讀后感六年級800字作文
讀書是需要意境的，只有靜下心來的時(shí)候，才是最適合閱讀的時(shí)機(jī)。才能把注意。力全部都集中在書卷上，體會到讀書的樂趣,下面是小編為大家準(zhǔn)備一下的內(nèi)容讀后感六年級800字作文，希望對你們有所幫助
讀后感六年級800字作文1
今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。
《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄統(tǒng)治下社會的黑暗。
“過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！?/p>
這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進(jìn)書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺;把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的`呀，我和凡卡只能在夢里見面啊!
長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個(gè)飽受折磨的學(xué)徒。無疑，這是沙俄統(tǒng)治下的社會所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。
我們生活在這里，無分上下;人人都能當(dāng)家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，受到了人民的關(guān)懷和疼愛。如果凡卡和舊社會的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學(xué)徒，那是多么美好的事啊!
凡卡呀凡卡，你真是一個(gè)悲慘的孩子啊!
讀后感六年級800字作文2
自從買了《魯濱孫漂流記》這本書之后，我就對它愛不釋手，主人公魯濱孫的故事讓我明白了大自然的無情，但我也知道了通過自己努力是可以克服困難的道理。
魯濱孫的家庭是一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，它沒有聽父親的勸告在家過悠閑的生活，而是堅(jiān)持了自己的夢想去航海。在他的航海經(jīng)歷中，和他在一個(gè)船上的船員都不幸被海上的大風(fēng)大浪淹沒了，只有魯濱孫幸存了下來。魯濱孫沒有懼怕海上的風(fēng)暴，反而更加讓他愛上了航海。這種念頭讓魯濱孫又進(jìn)行了一次大膽的航海冒險(xiǎn)，但這次航海他又遭遇了困難，船被打翻了，他逃到了一個(gè)小島上。島上沒有人，魯濱孫只能先靠搬運(yùn)壞掉的船上的物品和食物維持生存。后來，他千方百計(jì)地尋找、培育能吃的東西。在二十多年的日子里，魯濱孫遭遇的苦難可想而知。但是他有著樂觀的態(tài)度，總感謝老天給他帶來的一切，這讓他更加有了生存的信心。在一次土著人之間的戰(zhàn)爭中，他在星期五解救了一名土著人，把他取名為“星期五”，將他作為了自己的仆人。后來，有一艘英國船在荒島附近拋錨，魯濱孫成功獲救，返回英國。
這個(gè)故事告訴人們要用平靜、樂觀的態(tài)度面對困難，要學(xué)習(xí)魯濱孫面對困難不屈服的精神。但魯濱孫固執(zhí)的性格我是不贊同的，要多聽父母的教導(dǎo)，不要盲目去做傻事。我很佩服魯濱孫過人的智慧和很強(qiáng)的生存能力，以及在生死攸關(guān)的時(shí)刻用如此樂觀的態(tài)度面對生活，用一顆感恩的心回報(bào)了上天。
大自然是無情的，如果你向他屈服，他就會變本加厲的懲罰你;你若是面對困難不屈不撓，相信自己可以克服困難、不放棄，你就能獲得最終的勝利。
讀后感六年級800字作文3
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜歡讀的肯定是現(xiàn)在很流行的《意林》。我是一個(gè)文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認(rèn)為是一部童話，所以我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們?nèi)タ吹??！蔽衣犃?，懵懵懂懂?！缎⊥踝印愤@部書的作者是安托萬·德·圣?？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說，它是一部童話，卻不知它是一部悲劇。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子因?yàn)樗麗鄣拿倒?，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)面對地球上萬千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”時(shí)，他選擇回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子，因?yàn)槲覀儾⒉涣私馑俏覀冇羞@和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
讀后感六年級800字作文4
“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”這兩句話一直在我腦海中揮之不去。
這幾句話出自四大名著之一的《水滸傳》?？赐暾緯?，使我更明白了什么是真英雄。不說魯智深的愛憎分明，嫉惡如仇，也不說張順的忠義雙全，待人和善，單說義薄云天的宋江吧。他愿意為朋友兩肋插刀，在別人需要幫助的時(shí)候，他就化作一陣及時(shí)雨，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，無一遺漏。此時(shí)，我的腦海中不由得想起了我們班的某些同學(xué)。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就開始長篇大論，說這個(gè)同學(xué)的不對，說那個(gè)同學(xué)的不好。但他們只想著別人的壞，忘記了自己的錯(cuò)。俗話說得好“'前半夜想別人，后半夜想自己?！睘槭裁次医佑|到的一些同學(xué)全然不顧他人的感受，這么以自我為中心的斤斤計(jì)較。難道這就是現(xiàn)在社會的病態(tài)嗎?人人自保，我想應(yīng)該不全是這樣的。
我從新聞上、報(bào)紙上，甚至是街頭巷尾都能聽到英雄事跡，都能看到平凡的老百姓身上不貪小錢，不以善小而不為的事情。比如，我上次和我媽一起去菜場買菜，結(jié)果商販多找了五毛零錢給我媽，我媽立刻還給了那人。就這么一件簡單得不能再簡單得事情，在我眼前出現(xiàn)過的次數(shù)不下百次。更有“13歲女孩李美佳為救一對橫穿馬路的小兄妹，身受重傷”的同齡人的見義勇為，都深深地埋進(jìn)了人們的心里，這一切都是真實(shí)得不能再真實(shí)的事了!所以，面對寧波晚報(bào)組辦的“童聲作文杯”現(xiàn)場作文大賽，我班有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋，我想：“山外有山，人外有人?！蔽覀儾荒転榱艘稽c(diǎn)小事而驕傲自滿，應(yīng)以此為起點(diǎn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才是我輩中人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
一個(gè)“義”字，勾起了100多人的正義之情。同時(shí)，也勾起了我多少遐想。對他們來說，死并不可怕，可怕的卻是失去了為正義而選擇死亡的勇氣。而我們捫心自問，有多少人是否能夠做到像水滸傳里的人物那樣。
沒有人繼承“水滸”之義，那就由我開始，我將背起“水滸”，大踏步地勇往直前，去尋找志同道合之人，再組成108將，為天下蒼生，獻(xiàn)上一份綿薄之力!
讀后感六年級800字作文5
看完最后一個(gè)字，合上書，這本《追風(fēng)箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬分，有時(shí)，我?；孟胱约簛碜晕磥?，這樣，我就會對未來某一天發(fā)生的突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。
對于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭，充滿硝煙的地方，在我的意識里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭的折磨，所以根本不會想到那里也是一個(gè)春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無憂無慮追風(fēng)箏的地方。
而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間說不清，道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說他們是主仆之間的忠誠之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來救贖呢?
從這本書里，我看見作者對種種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷释恋膼鄱乇芰税⒏缓股鐣姆N種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不公正的社會現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁里的血脈的流動和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生活狀況，是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對歷史和現(xiàn)無法轉(zhuǎn)變的種種無奈卻又想要傾訴的一種訴求。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動而細(xì)膩的刻畫，洞見人生和人性的復(fù)雜，不得不說，這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個(gè)理由。
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