讀世界名著的中小學(xué)讀后感5篇
讀書是一件歡樂(lè)的事情。對(duì)于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的歡樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的歡樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開。下面給大家分享一些關(guān)于讀世界名著的中小學(xué)讀后感5篇，供大家參考。
讀世界名著的中小學(xué)讀后感(1)
為了讓這個(gè)寒假過(guò)得更充實(shí)、更有意義，我決定選擇一本名著閱讀。這本書的書名是《巴黎圣母院》，是法國(guó)作家雨果的一部作品。
書中的每一處奢華的教堂建筑物都會(huì)令人回味無(wú)窮，在作者的筆下，一群性格鮮明生動(dòng)、極具特色和感染力的人物形象很輕易就被刻畫出來(lái)。其中寫到的吉普賽女人愛斯美拉達(dá)相貌美麗、迷人，性格純真、善良，又多才多藝、能歌善舞，很受人喜愛。
但是，給我留下印象最深刻的人物還屬鐘樓的敲鐘人卡西莫多。他擁有世上最丑陋的外貌，但卻有著世上最善良的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
而書中的另一個(gè)人物，就是曾經(jīng)收養(yǎng)卡西莫多的克洛德副主教，或許他的外表很漂亮，留給別人的印象也是一個(gè)好人，一個(gè)有愛心的人，但是他的內(nèi)心卻丑陋無(wú)比，他總是搞暗中破壞，使別人無(wú)法成功。
用無(wú)道德而又自私的手段從而使自己達(dá)到目的，更無(wú)恥的是他竟然沒(méi)有絲毫的罪惡感。所以，他與卡西莫多自然是無(wú)法相提并論了。他不像卡西莫多那樣，雖然是遭人唾棄，獨(dú)眼、駝背、坡腳，但是盡管如此，卡西莫多仍然自始至終保持著心靈的美麗，甚至是為了愛斯美拉達(dá)而付出自己的生命。
至于弗比斯，他是和克洛德一樣的卑鄙的人。他們?yōu)榱俗约旱睦?，竟然?huì)去害愛斯美拉達(dá)這個(gè)純潔、僅有十六歲的無(wú)辜女孩?？寺宓乱呀?jīng)得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，相信弗比斯也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
其實(shí)，我在剛開始讀這本書時(shí)，我很討厭卡西莫多，他的形象太丑陋了，但是卡西莫多原本就善良美好的心靈在故事情節(jié)的襯托下，使他的形象在我心中發(fā)生了巨大的改變，這大概就是心靈的震撼吧。
讀完這本書后，我的心情久久難以平靜，心里充滿了憤怒和同情。不過(guò)，我現(xiàn)在深刻的認(rèn)識(shí)到了美與丑。書中卡西莫多的那種內(nèi)心美，才是我們應(yīng)該追求的美;而外表上的美，不過(guò)是虛無(wú)縹緲的東西罷了。對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的我們來(lái)說(shuō)，或許更多的是把外表美放在首要，但是現(xiàn)在我才明白，唯有一顆善良美好的心才是最重要的。
讀世界名著的中小學(xué)讀后感(2)
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的名著之一。讀起來(lái)是人驚心動(dòng)魄，很有趣。
主人公湯姆與哈克貝利·費(fèi)恩，喬·哈波是好朋友。他們整天在一起，雖然不像我們現(xiàn)在有電腦電視。但他們的游戲，卻能給他們正真的快樂(lè)，他們就是這樣無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的讓我們羨慕。他們不愛聽牧師的那些話，和學(xué)校無(wú)味的生活，也不喜歡假惺惺的好學(xué)生，他們只要快樂(lè)就行。
湯姆是個(gè)聰明機(jī)智的孩子，當(dāng)他和貝奇困在一個(gè)山洞里的時(shí)候，面對(duì)那些飛來(lái)飛去的蝙蝠，和漆黑的夜晚，誰(shuí)能聽得見他們的話語(yǔ)和傾訴，誰(shuí)動(dòng)他們的心聲。這個(gè)山洞的恐怖，像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個(gè)孩子的心靈。假如換做我們，早就嚇得魂都沒(méi)了，也不會(huì)報(bào)什么希望?？蓽吩谶@種情況下也能鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
盡管貝奇早在那里泣不成聲。眼下，蠟燭早已用完，帶來(lái)的蛋糕也吃完了，可湯姆就是湯姆，拿出了放風(fēng)箏的繩子，把它栓在石頭上，慢慢向前走，又放開繩子……最后，湯姆他們終于被找到了，他們失蹤了三天三夜。在那三天里，凝聚了無(wú)數(shù)的恐懼，但他們沒(méi)有絕望，不斷地尋找出口，即使遇上了殺人兇手印江·喬埃，他們也沒(méi)吭聲。我們就應(yīng)該具備那種不被困難打倒的精神，在絕望的時(shí)候，不免試一試，也許，成功就在眼前。
當(dāng)湯姆發(fā)現(xiàn)了寶藏，與哈克平分了，道格拉寡婦收養(yǎng)了哈克，并將他的錢照六分析放債，湯姆也如此，這樣，他們每天都有一塊大洋，就是應(yīng)為哈克的富有，他的生活不像以前那樣隨意對(duì)他來(lái)說(shuō)，能夠自由自在過(guò)自己喜歡的生活就是快樂(lè)。錢，永遠(yuǎn)是買不了快樂(lè)的。再看看現(xiàn)在的我們，整天以玩電腦，看電視為快樂(lè)，這樣會(huì)使我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還容易近視，我們應(yīng)該親近于大自然，在生活中尋找真正的快樂(lè)。
也許，這本書能讓我們有面對(duì)困難不被打倒的信念，和遇事冷靜的態(tài)度，從而，給我們一條寬敞成功之道。
讀世界名著的中小學(xué)讀后感(3)
由于時(shí)隔已久遠(yuǎn)，對(duì)于簡(jiǎn)。奧斯汀的原作《傲慢與偏見》里的大部份情節(jié)，我已記不太清了。想來(lái)，那時(shí)，讀這本書時(shí)我的年齡倘小。當(dāng)初可能也只是為了讀書而讀書，而對(duì)于文中的真諦，其實(shí)并沒(méi)充分領(lǐng)會(huì)。
隨著影片的第一個(gè)鏡頭的打開，同時(shí)滌蕩在耳旁的是悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，而緊跟著我們看到的就是一幅和諧優(yōu)美的十九世紀(jì)英國(guó)鄉(xiāng)村畫面。
老實(shí)說(shuō)，一部影片如果在最初的幾分鐘都還不足以吸引人的話，只會(huì)讓人興味索然，通常我會(huì)選取放下。而一開始，就能引人入勝的影片，不管它是否是名著改編而成，對(duì)于接下來(lái)的情節(jié)發(fā)展，都是很值得我們期盼的了。
女主角伊麗莎白的表演把一個(gè)那個(gè)時(shí)代的英國(guó)鄉(xiāng)村少女的機(jī)智與傲氣表現(xiàn)得淋漓盡致，男主角達(dá)西在她的那種純真的笑容的映襯下，越發(fā)顯得自己的態(tài)度過(guò)于傲慢了些。而事實(shí)上，隨著影片的劇情不斷地推進(jìn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)西真實(shí)的為人卻并不是這樣的，他慷慨大方且有一顆誠(chéng)實(shí)正直的心。這一切，都只因?yàn)橐聋惿鬃畛鯇?duì)達(dá)西的偏見而被掩蓋住了。
好的演員當(dāng)然要配上好的電影情節(jié)，本片中的舞會(huì)為一大亮點(diǎn)，小提琴音樂(lè)響起，伊麗莎白與達(dá)西逐漸沉浸在其中，兩人產(chǎn)生心電感應(yīng)，周圍的人頓時(shí)消失了，舞廳中只余下兩人深情凝視，手拉著手翩翩起舞，沉醉于歡快的音樂(lè)旋律之中。但沒(méi)過(guò)多久，周圍嘈雜的人群一下又出現(xiàn)了，兩人倏地從幻覺(jué)中驚醒，互相對(duì)望，恍若隔世。
英格蘭的田園風(fēng)光也很搶眼，一望無(wú)際的平原上獨(dú)立著一棵枝葉扶疏的大樹，一輛載著紳士淑女的古典雙輪馬車從樹旁疾馳而過(guò)，古典鋼琴音樂(lè)蕩漾在其中，美麗得就象是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。
讀世界名著的中小學(xué)讀后感(4)
自從讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我變得樂(lè)觀開朗，也漸漸學(xué)會(huì)如何生存。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人在一次航海中不幸遇險(xiǎn)，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，與世隔絕。但他并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境惡劣和吃食困難而放棄，而是積極地面對(duì)困難，想盡辦法去解決困難，使自己的生活變得更舒適。過(guò)了28年之后，他終于獲救，再次回到了文明社會(huì)。
剛開始看到這本書時(shí)，我真替魯濱遜感到難過(guò)。本來(lái)好好的一個(gè)人，而且還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么世面，突然就遇到了這么大的風(fēng)險(xiǎn)，我還真擔(dān)心魯濱遜會(huì)承受不了，在憂郁中死去?？墒强吹胶髞?lái)，我的心情開始興奮了。
原來(lái)魯濱遜并沒(méi)有像我想的那樣悲觀，而是頑強(qiáng)地生存下來(lái)，不懈地和大自然作斗爭(zhēng)。我被魯濱遜樂(lè)觀的態(tài)度感動(dòng)了，如果換作是我流落在這么一個(gè)荒島，可能早已怨天尤人，在憂愁中等待時(shí)間的逝去。我真替自己感到羞恥。
帶著滿懷的好心情，我又繼續(xù)看了下去。我真的被他震憾了!魯濱遜竟然能在荒島上吃上豐富的大餐!這是多么讓人驚訝啊!他可以享受這些美味的食物，并不是碰巧找到的，而這完全是靠他自已勞動(dòng)才能享受的!想到平時(shí)，我連洗件衣服都不會(huì)，常要媽媽左忙忙右忙忙，還累得滿頭大汗。一想起這些，我就不禁羞紅了臉，我真對(duì)自己的懶惰感到后悔。讀到最后，我才知道魯濱遜獲救，再次回到了文明社會(huì)。
讀到這里的時(shí)候，我激動(dòng)得流下眼淚，心情再次興奮起來(lái)。其實(shí)，我一直都想對(duì)魯濱遜說(shuō)：“魯濱遜叔叔，恭喜你回到了英國(guó)!你在荒島上的積極樂(lè)觀、機(jī)智勇敢讓我感觸良深，你的樂(lè)觀更是讓我欣賞不已，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼承你的樂(lè)觀態(tài)度，快樂(lè)地去享受人生。”
讀完整本書，我獲得了很多新知識(shí)，同時(shí)也就讓我明白了這樣一個(gè)道理：面對(duì)困難不要畏懼，要懷著樂(lè)觀的態(tài)度去勇敢地克服困難，這樣才可能獲得成功。
讀世界名著的中小學(xué)讀后感(5)
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書主要以抵抗拿破侖侵略的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，通過(guò)對(duì)幾個(gè)貴族家庭的詳細(xì)描寫，反映了從1805年到十二月黨人起義前夕這段歷史時(shí)期的俄國(guó)生活。
1805年，拿破侖集結(jié)軍隊(duì)繼續(xù)向西挺進(jìn)。俄國(guó)受到了威脅，遂與奧地利簽訂盟約，共同抵抗法軍。
雖然到處都是人心惶惶，但人們的生活并沒(méi)有被打亂，貴族們依舊舉行盛大的舞會(huì)接待客人，依舊和朋友們聊天玩樂(lè)。在莫斯科，人們生活平靜，在另一邊庫(kù)圖佐夫卻在帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗法軍的入侵。皮埃爾的父親去世了，他從一無(wú)所有變成了俄國(guó)首富，姑娘們都對(duì)他另眼相看;安德烈公爵參軍了，公爵夫人為他生了一個(gè)胖小子，但公爵夫人死去了;尼古拉還一直在追求著索麗婭。沒(méi)過(guò)多久，安德烈向娜塔莎求婚，可娜塔莎同時(shí)愛上了阿納托里。
過(guò)了一段時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)打到莫斯科來(lái)了，人們紛紛離開，逃往別處。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行得很激烈，雙方傷亡慘重，安德烈也在戰(zhàn)役中犧牲。拿破侖似乎很有勝算。1812年，意想不到的事發(fā)生了，俄軍勝利了。從那以后，生活恢復(fù)了平靜。娜塔莎與皮埃爾結(jié)婚生子，瑪麗亞和尼古拉也結(jié)婚了，人們都生活得很幸福。
從文章中我體會(huì)到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄羅斯人民的愛國(guó)主義精神和偉大的力量。人民都愿意參軍為國(guó)犧牲做出自己的貢獻(xiàn)，他們不怕死亡，隨時(shí)隨地做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，只要國(guó)家用得上他們，他們哪怕是死也要完成任務(wù)。文章中許多平民出身的士兵和軍官就擁有這種精神：樸實(shí)英勇、藐視死亡，他們都很有英雄氣慨。
文章中的庫(kù)圖佐夫遇事沉著冷靜，腦子很靈活，每一步都思考得很詳細(xì)、很周到，是人民智慧的體現(xiàn)者。在戰(zhàn)爭(zhēng)中俄羅斯能以少勝多，他的功勞是不可磨滅的。小說(shuō)中的三位貴族優(yōu)秀青年安德烈公爵、皮埃爾和尼古拉公爵，都曾英勇地投身到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。安德烈公爵不僅是庫(kù)圖佐夫的好助手，還是人民心目中的勇士。
他為國(guó)捐軀，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他?，F(xiàn)在人們的好日子都是用那些英勇獻(xiàn)身的勇士們的鮮血換來(lái)的，我們要珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，他們是多么的不容易?在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一分每一秒，士兵們都是冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)斗。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)退縮，只想著怎樣才能勝利，才能讓子子孫孫們幸福地生活，他們從來(lái)沒(méi)有為自己想過(guò)。那些被法軍抓走的俘虜們，他們就算死也不屈服，也不出賣國(guó)家和人民，與膽小怕死、傲慢自負(fù)的拿破侖相比較，他們顯得多么偉大、多么高尚。雖然他們很平凡，但是他們所做出的是令人尊重、敬愛的事，我們要向他們致敬，也要向英勇的將軍、士兵、統(tǒng)帥等等一些人致敬，感謝他們所付出的一切!
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