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    閱讀烏丟丟奇遇記讀后感600字

    | 日鵬

    自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后,我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,長(zhǎng)大后,成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對(duì)的。這里給大家分享一些關(guān)于閱讀烏丟丟奇遇記心得,供大家參考。

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    今天,我讀了烏丟丟的奇遇。這是一個(gè)憂傷的童話,他珍惜生命的可貴,懂得用愛回報(bào)生命,他是誰?他就是烏丟丟。烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,是珍兒給了他腦袋、身子、手,才使他成了一個(gè)完整的“人”。作為一個(gè)完整的“人”存在,他從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷,他的不辭而別,只能說明他的年幼無知,他不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來什么樣的痛苦。

    無意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友:詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子,感受著他的氣息和靈感而獲得了生命,在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂,因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。

    于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福,這幸福來自于內(nèi)心的豐富。

    為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳?!安即鼱敔斀o了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,但他是有生命、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因?yàn)楸粣鄱@得了生命,更懂得用愛去回報(bào)而使生命美麗。愛,讓烏丟丟的生命變得更加有意義。

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    今年寒假,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,它講的是一個(gè)木偶的小腳丫,名字叫烏丟丟,烏丟丟和他的朋友之間發(fā)生的事情,這些事讓烏丟丟知道了生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。

    我讀了這篇優(yōu)美而又帶些悲傷的故事后,深受感動(dòng),尤其是最后一章,讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳,把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳上,從此珍兒在班上的體育成績(jī)永居榜首。沒想到烏丟丟這么小,就知道要用自己的愛,報(bào)答別人對(duì)他的關(guān)懷。這讓我不禁想到一首詩(shī):我們接受別人的愛,我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào),就像直上人生之路,你必須邁開左右腳。

    看著這本書,我不禁想到了我媽媽。早上,媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)起床的,就是為了讓我能吃上可口是早餐;每天風(fēng)里來雨里去,開車接送我,為了就是讓我能在車上有片刻的休息,不著涼。記得有一次,在家附近上寫作課,上完課,剛剛出老師家,轉(zhuǎn)眼間,天上就烏云密布,嘩啦啦下起了大雨,我趕緊躲到屋檐下,就在這時(shí),我從雨中看到了一個(gè)熟悉的身影,老媽來接我了。與媽媽一路有說有笑的往家走,無意中抬頭,發(fā)覺雨傘有些“歪”,再定睛一看,傘明顯的偏向我這,再瞧瞧媽媽,間個(gè)身子在傘外,已經(jīng)濕了。我趕緊把傘撥撥正。繼續(xù)往前走。可當(dāng)我再一次抬頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)傘再“歪”到我這了。那一刻,我的眼圈紅了。母愛是什么,母愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她有如春雨滋潤(rùn)著大地,不轟轟烈烈,卻如此的讓我感動(dòng)。此時(shí)此刻,我想的最多的就是平時(shí)與媽媽頂嘴,最想說卻總不好意思說出的話就是:“媽媽,我愛你?!?/p>

    人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?這時(shí)我懂得了,是愛!

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    這本《烏丟丟奇遇記》是金波花費(fèi)了兩年時(shí)間完成的作品,這樣的作品,如詩(shī)如畫,迸發(fā)出智慧的火花,折射出深邃的道理。那種意境,像那清澈幽深的湖一般,怎能不引得讀者遐想翩翩?在我們心中,該留下了怎樣的回響與震憾呀。

    故事主要寫了一位老詩(shī)人——吟癡先生剛起床,一下子就愣在那里。地板上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一排小小的腳印。原來,這像剛學(xué)會(huì)走路般的小腳印是木偶烏丟丟的腳印留下的。在吟癡先生的家里,他聽“詩(shī)簍子說詩(shī),看可姐姐跳舞,也被吟老和可人的動(dòng)人事跡深深地感動(dòng)著。在他沉醉在從未體驗(yàn)過的快樂中,想起了布袋爺爺和珍兒姐姐。終于說服了吟老同他一起去尋找他們。一路上,他們遇到了許多感人而有趣的事:一只蝴蝶尋找去年救過她的那朵薔薇;一個(gè)小姑娘種下雞蛋,癡想種朵花朵;一群蘑菇人想擁有那叫作”心“的東西等等……慢慢的,烏丟丟長(zhǎng)大了,他渴望變成人。一個(gè)能夠回報(bào)愛、付出愛的人。然而,在一次大火中,為了救出珍兒姐姐,他被燒得只剩下了一只孤零零的小腳丫。

    這是一部令人蕩氣回腸的文學(xué)之書;一部充盈著作者感悟與發(fā)現(xiàn)、智慧與思想的哲理之書;一部關(guān)于生命旋轉(zhuǎn),穿越了讀者心靈的命運(yùn)之書?!稙鮼G丟奇遇記》也許算不上跌宕起伏,但卻在那些不起眼的一句句話和字眼兒里抒寫了生命的變遷。讀完全書,讓人不由地想到人生的財(cái)富是什么?生命的意義又是什么?文中的老詩(shī)人、烏丟丟以及每一位主人公都為人生做了怎樣的努力。他們用他們的故事為生命做了完美的詮釋。

    生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺?,去咀嚼。也就是這些小小的事物,讓我們的生命更值得驚嘆,更加可愛,更加眷戀。烏丟丟曾在文中說過這樣的幾句話:”你無法控制時(shí)間的流逝,無法控制天氣的變化,更無法控制身邊的任何一個(gè)人。你唯一能控制的,就是你的微笑,你的愛。“

    那么現(xiàn)在,就準(zhǔn)備好迎接自己的未來,一步一個(gè)腳印地走下去吧!

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    今年寒假,我讀了<<烏丟丟的奇遇>>這本書,它講的是一個(gè)木偶的小腳丫,名字叫烏丟丟,烏丟丟和他的朋友之間發(fā)生的事情,這些事讓烏丟丟知道了生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。

    我讀了這篇優(yōu)美而又帶些悲傷的故事后,深受感動(dòng),尤其是最后一章,讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳 ,把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳上,從此珍兒在班上的體育成績(jī)永居榜首。沒想到烏丟丟這么小,就知道要用自己的愛,報(bào)答別人對(duì)他的關(guān)懷。這讓我不禁想到一首詩(shī):我們接受別人的愛,我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào),就像直上人生之路,你必須邁開左右腳。

    看著這本書,我不禁想到了我媽媽。早上,媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)起床的,就是為了讓我能吃上可口是早餐;每天風(fēng)里來雨里去,開車接送我,為了就是讓我能在車上有片刻的休息,不著涼。記得有一次,在家附近上寫作課,上完課,剛剛出老師家,轉(zhuǎn)眼間,天上就烏云密布,嘩啦啦下起了大雨,我趕緊躲到屋檐下,就在這時(shí),我從雨中看到了一個(gè)熟悉的身影,老媽來接我了。與媽媽一路有說有笑的往家走,無意中抬頭,發(fā)覺雨傘有些“歪”,再定睛一看,傘明顯的偏向我這,再瞧瞧媽媽,間個(gè)身子在傘外,已經(jīng)濕了。我趕緊把傘撥撥正。繼續(xù)往前走。可當(dāng)我再一次抬頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)傘再“歪”到我這了。那一刻,我的眼圈紅了。母愛是什么,母愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她有如春雨滋潤(rùn)著大地,不轟轟烈烈,卻如此的讓我感動(dòng)。此時(shí)此刻,我想的最多的就是平時(shí)與媽媽頂嘴,最想說卻總不好意思說出的話就是:“媽媽,我愛你。”

    人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?這時(shí)我懂得了,是愛!

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    讀了《烏丟丟的奇遇》中的回歸生命這一片段,不盡然人感嘆道:人的種類實(shí)在是太多了,有的人屬于無私奉獻(xiàn)類的,有的是自私類的,有的陌生人見到你都會(huì)點(diǎn)頭微笑,而另一些人連自己的親生父母都不會(huì)管……這大概就是人與人的差距吧。這個(gè)片段就是說烏丟丟對(duì)珍兒的奉獻(xiàn)。

    這段的大概類容是學(xué)校著火了,珍兒為救一只被拴著的狗,連失火了她都沒有跑,而且她還是一個(gè)腿殘的小女孩。烏丟丟為救珍兒,連自己的身子都被燒了,只剩下一個(gè)小腳印。此后一個(gè)晚上,烏丟丟把自己健康的腳融入了珍兒的身體里,珍兒健全了,可烏丟丟卻消失了。這不禁讓人想到這樣一件事。那天,我被>班主任老師'譴'去總務(wù)處那筆。我慢慢悠悠地走著,走馬觀花地看著這一切:樹木、花草、行人,一切都很美好。我瞟了一眼手表,不好!要上課了。我趕忙加快了腳步。片刻之后,我拿了紅筆,沖出總物處。'嘭!!'我應(yīng)走得太急摔了一跤。'哎呦'我大叫一聲,疼死我了!我摸屁股摸腳地站了起來,只聽鈴聲從喇叭里傾瀉出來。我連滾帶爬的拿起那盒被我摔得七八爛的紅筆,緊忙沖下樓梯。樹葉發(fā)出的'唰唰'聲,若有若無的在我的耳畔響起,整個(gè)校園是寂靜的,仿佛葉落聲都能聽見。我快速地跑著,但我不知道一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。'嘩'手中的筆如天女散花般,撒在了地上。我急忙前去將它們撿起,誰知我'舊傷'復(fù)發(fā),疼得我如'啞巴吃黃連——有苦說不出'啊!這時(shí),一位阿姨款款向我走來。她長(zhǎng)發(fā)及腰,扎著一條馬尾辮,穿著一件白襯衫和淡顏色的牛仔褲,她走到我的身邊,俯下身將我扶起,隨后將地上散落的紅筆一一撿起。她俯著身子,黑色的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)在飄揚(yáng),她雪白如鏡的臉上,有著一張櫻桃小嘴,上面掛著淺淺的微笑。很快,她將地上的筆全部撿起,遞給了我。'謝謝'我低著頭,羞澀地說。'不用了'她淡淡的一句話后,便轉(zhuǎn)身走了。只留給我一個(gè)瘦削而又美麗的背影??粗堰h(yuǎn)去的背影,心潮澎湃,有一種說不清道不明的>溫暖。我頓時(shí)覺得,這校園里的一切、這地球上的一切,多么美好多么讓人感到溫暖。


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