海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感5篇
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導(dǎo)演曾經(jīng)喜歡使用封閉的空間作為敘事載體，建立在《海上鋼琴師》之上的別樣世界以及愛(ài)情片段通過(guò)懷舊圖影像的處理，使得電影透露出與眾不同的別致和巧妙。大師級(jí)的配樂(lè)也成功地在持續(xù)不斷的音樂(lè)奏鳴之下呈現(xiàn)出一種浪漫和感傷的情緒，相互配合創(chuàng)造出這個(gè)不朽的經(jīng)典故事。下面給大家分享一些關(guān)于海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文5篇，供大家參考。
海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文(1)
今日重溫一下經(jīng)典的電影《海上鋼琴師》這已經(jīng)是我第三次看到這部電影的
海上鋼琴師”，以主人公為線索，描述了一個(gè)一生都在海上度過(guò)，從沒(méi)踏入陸地的杰出鋼琴師。片中很令人嘆息的時(shí)刻便是他已打算走向陸地去追求自我的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。片中，多少人慕名而來(lái)，甚至邀他制作唱片，讓他過(guò)上富裕的生活，可是他始終堅(jiān)持自我在船上這種簡(jiǎn)單而又單純的生活。即使在最終生與死的選擇中，他也選擇了與船共生死。他，就這樣葬身于大海，一生都沒(méi)踏上陸地，不知這是否是他的遺憾，還是說(shuō)這是他的追求。、并且他到底在執(zhí)著什么到死都不愿意去感受一下那個(gè)他從未了解過(guò)的世界
當(dāng)看到他將要下船片段時(shí)!當(dāng)他站在云梯上思考，丟掉帽子又走回船上的那一刻無(wú)從下手，無(wú)從選擇，怎樣辦他扔下了帽子，給了城市一個(gè)背影，回到他的船再不后悔。這，便是他的選擇!
他會(huì)在腦海想象美麗的景色，從未下船看上一眼，他選擇的是忠于自我的內(nèi)心，他是一個(gè)活在內(nèi)心世界的人他不適合很復(fù)雜的人生城市充滿雜亂，是個(gè)喧鬧的世界，在那里，沒(méi)有恬靜的生活，沒(méi)有美妙的音樂(lè)創(chuàng)作靈感，僅有船上才有清凈的音樂(lè)。這是他的世界。感受著他的世界，這是現(xiàn)實(shí)無(wú)法比擬的世界。完美的世界。
“他的世界就在汪洋大海上，他，把音符留給了大海和天空?！?/p>
“他彈琴，不是為了追求彈琴技法的高超，更不是為了追求物質(zhì)上的滿足，而是為了表達(dá)他的內(nèi)心世界”
“毅然決然，再不后悔?！比松軌驓w結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇:不是忙著活，就是忙著死，何不用自我的方式來(lái)詮釋了自我的人生
每個(gè)人都有自我的路，我們都要經(jīng)過(guò)電影去反映自我的生活，電影中的主人公就象那個(gè)我們從不示人的自我，他孤獨(dú)，他對(duì)感情有著孩子般的憧憬，他相信很多，又懼怕很多，是的，主人公就是靈魂中的我們自我，我們自我，就是船上孤獨(dú)的主人公
世界很大，可是屬于自我的很少。怎樣為自我在這樣大的世界里找到一片空間!很難!所以，當(dāng)你找到后，不要放棄，不要離開(kāi)，留在那里吧，守住這只屬于自我的空間!
海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文(2)
有些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。
看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨(dú)，真孤獨(dú)?？墒?900真的孤獨(dú)嗎?后來(lái)的很多時(shí)候，我都覺(jué)得他不孤獨(dú)，他有滿滿的用之不盡的音樂(lè)的靈感，有無(wú)數(shù)的才華和無(wú)數(shù)的流動(dòng)的音符。他其實(shí)不孤獨(dú)，他讓我們孤獨(dú)，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨(dú)行的資本，沒(méi)有充盈的內(nèi)在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認(rèn)可和滿足，所以我們孤獨(dú);我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨(dú)。
作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號(hào)和身份。出生的時(shí)候父母為我們?nèi)×艘簧拇?hào)即名字，我們要上戶口登記注冊(cè)，等到十八歲了要去辦理身份證;我們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生，工作了又要評(píng)職稱，我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，到底哪個(gè)才是真正的我呢?當(dāng)這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎?我們還能找到自己?jiǎn)?1900是一個(gè)沒(méi)有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國(guó)家也沒(méi)有我們傳統(tǒng)意義上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒(méi)有多少人記得他的存在，他也沒(méi)有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過(guò)，真真實(shí)實(shí)地活過(guò)，他用什么證明了自己的存在呢?
我一直覺(jué)得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個(gè)社會(huì)認(rèn)可的規(guī)則，他害怕上岸其實(shí)是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對(duì)自身的認(rèn)可，他可以輕易打敗爵士樂(lè)的開(kāi)山祖師并對(duì)他表示鄙夷，他可以靠他的才華賺取無(wú)數(shù)的名利但是他拒絕音樂(lè)與自身的分離，他可以用音樂(lè)去探究所有人的心靈，可以在音樂(lè)里去旅行，可以尋覓到自己的愛(ài)情，但是他沒(méi)有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進(jìn)了大海，他將邁向陸地的腳收回。
在存在主義者看來(lái)，人生活在一個(gè)與自己對(duì)立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對(duì)自由的人也是煩惱和無(wú)所依靠的孤獨(dú)者。人雖然有選擇的自由，但他面對(duì)的未來(lái)的生活卻是混沌而沒(méi)有目標(biāo)的。他只是盲目地走向未來(lái)，他只知道人生的真實(shí)的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對(duì)于個(gè)人的存在具有非常重要的意義。 所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場(chǎng)悲劇。
1900的人生不可避免是一場(chǎng)悲劇，是他自己能預(yù)料到的悲劇。“城市那么大，看不到盡頭，我停下來(lái)不是因?yàn)樗?jiàn)是因?yàn)樗灰?jiàn)，是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒(méi)有盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。上了岸，何去何從?愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條死路，太多的選擇我無(wú)所適從。漫漫無(wú)盡，思前想后你不怕精神崩潰?那樣的日子怎樣過(guò)?我無(wú)法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命?！?/p>
我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)1900幫助好友克服暈船時(shí)彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時(shí)的音樂(lè)是可以將人吞噬的，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無(wú)比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠(yuǎn)行，夏日的沖浪。這里只有美好，只有存在的美好，我以為這就是生活，有活生生的美好存在。
后來(lái)我才知道生活的大多數(shù)時(shí)候其實(shí)是孤獨(dú)的，是我們心里無(wú)處安放的孤獨(dú)，不被這個(gè)世界所認(rèn)可的孤獨(dú)。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢?我們沒(méi)有一座屬于自己的城，讓我們來(lái)安放我們的孤獨(dú)，讓我們來(lái)逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨(dú)更可憐。
很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，這時(shí)我那么孤獨(dú)但卻沒(méi)有一座安放它的城市。這個(gè)城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它不允許你孤獨(dú)它不給你時(shí)間孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。
你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨(dú)，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨(dú)。而融入，那是一輩子都不會(huì)快樂(lè)的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨(dú)，無(wú)處安放的孤獨(dú)。
海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文(3)
10月25日，電影官方微博正式宣布4K修復(fù)版的《海上鋼琴師》定檔11月15日，電影上映之后，眾多影迷慕名走進(jìn)影院。作為一部已經(jīng)存在了二十余年的電影，無(wú)論是話題度亦或是票房成績(jī)都十分亮眼。
該片改編自亞利桑德羅·巴里克的文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為乘客們彈琴，聲名鵲起。不久便招來(lái)了一位自稱是爵士發(fā)明人的黑人的挑戰(zhàn)。
根據(jù)1900的出生時(shí)間和當(dāng)時(shí)的年齡推測(cè)，斗琴大致發(fā)生在20世紀(jì)20-30年代，這一時(shí)期正是爵士樂(lè)被廣泛認(rèn)為是音樂(lè)表達(dá)主流形式的時(shí)期。美國(guó)作家費(fèi)茲杰羅將其1920年的一部短篇小說(shuō)集冠名為《爵士時(shí)代的故事》以來(lái)，這一時(shí)期便被稱為爵士樂(lè)發(fā)展的爵士時(shí)代，成為西方文化“咆哮的二十年代”的一部分。
影片中1900在弗吉尼亞號(hào)上為人們彈琴，被廣泛接受而后聲名鵲起，其實(shí)暗指了爵士樂(lè)自19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生以來(lái)，在爵士時(shí)代的突破性發(fā)展與廣泛傳播。而這場(chǎng)斗琴則傳達(dá)了非裔美國(guó)人的音樂(lè)與歐裔美國(guó)人的音樂(lè)之間的互相融合，這種融合成為爵士樂(lè)各種相對(duì)獨(dú)立的、傳統(tǒng)的流行音樂(lè)風(fēng)格得以聯(lián)結(jié)交流的紐帶。在這樣的發(fā)展過(guò)程中，爵士樂(lè)吸收了來(lái)自于不同文化的不同音樂(lè)風(fēng)格，逐漸形成了如今滿目琳瑯的爵士樂(lè)。
很多人覺(jué)得影片中1900贏了莫頓，其實(shí)藝術(shù)本身很難有高下之判，這種斗琴輸贏的表現(xiàn)其實(shí)更多地暗示了爵士樂(lè)在發(fā)展過(guò)程中的融合與創(chuàng)新。畢竟影片中1900同樣表達(dá)了對(duì)于莫頓的稱贊與敬意，而莫頓在輸琴之后也心服口服地黯然離去。這更是音樂(lè)的包容開(kāi)放的交流與切磋。
值得一提的是，這位黑人的原型就是爵士樂(lè)史上赫赫有名的杰利·羅爾·莫頓(影片中亦名為此)。杰利·羅爾·莫頓的原名為費(fèi)迪南德·約瑟夫·拉莫特，他是美國(guó)散拍與早斯爵士樂(lè)鋼琴演奏家和作曲家。
莫頓是爵士樂(lè)第一位編曲家，他在即興創(chuàng)作時(shí)可以保留自身的基本精神和特征。莫頓對(duì)于爵士樂(lè)的早期崛起和傳播做出了舉足輕重的貢獻(xiàn)，被廣泛認(rèn)為早期爵士樂(lè)的關(guān)鍵人物。
莫頓和1900一樣出生時(shí)沒(méi)有出生證明，莫頓有著悲慘的家庭關(guān)懷和童年經(jīng)歷。他14歲便在妓院演奏鋼琴為生，他的藝名便是源于這一時(shí)期的綽號(hào)“杰利·羅爾”(Jelly Roll)，其實(shí)這一綽號(hào)是非裔美國(guó)人對(duì)女性生殖器的俚語(yǔ)，充滿了侮辱和污穢。
不過(guò)莫頓表現(xiàn)出了對(duì)音樂(lè)的驚人的天賦，悲慘同樣鍛造了他。在長(zhǎng)久的輾轉(zhuǎn)的音樂(lè)表演中，他形成了強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，產(chǎn)生了巨大的影響，推動(dòng)了爵士樂(lè)的發(fā)展，他的許多作品被認(rèn)為是1920年代爵士樂(lè)的經(jīng)典之作。
我一度懷疑影片中1900一角融入了莫頓的形象。不過(guò)莫頓如此傲慢以至自稱是爵士的發(fā)明人，這引起了樂(lè)界和樂(lè)迷們的不滿。影片中特意對(duì)此做了調(diào)侃，只不過(guò)莫頓在回復(fù)1900“你就是爵士的發(fā)明人?”的質(zhì)問(wèn)時(shí)得寸進(jìn)尺地說(shuō)道：人們是這么說(shuō)的。
20世紀(jì)20-30年代以來(lái)爵士樂(lè)在樂(lè)界逐漸占據(jù)一席之地，許多年輕的極富創(chuàng)造力的音樂(lè)家爭(zhēng)相涌現(xiàn)，百家爭(zhēng)鳴。莫頓不得不淡出那個(gè)一度他所主宰的領(lǐng)域，正如影片中年輕的1900輕松奪過(guò)他的風(fēng)頭一般。他的時(shí)代結(jié)束了。一個(gè)新的屬于年輕音樂(lè)家們的爵士的時(shí)代冉冉升起。
只是同樣好景不長(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)革命的發(fā)展，以及新興爵士樂(lè)形式的崛起，親手埋葬了傳統(tǒng)爵士樂(lè)。這種傳統(tǒng)的爵士樂(lè)如同1900與船一同被炸毀一般也被封存在了浩瀚的樂(lè)史長(zhǎng)河中。不過(guò)它給那個(gè)時(shí)代的人們帶來(lái)的歡愉和審美體驗(yàn)以及對(duì)后世爵士樂(lè)的奠基與啟迪被永遠(yuǎn)地銘刻在了爵士樂(lè)的史詩(shī)中。
這也解釋了為什么影片中1900“無(wú)法”走下弗吉尼亞號(hào)，因?yàn)檫@就是他的歸宿。任何事物都是處在不斷的發(fā)展變化之中的，烙著時(shí)代印記的事物難免有時(shí)代局限性，在其發(fā)展過(guò)程中，必然被新興的更具生命力的事物所取代。如同中古時(shí)代被文藝復(fù)興終結(jié)在15世紀(jì)，中國(guó)近代史被五四運(yùn)動(dòng)終結(jié)在20世紀(jì)初葉，那個(gè)根源于黑人傳統(tǒng)的爵士時(shí)代被終結(jié)在工業(yè)時(shí)代的硝煙之中。
海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文(4)
從那個(gè)嬰兒開(kāi)始，世界上多了一位沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的“三無(wú)”孩子。沒(méi)有人了解過(guò)他，可能愛(ài)她的“爸爸”老Danny也沒(méi)有，但從第一滴音樂(lè)流瀉出的卻是無(wú)限的完美，從一個(gè)孩子的眼睛看世界，從這個(gè)孩子的眼中看這條船，沒(méi)有風(fēng)浪，或常有風(fēng)浪都是那一般怡人，從命名“1900”的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢?我們什么都不明白，只能聽(tīng)一些他撫出的音樂(lè)才能了解。
每一滴音樂(lè)的味道·1900與麥?zhǔn)?/p>
能夠說(shuō)，這孩子沒(méi)有什么朋友，從小到大，從來(lái)到去，最好的朋友就是這個(gè)朝夕相伴的船和這位永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)的朋友麥?zhǔn)浚粋€(gè)好朋友，一生的友誼，沒(méi)人了解過(guò)1900，但麥?zhǔn)磕軌?，麥?zhǔn)俊跋矚g”這個(gè)和藹的孩子。其實(shí)，友誼來(lái)的總是讓我們不知所措，這一切，美而幽，有著一股心的味道。麥?zhǔn)孔钅荏w會(huì)他的音樂(lè)，麥?zhǔn)恳彩撬钤敢鉃槠浞瞰I(xiàn)出它音樂(lè)的味道的人，一對(duì)朋友，小號(hào)與鋼琴一樣，一樣和諧的搭配，因?yàn)橛辛诉@個(gè)世界的音樂(lè)，才有了這世界上的這一段真摯的友誼。
每一滴音樂(lè)的味道·1900與鋼琴大師
沒(méi)有比自我更偉大的人了，自我可能很卑微，但人生是不允許這種卑微的。比賽，在1900眼中對(duì)“它”總是很陌生，讓爵士樂(lè)的始祖對(duì)自我進(jìn)行次次的“侮辱”，可能在最終他才能展現(xiàn)出它的才華：一只手，兩只手的天才到三只手，四只手的怪才，我們漸漸承讓了這個(gè)孩子的本事，這個(gè)不會(huì)為人和感情束縛的本事，我們的語(yǔ)言中有對(duì)萬(wàn)物的摯愛(ài)，而他能把這種感情彈奏出來(lái)，一曲又一曲，激烈而強(qiáng)勁的音樂(lè)，每一滴音樂(lè)都伴著每一滴汗水滑過(guò)。這就是音樂(lè)的真諦：學(xué)無(wú)止境，樂(lè)無(wú)極限，要?jiǎng)倮麅H有更棒，1900就做到了：每一滴音樂(lè)的味道，就是他從小到大的味道，一個(gè)偉大的力量，一個(gè)好似曲名的“1900”
每一滴音樂(lè)的味道·1900與女孩
“人生的幸事就是有了你，見(jiàn)了你。才明白心帶來(lái)的感情，每一滴音樂(lè)都是為你而來(lái)，為你而去，沒(méi)有你怎會(huì)有這‘柔情似水’。我1900，是無(wú)法表達(dá)愛(ài)的孩子，船是我的家，也會(huì)是我的監(jiān)獄，禁錮著自由……把包含對(duì)你的愛(ài)帶入一點(diǎn)一滴的的音樂(lè)，我唯一的禮物，可能你不會(huì)喜歡，但這的確是我的心境，一張刻錄著我音樂(lè)的模版，我的心的模版，期望帶來(lái)歡樂(lè)。我明白，我~愛(ài)~你，為了你，我向往陸地;為了你，我向往未來(lái)。但我沒(méi)有膽量，總還是迷失了，我想在愚蠢一次，做你的海上鋼琴師，但我明白，愛(ài)你是個(gè)錯(cuò)誤……”1900就又遠(yuǎn)離了即將看到的美景!“船兒，就讓你禁錮我吧!船兒……”
每一滴音樂(lè)的味道·1900與死亡
麥?zhǔn)颗c1900的對(duì)白是最終的訣別。樂(lè)觀的孩子明白，生在哪里就要葬在哪里，這就是1900的海葬，沒(méi)有一個(gè)觀眾卻有兒時(shí)的樂(lè)感，我明白了為什么說(shuō)“盡頭”是下一個(gè)“開(kāi)頭”!音樂(lè)的曲調(diào)會(huì)飄揚(yáng)，1900葬在了那里。最終一曲，爆破的聲音，為他最終一次鼓掌，可能對(duì)船的依戀，可能對(duì)海的依靠，可能對(duì)音樂(lè)的癡迷讓他走不了啦，讓他留在這，每一滴音樂(lè)的味道，最終的終章，死亡……
每一滴音樂(lè)的味道·麥?zhǔn)颗c他的故事
從樂(lè)器店出來(lái)，百感交集的麥?zhǔn)烤従徢斑M(jìn)~~理解的話語(yǔ)“好故事值過(guò)舊喇叭”，每一滴音樂(lè)的味道都是真情實(shí)感沒(méi)有絲毫偏差，麥?zhǔn)颗c“康牌”靜靜的思念……1900在哪?
后記：沒(méi)有人能把一生過(guò)的這么完美，友誼，對(duì)抗，感情，死亡，流傳，我明白的，他彈奏的，一個(gè)那樣的孩子——海上鋼琴師。
海上鋼琴師九年級(jí)個(gè)人觀后感作文(5)
TheLegendof1900海上鋼琴師”改編義大利小說(shuō)名家AlessandroBaricco的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂(lè)奇才，精采不凡且富爭(zhēng)議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(zhǎng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂(lè)史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前來(lái)船上與他較量。而這位從未接觸過(guò)陸地的鋼琴師，更因著對(duì)感情與新世界的好奇，離開(kāi)他原有的世界，去尋求更美的夢(mèng)想……
是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來(lái)的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來(lái)為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
海總是載滿了回憶的，無(wú)論它是歡樂(lè)的，期望或不堪回首……以前我并不明白在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒(méi)有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著，生命中僅有鋼琴?？戳恕逗Ｉ箱撉賻煛愤@部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著;優(yōu)雅而瀟灑;能夠輕易的透過(guò)表象而通透他人的心跡;能夠揮灑地經(jīng)過(guò)88塊音符表達(dá)自我想要表現(xiàn)的——自我的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不一樣尋常的身份、出生、收養(yǎng)和死亡，無(wú)師自通，天生的鋼琴師。
很多時(shí)候，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩畹氖澜缂姺睆?fù)雜，我們的欲望日益膨脹，所以，我們的思想有過(guò)多的束縛，我們活得也就更辛苦。而1900的生命少了這些，所以，他活著的方式更令人羨慕。他的生命僅有大海、音樂(lè)、鋼琴，生于海上，長(zhǎng)于海上，死于海上，鋼琴和音樂(lè)就是他的生命。一個(gè)屬于大海的人，在陸地上無(wú)法生存，彷佛是海洋動(dòng)物，離開(kāi)了海就會(huì)死去一樣。離開(kāi)了大海，他聽(tīng)得到僅有在陸地上才能聽(tīng)到的海的聲音嗎?聽(tīng)得到能指引他的生命方向的呼喚聲嗎?不能。他用音樂(lè)與朋友交流，在黑夜的海上，船開(kāi)始劇烈顛簸，兩個(gè)人并肩坐在鋼琴前，隨著海浪的起伏，靈動(dòng)的旋律，與鋼琴一齊在地板上起舞。看到那里，彷佛自我的世界也搖擺起來(lái)，有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)。黑夜的海，有吞噬一切的力量，讓人恐怖與敬畏。然而有了美妙的音樂(lè)，這個(gè)夜晚變得如此鮮活與歡樂(lè)。
每個(gè)人都有一艘船，承載著自我的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選擇，讓他失去了方向，他害怕離開(kāi)了自我的船，害怕再也演奏不出音樂(lè)了，他的生命還有什么意義呢。當(dāng)他的朋友聽(tīng)了他最終的告白后，獨(dú)自離開(kāi)，他的生命火焰隨著船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè)到過(guò)很多地方，可是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海，最終，當(dāng)身體沒(méi)有了能夠寄托的角落，他選擇和船一齊毀滅。也許有一天，我也要離開(kāi)自我的船，我也會(huì)恐懼，可是我不會(huì)選擇和船一齊毀滅，我會(huì)選擇新的生活，以更大的勇氣應(yīng)對(duì)未知的旅程。有時(shí)候，選擇勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認(rèn)為，1900選擇死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選擇什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，因?yàn)槊總€(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。所以，在那里我并不想評(píng)論1900選擇死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選擇方式都是對(duì)的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，并且沒(méi)有意義。1900沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的歡樂(lè)，一切都是即興之作，不為功名利祿。
心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)：我停下來(lái)，不是因?yàn)樗?jiàn)，是因?yàn)樗灰?jiàn)，你明不明白?是因?yàn)榭床灰?jiàn)的東西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片，自我成長(zhǎng)了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都能夠試著去思考，異常是自我以后的人生?？墒亲晕覅s從不認(rèn)真思考，對(duì)未來(lái)也只是充滿恐懼和迷茫，和1900相比，自我就遜色了許多。起碼他明白自我想要的是什么樣的生活，也一向都在堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，單純地彈自我喜歡的音樂(lè)，直到生命的盡頭，哪怕和船一齊毀滅，依然堅(jiān)持。
而我自我呢，雖然以前胸懷大志，可是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自我，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的夢(mèng)想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最終結(jié)局時(shí)，1900說(shuō)：我無(wú)法舍棄這膄船，我寧可舍棄自我的生命。當(dāng)看到1900應(yīng)對(duì)即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自我在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自我吶喊。
大海，音樂(lè)，鋼琴，人生。1900以純粹的生命方式展現(xiàn)了自我的一生，我們能從他的一生中受益匪淺?！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的生命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對(duì)生命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—因?yàn)槲蚁嘈胖灰`魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè)聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
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