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    魯濱遜漂流記讀后感600字以上

    | 思思

    大家有沒有閱讀過讀過魯濱遜漂流記呢?有沒有寫過關(guān)于魯賓遜漂流記的讀后感呢?以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感600字以上,希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。

    魯濱遜漂流記讀后感1

    星期天,我在圖書館看了《魯濱孫漂流記》這本書,看完之后,我被魯濱孫樂觀頑強(qiáng)的精神所震撼。

    《魯濱孫漂流記》主要講了英國(guó)的魯濱孫十分喜愛航海,但在一次風(fēng)暴中,船被海浪打翻了,只有魯濱孫一人幸存下來(lái),漂流到了一個(gè)荒島上,并在那個(gè)荒島上生活了二十余年,最終成功返回英國(guó)的故事。魯濱孫的獨(dú)立生存的能力讓我為之震撼。他的不畏艱險(xiǎn),積極樂觀,機(jī)智勇敢值得我們學(xué)習(xí)。我也要向魯濱孫那樣學(xué)會(huì)生存,要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己的命運(yùn)?,F(xiàn)在,我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。

    在社會(huì)中會(huì)頑強(qiáng)生存的人很多。正如美國(guó)18歲的湯姆森,他在農(nóng)場(chǎng)操作機(jī)器時(shí),一不小心他的手卷了進(jìn)去,被機(jī)器切斷了,當(dāng)時(shí)周圍沒有一個(gè)人,湯姆森強(qiáng)忍著劇痛跑了四百米到了農(nóng)場(chǎng)的辦公室,他用嘴咬開了門栓,憑著湯姆森超強(qiáng)的毅力,他終于進(jìn)了那間小屋,他用嘴咬著鉛筆頭,一下一下的撥動(dòng)號(hào)碼,并打通了湯姆森表哥的電話,他成功求救。湯姆森在等待救援人員來(lái)的時(shí)候,他又把斷臂放在接滿水的浴池里,以防血的大量流失。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員趕到時(shí),他們把湯姆森抬上單架,臨行前湯姆森冷靜的對(duì)醫(yī)生說:“不要忘了帶上我的手?!苯?jīng)搶救,醫(yī)生成功為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。則是一個(gè)真實(shí)的事例,我們可以看出湯姆森身上像魯賓遜那樣所具有的剛毅、沉著、堅(jiān)強(qiáng)。這是我們普通人在遇到險(xiǎn)境時(shí)所沒有的,他在臨行前也不忘說一句帶上他的手,這樣可以方便醫(yī)生給他做再植手術(shù),他在危險(xiǎn)面前還是那樣的沉著,湯姆森是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)生存之道。

    物競(jìng)天擇,適者生存。魯濱遜在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,戰(zhàn)勝種種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái),他的精神深深地打動(dòng)了我。學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對(duì)每個(gè)人都很重要。

    魯濱遜漂流記讀后感2

    高爾基曾經(jīng)說過一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_,書對(duì)于人類文明社會(huì)的進(jìn)步非常重要。它可以是一種無(wú)聲的慰藉,可以是人們的精神食糧,甚至可以是一個(gè)人的全部。這不,我讀了一本書,叫做《魯濱孫漂流記》。這本書對(duì)我啟發(fā)很大。

    《魯濱孫漂流記》是一部長(zhǎng)篇小說。作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福,他是英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義豐富小說的奠基人。《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫。他喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天,他和同班的船不幸失事。同伴們魂歸西天,他被大浪卷到一個(gè)荒島上,他在島上生存了下來(lái),畜養(yǎng)動(dòng)物,種植農(nóng)作物,還救下了野人“星期五”。最后,他幫助一位船長(zhǎng)平息叛亂,獲救回國(guó)。在島上生活了整整28年。

    讀完這部小說,我被魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)不屈,迎難而上的精神震撼了。28年,28個(gè)春秋,10220個(gè)日夜。人生苦短,能有幾個(gè)28年?很難想象他是怎么在那樣的情況下生存的。同時(shí),我也佩服他那按照自己的愛好,意愿,敢于去嘗試的這種行為。正所謂“人生苦短,及時(shí)行樂”嘛!其實(shí),生活又何嘗不是這樣呢?生活就像一艘逆流而上的小船,你可以操控它避開風(fēng)浪,一路上一帆風(fēng)順。也可以選擇對(duì)它不管不顧,任憑他被風(fēng)吹雨打,最終逃脫不了滅亡的命運(yùn)。選擇權(quán)在你身上,命運(yùn)的抉擇全靠你自己。我相信,聰明人總是會(huì)選擇前者。社會(huì)中優(yōu)勝劣汰的殘酷,也迫使人們選擇前者。要想成為生活的強(qiáng)者,就要迎難而上,努力奮斗,每個(gè)人生來(lái)都不是廢物,不是弱者。我相信“天生我材必有用”這句話是有一定道理的。是金子總會(huì)發(fā)光?!鞍l(fā)光”的前提是你要不畏艱險(xiǎn),不怕困難。魯濱孫不就是一個(gè)活生生的例子,人們的榜樣嗎?

    《魯濱孫漂流記》是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,閃閃發(fā)光。朋友,為了你的人生,努力“發(fā)光”吧!

    魯濱遜漂流記讀后感3

    魯濱孫出身在英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭中,他不愿享受富裕、安樂的生活,私自離開家去航海冒險(xiǎn)。一次在海上遇難,他獨(dú)自漂流到一個(gè)無(wú)人島上。開始很悲觀,后來(lái)為了生存,他從船上找來(lái)衣服,淡水,食物,工具等,開始了新的生活。在島上,他種植谷物,馴養(yǎng)山羊,取得足夠的食物。很多年后,他救了一個(gè)野人,給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了28年后,他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國(guó)船回到了英國(guó)。

    曾有人說過,“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何去生存?!濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。

    如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的.時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。

    如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因?yàn)槲覜]有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來(lái)的呢?不就是從平時(shí)的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力,對(duì)我們是十分重要的。

    魯濱孫最讓我感動(dòng)的,就是他的信心、他的毅力以及他的堅(jiān)強(qiáng)!他是一個(gè)戰(zhàn)勝命運(yùn)的人,堅(jiān)強(qiáng)可以戰(zhàn)勝世界任何一座高峰,人活著就是要和命運(yùn)挑戰(zhàn)!

    讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí),靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓!

    魯濱遜漂流記讀后感4

    書籍是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀。這個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在為止我已經(jīng)學(xué)習(xí)了多篇課文,但令我印象最為深刻的還是《魯濱孫漂流記》這篇課文了,雖然這篇課文呈現(xiàn)的只是梗概加精彩片段,但是依然能令人感受到作者那細(xì)膩的筆尖下所描述得栩栩如生的魯濱孫的人格魅力。

    我學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇作文,它主要寫了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人十分愛好冒險(xiǎn),在一次航海中遇上了大風(fēng),他被大浪沖到了一個(gè)荒島上。他在這個(gè)荒島上克服了重重困難,生活了差不多二十八年,最終回到了英國(guó)的故事。

    讀完這篇課文,我受益匪淺,這篇課文里的主人公魯濱孫是令我最佩服的一個(gè)人,他給我的印象十分深刻,令我覺得最驚訝的是魯濱孫竟然在一個(gè)荒島上生活了二十八年唉,一個(gè)多么難以想象的數(shù)字啊!換作是我們這些家里的“小皇帝”“小公主”,在那里生活幾天肯定就被餓死了。

    魯濱孫還是一個(gè)堅(jiān)毅的人,他并沒有因?yàn)閸u上惡劣的生活環(huán)境,而放棄自己,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了困難。搭建了帳篷,捕了羊,把羊蓄養(yǎng)起來(lái),后來(lái)還可以常喝羊奶和吃羊肉,另外還靠十幾個(gè)穗子反復(fù)收種,之后四年,他終于可以吃上自己種的糧食。

    再說了,在這荒無(wú)人煙的荒島上,沒有人跟我說話,多孤單啊!我準(zhǔn)會(huì)悶死的,可見魯濱孫是多么樂觀向上啊!

    我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不怕困難,樂觀向上的精神,無(wú)論在何時(shí)何處都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線生機(jī)也要爭(zhēng)取,決不放棄!

    魯濱遜漂流記讀后感5

    英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海,曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向,告別家人,越過大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,后來(lái)整條船在太平洋上不幸罹難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

    《圣經(jīng)》成為他的精神支柱,憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來(lái)他搭救了一個(gè)土人,稱他為“星期五”,把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡,魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益,并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們……

    曾有人說過,“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存?!濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到得。如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜]那個(gè)能力;如果我是他,當(dāng)看到野人用自己同類開宴會(huì)時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因?yàn)槲覜]有那種膽量。

    在自己的生活中,很難遇到挫折,即使遇到了,爸爸媽媽總是扶著我,然而幸福中的我根本沒意識(shí)到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經(jīng)歷,讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛,體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神。

    魯賓遜會(huì)成為我崇拜的人物,是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn),任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的缺點(diǎn)。而現(xiàn)在,我就要學(xué)習(xí)魯賓學(xué)的這種精神,要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力!


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