小學(xué)五年級(jí)作文讀昆蟲記讀后感1000字
推薦文章
“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫?！边@是法國(guó)著名戲劇家羅丹對(duì)法布爾與他所著的《昆蟲記》的崇高評(píng)價(jià)。一起來(lái)看看小學(xué)五年級(jí)作文讀昆蟲記讀后感1000字，歡迎閱讀!
昆蟲記讀后感1
一個(gè)人耗費(fèi)了他一生的光陰來(lái)研究蟲子;他一生專為蟲子寫了十卷引人入勝的書，直到今天，這部書還在全世界引起轟動(dòng)······真是一個(gè)偉大的奇跡。這奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。最近，我在看一本書，名叫昆蟲記。在這本書中，描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧!
今天我就向大家推薦這本書《昆蟲記》。因?yàn)樗粌H是一部科學(xué)巨作。它真實(shí)而又生動(dòng)的記錄了昆蟲的一生。而且把昆蟲的各種稀奇古怪的性格都展現(xiàn)在我們的面前。
今天我讀了《法布爾昆蟲記》的第一冊(cè)，這本書的作者是著名昆蟲學(xué)家法布爾。他是一位熱愛大自然的偉大科學(xué)家。
在這本書里他為我們介紹了兩種狩獵蜂的故事，第一種是聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂，它是法國(guó)體積最大的蜂。第二種講的是手術(shù)專家——砂泥蜂，它可以捉住比自己重十倍以上的夜蛾幼蟲。它們共同的特點(diǎn)是都可以為自己的幼蟲提供安全而新鮮的食物而且都擁有神奇的狩獵技術(shù)。
通過這本書讓我了解了原來(lái)世界上的蜂的種類是非常多的，而且每種蜂都有不同的生活習(xí)性。在生活中，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，因?yàn)榇笞匀粚?shí)在是真的太神奇了!
我給你們介紹一種昆蟲名叫條紋蜘蛛。它那胖胖的身體上有三道條紋，黃、黑、銀三色相同，所以它才有“條紋蜘蛛”之稱。條紋蜘蛛從來(lái)不挑食，什么蟲子它都愛吃。蒼蠅、蝴蝶、蜻蜓、蝗蟲……只要是條紋蜘蛛能捕捉到的蟲子，都會(huì)成為它的美食。
本文作者法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲。由此我們可以知道，一個(gè)人的才干更多地源于他那強(qiáng)烈的興趣愛好。
舉個(gè)大家熟悉的昆蟲——屎殼郎吧，大家都覺得這種昆蟲天天和糞便大交道，自然不及螢火蟲可愛。但是別忘了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人們清理著糞便。
我讀了《昆蟲記》。讓我最感興趣的是“狼蛛”。
我原本以為狼蛛是用圓形網(wǎng)來(lái)捕捉獵物的。后來(lái)我知道了狼蛛是用毒液捕捉獵物的。
就說(shuō)《狼蛛的毒門功夫》這篇文章吧。
狼蛛每次打獵，都要冒著生命危險(xiǎn)。黃蜂就是和狼蛛旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。狼蛛有毒牙，黃蜂有毒針。
可是狼蛛只有毒牙這一樣武器，它不能像其他蜘蛛那樣用絲捆住獵物。所以它只好快速咬住獵物致命的部位，將對(duì)方速殺。
書上說(shuō)有一只小鳥的腿被狼蛛咬了一口，腿很快就變成了紫色，這條腿就殘廢了。本來(lái)它(小鳥)的胃口很好，可是兩天后它拒絕吃東西了，羽毛蓬松，身體縮成一團(tuán)，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)而一陣抽搐。小鳥痙攣得越來(lái)越厲害，也越來(lái)越頻繁，最后它動(dòng)了動(dòng)嘴，小鳥死了。
我覺的狼蛛的毒性真厲害。
讀完《昆蟲記》這本書后，令我印象最深的就是一只很漂亮的蟹蛛。因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮哪赣H：它給寶寶建了一個(gè)溫暖的小巢，而它自己呢，卻不吃不喝，守在巢旁。因?yàn)樗聦殞毷艿綌橙说囊u擊受到傷害。
過了幾天，作者發(fā)現(xiàn)巢的旁邊開了一個(gè)小洞，原來(lái)是它那偉大的母親用剩下的最后一點(diǎn)力氣給它的寶寶打了一個(gè)小洞。它的寶寶早已經(jīng)爬出那個(gè)小巢。而它的媽媽卻已經(jīng)慢慢的縮成了一團(tuán)僵硬的尸體了·
多么偉大的母親啊!
同學(xué)們，不要因?yàn)橐恢幌x子爬到了你身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么可愛。
這就是我要向大家推薦的書，大家也快去買吧!
昆蟲記讀后感2
今天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的一本書，這本書是法國(guó)作家法布爾的一本作品。感謝推薦如此一本好書給家長(zhǎng)與孩子閱讀!孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是對(duì)世界求知、探索和解惑的過程，這本書帶給了孩子一個(gè)未知且神秘的昆蟲世界，孩子在書中讀到的不僅是科學(xué)知識(shí)還有大自然的規(guī)律，讀懂什么是艱辛什么是快樂什么是愛。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看到孩子的進(jìn)步無(wú)疑是幸福的。
《昆蟲記》主要寫了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬、螢火蟲等十七種昆蟲的描寫，加上作者的一些經(jīng)歷，組成了《昆蟲記》這本書。這本書詳細(xì)地記載了昆蟲的特點(diǎn)、產(chǎn)卵的過程等等。
從作者發(fā)現(xiàn)這些昆蟲，到養(yǎng)這些昆蟲的過程中，把昆蟲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一字不漏的詳細(xì)地描寫出來(lái)，讓我們對(duì)昆蟲有更多地了解。作者從字面上的描寫，深深地吸引了我，甚至連時(shí)間都給忘了。雖然我不喜歡昆蟲，對(duì)昆蟲也不了解，但讀完這本書后，我對(duì)昆蟲有很大了解。如果每個(gè)人都看了這本書，我相信每個(gè)人都有各自的收獲，也對(duì)昆蟲有了更多的了解。
本能，任何生物都有與生俱來(lái)的本能。吃飯、睡覺……都是本能。
《昆蟲記》中講，蟬的嘴可以刺破樹皮吸食樹汁。而螞蟻、黃蜂、蒼蠅、玫瑰蟲總是想霸占這口“井”。螞蟻甚至咬住蟬的腿，爬上蟬的背，更有甚者，居然一口咬住蟬的嘴，企圖將它拖走。
可是，為什么就說(shuō)它們不對(duì)呢?這樣只是出于一種本能，你想想，七月，昆蟲們有哪一個(gè)不口渴?所以，它們所做的，也僅僅是出于它們自己的本能罷了。
而蟬也酷愛唱歌。它為了增加聲音的強(qiáng)度，又在胸腔部位安放了一塊響板。這種寬闊的響板使五臟六腑只得安放在一角?？上s畢生唱的歌，給別人的也只有痛苦與煩躁而已。那么蟬，為什么還要唱呢?好像只是本能了吧?
還有很多關(guān)于昆蟲的本能。在這里就不多說(shuō)了。
無(wú)論人還是動(dòng)物，都具有自己的天賦。在人的社會(huì)中，我們把有天賦的人稱為天才。而在昆蟲社會(huì)中我們會(huì)把它們與生俱來(lái)的本領(lǐng)稱作本能。因此，本能，其實(shí)就是昆蟲們的天才。
對(duì)于家長(zhǎng)自身來(lái)說(shuō)對(duì)于昆蟲的了解也是貧乏的，如此光怪陸離、異彩紛呈的小小蟲兒帶給我們除卻忙碌工作的一絲閑暇與快樂，陪伴著孩子陪伴著昆蟲收獲了欣喜。平時(shí)面對(duì)孩子關(guān)于昆蟲的問題總是回答不出，甚是尷尬，有了《昆蟲記》的閱讀彌補(bǔ)了知識(shí)的缺乏，在書中讀出了樂趣。大自然是偉大的，小小昆蟲世界像一部不朽史詩(shī)展現(xiàn)了大自然的一角，使人慢慢體會(huì)到大自然中物競(jìng)天擇，生生不息的規(guī)律，帶孩子一起走進(jìn)大自然的懷抱。敏銳的視角對(duì)于孩子是多么的重要，用心去看用心去想，不僅僅是昆蟲世界，還有更大的世界等待著孩子去探索。熱愛大自然，有顆純真善良的心，是多么的有意義。
這本書非常好，經(jīng)過作者十分精細(xì)的描寫，把所有的昆蟲都寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，好像這些都在我的眼前，作者把昆蟲的樣子和生活習(xí)性都描寫在了書上，希望你有空也看一看這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》值得一讀!
昆蟲記讀后感3
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，請(qǐng)保留此標(biāo)記物、人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲?！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說(shuō)是奇跡;而這部書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲記》。
法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作?！笔前?只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲那不滅的的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！?/p>
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲的史詩(shī)”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說(shuō)：“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥?！笨杉词惯@樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來(lái)的仍是一片死氣沉沉的文章?？稍牟煌?，它雖然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來(lái)能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書……
昆蟲記讀后感4
這個(gè)夏天，我讀了很多書，其中我最喜歡的是媽媽給我買的《最美法布爾昆蟲記》這套書，書里的圖畫我喜歡，書里描寫了好多種昆蟲，我最喜歡的是：地下王國(guó)統(tǒng)治者螞蟻。
如果了你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，你也仔細(xì)觀察一下小小的螞蟻是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。
開啟《昆蟲記》親子共讀之前，由于自己的忙碌及認(rèn)為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止，于是先讓孩子一人行進(jìn)在神秘的昆蟲天地間?！皨寢?，螢火蟲最喜歡吃什么?”“蟬有幾只眼睛?它靠什么為生的?”“誰(shuí)吃卷心菜 長(zhǎng)大的?”……孩子一連串的質(zhì)疑問得我瞠目結(jié)舌，耳根發(fā)燙，這時(shí)我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲記》了。
這本書的作者是著名昆蟲學(xué)家法布爾。他出生在法國(guó)南部的一戶農(nóng)民家庭，雖然家境貧寒，他仍然抓緊一切時(shí)間自學(xué)。后來(lái)，他獲得了教師職位，在課堂教學(xué)之余，他閱讀了一本昆蟲學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲 的偉大志向。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。他穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究，終于撰寫出10本科學(xué)巨著——《昆蟲記》。
“貝貝，你喜歡看這本書嗎?”“當(dāng)然!我都看了兩遍了!”女兒手捧《昆蟲記》，眼不離書地干脆回答?！澳悄闩c我說(shuō)說(shuō)你為什么這么喜歡這本書?”我緊接著問。此時(shí)女兒轉(zhuǎn)過身，慢條斯理地說(shuō)開了：“首先，它不 像其它的科學(xué)書，它的內(nèi)容很趣味，像講故事一樣的;還有它里面的插圖是彩色的，很形象，有時(shí)把圖畫和文字結(jié)合起來(lái)更吸引人;還有它能給我很多不知道但很感興趣的知識(shí)……”聽著女兒饒有趣味地講述，我也再次捧起 《昆蟲記》細(xì)讀起來(lái)，讀著讀著就仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲記》，我倆對(duì)昆蟲們的生活習(xí)慣就有了很多的了解，期間還進(jìn) 行了有趣地出題對(duì)答呢。我知道了夏日音樂家蟬是用一個(gè)抽水機(jī)般的長(zhǎng)嘴來(lái)吸收樹汁的;我還知道了螢火蟲是一種食肉動(dòng)物，最喜歡吃蝸牛;我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜，還會(huì)以驚人的速度成長(zhǎng)，它一次能 產(chǎn)下200粒左右的卵，但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。至于為什么會(huì)這樣，哈哈，答案就在這本書里了。
“媽媽，你喜歡《昆蟲記》嗎?”“當(dāng)然，但我更欣賞這本書的作者——法布爾，你猜為什么?”我望著喜滋滋的女兒回答說(shuō)。“嗯，法布爾是一個(gè)愛昆蟲的人，也是一個(gè)善于觀察，愛動(dòng)腦的人，對(duì)吧!”“是的，法布 爾給我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的昆蟲世界，在這個(gè)世界里，生活著各種各樣的昆蟲，它們都是一些可愛的小生命，我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。法布爾就是一個(gè)很好的例子，他花了三十年的時(shí)間來(lái)研究昆蟲，從來(lái)都不把昆蟲開膛破肚， 而是充滿愛心地在田間研究。他對(duì)昆蟲們的熱愛才讓他寫成了這么有名的著作?！蔽液仙狭诉@本書，頓時(shí)感覺有一種滿足感，內(nèi)心涌動(dòng)著一股強(qiáng)大的內(nèi)力。感謝閱讀的魅力，讓我又有一次親歷共讀的愉悅和滿足。
如果說(shuō)閱讀是一種信仰，那親子共讀就是一種幸福的追求。讓我們?cè)诤⒆油甑拿篮脮r(shí)光中，多陪伴孩子進(jìn)行親子共讀吧，你會(huì)感到其樂無(wú)窮的!
昆蟲記讀后感5
法國(guó)是一個(gè)浪漫之國(guó)，法國(guó)的埃菲爾鐵塔讓人仰視，法國(guó)的香水令人傾倒。而最讓我著迷的是它。
第一次讀《昆蟲記》這本書是在父親的強(qiáng)制下，那時(shí)雖然年僅9歲的自己對(duì)這個(gè)世界存在著好奇，但更多的是和小伙伴們“實(shí)踐探索”。春天，會(huì)和玩伴撲“蛾子”，后來(lái)，讀了《昆蟲記》，才知道哪些色彩美艷的“蛾子”是蝴蝶;夏天，會(huì)和哥哥姐姐們下水摸魚蝦，我總是分不清鯽魚和草魚，分不清龍蝦的公母，后來(lái)，昆蟲記告訴了我答案。秋天，家前的小溪浮立著各色蜻蜓，那是我每每想要逮藍(lán)色蜻蜓，最后都不得終;冬天，似乎所有的生物都消失的無(wú)影無(wú)蹤······
我是一個(gè)心急的小姑娘，自己沒有耐心把書讀完。那時(shí)候總想著玩，對(duì)昆蟲界半知半解便覺得自己是個(gè)小博士了。
我與《昆蟲記》的相戀，實(shí)在是一種前世今生的緣分。
如果第一次讀他，讀的'只是膚淺的外表，那么第二次便該是和法布爾及昆蟲界的深層對(duì)話了。
我仿佛和法布爾一起置身在森林里。我被母性狼蛛寧愿犧牲自己，也要保護(hù)卵囊所感動(dòng)。我明白了，無(wú)論是人類還是其他生靈，母親是最偉大的，他把你的溫度放在了心里。我驚訝于圓網(wǎng)蛛會(huì)編織連人類無(wú)法模仿的蜘蛛網(wǎng)房子。自然是最好的老師，人類許多的發(fā)明創(chuàng)造的靈感都來(lái)自它們。《昆蟲記——天才建筑師》帶我暢游在蜘蛛的世界里。
原以為只有人類世界才有奴隸這個(gè)詞，沒有想到螞蟻世界也有“階級(jí)斗爭(zhēng)”。
那些小到你無(wú)法數(shù)清他的腳的螞蟻們，會(huì)為了階級(jí)矛盾發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可謂當(dāng)知無(wú)畏的戰(zhàn)爭(zhēng)狂。蒼蠅總是在我們身邊和我們共享假期，誰(shuí)知道骯臟的它們具有撼動(dòng)世界的力量呢。
小時(shí)候曾經(jīng)看過關(guān)于屎殼郎的動(dòng)畫片，糞金龜托運(yùn)著大糞球的畫面歷歷在目。身居城市的我沒有辦法親眼看到它們的身影，但是在《昆蟲記——大自然的清道夫屎金龜》中，我感受到了它們的勤勞。
我想這是我和《昆蟲記》的一場(chǎng)約會(huì)，跨越了時(shí)間，空間。也許是命中注定我要遇見它。
如今，這是我第三次讀《昆蟲記》了，每一次它都可以帶給我不同的驚喜。作者法布爾探究世界堅(jiān)持不懈的精神，令我深深的折服。人生就像是渡河，前方是被霧靄籠罩的未知，無(wú)論過程怎樣，都需要我們用這種不懈的精神去探索?；蛟S我們將要渡過挫折的河，亦或許我們要渡過幸福的河，無(wú)論是喜還是怒，都需要我們?nèi)ッ鳌?/p>
有人說(shuō)：“生活中不缺乏美的事物，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)美得眼睛?！蔽視?huì)向他學(xué)習(xí)，對(duì)于自然的一切都懷有崇高的敬意，尊重一切的生命。我相信，大自然安排了昆蟲，植物，動(dòng)物和人都是有意義的，畢竟，存在了就說(shuō)明他有他的價(jià)值。
法布爾對(duì)于生命的觀察是如此的細(xì)微，以至我時(shí)常猜想他該是為什么樣的紳士。啊，希望自己可以和他來(lái)場(chǎng)約會(huì)。
在彼岸的他會(huì)不愿意嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文讀昆蟲記讀后感1000字相關(guān)文章：