讀后感高中生800字
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讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書，使人增長(zhǎng)見識(shí)，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。今天小編為大家精心挑選了讀后感高中生800字，供大家閱讀和參考，希望對(duì)大家有幫助!
讀后感高中生800字1
漫長(zhǎng)的暑假，想做的事情可多了。游泳是我的最愛，在水中我就是一條自由的魚兒;與小伙伴騎行也不錯(cuò)，江濱路清晨傍晚最適合吹吹風(fēng);每天還有特赦的游戲時(shí)間，爽極了!而今天，我卻被古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》深深吸引住了。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓我仿佛身臨其境，眼前的人物栩栩如生。其中，我特別佩服劉備。
劉備是一位求賢若渴的明主，這從“三顧茅廬”中就可以看出來(lái)了。劉備聽徐庶說(shuō)諸葛亮是臥龍，需親自去拜訪，他絲毫不擺架子，真的親自去隆中拜訪諸葛亮。第一次去沒有遇到諸葛亮，如果換了別人，肯定不會(huì)再理會(huì)，但劉備又去了第二次去，誰(shuí)知還是沒有見到諸葛亮。這樣的情況并沒有使劉備放棄，而是去了第三次。第一次終于把諸葛亮請(qǐng)出山了。我想，如果見劉備沒有這種堅(jiān)定不移的信念和對(duì)人才的尊重，肯定不會(huì)請(qǐng)得動(dòng)諸葛亮的，也不會(huì)有歷后來(lái)三國(guó)鼎立的局勢(shì)了。
當(dāng)今社會(huì)上有許多殘疾人都具有堅(jiān)定不移的信念，如張海迪、霍金等等。這些身體有缺陷的人都能做得這么好，我們這些健全的人還有什么理由做不好呢?
記得上學(xué)期我有幸被選上參加校運(yùn)會(huì)的跳繩比賽。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，也為了那一點(diǎn)點(diǎn)的虛榮心，做夢(mèng)都想拿到冠軍的我夜以繼日地在訓(xùn)練。我練得很投入，感覺一天不練渾身不爽似的?？粗约涸谝惶焯斓剡M(jìn)步，從最開始只能跳10多次，再到40次，再到80次，沒幾天就能夠超過100次了，我心里真是樂開了花。
也許是樂極生悲，也許是我急于求成，方法不對(duì)，幾天后我的腳跟不知怎么就痛了。一跳繩腳就很痛，試了幾天都是這樣。我索性就把繩子扔一邊，放棄了訓(xùn)練。
這天，我呆在家里開看電視，電視里正播放著《三國(guó)演義》，又正好播放三顧茅廬這個(gè)片段。我的心靈再次受到了震撼。于是讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查，拿了藥回家擦，加上不斷地按摩，我的腳慢慢好起來(lái)了。我又找到學(xué)校的體育老師，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行跳繩的訓(xùn)練。
后來(lái)，在比賽中，我并沒有拿到冠軍，但我覺得這并不重要了，關(guān)鍵是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這應(yīng)該會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)，甚至工作的一個(gè)重要品質(zhì)。這，我得感謝劉備，感謝“三顧茅廬”，感謝《三國(guó)演義》。
讀后感高中生800字2
早就聽說(shuō)愛情是著名的詩(shī)，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國(guó)之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國(guó)，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
讀后感高中生800字3
每一個(gè)平凡人的背后都有一個(gè)不平凡的故事。讀完《平凡的世界》，令我感觸頗深。故事里的情節(jié)深深地牽動(dòng)我的心，使我久久無(wú)法平靜。
在黃土高原的一個(gè)小村落——雙水村，生活著勤勞質(zhì)樸的村民。他們?yōu)榱思胰?、為了生?jì)，長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著，仿佛從出生，就命中注定要吃苦受累。但他們并不悲觀，并以此感到快樂和充實(shí)。本書以孫少平為中心，講述了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，遭遇重重磨難，最終過著平凡而知足的日子。小說(shuō)在我們眼前重現(xiàn)新中國(guó)農(nóng)村農(nóng)民的生活變化，塑造了一個(gè)愛的世界，一個(gè)充滿親情、友情、愛情的世界。
孫少平是本書的主人公，他是一個(gè)積極進(jìn)取、敢于拼搏的青年。在一次班級(jí)集體勞動(dòng)中，遇到大雨，山洪爆發(fā)，大家都躲到高地，唯獨(dú)跛女子侯玉英還在溝里。眼看洪水就要將她淹沒，孫少平不顧自身危險(xiǎn)，跳入水中，將她救了出來(lái)。這讓我感受到孫少平的無(wú)畏精神和寬廣胸懷。他勇敢，面對(duì)濁浪滔天的洪水，竟不顧一切跳下去;他無(wú)私，救人上岸，并不要求有所回報(bào);他不計(jì)前嫌，侯玉英雖深深地傷害過他，但他依然選擇施救。
平凡的事件中，往往能顯示一個(gè)人高尚的品格。高中畢業(yè)前幾天，同學(xué)們開始互送禮物，家境貧困的郝紅梅實(shí)在拿不出錢，萬(wàn)般無(wú)奈之下，趁售貨員不注意偷拿幾只手帕，被現(xiàn)場(chǎng)抓住。孫少平得知后，毫不猶豫前去為郝紅梅解圍，悄悄平息此事。要知道郝紅梅曾經(jīng)背叛過他的感情，他并沒有以怨報(bào)怨，而是出手相救。孫少平總是站在別人的角度思考問題，他明白紅梅的辛酸苦楚，并選擇包容諒解，這不是胸懷又是什么!
我尊重孫少平，他勇于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)家中的困苦狀況，他與哥哥少安一起勞動(dòng)，解決家人的吃穿用度;他自主獨(dú)立，孤身一人去黃原攬工，用沉重的勞動(dòng)捍衛(wèi)精神尊嚴(yán);他關(guān)愛他人，總在別人遇到困難時(shí)，盡己所能，伸出援助之手。
什么是人生?人生就是在永不休止的奮斗中慢慢成長(zhǎng)的歷程。只有選定目標(biāo)并為之奮斗，從中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的。其實(shí)，我們每個(gè)人都生活在平凡的世界里，平凡的人只要努力，也能編織出美好的生活。
讀后感高中生800字4
經(jīng)過一個(gè)假的時(shí)間，我終于將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個(gè)時(shí)代變遷的書。《家》以巴金嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個(gè)形象都寫得有血有肉、個(gè)性鮮明、栩栩如生。
巴金老爺爺透過對(duì)一個(gè)大家庭的描寫折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，家只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，通過家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。
三兄弟中老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱他為“無(wú)抵抗主義”，是舊社會(huì)、舊體制的積極的擁護(hù)者;老二覺民則是站在老三覺慧那邊，但他并不像覺慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，對(duì)于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅(jiān)定，在必要的時(shí)候也會(huì)積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺慧，他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的這七十多個(gè)人物，各有各的鮮明特點(diǎn)，他們中大部分是舊社會(huì)、舊制度的擁護(hù)者，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流，但也有像覺民和覺慧這樣少部分的舊社會(huì)、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人，才使“五四”后中國(guó)人民慢慢覺醒，開始接受新的思想和新的文化。
那個(gè)黑暗的年代永遠(yuǎn)地過去了，但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著青春的可愛，對(duì)啊!青春是多么的可愛，我們正處于美好的青春歲月中，我們充滿了，我們的心里洋溢著愛!
只要心中還有夢(mèng)，就能忍住多少痛.無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。
只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠(yuǎn)了!
讀后感高中生800字5
最近，我讀了一本名著《復(fù)活》，我被文中主人公的精神深深地打動(dòng)了，尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復(fù)活。
聶赫留朵夫大學(xué)期間是一個(gè)純潔，熱忱，朝氣勃勃，有遠(yuǎn)大志向、美好追求的青年?，斀z洛娃是一個(gè)美麗純潔的少女。聶赫留朵夫到姑媽家度假時(shí)，認(rèn)識(shí)了瑪絲洛娃，他們相處一段時(shí)間后，彼此漸漸有了感情。等到他進(jìn)入軍隊(duì)后，過上了上流社會(huì)的生活，整天花天酒地，醉生夢(mèng)死。當(dāng)他再次路過姑媽家時(shí)，一時(shí)沖動(dòng)，對(duì)瑪絲洛娃心懷不軌，事后，給了她一百盧布，就離開了。幾個(gè)月后，瑪絲洛娃生下了一個(gè)孩子，可是，孩子生下就死了，從此，瑪絲洛娃也走向了墮落?，斀z洛娃進(jìn)了妓院，后來(lái)，被別人誣陷成殺人犯，進(jìn)入了監(jiān)獄。在法庭上，聶赫留朵夫遇到了瑪絲洛娃，他作為陪審員，審理瑪絲洛娃的案子，回想到自己以前所犯的過錯(cuò)，而使瑪絲洛娃走向墮落，他找了許多認(rèn)識(shí)瑪絲洛娃的人，了解他走后瑪絲洛娃的情況，他感到愧疚不堪，決心幫瑪絲洛娃平反昭雪，以彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的過錯(cuò)，一路奔波，最終使他的精神復(fù)活?，斀z洛娃被聶赫留朵夫的行為所感動(dòng)，漸漸覺悟，最終精神也得到了復(fù)活。
人的本性都是善良的，可在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人由于接觸不良的事物，而漸漸自甘墮落，走向社會(huì)的黑暗，整天游手好閑，“不以為恥，反以為榮”，只是越陷越深，有多少人能夠從黑暗走向光明?又有多少人的精神能夠得到復(fù)活?這只是少數(shù)中的少數(shù)。大多數(shù)人，對(duì)自己的錯(cuò)誤不但沒有醒悟，反而變本加厲，這究竟是什么原因呢?如果做到“一日三省”，每天都回想自己的所作所為，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避免自己的短處，看看自己有那些方面做得不夠好，“有則改之，無(wú)則加勉”，這樣就不會(huì)步入歧途!
這就是我讀后的感悟，希望大家多讀名著，愿名著伴我同行!
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