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    七年級(jí)名著讀后感600字

    | 思思

    名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,讀名著當(dāng)然要寫讀后感啦,這里給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)名著讀后感600字,希望對(duì)大家有所幫助。

    七年級(jí)名著讀后感600字1

    《紅樓夢(mèng)》乃是四大名著之一,由曹雪芹所著,里面編造出了學(xué)學(xué)多多的人物,有風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳,淘氣調(diào)皮的賈寶玉,可憐善良的林黛玉,活潑開(kāi)朗的薛寶釵,慈祥可親的賈母等。這兒的故事有的讓人感動(dòng);有的讓人大哭;有的讓氣憤......

    暑假里我買了本《紅樓夢(mèng)》,這里頭的故事可真讓人著迷啊!我可真佩服曹雪芹把一個(gè)個(gè)的人物變得那么的真。讓我給你講講吧。

    “黛玉想起,母親生前曾對(duì)她提起過(guò)這個(gè)鳳姐—她雖然沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但做起事來(lái)卻雷厲風(fēng)行,比男人都強(qiáng)。王夫人十分喜歡這個(gè)內(nèi)侄女,便把她許配給了侄兒賈璉。家府里大大小小的事本是王夫人打點(diǎn),可自從鳳姐嫁了過(guò)來(lái),王夫人幾乎就不怎么管事了,都讓鳳姐全全代理。除此之外,鳳姐還有張巧嘴,很會(huì)逗賈母開(kāi)心,因此也深得賈母的喜愛(ài)。”瞧,我說(shuō)王熙“鳳風(fēng)風(fēng)火火”可沒(méi)錯(cuò)吧,我這人就是見(jiàn)了外人臉紅,有時(shí)還真要學(xué)學(xué)鳳姐的呢!

    “不料寶玉聽(tīng)了這話,突然發(fā)起花癡病來(lái)。他一把扯下脖子上的那塊玉,使勁向地上扔去,吼道‘為什么家里的姐妹都沒(méi)有玉,如今這個(gè)圣賢班的妹妹也沒(méi)有?還說(shuō)是什么稀罕寶貝,姐妹們都沒(méi)有,我也不想要了!”呵,這寶玉可說(shuō)耍脾氣就耍脾氣,我覺(jué)得這個(gè)樣可不好,作為一個(gè)學(xué)生要淡定,要低調(diào)點(diǎn)。這樣才受別人的喜愛(ài)。

    這本《紅樓夢(mèng)》上的知識(shí)可不少啊,讓我懂得了許多的道理,以后要像鳳姐一樣果斷,像黛玉一樣淡定,像寶釵一樣聰明,呵呵,這本書(shū)讓我更加的完美!

    七年級(jí)名著讀后感600字2

    我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》,書(shū)中的主人公奧立弗是個(gè)私生子,他媽媽剛生下他就死去了,可憐的奧立弗在濟(jì)貧院里艱難地生活了9年,而后又被送到棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒,晚上就睡在棺材堆里,每次吃飯時(shí)都把他打發(fā)到最冰冷的角落里吃那些發(fā)霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱,迫使奧立弗逃到倫敦,卻誤入賊窩。小偷費(fèi)根想把奧立弗訓(xùn)練成扒手,奧立弗無(wú)論怎樣都不肯屈服,他一次次地逃脫,又一次次被抓回來(lái)。讀到這,我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動(dòng)了,他向往美好的生活,雖然歷盡艱辛,但他寧愿去流浪,也不愿意成為一個(gè)小偷,他才10歲呀!真不知道在他瘦弱的身軀下有著怎樣頑強(qiáng)的毅力。

    書(shū)中我最喜歡的人物是兩次幫助奧立弗的布朗婁先生,因?yàn)樗纳屏?,奧立弗才得救,從此過(guò)上了幸福的生活。最痛恨的人是費(fèi)根,他想把奧立弗訓(xùn)練成扒手,也就是說(shuō),他想讓世界上多一個(gè)壞人,少一個(gè)好人,不過(guò)讓我高興的是,最后壞人都得到了應(yīng)有的懲罰。

    讀了這本書(shū),讓我受益匪淺,我們的生活和奧立弗比起來(lái),簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,我會(huì)更加熱愛(ài)這美好的生活,好好學(xué)習(xí),同時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難也會(huì)永往直前,絕不退縮!

    七年級(jí)名著讀后感600字3

    這絕不是普通的家書(shū),它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。

    人的自愛(ài)其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。經(jīng)過(guò)親生的兒女,延續(xù)自我的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì),為祖國(guó),為人類所能盡的力量。所以,培育兒女也正是對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó),對(duì)人類世界應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與職責(zé)。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬?,這樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的`。

    第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;

    第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也能夠傳布給別的青年。

    第三,借通信訓(xùn)練你的不可是文筆,而尤其是你的思想;

    第四,我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘,不論在做人方面還是其他各方面?!必灤┤考視?shū)的情誼,是要兒子明白國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。

    傅聰在異國(guó)漂流的生活中,從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo),鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自我正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó),信賴祖國(guó)的精神,與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育,是不能分開(kāi)的。

    再看看這些書(shū)信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

    優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書(shū)。

    七年級(jí)名著讀后感600字4

    這個(gè)暑假,在我第一次讀《瓦爾登湖》時(shí),對(duì)它并不是很感興趣,那些晦澀難懂的言語(yǔ),讓我只粗粗瀏覽了幾頁(yè)。然而當(dāng)我第二次靜心地閱讀后,這本書(shū)讓我有了一種親近自然、回歸自然的感覺(jué)。

    《瓦爾登湖》是美國(guó)作家亨利梭羅描寫他在瓦爾登湖畔的獨(dú)居生活,記述了梭羅兩年多里的見(jiàn)聞和思索。

    梭羅崇尚質(zhì)樸的生活,崇尚自然,熱愛(ài)自然,與動(dòng)植物們談天說(shuō)地,似乎動(dòng)植物才是他的摯友;冬天,站在冰凍的湖面上四處觀望,看著麝鼠在湖面上搭的窩穴,這樣的風(fēng)景也別有一番風(fēng)味;每天清晨,森鸮在遠(yuǎn)處的樹(shù)林里與梭羅打著親切的招呼:“你好?!彼罅_從不斥責(zé)來(lái)偷吃玉米穗的紅松鼠,從不介意它每次臨走前搶走一個(gè)大玉米穗,也不抱怨它每天清晨來(lái)家里上躥下跳、大鬧一番而把自己吵醒,也從不驅(qū)趕來(lái)啃食土豆皮的野兔。梭羅就是這樣一個(gè)與自然和平相處的人,在他的世界里,自然界里的一切事物都是他最親密的朋友。

    梭羅寫的這本書(shū)的主旨是:回歸自然,追求精神生活、精神上的享受,而不是現(xiàn)在大多數(shù)人不辭勞苦換來(lái)的物質(zhì)生活。在瓦爾登湖畔獨(dú)處的那段時(shí)光里,梭羅在小木屋旁開(kāi)墾荒地,春種秋收。自己種的糧食能供自己吃飽就行,衣服穿暖就行,不追求奢侈和舒適。正如書(shū)中所提到的那樣:“大部分的奢侈品以及很多所謂的舒適品,它們非但不是我們生活中不可或缺的,反而對(duì)人類的進(jìn)步起到了極大的阻礙作用。所以那些最明智的人從不追求奢侈和舒適,他們生活得比窮人還要簡(jiǎn)單清貧?!北热缥覀兩钪写┑囊路?,梭羅是這樣說(shuō)的:“衣服,首先要起到維持我們身體熱量的作用,其次,在我們這個(gè)文明社會(huì)里,它是用來(lái)蓋裸遮羞的。所以,你們不需要無(wú)休止地往衣櫥里添置新衣,很多重要的事情依然可以順利完成?!狈从^我們的現(xiàn)實(shí)生活,很多人只是盲目地為自己披上華麗的新衣,以此贏得他人的尊重。還有些人,在寒冷的冬日仍不穿保暖的大衣,為了讓自己不顯得臃腫難看,穿著單薄的衣衫在外出行??梢?jiàn)這些人已忘記了衣服最本質(zhì)的作用。

    大多數(shù)人追求物質(zhì)生活,不乏被家庭責(zé)任,工作壓力,物質(zhì)需求等枷鎖所禁錮,限制甚至扼殺了人們的精神追求,使人們只能看見(jiàn)自己眼前的那些蠅頭小利,卻忘記、忽略了自身利益之外的事情,而人們?yōu)樽非笪镉?,就整日整夜地、不辭勞苦地工作,所以他們就根本沒(méi)有了休息和享受生活的時(shí)間,也沒(méi)有閑暇時(shí)光陪伴親友,聯(lián)絡(luò)感情。這樣的生活毫無(wú)意義,如梭羅所說(shuō):“這不是真正的生活?!?/p>

    親近自然,回歸自然,追求精神生活,活出自己的人生。

    “每個(gè)人都是自己王國(guó)的國(guó)王,與這個(gè)王國(guó)相比,沙皇帝國(guó)也不過(guò)是一個(gè)卑微小國(guó),猶如冰天雪地中的小雪團(tuán)?!?/p>

    七年級(jí)名著讀后感600字5

    這個(gè)寒假,我重讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,再次被。簡(jiǎn)愛(ài)—一個(gè)普普通通的姑娘。沒(méi)有出眾的外表,沒(méi)有顯貴的出身。然而,正是這樣一個(gè)普通人,卻有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,她堅(jiān)強(qiáng)與真摯的心靈,給了我深深的啟迪。

    我喜歡簡(jiǎn)愛(ài),這個(gè)姑娘她平凡,卻不;她的人生起伏波瀾,但她美好的追求從未停止。

    看看簡(jiǎn)愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),作為一個(gè)普通人,只要付出努力,也能創(chuàng)造出美麗的天地。一個(gè)普通人,她可以深入的體味周圍的花花草草,她可以專注的聆聽(tīng)動(dòng)人的鶯語(yǔ)。也許她也會(huì)被瑣事煩擾,但一切又怎能她對(duì)生活的熱情?因?yàn)槠胀?,她可以選擇靜靜地思考,簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡,也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。所有的風(fēng)言冷語(yǔ)從未澆滅她心中的火焰,因她不是為了心死而降生,來(lái)到,她是為了尋找幸福。

    簡(jiǎn)愛(ài)普通,但她卻給了人們一種真實(shí)。沒(méi)有華麗的衣裝,沒(méi)有濃厚的,外表上,簡(jiǎn)愛(ài)展示的是她的青春,展示的是她的真實(shí)。而行動(dòng)上,她更是展現(xiàn)了真實(shí)的。小時(shí)候在姑媽家,她不招人喜歡,因?yàn)樵趧e人眼里,她總是那么沒(méi)有規(guī)矩,不懂禮貌。因?yàn)椋龔牟粫?huì)為了得到稱贊和勵(lì),而討、里德姑媽,她會(huì)直言說(shuō)出心中的不滿;面對(duì)表哥約翰的一再,她也會(huì)不顧形象地奮起。簡(jiǎn)愛(ài)用她的真實(shí)想法來(lái)支配自己的行動(dòng),希望展現(xiàn)給人們她的真實(shí)一面??墒侵車说哪弧⒉焕斫?、甚至讓間愛(ài)變成了他們心中的。簡(jiǎn)愛(ài)總是努力著,使人們接受她,縱使不喜歡她的人永遠(yuǎn)也不會(huì)理解她。

    她的平凡,她的真摯,這兩者的對(duì)比,將簡(jiǎn)愛(ài)的形象再次展現(xiàn)在眼前:那個(gè)并不漂亮的姑娘、樸素的穿著,看上去那么的柔弱,卻耐心地著一個(gè)七八歲的小女孩,付出了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài);面對(duì)著自己的主人,這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法:您不~您并不~您也不~

    這樣的回答很不禮貌,但簡(jiǎn)愛(ài)勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了她待人的誠(chéng)懇。她贏得了他人的尊重,也贏取了羅切斯特先生的愛(ài)慕。簡(jiǎn)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。面對(duì)人生的,她總是勇敢應(yīng)對(duì);挫折成了她生命的階梯,困難總是了她的意志。這么一個(gè)普通的姑娘用奮斗贏得了生命的春暖花開(kāi)。

    作為一個(gè)普通人,只要真誠(chéng),只要勇敢,只要努力,就可以收獲美麗。


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