從對(duì)原著精髓的繼承，到全新的人物設(shè)定，在《哪吒之魔童降世》里我們看到的即是哪吒，但又不只是哪吒，親情、友情、偏見(jiàn)，以及對(duì)宿命的抗?fàn)?，凝聚成了這部電影生動(dòng)立體的層次，而在最后這部電影也暴露了自己更大的野心，一個(gè)全新封神宇宙的開(kāi)啟，值得期待。下面給大家分享一些關(guān)于哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感5篇，供大家參考。

哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感范文(1)

《哪吒之魔童降世》的導(dǎo)演突破了我們對(duì)哪吒的固有印象，重新定義了哪吒。電影開(kāi)始哪吒以一個(gè)q版的熊孩子形象出現(xiàn)，一心只想出去闖禍;到了電影中后期，發(fā)現(xiàn)哪吒所做的種種行為不過(guò)是想得到別人的理解和認(rèn)可，從而擁有一個(gè)陪自己玩耍的朋友;到了電影的末尾，哪吒知道自己身世的由來(lái)和父母對(duì)他的愛(ài)，開(kāi)啟了我命由我不由天的抗?fàn)帯?/p>

整部《哪吒之魔童降世》搞笑和淚點(diǎn)的場(chǎng)面交替進(jìn)行，可以說(shuō)是笑中帶淚，引入深思。每個(gè)人的善惡或者說(shuō)命運(yùn)都是我們自己選擇或者抗?fàn)幍慕Y(jié)果，而不應(yīng)該是我們一出生就確定了的。

我們都像哪吒這個(gè)頑童一樣，渴望做一些事情來(lái)引起別人的注意，來(lái)證明自己，從而得到別人的理解和認(rèn)可。

別人只會(huì)看到我們所做的事情的表象或者說(shuō)結(jié)果，卻很少有人會(huì)關(guān)心我們之所以會(huì)這樣做的原因。人們總是傾向根據(jù)自己看到的一些不完整的片段和主觀膩想來(lái)判定別人的對(duì)錯(cuò)、善惡。

啟發(fā)：

以后待人處事要多一些同理心，多想想別人為什么這么做的原因，而不是簡(jiǎn)單對(duì)別人的對(duì)錯(cuò)、善惡下論斷。

每個(gè)人的基因、成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景都不盡相同，所以也就塑造了每個(gè)人不同的三觀和處事方法。

我們不曾經(jīng)歷別人的過(guò)往，當(dāng)遇到有違我們認(rèn)知的事情，應(yīng)該多一些包容和理解。

哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感范文(2)

想必大家都看過(guò)《哪吒之魔童降世》吧?哪吒是由一顆魔丸變成的，電影里的哪吒非常頑皮，每次都逃出去玩，搞得村民都怕他。哪吒的娘跟他玩，都像是去打仗一樣，不是墻壞了，就是其它東西被毀壞了。這樣的哪吒，就算是做了好事，村民也把他當(dāng)成怪物。

電影中的敖丙，是一位反派人物，但是敖丙和哪吒在海邊相遇后，卻成了好朋友。因?yàn)樗麄兌急蝗藗儺?dāng)作是怪物，沒(méi)人跟他們做朋友，于是他們惺惺相惜，成為了好朋友。

化身成魔的人只有三年壽命，哪吒的父親為了讓哪吒活久一點(diǎn)，便請(qǐng)求天神給他換命符，想用自己的命換哪吒的命。哪吒從師傅那里見(jiàn)到了父親為他求命的這一幕，因此他默默地下定了決心，要改變自己。

當(dāng)哪吒知道自己快要離開(kāi)人間的時(shí)候，便把口袋的換命符拿了出來(lái)，丟在地上，大喊：“我命由我，不由天!”并和敖丙開(kāi)始了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗打得非常激烈，最后關(guān)頭，哪吒不忍殺死敖丙，敖丙愿意陪哪吒共同面對(duì)死亡。兩人生死相交的友誼深深地震撼了我的心!

哪吒的父母很關(guān)心哪吒，父親寧可自己死，也要讓哪吒活著。這讓我想到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。每次我受傷了，父母都會(huì)細(xì)心地照看我。記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸天沒(méi)亮就去醫(yī)院幫我掛號(hào)，而媽媽一整天都在照顧我，沒(méi)辦法去上班，直到我好了一點(diǎn)才安心去工作，非常的辛苦。父母總是在我們背后默默地付出，悉心地呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，還要掌握更多的'技能，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不讓父母操心。

《哪吒之魔童降世》這部電影太精彩了!它讓我知道：堅(jiān)持努力能改變?nèi)说拿\(yùn)。所以，我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)改變我的命運(yùn)。

哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感范文(3)

今天下午，我和哥哥姐姐一起奧斯卡電影院觀看了《哪吒之魔童降世》這部電影。我非常喜歡這部影片，還從中學(xué)到了一些道理。

電影講述的是很久很久以前，有一顆名叫“混元珠”的球修煉成了一個(gè)妖怪，后來(lái)，天尊用仙丹爐把它轉(zhuǎn)化成“魔丸”和“靈珠”，并讓申公豹的師兄---太乙真人把“靈珠”傳給李靖即將出生的第三個(gè)兒子并取名為“哪吒”。但是，申公豹從中作亂，使“魔丸”進(jìn)入到了哪吒的體內(nèi)。哪吒出生時(shí)，當(dāng)著全鎮(zhèn)人的面燒毀了他們的屋子，所以大家都把哪吒當(dāng)不吉利的人并懼怕他。

有一天，被周?chē)伺懦獾哪倪附Y(jié)識(shí)了惟一的朋友---敖丙，他開(kāi)始變得每天笑容滿面。很快就到了哪吒的三歲生日，哪吒得知了他只能活三歲的真相和解開(kāi)金靈環(huán)的咒語(yǔ)。隨后，哪吒解開(kāi)金靈環(huán)、暴露原形、大開(kāi)殺戒。甚至連自己的父母和好朋友敖丙也不放過(guò)。天劫最終還是來(lái)了，恢復(fù)意識(shí)的哪吒先拯救了陳塘關(guān)，然后和敖丙共同抵抗雷霆，最終申公豹的師兄用法寶護(hù)住了二人的魂魄。

看完這部電影，我從中明白了兩個(gè)重要道理。第一是不管我們?cè)趺礃痈改付紩?huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我們。作為孩子，我們要理解爸爸媽媽的愛(ài)，在有限的時(shí)間里盡自己最大的努力去孝順?biāo)麄儯瑦?ài)他們。第二就是哪吒說(shuō)的“我命由我不由天”這句話。

我們每個(gè)人的人生都應(yīng)該由自己做主，不管別人怎么說(shuō)怎么看我們，自己對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，知道自己該做什么就行了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不用過(guò)度在意別人的看法，自己的命運(yùn)由自己掌握，相信自己并為之不懈努力，總有一天我們會(huì)活出自己最真實(shí)的樣子!

《哪吒之魔童降世》是我這個(gè)暑假里看過(guò)的最精彩的電影了!

哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感范文(4)

偶然的因素去看了這部《哪吒之魔童降世》，出乎意料地感覺(jué)很贊，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)此刻真的是越來(lái)越有水平了。

片中冰、水、沙、火、草、木等各種元素都有涉獵，畫(huà)面質(zhì)感、3D效果等視覺(jué)體驗(yàn)都很不錯(cuò)。

雖然是改編，可是故事節(jié)奏緊湊不拖沓，每一幀都自有用處，全程無(wú)尿點(diǎn);人物設(shè)計(jì)造型大膽，不一味賣(mài)萌討好觀眾，風(fēng)格自成一派：那個(gè)丑丑的哪吒，何不讓你也代入到了對(duì)這個(gè)傳聞是“魔童”的男孩有些抗拒和敵意呢

當(dāng)觀眾也和劇中人融為一體時(shí)，每一個(gè)淚點(diǎn)和笑點(diǎn)都是實(shí)時(shí)共振的。

哪吒因?yàn)楦鞣N各樣的原因，并不是中國(guó)神話體系里的一線明星，畢竟“剔肉還母，拆骨還父”這樣的情節(jié)實(shí)在太反叛，太暗黑了。

導(dǎo)演大膽地挖掘出了哪吒的市場(chǎng)價(jià)值，從寶藏山里挖出了新的璞玉，不再盯著改編到吐的孫悟空了，這會(huì)帶來(lái)什么樣的蝴蝶效應(yīng)，我簡(jiǎn)直不敢想象。

整個(gè)中國(guó)神話體系里隨便派出一個(gè)嘯天犬白龍馬，都能跟迪士尼打。

片中主題刻畫(huà)的還比較有意思:個(gè)人對(duì)命運(yùn)的掌控，突出自我意識(shí)。那個(gè)眼看著就要上天他比天要高，下海他比海更大的無(wú)敵英雄，應(yīng)對(duì)世俗的敵意，是如何在成長(zhǎng)過(guò)程中完善自我的世界觀和人格定型的。

電影《哪吒》真的刷新了我對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的認(rèn)知，很多個(gè)情節(jié)都看得我熱淚盈眶。

“不認(rèn)命，便是哪吒的命?！?/p>

“人心中的成見(jiàn)是一座大山，但我命由我不由天，是魔是仙，我是誰(shuí)僅有我自我說(shuō)了算?！?/p>

“你是誰(shuí)，僅有你自我說(shuō)了算。若命運(yùn)不公，就和他斗到底?！?/p>

故事起源于陰差陽(yáng)錯(cuò)地搞錯(cuò)了靈珠和魔丸，本來(lái)要生出靈珠轉(zhuǎn)世神童的李靖夫人被壞人作梗生了魔丸轉(zhuǎn)世的哪吒，而靈珠被海龍王偷了去放到他自我的龍蛋里以求龍?zhí)由斐上蓙?lái)拯救龍族永囚海底的命運(yùn)。

但靈珠和魔丸本就合二為一。就好像每個(gè)人都有善的一面也有惡的一面一樣，好壞都是相對(duì)的，好壞也會(huì)相互轉(zhuǎn)化，有好也有壞才是這個(gè)世界真正的平衡。

哪吒的父母為了糾正他內(nèi)心的魔性，一向循循善誘、多方設(shè)法拉回正道。哪吒不屈服于命運(yùn)的既定，說(shuō)“是魔是仙，僅有自我說(shuō)了才算”，奮力地掙脫命運(yùn)的定義。

我最感動(dòng)的一個(gè)畫(huà)面是他不愿意他爸爸為他承擔(dān)命定的天雷之劫，說(shuō)：

“我自我的命我自我扛，不拖累別人?！?/p>

他把移花接木的仙符損毀，自我上去理解天劫。

理解自我的命運(yùn)但又不屈于命運(yùn)，不把自我該承擔(dān)的職責(zé)卸膊給別人，這是我們?yōu)槿说闹練夂妥饑?yán)。

也許，每一個(gè)想要有一番作為，能位列仙班者，都要經(jīng)歷諸多的考驗(yàn)和磨練，不理解命運(yùn)的既定、不在意他人的成見(jiàn)、做自我想要成為的人，才能通關(guān)成功。

困難是各種各樣的，有的是自我或者他人給予的無(wú)形的眼光，有的是需要積累足夠豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有的是需要犧牲一些東西來(lái)?yè)Q取想要的結(jié)果，但，只要認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持自我內(nèi)心真實(shí)的想法，遇到一個(gè)困難克服一個(gè)困難、總是會(huì)有功德圓滿、得道成佛的那一天。

哪吒之魔童降世的中小學(xué)年級(jí)觀后感范文(5)

哪吒”作為一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，他的動(dòng)畫(huà)效果已經(jīng)到達(dá)了迪士尼這樣的大公司的水平了。相比國(guó)內(nèi)的同行，“哪吒”在動(dòng)畫(huà)特效上無(wú)疑走在了行業(yè)的前沿。

新版“哪吒”打破了大家心中“哪吒”的印象，新的“哪吒”被塑造成一個(gè)被命運(yùn)詛咒的小孩形象，早早得戴上抑制他惡的乾坤圈，活在無(wú)知百姓的恐懼之中，活在城墻高深的缺乏父母陪伴的李府之中。

我認(rèn)為“哪吒”是一部事業(yè)型父母必看的電影，哪吒的父母算不上真正意義上合格的父母，最終的無(wú)私奉獻(xiàn)固然感動(dòng)，可是如果平日多些陪伴是不是更好可是殷夫人從頭到尾沒(méi)有和哪吒歡樂(lè)的踢過(guò)一場(chǎng)毽子，也沒(méi)有給孩子找到一個(gè)能夠陪伴的朋友，每次一有妖怪來(lái)襲就披上戰(zhàn)袍去風(fēng)風(fēng)火火地忙她的事業(yè)，空留哪吒在諾的布下結(jié)界的李府之中。現(xiàn)實(shí)生活中的父母?jìng)兛赐晔欠駮?huì)反思自我平日給予孩子的陪伴太少了一些孩子的“熊”是不是因?yàn)橄胍改傅膼?ài)與陪伴

我佩服哪吒導(dǎo)演的堅(jiān)持和不服命運(yùn)的精神。導(dǎo)演沒(méi)有安穩(wěn)的選擇自我學(xué)的專業(yè)，而是走出自我熟悉的領(lǐng)域，選擇了自我的夢(mèng)想遵循了本心。同時(shí)導(dǎo)演選擇用真心來(lái)?yè)Q真心，認(rèn)真對(duì)待每一位觀眾是哪吒能夠在眾多暑假檔脫穎而出的原因之一。

最終，期望大家以客觀的理性的態(tài)度去評(píng)價(jià)他。國(guó)漫的健康成長(zhǎng)需要我們的支持，在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)，期望我們的國(guó)漫會(huì)越來(lái)越好。

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