作文螢火蟲之墓觀后感
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作文螢火蟲之墓觀后感范文
看了螢火蟲之墓這部片子，我們知道：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，他們隨時(shí)都會(huì)靠近你 ，有時(shí)還會(huì)和你擦肩而過。螢火蟲之墓這部作品蘊(yùn)含著深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?這里給大家分享一些關(guān)于螢火蟲之墓觀后感，供大家參考。
關(guān)于作文螢火蟲之墓觀后感1
《螢火蟲之墓》這個(gè)作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動(dòng)畫。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶周邊為舞臺(tái)，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事。整部電影運(yùn)用了情節(jié)催人淚下。具有鮮明的反戰(zhàn)情節(jié)。
這篇故事主要講了:美日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，14歲的清太帶著年幼的妹妹到處逃命，當(dāng)他們到達(dá)防空洞的時(shí)候，母親已受到了重傷，沒過多久便不久便去世了。兩兄妹自此過著相依為命的日子。他們只好投靠了母親的姐妹，縱使他們把家里所有的家當(dāng)都送給了阿姨，但當(dāng)食物吃完，他們就越感到了寄人籬下的感覺，清太決定帶著妹妹離開獨(dú)自生活?；馂?zāi)硝煙中的生活并不好過，清太為了妹妹四處偷取食物，被警察抓去審問。最后妹妹還是因?yàn)閲?yán)重營(yíng)養(yǎng)不良而離開了這個(gè)世界……
“昭和20年9月21日晚，我死了?！边@是動(dòng)畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺(tái)詞。一個(gè)人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運(yùn)。當(dāng)我看到這句話時(shí)，我鎮(zhèn)住了，我想，這不是一個(gè)平凡的故事。一個(gè)死去的人怎么會(huì)說話?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時(shí)候，我就想，接下來，肯定會(huì)有許多人被炸彈炸死。
我看完這則電影時(shí)，感動(dòng)的淚流滿面!我們應(yīng)該倡導(dǎo)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有死亡。我悟出了一個(gè)道理:在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們沒有好日子過，就算有也是暫時(shí)的。所以，大家不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們安心過著美好的生活!
關(guān)于作文螢火蟲之墓觀后感2
高畑勛，出生于日本三重縣伊勢(shì)市，日本導(dǎo)演、編劇、制作人，畢業(yè)于東京大學(xué)文化科。高畑勛導(dǎo)演的這部動(dòng)畫電影，或許壓根就是對(duì)人類無(wú)知的一種譴責(zé)，而讓我們猜測(cè)的不僅僅是男主的那般細(xì)思極恐的行為，另外還有這部作品上映的那個(gè)年代。
《螢火蟲之墓》是在二戰(zhàn)背景下的一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎(chǔ)，講述了二戰(zhàn)后的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領(lǐng)養(yǎng)的哥哥和妹妹遠(yuǎn)離人們，藏在一個(gè)洞穴生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事?？赐赀@部片子，我們能更加直觀的感受到生命的短暫和脆弱。
這部動(dòng)畫電影可能不太能討中國(guó)人喜歡，背景設(shè)置在1945年的那個(gè)夏天。電影的開頭是用倒敘的方式用兩兄妹的靈魂和縈繞其中的螢火蟲帶出這個(gè)悲慘的故事。整個(gè)故事都在一種灰暗、悲涼的氣氛中緩慢地進(jìn)行著。整部片子的畫面太過悲傷，甚至讓人覺得毛骨悚然，直擊人心，一方面反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也在一定程度上呼吁和平。我承認(rèn)，我在第一次看這部片子的時(shí)候被他們瑣碎的生活細(xì)節(jié)所打動(dòng)，溫馨與感傷并存，慢慢回想起來，他們竟然是在我毫不知情的情況下慢慢死去，從開始的天真活潑，到最后緩慢餓死。到電影最后，我都沒有從那樣的悲傷中抽離出來。就像《螢火蟲之墓》書中說的那樣：“珍惜今天，珍惜現(xiàn)在，誰(shuí)知道明天和意外哪一個(gè)先來。”
這部動(dòng)畫電影在對(duì)日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中所持的立場(chǎng)上有失偏頗。然而正是由于這一對(duì)日本戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的期盼念頭，這部動(dòng)畫也接連被許多的海外媒體公開譴責(zé)為“日本對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不完全反思”的創(chuàng)作。全片看來不太像是“反戰(zhàn)”，倒是像“反戰(zhàn)敗”。作為二次大戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)者與過錯(cuò)方，日本帶給其他國(guó)家災(zāi)難遠(yuǎn)勝于他們承受的。但我們從電影里看到，戰(zhàn)爭(zhēng)是會(huì)帶來災(zāi)難的。日本如此，全世界都如此。影片以死亡開始，又以死亡結(jié)束。
但是，拋開戰(zhàn)爭(zhēng)，拋開仇日情緒，片中的那種感人至深的兄妹輕易相信足以打動(dòng)我們的內(nèi)心吧，這也更加凸顯出了大人們的冷漠與無(wú)情?！氨瘎【褪菍⒆蠲篮玫乃核榱私o你看，”這部動(dòng)漫就是這句話最好的詮釋。對(duì)我印象很深的是，在妹妹死亡的那個(gè)片段：“飛機(jī)，轟炸彈，全都死去，妹妹說‘多謝哥哥，你真疼我’，說過這句話后，妹妹從此再也不會(huì)說話了?！备绺缪劭粗妹盟廊s無(wú)能為力，這讓人一瞬間感到絕望而難以釋懷。哥哥的形象就是一個(gè)被海軍和帝國(guó)主義榮譽(yù)洗腦又缺乏社會(huì)生活常識(shí)善惡不分的孩子，他在電影中存在很多讓人匪夷所思的行為，但也將這部動(dòng)畫電影引向了另一極端，用以描繪人性當(dāng)中的無(wú)知，以及無(wú)知可能帶來的悲慘命運(yùn)。不過這樣的悲劇發(fā)生在兩個(gè)心智未成熟的孩子身上，這樣的錯(cuò)你卻無(wú)法責(zé)怪。你也無(wú)法對(duì)單純的孩子要求的更多。所以，我也十分的掙扎，在認(rèn)同男孩對(duì)妹妹的親情同時(shí)，也反對(duì)男孩惡劣的行徑。
對(duì)于日本人民遭到美軍轟炸，我們表示同情。但在同情的同時(shí)，也不能忘了，這一切的起源，這一切的始作俑者正是他們?nèi)毡颈旧?。?zhàn)爭(zhēng)如同黑夜，生命在這漆黑的夜晚里脆弱不堪，而被戰(zhàn)爭(zhēng)遺棄的童真如同長(zhǎng)夜中的螢火蟲。不可避免的將要在凄涼中凋零。影片中的兄妹二人無(wú)疑是日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。他們是無(wú)罪的，卻承受著戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。但他們絕不是最大的受害者。在日本侵略之下，遭受無(wú)故戰(zhàn)火災(zāi)難的人們，才是這戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者。無(wú)論以什么名義發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，它給人民帶來的痛苦。永遠(yuǎn)只有無(wú)盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛!
《螢火蟲之墓》通過描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷所給觀眾帶來的那種反戰(zhàn)情緒，可能是不值一提的。但是它別開生面的剖析了這么一個(gè)人性無(wú)知和人性善念中所可能存有的邪惡，這部創(chuàng)作才可能成為一部不朽的作品。
關(guān)于作文螢火蟲之墓觀后感3
今天，我看了一部電影，叫《螢火蟲之墓》。這片電影是講：十四歲的哥哥和四歲的妹妹在空襲中失去了母親，兩兄妹以洞穴為家，沒有大人幫助他們，要自行尋找食物。他們也像其他小孩一樣夜晚一起在草地上觀看漫天飛舞的螢火蟲?？墒强鞓返娜兆硬婚L(zhǎng)，最后妹妹因身體衰弱而死。
看了這部片子，我心想：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，他們隨時(shí)都會(huì)靠近你 ，有時(shí)還會(huì)和你擦肩而過。而且，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多家庭都是家破人亡，有許多孩子因?yàn)槭チ烁改?，所以就成了孤兒……這都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的。所以，我們的課本上才寫：我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園。和：我們希望，我們祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻!有一間教室，潔白的教室，免遭______彈片擊穿!和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天……
關(guān)于作文螢火蟲之墓觀后感4
我承認(rèn)，我對(duì)《螢火蟲》批判，是加入了民族感情色彩的，而不是只從作品本身的優(yōu)劣去作評(píng)價(jià)。若拋開敏感的政治話題，《螢火蟲》實(shí)際上還是一部較好的作品，但這恰恰是它最該被批判的地方?！躲y河英雄傳說》中有這么一段話，敵人的可惡，不在于他們無(wú)能，而在于他們能干。正因?yàn)椤段灮鹣x》情節(jié)動(dòng)人，它能夠打動(dòng)觀眾，所以它可惡，而在一些國(guó)人看來，《螢火蟲》的成功是帶有欺騙性的，它欺騙了受害國(guó)觀眾的情感，這簡(jiǎn)直是“有了錢就不當(dāng)婊子了”。有人還認(rèn)為“不過區(qū)區(qū)死了幾十萬(wàn)個(gè)日本人而已，比起3500萬(wàn)個(gè)同胞，這算什么”、“凡是日本人死了，就沒什么好同情的，哪怕他是受害的平民”、“看了此片后被感動(dòng)的人一定是漢奸”、“日本人殺了多少別國(guó)的人，他們被炸死活該”……這些觀點(diǎn)雖然顯得偏激，但正是他們內(nèi)心憤慨的一種寫照，是他們對(duì)侵略者的憤恨導(dǎo)致了他們無(wú)法接受《螢火蟲》的內(nèi)容。
從客觀的角度上來說，也許《螢火蟲》本身并沒有錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤大概就在于他是日本人的作品，而馮小寧執(zhí)導(dǎo)的相同題材的電影《紫日》則大受好評(píng)，基本上沒有被過多的非議。無(wú)論是《紫日》中被軍國(guó)分子殺害的秋葉子，還是《螢火蟲》里在絕境中走向死亡的兄妹，他們身上都有同樣令人同情的地方，可是，在頑固的日本右翼氣焰囂張之時(shí)，《再見螢火蟲》這種不能全面地反映出控訴法西斯的作品，卻能夠在中國(guó)廣為的流傳開來，簡(jiǎn)直是一種悲哀。
如果大家看不明白我這篇文章的意思，或者持反對(duì)意見的話，那么請(qǐng)你去比較一下與日本同樣曾經(jīng)是法西斯的德國(guó)吧。
關(guān)于作文螢火蟲之墓觀后感5
假期的時(shí)候，把《螢火蟲之墓》看了一遍。故事說的是二戰(zhàn)尾聲，戰(zhàn)火燃到了日本，一對(duì)失去雙親的兄妹在親戚的冷遇下，被迫躲進(jìn)一個(gè)無(wú)人洞，過著有一餐沒一餐的生活。哥哥最大的愿望就是養(yǎng)活妹妹，和妹妹一起去追逐那片螢光?？墒敲妹糜捎陂L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，生病去世。哥哥亦因?yàn)閲?yán)重的腹瀉，最后也在車站離世。
看完這個(gè)故事之后心情很沉重，它透過一對(duì)命運(yùn)悲慘的兄妹來折射戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的災(zāi)難。不過是一個(gè)看螢火的小小愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)被剝奪得消失殆盡。喪失雙親，流離失所，人性的冷漠，哪是兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)世界的孩子所能承受的。戰(zhàn)爭(zhēng)不過是貪婪者為滿足自己的需要而展開的殘酷游戲，卻要無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命給他們陪葬。
生命本來就是脆弱的，更何況是兩個(gè)年幼的孩子。因?yàn)樽约旱挠鵁o(wú)視別人的生命，這是每個(gè)有良心的人都不會(huì)認(rèn)同的吧。還有那些拋棄兩兄妹的所謂的親戚，人性的冷漠真的令人感到十分的心寒。自私自利，到底是人的本性，還是人性的悲哀。
不過令人動(dòng)容的是，兄妹倆樸實(shí)純真的真摯的情感，他們相互扶持，雖然年紀(jì)尚小，卻能為對(duì)方著想，讓人在故事殘酷的背景下，亦感受到絲絲的溫情。
作者筆下的故事樸素真實(shí)，卻字字鏗鏘，令人真實(shí)的感受到殘酷凄涼，因此更加的痛切動(dòng)人。這本書給人的是不斷的拷問與反省，令人久久難以平復(fù)。