜中的他們此時(shí)竟然來(lái)到了地獄!這是最讓我震撼的一個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)樵谀菚r(shí)我第一次把自我置身于戰(zhàn)場(chǎng)上去身臨其境的感覺(jué)周圍的血肉橫飛。開(kāi)頭的這場(chǎng)登陸戲讓我想起了《盜火線》里的那場(chǎng)警匪對(duì)峙，同樣的真實(shí)迅速把觀眾拉入其中的氛圍。緊迫的節(jié)奏感染了所有的人。

看過(guò)本片的人可能會(huì)更多的關(guān)注那個(gè)百發(fā)百中的狙擊手和他每次出擊前的那個(gè)招牌性的動(dòng)作：親吻一下胸前的十字架。確實(shí)很讓人神往，可這是斯氏對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的神話描述，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇的放大，所以他最終還是沒(méi)有逃脫死亡的厄運(yùn)――人不可能憑一己之力來(lái)改變戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的。

還記得最先犧牲的那個(gè)士兵嗎?為了救一個(gè)毫不相識(shí)的小女孩而中槍身亡，而在之前他絲毫都沒(méi)有研究過(guò)值不值得的問(wèn)題，在他看來(lái)，這可能近乎一種本能，善意的本能，即使代價(jià)是生命。

還記得他們放走的那個(gè)德國(guó)人嗎?最終反過(guò)來(lái)被他所殺時(shí)那種凄迷的眼神到底想說(shuō)什么呢?這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有所謂的仁慈嗎?

恐怕人人都會(huì)在那個(gè)士兵躲在樓梯上害怕的哭泣，而他的戰(zhàn)友已經(jīng)快被敵人殺死的時(shí)候而近乎憤怒了吧!再我們眼里，他懦弱的近乎無(wú)恥，在他自我看來(lái)，他可能也會(huì)痛恨自我吧，因?yàn)橹钡竭@樣的危難時(shí)刻，我們和他自我，才同時(shí)如此清晰的通徹了他的內(nèi)心。

這便是戰(zhàn)爭(zhēng)了，有卑鄙也有崇高，有懦弱也有果敢，強(qiáng)烈的比較才能更深刻的彰顯人性。這不禁讓我們思考：我們那些平日里隱藏在安逸之下的最深層的東西，到底是怎樣的呢?如果應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)很讓你恐懼的問(wèn)題，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)自我竟然會(huì)感到底氣不足!

瑞恩，這個(gè)八條命換來(lái)的年輕士兵，并沒(méi)有令我們感到失望。正義勇敢的他的內(nèi)心也在經(jīng)歷著痛苦和掙扎。不單單是失去兄弟的痛苦，還有對(duì)為了救他回去而犧牲的幾個(gè)士兵的愧疚和感激。他無(wú)法去扭轉(zhuǎn)什么，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)為他做了能做的一切，不計(jì)任何代價(jià)。他所做的，不是立刻轉(zhuǎn)移撤退以保全自我，而是留下來(lái)和這群熱血男兒共同作戰(zhàn)。這不是魯莽，而是一種高于生命的職責(zé)。他所能做的，是在以后的任何一個(gè)時(shí)刻，都提醒自我好好的活著，活的有意義，不單為自我，還為了活在他心中的八個(gè)忠魂。這將是貫穿他一生的動(dòng)力。直到他頭發(fā)花白的時(shí)候，仍然會(huì)為這些動(dòng)力和自我的堅(jiān)持激動(dòng)的熱淚盈眶。

最終，當(dāng)米勒中尉無(wú)力的躺在那，一槍一槍的射向敵人的坦克的時(shí)候，我從他即將熄滅的眼睛里，甚至看不到一絲的絕望。直到最終的一刻他都在堅(jiān)持，這種堅(jiān)持往往能創(chuàng)造奇跡。

轟隆震天的坦克爆炸聲和上空呼嘯而過(guò)的飛機(jī)，是一個(gè)昭示期望的開(kāi)始。

其實(shí)奇跡不光是電影中才有的神話，就好像《肖申克的救贖》里告訴我們的一樣：什么時(shí)候都不要放棄了期望。能做到這一點(diǎn)，已經(jīng)是奇跡了。

拯救大兵瑞恩電影初中生觀后感范文(5)

《拯救大兵瑞恩》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，一向我都很少看戰(zhàn)爭(zhēng)片，在某個(gè)程度上是因?yàn)椴荒芾斫饽茄鹊膽?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而這一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，它使我真正感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。

這部影片主要是講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)百萬(wàn)大軍登陸諾曼底時(shí)，米勒上尉率領(lǐng)一支8人的小分隊(duì)深入敵后，去尋找空降部隊(duì)的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因?yàn)樗羌抑兴男值苤械睦闲?，他的三個(gè)哥哥都已相繼陣亡。馬歇爾將軍怕這顆獨(dú)苗再出意外，使悲痛的母親絕望，于是做出不惜一切代價(jià)將這唯一的兒子送還母親身邊的決定。8人冒著生命危險(xiǎn)去尋找一個(gè)不知生死的人，迎接他們的將是戰(zhàn)火的洗禮和生命價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)。拯救的旅程也是一條通往死亡之路，人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到考驗(yàn)……

“一只顫抖的手、一句臨終時(shí)的遺言、一個(gè)用六個(gè)士兵拯救的生命......”這三個(gè)情結(jié)構(gòu)了火爆的美國(guó)進(jìn)口大片《拯救大兵瑞恩》的全部主題。

看過(guò)這部電影的人都不會(huì)忘記的一個(gè)主角，那就是米勒上尉。那一只顫抖的手，在影片中用了四個(gè)特寫的鏡頭來(lái)表現(xiàn)這只手。米勒上尉最初是中學(xué)教師，戰(zhàn)爭(zhēng)的不斷升級(jí)和擴(kuò)大改變了他原有的平靜生活。戎馬倥傯，硝煙彌漫，使他的身體不可避免地留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的烙印，這種傷痛本身就說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情?？赐暧捌覀円廊粺o(wú)法得悉他的手是如何負(fù)的傷?？墒强偸窃趹?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面就要一觸即發(fā)之前，導(dǎo)演都有意地讓這只手出現(xiàn)我們的眼簾中。影片中這一只顫抖的手不是說(shuō)米勒上尉在戰(zhàn)爭(zhēng)前的心理恐懼，而無(wú)非是要說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)給人留下的無(wú)法抹滅的苦痛的記憶。

從這一只顫抖的手，我們能夠看到，戰(zhàn)爭(zhēng)不光是政治的延續(xù)，它會(huì)給我們所有的人留下不一樣的記憶，或驚栗，或慘烈，但有一點(diǎn)是相同的：它給人們帶來(lái)最多的是傷痛。

在戰(zhàn)場(chǎng)中找一名士兵，那簡(jiǎn)直比大海撈針還更難，那不僅僅只是漫無(wú)邊際的找尋，還時(shí)時(shí)刻刻面臨的是生命的危險(xiǎn)。然而士兵的使命感和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要驅(qū)使著米勒為完成任務(wù)，不惜犧牲自我的性命，用一把小手槍在做著實(shí)際上是無(wú)謂的抵抗的時(shí)候，他仍然想起了自我的任務(wù)是把最小的瑞恩從戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救出來(lái)，能夠安全地回到母親的身邊。所以，當(dāng)生命即將離去，他哽咽著在瑞恩的耳邊說(shuō)道：不要辜負(fù)了大家的期望，必須要活下去。這句臨終的遺言，不僅僅影響著瑞恩的一生：“做一個(gè)好人，做一個(gè)正直的人”。而我們的觀眾也會(huì)因?yàn)檫@句話而更加激起內(nèi)心對(duì)法西斯發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨，所以在劇中瑞恩是必須要活著回到母親身邊。

“生命誠(chéng)可貴”而在戰(zhàn)場(chǎng)上，那一張張長(zhǎng)長(zhǎng)的死亡名單，是那么輕易地從報(bào)音員的口中讀出?！坝昧鶙l生命去拯救一條生命”，這樣的生命價(jià)值帶給我們的是更多的深思。在影片中，分隊(duì)的一些成員的想法也是能夠讓人理解和同情的，“為什么用我們的生命去換取別人的生命，難道我們沒(méi)有母親，沒(méi)有兄弟姐妹?我們不是一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拼死拼活?憑什么他就有這個(gè)特權(quán)?”這樣的生命價(jià)值觀也僅有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才可能出現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，在戰(zhàn)爭(zhēng)中這樣的情形又何止瑞恩一人呢?可導(dǎo)演的刻意，無(wú)非的意圖是：珍惜生命和幫忙他人。

在影片中，拯救隊(duì)員因?yàn)閹兔θ鸲鞫靼准彝サ臏嘏蜕目少F，而瑞恩因?yàn)槊桌丈衔竞驼汝?duì)而感悟用自我的生命去保護(hù)、照顧更多需要拯救和幫忙人們。爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人是不能選擇和左右的，但幫忙他人是自我能夠選擇和作決定的。

《拯救大兵瑞恩》給人一種強(qiáng)烈的震憾除了是故事的情節(jié)和所要表現(xiàn)的蕩氣回腸的情感外，還有一點(diǎn)就是視覺(jué)的沖擊。影片重現(xiàn)了50多年前驚天動(dòng)地的諾曼底登陸戰(zhàn)的恢宏場(chǎng)面，讓人驚駭?shù)哪慷昧藨?zhàn)爭(zhēng)的激烈和殘酷。壯觀宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，血肉橫飛的諾曼底戰(zhàn)役，血流成河的鏡頭，讓人觸目驚心，那感覺(jué)中還帶有一種惶恐。影片用紀(jì)錄片的手法表現(xiàn)了腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，震撼人心。

《拯救大兵瑞恩》這一部偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)片，它給予我們的不僅僅是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的反思，更多的是對(duì)普通士兵們內(nèi)心人性的挖掘。戰(zhàn)爭(zhēng)使士兵所遭受的傷痛會(huì)留在那些經(jīng)歷過(guò)這段歷史的人們記憶中的深處，給他們內(nèi)心留下了難以磨滅的陰影。在影片的強(qiáng)烈音響效果中，我們觀眾依然如感同身受一樣真實(shí)，一樣慘烈，留給我們的是無(wú)限的深思。