悲慘世界中小學(xué)讀后感400字7篇
悲慘的世界，卻因?yàn)橐蝗菏冀K相信期望的人發(fā)生了改變。一昧的抱怨只會(huì)讓事情更糟，僅有相信自我，以己之力開(kāi)創(chuàng)更完美的未來(lái)，才是正確地出路。腳踏荊棘，我們無(wú)所畏懼，放眼未來(lái)，我們昂首前進(jìn)!下面給大家分享一些關(guān)于悲慘世界中小學(xué)讀后感400字7篇，供大家參考。
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(1)
《悲慘世界》中的主人公冉阿讓，主人公冉阿讓原是個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天由于找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。
出獄之后，苦役犯的罪名永遠(yuǎn)地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒(méi)有。雖然是一個(gè)罪犯，但是米里哀主教卻收留了他，讓他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善，讓冉阿讓終成一位有作為的市長(zhǎng)。正因?yàn)橹鹘滩黄缫暽?，認(rèn)為每一個(gè)人的生命都是靈動(dòng)的，才造就了一個(gè)真實(shí)的人。
是啊，每個(gè)人都有生命，然而，每一個(gè)生命都是靈動(dòng)的。
生活中的我們也是這樣，雖然身份有貴有賤，但生命是沒(méi)有貴賤的。
街上的掃地工人，你說(shuō)他“賤”，但是如果沒(méi)有它們，就怎么會(huì)有我們這樣干凈的社會(huì)呢?如果沒(méi)有他們我們的大街回事怎樣的呢?撿垃圾的，你說(shuō)他“賤”，但如果沒(méi)有他們，我們會(huì)把這些垃圾放到哪里?還是不管它們?工地上打工的人你說(shuō)他們“賤”，但如果沒(méi)有他們我們從那里得到那么舒適的房子呢?……
堅(jiān)持著掙錢養(yǎng)家糊口，而干那些卑賤工作的人，你們說(shuō)他卑賤，我說(shuō)他擁有靈動(dòng)的生命;青海高原上堅(jiān)持著生長(zhǎng)的柳樹(shù)，你們說(shuō)他卑賤，我說(shuō)他擁有靈動(dòng)的生命;動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)孩子而舍命去保護(hù)孩子時(shí)，你們說(shuō)他卑賤，我說(shuō)他擁有靈動(dòng)的生命……
每一個(gè)生命都有他的意義，每一個(gè)生命都有他的奉獻(xiàn)，每一個(gè)生命都是靈動(dòng)的!
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(2)
在暑假，我讀了一本名叫《悲慘世界》的書(shū)，這本書(shū)是法國(guó)著名作家雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)社會(huì)和政治生活的長(zhǎng)篇史話。這本書(shū)給我留下的印象非常深刻。
這部小說(shuō)的主人公是冉阿讓，冉阿讓就因?yàn)橥底吡嗣姘暌粋€(gè)面包，被判刑五年，中間四次企圖越獄，又外加十四年，共十九年。苦役犯冉阿讓刑滿釋放后遇到了卡福汝主教，主教讓他變成了一個(gè)善良的人，他經(jīng)常幫助窮人，投資企業(yè)，一躍成為“馬德蘭市長(zhǎng)”。
可是冉阿幸福的生活并沒(méi)有過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗麆偝霆z時(shí)曾撿過(guò)一個(gè)硬幣，沒(méi)有還給主人。不久，一個(gè)和冉阿讓長(zhǎng)得非常相似的人，被當(dāng)做冉阿讓抓進(jìn)了監(jiān)獄，冉阿讓不忍心讓一個(gè)無(wú)辜的老人替自己痛苦的死去，就去自首。
可是他當(dāng)天晚上就越獄了，到了巴黎附近的一個(gè)叫孟費(fèi)郿的村落，從邪惡的德納第夫婦的手中“救”出了芳汀的女兒珂賽特。他把珂賽特?fù)狃B(yǎng)成人，每天和珂賽特去盧森堡公園散步成了他最快樂(lè)的事情。突然有一天，美麗少女珂賽特和年輕律師馬呂斯相遇，他們一見(jiàn)鐘情，后來(lái)結(jié)婚，而冉阿讓卻不幸去世
冉阿讓的一生是不幸的，可是他努力生活，堅(jiān)定地捍衛(wèi)人民的幸福，自由的權(quán)利。苦難的人們尚且如此，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，每一分，每一秒，珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(3)
《悲慘世界》是法國(guó)著名浪漫主義作家維克多·雨果創(chuàng)作的一部鴻篇巨著。整部書(shū)描繪了法國(guó)人民在大革命期間的生活畫(huà)卷，具有令人震撼的藝術(shù)感染力。
書(shū)中圍繞珂賽特、冉阿讓、芳玎、米里艾主教、馬留斯等人的生活，講述著一個(gè)悲傷、感人的飽含人間真情的'故事。冉阿讓為了維持姐姐的生活，偷走了面包，被關(guān)進(jìn)了牢。一次越獄后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的銀盤子，被耀武揚(yáng)威的官兵抓住，米里艾主教卻說(shuō)這是他送給冉阿讓的禮物，還把家里珍貴的銀燭臺(tái)也送給冉阿讓，把他的靈魂洗凈。主教的教誨在冉阿讓心中銘記，他做了許多對(duì)社會(huì)有意義的事，當(dāng)上了市長(zhǎng)，化名馬德蘭市長(zhǎng)。沒(méi)有人知道他是冉阿讓，一個(gè)也沒(méi)有。
但在一張報(bào)紙上，馬德蘭市長(zhǎng)看到，一位不相識(shí)的老人被判了無(wú)期徒刑，只因?yàn)樗蝗藗冋`解成了冉阿讓，可是馬德蘭市長(zhǎng)才是冉阿讓呀!于是馬德蘭市長(zhǎng)自首，請(qǐng)求法官放了那老人。他的做法值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人們的無(wú)情，但我們?nèi)匀汇懹浰麄兊墓适拢涸谖矣欣щy時(shí)，我會(huì)想起他們;在我感動(dòng)時(shí)，我也會(huì)想起他們;在我驚喜時(shí)，我依然會(huì)想起他們;在我激動(dòng)時(shí)，我仍然會(huì)想起他們;在我感嘆現(xiàn)在的幸福生活時(shí)，我還是會(huì)想起他們。他們的故事給了我啟發(fā)，我會(huì)順著他們的教導(dǎo)前進(jìn)。
現(xiàn)在，我們要做的事，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為社會(huì)、祖國(guó)做一些有意義的事情!
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(4)
在法國(guó)作家雨果的一本名叫《悲慘世界》的書(shū)中，一名窮漢在狄涅城里走著，因?yàn)樗M(jìn)過(guò)監(jiān)獄i，所以沒(méi)有人收留他，因此他對(duì)社會(huì)的恨更深了。當(dāng)他到了一個(gè)主教的家里，被主教感化為天使。從此以后，他干盡了好事，可所有的人都不信任他。最后，當(dāng)他就要走出黑暗的時(shí)候，卻在笑中死去。
作者通過(guò)這個(gè)故事，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的法國(guó)貧民被上流社會(huì)欺壓著，對(duì)他們充滿了同情和悲憫。
我最喜歡這本書(shū)里的珂賽特，不僅是喜歡，而且還有些同情，因?yàn)樗诘录{第的店里受盡了苦頭，什么臟活累活都讓她干。喜歡她是因?yàn)樗久利惪蓯?ài)，而且很聽(tīng)話。我和敬佩冉阿讓(那名窮漢)，珂賽特被他帶走后才8歲，她母親當(dāng)時(shí)去世了，冉阿讓卻像父親那樣疼她愛(ài)她，同時(shí)還要盡量躲起來(lái)，以防被警察抓起來(lái)。
卞福汝，是我非常敬佩的一名主教，他權(quán)利很大，享有很高的待遇，可他卻不亂用這些薪俸，而是給一些窮人，改善監(jiān)獄條件，救濟(jì)孤兒院的孩子?？伤约簠s直留一點(diǎn)點(diǎn)。他是冉阿讓成了天使，也把自己的愛(ài)心傳遞下去。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一下子就津津有味的看起來(lái)，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中，親眼看到了那悲慘的情景···就算有人在叫我我也聽(tīng)不到。直到我看完的時(shí)候才放下書(shū)，戀戀不舍的離開(kāi)了，但我的心還在書(shū)里。
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(5)
《悲慘世界》是法國(guó)作家雨果的佳作，這本書(shū)敘述了男主人公冉阿讓由于饑餓過(guò)度偷了一個(gè)面包，結(jié)果在監(jiān)獄度過(guò)了19年的黑暗時(shí)光，出獄后他受到了人們的歧視，沒(méi)有人理會(huì)他，視他如草芥，廢物，垃圾。在這種情況下冉阿讓絕望了，但是奇跡出現(xiàn)了，一位善良的主教用他的仁慈之心感染并且改變了冉阿讓的后半生。
受到主教的影響，冉阿讓竭盡全力的去幫助別人，但是當(dāng)人們知道他曾經(jīng)是個(gè)犯人的時(shí)候，都不愿意接受他的幫助，在這個(gè)情況下冉阿讓還是毫不介意，一如既往的去幫助需要幫助的人，他以他的博愛(ài)，善良，仁慈來(lái)改變那個(gè)悲慘世界。我們有時(shí)候難免會(huì)被別人冤枉，不要郁悶也不要去仇視對(duì)方，這樣只會(huì)讓自己徒增煩惱，我們唯一要做的就是要去包容對(duì)方，理解對(duì)方。自己的內(nèi)心強(qiáng)大了，任何的打擊都摧毀不了我們。
男主人公的行為深深的感染了我，我現(xiàn)在雖然還是個(gè)孩子，但心胸一定要寬廣，一定要助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為。和諧社會(huì)需要多些這樣的人，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力的，爭(zhēng)取做一個(gè)長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)有用的人。
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(6)
《悲慘世界》是由法國(guó)大作家維克多雨果發(fā)表的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了法國(guó)社會(huì)底層民眾的辛酸生活。
故事主人公是冉阿讓。他被刑滿釋放后來(lái)到一位大主教家里，被大主教收留，而他卻偷了主教家里的銀器，主教并沒(méi)有怪罪于他，反而將他感化。他從此洗心革面，重新做人。之后因?yàn)榉N種原因，他收留了珂賽特，最終柯賽特被貴族青年馬利尤斯看上，他無(wú)奈之下告訴了馬利尤斯自己和珂賽特的身世，使馬力尤斯對(duì)他拒而不見(jiàn)。最終他死的時(shí)候，唯一的愿望就是讓珂賽特給自己立一塊無(wú)字墓碑。
冉阿讓的一生有許多的波折，從最初的犯人到一市之長(zhǎng)，又因?yàn)榭沦愄囟艞壒ぷ鳎罱K在親人面前死去。
雨果通過(guò)《悲慘世界》，讓我們親身感受到了貧窮的底層法國(guó)人民的窮苦，和不平等的悲慘生活。
書(shū)中的人物，冉阿讓、芳汀、珂賽特、沙威等等，不論他們是好是壞，他們都是悲慘的。這一切，都是當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)造成的。因此，這本書(shū)也被人稱作“人類苦難的百科全書(shū)”。
雨果向我們揭露底層人們的悲慘，并不是只讓我們了解，而是讓我們?nèi)椭磉叺哪切氨瘧K”的人，為他們指引人生的方向。希望這本書(shū)能為那些悲慘的人們迎來(lái)光明。
悲慘世界中小學(xué)讀后感400字作文(7)
幾天前，我讀了一本書(shū)——《悲慘世界》。它是法國(guó)偉大作家雨果的代表作之一，講述了一個(gè)催人淚下而又振奮人心的故事。
文中講述了法國(guó)大革命之前的黑暗時(shí)期，一位叫冉阿讓的窮人，因迫不得已，偷了一個(gè)面包而被捕，受了至少五年的苦役，從此他認(rèn)為自己是一個(gè)不折不扣的壞人，當(dāng)他偷走了一位主教所有珍貴的銀器時(shí)，被主教仆人發(fā)現(xiàn)并報(bào)了警。
冉阿讓再次被捕，主教頭一句話就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放了他吧，是我把這些寶貝都送給了他。”冉阿讓熱淚盈眶，發(fā)誓洗心革面、改邪歸正，變得樂(lè)于助人、自信樂(lè)觀。后來(lái)他居然當(dāng)上了市長(zhǎng)，還在法國(guó)人民革命起義戰(zhàn)爭(zhēng)中立了大功，度過(guò)了自己平凡而偉大的一生。
讀完書(shū)后，令我最感動(dòng)的是主教和冉阿讓，如果不是主教的信任和幫助，冉阿讓不會(huì)重新做人。冉阿讓知錯(cuò)就改、心中充滿了正義感且樂(lè)于助人，如果不是這樣，他一輩子都將是個(gè)苦役犯，他也不會(huì)去救受傷的青年馬呂斯，更別提帶領(lǐng)大家在法國(guó)大革命的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵了，他是真正的英雄、是我們大家的榜樣。
可是我們，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，多么的自私自利、冷漠麻木!騎車撞傷他人不但不負(fù)責(zé)任反而逃之夭夭、面對(duì)他人的求助，不但不伸出援手，反而避之唯恐不及。這些都是許多青少年一貫的“作風(fēng)”。
《悲慘世界》是一本好書(shū)，它教會(huì)我們樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改，是我們行為的一部修正帶、一位好老師、更是一把點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處強(qiáng)大力量的一團(tuán)火焰!
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