六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字
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紅色經(jīng)典浩如煙海，有經(jīng)典故事，也有經(jīng)典論著;革命英雄也很多，例如：在烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云，舍身炸碉堡的董存瑞，用自己的胸膛堵住敵人槍口的黃繼光……這里給大家分享一些關(guān)于紅色圖書讀后感，供大家參考。
六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字1
近期我們學(xué)校開展了紅色經(jīng)典讀書活動(dòng)，我早就聽媽媽說過江姐，看了《紅巖》后更是深受感動(dòng)。該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作，通過描寫許云峰帶領(lǐng)工人革命、成崗辦《挺進(jìn)報(bào)》，還有江姐、雙槍老太婆、劉思揚(yáng)等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當(dāng)年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭生活;謳歌了在叛徒的告密之下，許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打、威脅利誘毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決保守黨的秘密的高尚情操。書中的很多畫面都讓我深切感受到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨?dāng)年無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的。
書中江姐是我印象最深的人物，她面對(duì)敵人的折磨，手指都被特務(wù)用粗長的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢，絕不透露一點(diǎn)黨的秘密，致使猩猩這些壞蛋毫無辦法。而我呢，總覺得自己是一個(gè)小女孩，平時(shí)很嬌氣，手上有一個(gè)小刮痕都要媽媽貼一個(gè)創(chuàng)可貼，遇到挫折和不如意的事總是動(dòng)不動(dòng)就哭，享受幸福的生活覺得是理所當(dāng)然的。書中江姐十指滴血的形象震撼了我，令我羞愧。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個(gè)愛好，讓我自己選擇學(xué)習(xí)的，但是我很喜歡學(xué)琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累，手很疼，缺乏堅(jiān)忍不拔的毅力;學(xué)習(xí)上也是，遇到點(diǎn)困難就想尋求幫助。
媽媽說我還小，對(duì)這本書理解還不深，我們這一代需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)還太多太多。我想，隨著我年齡的增長，將來再讀這本書，一定會(huì)懂得更多的道理，學(xué)到更多的優(yōu)良品質(zhì)。但我如今明白了，血染紅巖，才有了我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字2
“任腳下響著沉重的鐐銬，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自白;嚴(yán)刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!對(duì)著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖;這就是我——一個(gè)共產(chǎn)黨的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝?！?/p>
——題記
對(duì)于像《紅巖》這樣一本記載著紅史的書，我一直是抱著敬畏的心態(tài)。在我們90后的大腦思維里，它是神圣不容褻瀆的。直白的講，它是過時(shí)的。
有人曾說過：“一個(gè)民族忘記了歷史，她也注定將失去未來?！笨粗@紅色皮子的書，有股說不出的情緒在我的心中蔓延開來。讀著“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的血液似乎沸騰了，年輕的心仿佛被召喚了，有力的跳動(dòng)著。
90年前，黨的旗幟在風(fēng)雨中飄零，無數(shù)的人用青春的名義詮釋了黨的歷程，用鮮血祭奠著黨的旗幟。小時(shí)候，我常常想“為什么紅旗不是其他顏色”長大了我才知道，是先烈們的鮮血染紅了旗幟。
《紅巖》，一段歷史的剪影。
許多的年華色彩都云聚在這個(gè)動(dòng)蕩的年代。江姐，一位偉大的女共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她用鋼鐵般的意志抵抗著敵人的殘酷刑罰。面對(duì)丈夫的犧牲，她默默的把淚水吞進(jìn)肚子里。她知道她沒有權(quán)利去逗留，肩膀上所背負(fù)的任務(wù)，使她把澀澀的淚水吞進(jìn)五臟六腑。他的腳步踏著泥濘，迎著寒風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)著，把悲傷化作戰(zhàn)斗的動(dòng)力。當(dāng)竹簽扎進(jìn)她的手指時(shí)，血液四濺，她沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。她說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵打的。”這就是她，一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在物質(zhì)與科技都飛速發(fā)展的今天，那股子信念早已不復(fù)存在，權(quán)利與金錢覆蓋了整個(gè)人類的大腦，整個(gè)世界都蒙蔽在獵食者的大網(wǎng)之下。這究竟該怎么辦呢?
不用怕，迎著太陽，扛著黨旗，向著光輝前進(jìn)。再瘋狂的經(jīng)融風(fēng)暴也難不住我們;再恐怖的5.12也不用怕;再冷冽的冰雪也凍結(jié)不了我們的真心。黨的旗幟永遠(yuǎn)是飄揚(yáng)著的，絢爛的紅色象征著不落的太陽，照射進(jìn)每個(gè)人的心間。她將引領(lǐng)著一代又一代的共產(chǎn)主義者繼續(xù)走下去!
六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字3
卓婭和舒拉姐弟倆從小受到父母潛移默化的教育，擁有著許多良好的品質(zhì)。他們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛生命。在第二次世界大戰(zhàn)期間，年輕的卓婭辭別母親參加了敵后游擊隊(duì)，卻不幸犧牲，成為“蘇聯(lián)英雄”。舒拉也受姐姐的影響，在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色。然而在戰(zhàn)爭勝利的前夕，他也不幸英勇犧牲。
——這就是《卓婭和舒拉的故事》這本書所講述的故事。這兩個(gè)孩子是多么勇敢!從他們的故事里我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)。
卓婭與舒拉無畏的英雄氣概真讓我敬佩。他們都沒有到應(yīng)該上戰(zhàn)場的年齡，但是他們心中對(duì)德國人充滿了不滿與憤怒。這力量不斷鼓舞他們不斷前進(jìn)，終于把他們送上了戰(zhàn)場。看了他們的故事，我感到很震撼。這兩個(gè)孩子如此堅(jiān)韌不拔的毅力和精神其實(shí)都源于他們的父母。父母是他們?nèi)松闹敢摺?/p>
讀了《卓婭和舒拉的故事》，我覺得自己是個(gè)幸福的孩子，從未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，從未遭受過災(zāi)難，一切風(fēng)平浪靜。我的心中不由自主地升騰起一個(gè)想法：我長大后也要保衛(wèi)祖國，做一個(gè)有志氣，有膽識(shí)，有毅力的人。這么想著，卻發(fā)現(xiàn)在生活的某些方面，我只要一遇到困難，就開始退縮，導(dǎo)致事情半途而廢。真要是某一天站在戰(zhàn)場上，早就害怕地逃跑了。于是，我深深地感受到了勇敢的力量，就像拿破侖所說的“勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向?！?/p>
勇敢的力量——就是獲得成功的鑰匙，也是人生的金鑰匙。
六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字4
這個(gè)暑假里我重讀了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我感慨萬千啊!
這里面有一段話，讓我不禁沉思。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥;這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@讓我想起了我自己，或許我們這個(gè)時(shí)代不需要為人類的解放而斗爭，但是我們不能讓自己因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。想到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，真的是與主人公相差太遠(yuǎn)了。主人公即使在戰(zhàn)場上身負(fù)重傷之后，仍然不放棄抗敵，用手中的筆寫作。主人公保爾柯察金有著鋼鐵般的意志與精神和病魔做斗爭，而我身體健康，卻沒有那種鋼鐵般的意志與精神導(dǎo)致我現(xiàn)在身處良好的環(huán)境之中卻不能像保爾柯察金那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
我在學(xué)習(xí)生也沒有像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)有毅力，甚至有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)選擇放棄。我還有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)惰性，沒有自制力，在玩的誘惑下會(huì)放棄一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
從這本書中我也獲得了啟示：人，一定要有精神，正因?yàn)橛辛司?，才支撐和鼓舞了保爾·柯察金和許多革命老前輩們?yōu)榱巳嗣竦睦娑D苦奮斗，流血犧牲。也正因?yàn)橛辛司?，才支撐和鼓舞了我們的廣大人民為建設(shè)自己的美好未來信心百倍地忘我勞動(dòng)。這正是我們應(yīng)該珍惜和發(fā)揚(yáng)的。
六年級(jí)讀紅色圖書讀后感600字5
歷史長河中，有無數(shù)英雄，他們或男或女，或老或少，或無私或偉大，他們都是英雄。但是，在我心中，有一位無名英雄，他是《豐碑》里那位軍需處長……
《豐碑》一文記敘了二萬五千里長征途中，紅軍隊(duì)伍遇到了極端天氣，一位軍需處長，把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)士們，自己卻活活凍死的感人故事。
全文被定格的那個(gè)畫面，讓我難以忘懷：“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好像一尊雕像。他身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定;右手中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。”這可是一位軍需處長啊!他本可以自己先拿或多拿棉衣的，可是他卻只穿了一件單薄破舊的衣服啊!他非但沒有多拿一件衣服，還把自己的衣服給了別人，甘愿自己被凍死。這位軍需處長死時(shí)的目光那么安詳，那么鎮(zhèn)定，這是為什么?因?yàn)樗瓿闪它h交給他的任務(wù)，他沒有看到任何戰(zhàn)士受凍，他安心，他寬慰，他死而無憾!他把生的希望留給了別人，把死的痛苦留給了自己;最后，他化為了一座晶瑩的豐碑，一座受所有人尊敬的豐碑!可惜，他死前沒有看見祖國解放，他自己甚至連名字也沒留下。這樣的人，不是英雄是什么?
軍需處長、英雄、豐碑，我向你致敬!
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