馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感5篇
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雖影片名翻譯為“馴龍高手”，但電影真正的主角卻是外形各異、個(gè)性鮮明的龍族。這些可愛的動(dòng)物顛覆了過去以往龍的特征，憨態(tài)可掬肥得像河馬的葛倫科、色彩繽紛身手敏捷的致命納得、迷你身形圓頭圓腦的恐怖龍，滿嘴獠牙擅長(zhǎng)噴火的猛烈兇魘，而最重要的當(dāng)屬與少年主角共同成長(zhǎng)經(jīng)歷冒險(xiǎn)的夜煞龍“沒牙”。下面給大家分享一些關(guān)于馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感5篇，供大家參考。
馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感范文(1)
《馴龍高手》這部影片主要講了一個(gè)叫嗝嗝的小男孩，他生活在圍巾部落里，他的父親領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)部落。因?yàn)樵谶@個(gè)小島上有許多龍傷害島上的人民，嗝嗝的父親就帶領(lǐng)著島上的人民反攻。格格他非常弱小，誰(shuí)都看不起他，可是他卻想殺死一條龍，讓別人見識(shí)一下自己的本領(lǐng)，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里發(fā)現(xiàn)了一條被繩子捆住的龍，于是他用隨身攜帶的小刀割斷了繩子。
嗝嗝發(fā)現(xiàn)這條龍只有半條尾巴，于是在他的精心照料下，這條龍變得武藝超強(qiáng)，力大無(wú)比。他也成了龍最好、最親密的朋友。在一次與龍漩里的巨龍決戰(zhàn)時(shí)，嗝嗝犧牲了自己的一條小腿，變成了鐵鉤腿，于是他便成了小島上最勇敢的孩子。自從格格打死了那只巨龍后，別的龍也不像原來(lái)那樣兇猛了，變得溫順了。而且，百姓們還在這個(gè)小島上建立了龍的樂園。這是馴龍高手1的內(nèi)容。
馴龍高手2 電影的開頭與《訓(xùn)龍高手1》有所聯(lián)系。開頭講述了維京人有了自己的龍后，便在斗龍場(chǎng)開展了一年一度的訓(xùn)龍比賽。主人公嗝嗝和沒牙仔在云層之外發(fā)現(xiàn)了一處冰雕水晶之后，被反派抓住，但最后僥幸逃生。
飛往維京島的路途上時(shí)，嗝嗝被神秘人和她的巨龍軍團(tuán)抓走，當(dāng)他被帶到一個(gè)全新的巨龍世界時(shí)，神秘人解開了頭罩——原來(lái)是嗝嗝的母親!在短暫的團(tuán)圓之后，嗝嗝和沒牙仔認(rèn)識(shí)了許多巨龍和超巨龍阿爾法。 突然間，整個(gè)巨龍世界的外墻被砸爛了，原來(lái)是反派來(lái)了。
反派也控制了不少巨龍，當(dāng)兩個(gè)正反派的超階級(jí)巨龍阿爾法登場(chǎng)時(shí)，正義阿爾法被另一個(gè)阿爾法擊敗。頓時(shí)所有巨龍都被邪惡阿爾法控制了，它們都在反派帶領(lǐng)下飛往維京島去控制那些還沒被控制的龍。嗝嗝到維京島后，用自己的信念喚醒了正被控制的沒牙仔，隨后他們齊心協(xié)力一起戰(zhàn)勝了邪惡阿爾法，使得所有龍都重新獲救。
看了馴龍高手1.2,他們告訴我：朋友之間要互相信任互相依靠以及互相信念。
馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感范文(2)
已經(jīng)很久沒有看完電影想寫觀后感的沖動(dòng)了。這部電影一直想看，可是忙的時(shí)候沒機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)了自己又靜不下心來(lái)看了。
今天好不容易從瑣事中抽身出來(lái)，就想坐下看會(huì)兒電影。剛看了前面部分后，也沒抱多大希望了，無(wú)非就是一群島上的維京人對(duì)付各色各樣的龍罷了。一個(gè)被大家都嫌棄的小孩兒Hiccup，其貌不揚(yáng)、體型瘦小，卻一心想殺死一條龍來(lái)證明自己身為一個(gè)維京人的價(jià)值。我想這種類型的電影我也看得多了，最終一定是Hiccup被大家認(rèn)可了。不過隨著情節(jié)的展開，我開始拋棄成見。
主人公實(shí)際上是一個(gè)膽小的小男孩，作為一個(gè)維京人，當(dāng)然會(huì)被這個(gè)集體瞧不起，因?yàn)樗且粋€(gè)異類。人們總是會(huì)對(duì)身邊的異類避而遠(yuǎn)之，這是常理。Hiccup為了證明自己，丟掉本職后勤工作，想和大家一樣對(duì)付dragon，不料射中了被當(dāng)?shù)厝朔Q為夜煞的無(wú)牙，這種全黑的巨龍擁有閃電般的速度，能隱藏在黑夜中噴出強(qiáng)有力的雷電，非常危險(xiǎn)。Hiccup后來(lái)發(fā)現(xiàn)受傷的它，趁此機(jī)會(huì)想殺了它，卻看到無(wú)牙害怕的表情，頓生憐憫之心，不但沒有殺它，反而收養(yǎng)了它，并補(bǔ)做了它失去的一半翅膀，慢慢地馴化了它，最終還依靠無(wú)牙打敗了隱藏在島上的另一條惡龍，他不僅得到了大家的肯定，還解除了大家和dragon的誤會(huì)。
劇情似乎也沒什么特別之處，我甚至有時(shí)候會(huì)想這就是在宣揚(yáng)個(gè)人英雄主義，這種電影受歡迎就是因?yàn)樗嫦虻氖谴蟊?，是像主人公一樣的小人物。不過反過來(lái)想，英雄不也是來(lái)自于大眾嗎?沒有眾人建立的文化經(jīng)濟(jì)體系，恐怕任何人也不能成為英雄吧。暫且拋開這一切不談，其實(shí)每個(gè)人都可以成為自己的英雄。單就主人公來(lái)說(shuō)，他是一位勇者，是一位英雄。
影片里說(shuō)Hiccup是馴龍高手，個(gè)人以為，這里的“龍”其實(shí)是指每個(gè)人自身的弱點(diǎn)，或者說(shuō)，存在在自身中的劣勢(shì)，正如馬克吐溫所說(shuō)的“Everyone is a moon, and has a dark side which he never shows.(每一個(gè)人都是一個(gè)月亮，都有他不可展示給別人的陰暗面)”。暫且把陰暗面理解成個(gè)人缺陷，那么我所理解的馴龍高手也就是正視自己的缺陷。影片中給我感觸最深的一幕就是Hiccup第一次伸手撫摸無(wú)牙的那一刻，我?guī)缀蹩梢陨钋懈惺艿剿耐丝s、恐懼以及戰(zhàn)勝恐懼之后的欣喜。影片中，他說(shuō)他不想殺無(wú)牙，是因?yàn)樗惺艿綗o(wú)牙的恐懼，覺得自己和它好像，從這里，其實(shí)也可以看出電影表達(dá)的正視自己的缺陷這一個(gè)主題。
生活在一個(gè)團(tuán)體中，言語(yǔ)行為都應(yīng)該符合該團(tuán)體的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于Hiccup來(lái)說(shuō)，這種標(biāo)準(zhǔn)違背了他的天性。當(dāng)所有的維京人都要求他殺那些龍時(shí)，他卻試圖理解和馴服他們。這顯然會(huì)造就了他的劣勢(shì)。起初他躲躲閃閃，不愿把這公之于眾，但正如他戰(zhàn)勝自己恐懼勇敢觸摸無(wú)牙一樣，他最終讓維京人真正了解他們誤解的dragon。
也許，我們不可能像Hiccup一樣改變自己的生活環(huán)境，或者做他那樣影響了周圍所有的人的英雄，但是我們可以像他一樣，做一個(gè)馴龍高手，做自己的英雄。每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，但不管我們是否愿意展示給別人，我們都要勇敢地正視它，這并不是一件易事，但一旦我們?cè)囍ァ坝|摸”，走出了第一步，我們才可能去馴服它。我相信，一旦我們能勇敢面對(duì)，我們就是無(wú)敵的。
馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感范文(3)
看到朋友圈的小盆友打卡了《馴龍高手3》這部電影，沒有耐住誘惑，好奇心滿足之余，便想說(shuō)說(shuō)自己的小心思，你知道的，我是個(gè)藏不住話的人，不然如鯁在喉，不吐不快呀。
所有的影片都是以故事開展，要想故事有看點(diǎn)，賺人眼球，那就得有沖突存在，怎樣制造沖突，那就有我們所謂的“好人”以及所謂的“壞人”存在，不然如同雞肋。在這里，對(duì)于影片中的“好人”“壞人”，我都不做評(píng)價(jià)，其一這是商業(yè)片的必然存在;其二就內(nèi)容而言，雙方立場(chǎng)不同，其行為結(jié)果也不相同。
我不喜歡那種打打殺殺的場(chǎng)面，不是因?yàn)楸┝?，而是?dāng)影片中一個(gè)高潮彩蛋爆出的時(shí)候，就會(huì)緊接著來(lái)一場(chǎng)更加狠毒的陰謀?；蛟S我這是胡說(shuō)八道，反正自打童年看了《西游記》里面的“三打白骨精”之后，那種恨鐵不成鋼的無(wú)能為力，讓我開始變的不再那么著急上火，我想說(shuō)：寬心，死不了的。
自然生活中不推薦那種特別極端的生活，大喜必有大悲，中庸才是最好，中庸雖好，但卻需要拿捏度，當(dāng)然我也是新手。
接下來(lái)，就是兩位小可愛，一個(gè)是酋長(zhǎng)嗝嗝，一個(gè)是龍族老大沒牙仔，他們兩個(gè)都讓我感動(dòng)，感動(dòng)沒牙仔對(duì)嗝嗝的忠誠(chéng)，對(duì)白煞的忠貞，對(duì)龍族的'責(zé)任。羨慕嗝嗝，有這樣的得力助手，以至于都讓他忽略了自己的個(gè)人能力。
相較而言，我更加欣賞嗝嗝，欣賞他對(duì)自由的詮釋。以前啊，我覺得自由就是物質(zhì)富足的外顯，后來(lái)在知乎上看到了讓我感動(dòng)的回答，自由是心甘情愿的選擇枷鎖。
看到嗝嗝決定讓沒牙仔回到屬于它的世界時(shí)，我同他一樣憂傷，因?yàn)榈枚鴱?fù)失比未曾擁有更加心痛，但又看到嗝嗝眼神中的堅(jiān)定，我甚是感動(dòng)，換做是我，很難抉擇。
是的，這是屬于沒牙仔的自由，這也是屬于嗝嗝的另一種自由，擁有是自由，放手又何嘗不是自由。皆是自由。這讓我想到一句話：生活，如果說(shuō)存在完美，那不完美就是完美的一部分，自由之中不外乎也有專制存在。
想來(lái)自由該是這樣：相互依存且又各得其樂。
馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感范文(4)
剛進(jìn)五樓影院大廳，映入眼簾的電一影宣傳板上，一個(gè)小男孩騎著一只龍，在天空翱翔，那種人與龍和諧完美的感覺瞬間吸引了我，于是我決定觀看這部夢(mèng)工廠的3D片——《馴龍高手2》。
影片講述了在一個(gè)叫博克島的小島上，島民認(rèn)為龍是非常善良、通情達(dá)理的動(dòng)物，他們很喜歡龍，與龍和諧相處，并把龍作為一交一通工具。島上未來(lái)的島主小嗝嗝更是如此，他和他的沒牙仔在島上快樂無(wú)憂地生活著。但生活并不總是如此平靜，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。一個(gè)名叫格雷德的自稱是人類的孩子的人，一心想著控制所有龍的意識(shí)，利用龍的強(qiáng)大攻擊力幫他統(tǒng)治天下，成為宇宙之王。當(dāng)所有的人都害怕格雷德，準(zhǔn)備緊鎖城門守護(hù)家園時(shí)，小嗝嗝不顧反對(duì)離開博克島，三番五次不顧生命危險(xiǎn)主動(dòng)出擊，尋找格雷德，想讓他放棄戰(zhàn)爭(zhēng)。但格雷德始終執(zhí)迷不悟，最后，小嗝嗝憑著善良、智慧和信念，在大家和群龍的幫助下，終于戰(zhàn)敗了格雷德，解救了長(zhǎng)期被格雷德控制的龍，和平重新回到了人們身邊。小嗝嗝在冒險(xiǎn)卻維護(hù)和平正義的戰(zhàn)爭(zhēng)中成為族人的領(lǐng)袖。
看完這部電一影，我心潮澎湃，我痛恨格雷德的行為，佩服小嗝嗝的一精一神。正如電一影里所說(shuō)，龍是善良的，但再善良的龍，一旦落入兇狠的人手里，都會(huì)變得殘暴。就像格雷德，為了統(tǒng)治世界，控制了龍的意識(shí)，將龍訓(xùn)練成他的作戰(zhàn)工具，濫用善良的龍，燒毀了多少家園，殘害了多少生命，并不顧勸阻，野心勃勃地宣揚(yáng)那永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)治世界的夢(mèng)想。面對(duì)強(qiáng)敵，小嗝嗝不害怕、不退縮、不放棄，甚至在自己的沒牙仔龍被格雷德控制以后，他依然堅(jiān)定地選擇相信沒牙仔，成功地喚醒了沒牙仔，并喚醒了被格雷德控制意識(shí)的群龍。多行不義必自斃，格雷德長(zhǎng)期控制著龍，最終卻被群龍制一服。戰(zhàn)爭(zhēng)過程中，小嗝嗝用自己的智慧戰(zhàn)勝了格雷德，用自己的雙手撐起了博克島的藍(lán)天，用自己的雙肩扛起了保衛(wèi)博克島的重任。
有句話說(shuō)的好：“人的眼睛是黑的，心是紅的，可眼睛一紅，心就黑了?！边@話一點(diǎn)不假，我希望現(xiàn)在的社會(huì)可以多一些好人，少一些壞人，希望人與自然和諧統(tǒng)一，希望世間各國(guó)都能和平共處，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。我相信，只要心存善念，和平就能永駐人間。
馴龍高手系列電影五年級(jí)觀后感范文(5)
前幾天，我觀看了《馴龍高手2》接下來(lái)我就把電影版的改成文字版的電影觀后感。
電影里面的主人公是小嗝嗝和畢亞仔。畢亞仔是一條龍，他們兩個(gè)是很好的伙伴，他們一起在天空中飛翔，一起在天空中玩耍，小嗝嗝會(huì)飛，他和他的龍一起飛在天空上。他們飛著飛著突然發(fā)現(xiàn)了一座冰島，他們飛下去一看是敵人的目的地，他的龍被捆在了那里小嗝嗝想盡了一切辦法終于就出來(lái)了他的龍。在回家的路上小嗝嗝碰見了一位蒙面騎士，摘下面具一看，是小嗝嗝的媽媽。他的媽媽已經(jīng)離開他了20年，小嗝嗝以為他的媽媽死了，聽了她媽媽講的故事，他才知道媽媽為什么現(xiàn)在很喜歡龍，因?yàn)?，她是被龍給救上來(lái)的。
從此，她們交了好朋友。到了最后惡龍和好龍決死一戰(zhàn)，后來(lái)畢亞仔被敵人控制了，嘴里發(fā)出了閃電激光，小嗝嗝的爸爸擋住了小嗝嗝，自己犧牲了。小嗝嗝并不知道畢亞仔被敵人控制了，于是還斥責(zé)畢亞仔。壞人帶著畢亞仔回到了他們的基地。小嗝嗝依然沒有放棄畢亞仔，仍然去救畢亞仔。小嗝嗝用熟悉的面孔，熟悉的聲音，終于喚醒了畢亞仔，從此畢亞仔有了閃電激光這個(gè)功能。他把這個(gè)功能交給了小伙伴，它們一起噴火消滅了巨大的巨龍，戰(zhàn)勝了決斗。
看了這部電影，我深有感觸。一個(gè)小男孩，居然能消滅一只巨大的龍，小嗝嗝堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的`精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，畢亞仔及時(shí)打死了他的爸爸，小嗝嗝還仍然堅(jiān)持著拯救畢亞仔，小嗝嗝是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩，他遇到什么困難，都是自己解決，從來(lái)不需要?jiǎng)e人的幫助，自己也不會(huì)退縮，他會(huì)勇敢的往前進(jìn)，會(huì)戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。
我們要堅(jiān)持自己的精神，同時(shí)也要學(xué)習(xí)別人的精神，就像小嗝嗝那樣堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神，非常值得我們?nèi)シe極地學(xué)習(xí)，我們也要學(xué)習(xí)他的勇敢前進(jìn)，永不退縮的精神。
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