高中好書讀后感800字作文
什么是讀后感作文?在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的作文就叫“讀后感作文”。那么讀后感作文怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼母咧泻脮x后感800字作文，希望能幫助到大家!
高中好書讀后感800字作文1
人生的正義是在哪兒呢?
朱自清說，正義在我們心中。
《正義》這篇文章談的是朱自清對正義的一個認識與看法，他認為，正義應該在我們心中永存，應該在不知不覺之中，從我們的一言一行之中就可以體現(xiàn)出來，而不是那種只把“正義”二字掛在嘴邊，卻從來沒有付諸過行動。正義是無形的，但他可以給人以力量，給人以希望，讓人可以去和惡勢力進行斗爭，而且，正義往往是勝利者，他是磨不滅，催不夸的。
在現(xiàn)代社會，正義經(jīng)常被扭曲，比如，一個學生本考不上一所學校，但那位學生的父親給學校送禮，學校邊開后門，讓他進校。這種事情在日常生活中根本已經(jīng)普通得不能再普通了，就是我們也會經(jīng)常遇到或聽說，有的家長甚至攀比誰給老師的好處更多?，F(xiàn)在請人幫個忙，都要送禮，請吃飯，久而久之，正義也被人們忽略在某個小小的角落了。
事實上，每一個人都知道什么該做，什么不該做，就連小偷，也知道自己做的事情違法，所以躲躲藏藏，但他們還是克制不了自己，或者說對于別人情面上過不去。所以犯人知法犯法，人們也控制不了自己，失去正義感，甚至老師們，負責教育孩子們的老師們，也總是收禮，可想而之，從小就被這樣的氛圍包圍著，在心理上形成的陰影會有多大，而當他們長大后，也會自然而然地這么做了。
希望我們可以保留心底的那一份純真與正義，做正確的選擇，問心無愧，也給這個社會做出一點點貢獻，獻上一顆正義的心，一份微薄之力。
高中好書讀后感800字作文2
好的書讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應的時間里得到陶冶。在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風，被人稱贊為是“對當代小說的一種拯救”。
畢淑敏，國家一級作家，從事醫(yī)學工作20余年，拯救過無數(shù)垂危的生命，幫助過無數(shù)來訪者走出生命的低谷，被譽為“文學界的白衣天使”。
故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深：
“為什么不讀書”?夏導問。“沒錢”“為什么沒錢”?“因為錢在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”?“我不知道，我媽媽跟著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。
就剩下我和爸爸，爸爸說他一個人也要供我讀書，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，可是誰也不敢去采，只有我爸爸上去了，他就再也沒回來。”這篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學的同時，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾。
著名作家賀紹俊曾經(jīng)說過“畢淑敏與其說是一位作家，不如說是一位心理學家，她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方，這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉?！?/p>
讀畢淑敏的書，能體會到一種特別的愛，讓我沉思許久……
高中好書讀后感800字作文3
寂靜的夜里，萬物都睡去了，告別了白日的喧鬧與繁華，心歸于平靜，手里是一本余秋雨文集，讀著《陽關(guān)雪》，我被深深打動。
我不曾到過陽關(guān)，只是在十五歲那年，離家出走，攜著少年的憂傷和孤獨，奔赴敦煌，在漫天飛舞的風沙里，感受了幾許流浪的疲憊與悲涼，我不曾體會他背后深遠的歷史文化底蘊?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！毙r候，從課本上讀這首詩只覺得“陽關(guān)”很遠，腦海里出現(xiàn)的是肆虐的風沙，和將要遠去的朋友，牽著馬離去的孤獨的背影，離別的不忍，只好勸朋友再喝一杯酒，陽關(guān)迢迢再無故人。
今夜，讀余秋雨先生的《陽關(guān)雪》，我好像看到了一個孤獨的“行者”在漫天飛雪的茫茫大漠里艱難行進奔赴陽關(guān)，在他身上背負的是一個中華兒女厚重的歷史文化情感。放眼望去，層疊的樹影，樹下流水不斷，不遠的山峰上呈現(xiàn)荒落的土墩一座，必定是陽關(guān)了!
自古屯扎兵馬之處，必是具備此條件的，這是一個俯瞰四野的制高點，走進，視野里坍塌的'烽火臺分明就是先前的土墩而已!在千年之后的寒風里佝僂著身子，悲壯地見證著當年歷史古戰(zhàn)場的慘烈。余秋雨先生所觀看的正是這樣一個偉大神圣的廢墟，蘊藏著千年的歷史文化。
是一個懷著悲哀無言的陽關(guān)，一個響亮著戰(zhàn)爭號叫和將士吶喊的歷史呼聲的陽關(guān)。這兒是軍事圣地，這兒是浴血沙場，這兒是揮別一個個流落官，一個個文人的流放地。這兒有著無數(shù)個墳堆，這兒有著無數(shù)不屈的靈魂，卻在凄冷的風中孤獨地哀吟，歷史留給了他們的是什么?是淡漠，是無情，是遺忘!那么多人，就這樣被一頁頁地翻過?
那么深奧的文化，就這么被深深地掩埋?余秋雨先生不禁慨嘆大詩人王維的唐人風范，在這凄慘之地，竟纏綿淡雅地表達自己的內(nèi)心境界——勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。陽關(guān)在歷史“吹拂”下，終成廢墟，終成荒原，無人與他做伴，惟獨那幾個土墩。或許，再過幾多歲月，就連那土墩，那廢墟也將化作塵灰蕩盡!陽關(guān)，不正是我們中華歷史文化的縮影嗎?
曾經(jīng)壯美，曾經(jīng)輝煌，卻被淹沒在了歷史長河的大雪之中。撥開濃重的歷史面紗，清掃沉壓在這歷史文化廢墟身上厚厚的積雪，我們要做的是把這久遠的，悲壯的故事告訴世人，告訴我們的子孫后代，歷史的一頁不應被掩埋，我們有責任讓那歷史的廢墟上重新開出艷麗花朵，中華民族的文化博大精神，決不能被“大雪”掩埋，陽關(guān)迢迢，征途漫漫，我們需早日動身!
文化的陽關(guān)寂寞著。肆虐的北風在耳邊吼叫，漫天飛揚的風沙狂笑著，枯澀的蘆葦柔弱地嘆著氣，還有那幾個土堆孤寂地哀吟。余秋雨先生漫步長嘆，繼續(xù)著苦旅文化的悲程。陽關(guān)大雪又呼嘯而立，文化的哭泣開始縈耳。這是誰在哭泣?或許是文化廢墟，或許是感受文化廢墟的人，更或許是感受文化廢墟后，又來悲憐文化的人……
高中好書讀后感800字作文4
季羨林的大名如雷貫耳，只是這樣一位國學大師究竟有著怎樣不平凡的人生，一直不甚了了。最近，用了近一個月的晚間時間閱讀了《季羨林自傳》，對先生有了更多的了解。
季羨林(1911、8、6―20、7、11)，字希逋，又字齊奘，山東臨清人。中國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、思想家、翻譯家、佛學家、梵文、巴利文專家，作家。他精通12國語言，對印度語文文學歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士。
說來，和季老倒還是同行，只是咱教是的小朋友。季羨林6歲離開父母，跟叔父到濟南讀書。從私塾、一師附小到新育小學，因為認識“騾”字而直接讀高小。12歲考入正誼中學。15歲轉(zhuǎn)入山東大學附設高中。山東大學的校長是前清狀元、當時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學年連續(xù)獲得兩個甲等第一名，得到了校長獎勵的兩件墨寶，“從此才有意識地努力學習”。18歲，轉(zhuǎn)入省立濟南高中，得到國文老師、著名作家胡也頻、董秋芳等人親切教誨和鼓勵。這里學習的一年，是他一生中一個重要的階段?！拔抑晕辶陙砦韫P弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘?！?/p>
可見，好教師對學生的影響力是不可估量的。教育事業(yè)是天底下最陽光的造福工程，人民教師是人類靈魂的工程師。老師肩負著創(chuàng)造人類未來的歷史使命。為人師表率先垂范是老師共有的美德，但要真正做到這一點是一件很不容易的事情。老師能夠幾十年如一日不但為人師表，還為學生以后的道路鋪滿陽光的紅地毯，就更值得可敬可親了。
縱觀古今中外的教育史，無論是孔子還是陶行知，是蘇格拉底還是蘇霍姆林斯基，他們之所以能名垂史冊，除了在教育理論與實踐上的貢獻，更重要的一條就是他們都有崇高的人格。教師的一言一行對學生的影響是巨大的，教師是學生心目中最親切、可信而又十分具體的榜樣。因此，教師崇高的人格魅力對學生的影響是長遠而深刻的`。人格魅力是指人的政治道德素質(zhì)、知識水平、美感形象等方面綜合起來對他人的感染力，這些方面又是相互關(guān)聯(lián)、相互作用的，其中又以政治道德素質(zhì)為主要的、決定的因素。教師應該脫離低級趣味，樹立良好形象，即高尚的政治道德形象、淵博的智能形象、高雅的美感形象。政治道德形象是指作為新時代的人類靈魂工程師要有良好的道德品質(zhì)，處處身體力行，真正為人師表，讓學生敬重。智能形象是指教師要有淵博的知識、精湛的業(yè)務能力，善于學習和創(chuàng)新，對學生循循善誘，讓學生信服。美感形象是指教師不但要注意儀表、語言美，更要注重心靈美，全心全意熱愛每個學生，讓學生愿意親近。這三種形象綜合起來形成教師的人格魅力，變成“跟我做”的無聲命令并內(nèi)化為學生向上的動力，這就是教師的影響力。
高中好書讀后感800字作文5
這篇深奧的旅行散文是作者散文中的一篇著名文章。在全文開頭，我們認為這是作者與富春江燕子嶺釣魚平臺的旅行。我以為提交人沉迷于山川。事實上，提交人此時非常沮喪。他的釣魚平臺不適合山川。通過這個“遁世”。
文章的第一段寫道：“1933年，辛威時代，三月的春天，春天的服務還沒有完成，而中央黨的皇帝似乎想要發(fā)揮秦的一招石黃已經(jīng)玩了。我收到警告并離開了住所?！皬倪@篇文章中我們可以看出作者的情況非常不理想?？梢哉f它已被當局迫害，否則永遠不會被描述為在這種情況下，作者決定訪問釣魚平臺。讓我們想象一下，作者的旅行可能會多一點顏色。這也為全文奠定了基調(diào)，為以下幾點鋪平了道路。敘述。
作者還敘述了一些關(guān)于道路的見解。我們不欣賞作者的幸福感，但只有作者的“日常業(yè)務”，課程的介紹，還有沒有文人的情感，其中，之后我們了解作者的復雜情緒，我們理解作者之旅的目的。
當然，作者一路上的觀察不僅僅是“冷漠的景象”，作者的悲傷和無助的復雜情感在他們觸摸場景時自然而然地浮現(xiàn)出來。讓我們看看魚束的盡頭：“時間似乎已經(jīng)進入西方，下一刻，小城市的群體運動，這一次一直在休息，自從年輕女子的渡輪，在輕微的夜晚，隱藏她在白人的陰影之后，我獨自一人在河邊，但我在家鄉(xiāng)感到一種悲傷?！斑@種”悲傷的悲傷“是作者此刻悲傷情緒的生動寫照?？梢哉f這段經(jīng)文寫得很好，他的心情如何用普通的話語表達出來!還有作者描述了同君山同居面前的美景：“在空曠的天空中，只有一些灰云升起，云層消失，原始的半角天也可見。明星，但它似乎是最有趣的，但仍然想隱藏和揭示，將看到半月影仍然沒有。在這個時候，河水似乎有風，云的腳的運動更加迅速。當我低頭看著江心時，散落的船只上的燈光正在改變和改變位置。 “作者的美麗風景并不是欣喜若狂。相反，他發(fā)出了這樣的感受：”難怪嚴子苓，難怪你必須穿這片土地，如果我能在這樣的地方學習，為了抬高天空，更高級的官員是什么，它是什么樣的名聲? “我們應該明白，作者寫這篇文章的時間還不到四十歲。這是他強壯有力的時候，他能夠在文學創(chuàng)作中取得成果。但是，作者想要”記住我們可以想象作者已經(jīng)感到沮喪和失望，因為點心中的蕭條與爆發(fā)的火山巖漿一樣不可阻擋。當然，讓我們想象一下，如果作者來到這里“記住房子，抬高天空”，他的心真的能冷靜下來嗎?這很難說。在當時嚴酷的社會現(xiàn)實中，作者想要堅持“凈化之地”的核心，我是這種不可阻擋的情緒在到達燕子嶺祠堂后可以達到高潮，在許多高級官員的墻上看到許多經(jīng)文?？吹较撵`峰先生的題詞后，作者無法做到這一點。幫助但贊美他的風格：“與此相比目前南曼商書和東陽宇的官方言行，不必談論它。它被稱為骨頭，我認為它比羅三郎鄭太郎一代多了一百多倍。 ”這種怨恨的情緒充滿了言語，表達了作者無恥的文人投票反對叛國罪。 “羅三郎”“和鄭太郎”然而，他的怨恨并沒有止于此。作者“踩了幾張桌椅，借了一支破筆。 ”的所以在高墻上，在夏凌峰先生的腳下放了一個屁，就是在小屋的夢中，那個被輕微砸碎的小屋。 ”的“東南部搶劫的數(shù)量是粉碎的，風的尖叫聲和大海的塵埃，悲傷的歌聲在哭泣和哭泣，正義者說，太太。 ”這些話表達了作者心中的怨恨情緒。國民黨反動派在上海發(fā)起“四中”;一個或兩個”;政變扼殺了大批主要是共產(chǎn)黨人的仁慈人民，其余的革命者并沒有屈服于他們并且不懈地與他們作斗爭;嚴酷的現(xiàn)實，絕大多數(shù)愛國者只能流淚，但這沒有幫助，但更可恨的是所謂的“正義”，現(xiàn)在他們已經(jīng)充當了國民黨反動派的“戰(zhàn)略家”的建議，為了他們的建議，尋求正式的半場時間。這真的是一個很大的痘痘，但作者想要不哭而哭，這種悲傷和憤慨只能吸引筆。因此，作者在文中插入這首詩不是“心連心”的“”這正是作者布局的明智之舉。
一般來說，這篇文章的作者用自己獨特的方法增添了自己的靈性，并對神圣和自然的話語進行了細微差別，向我們展示了場景的魅力，并通過對場景的描述，作者的心感覺頭發(fā)最充分，所以值得學習。
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