《小兵張嘎》讀后感500字
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小兵張嘎以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺?，?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開。這里給大家分享一些《小兵張嘎》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《小兵張嘎》讀后感篇1
這本書主要記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本人侵略村子，殺死了許多無辜的村民。張嘎的奶奶重傷，不久去世，張嘎萬分難過，在他失去了這唯一的親人后，他做出了一個(gè)驚人的決定——參加八路。他要到隊(duì)伍上去打鬼子，為他的鄉(xiāng)親們和奶奶報(bào)仇雪恨。
小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要救革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，那是一種堅(jiān)韌不拔的精神。是遇到困難決不放棄的精神。他勇敢機(jī)靈，但只有十三歲就力爭(zhēng)在戰(zhàn)場(chǎng)，為祖國，為全村人，更為了奶奶，他堅(jiān)毅的選擇了這條革命路。
想到他為了得到一把手槍而絞盡腦汁的想辦法時(shí)，也為他的執(zhí)著所感到敬畏了。他雖然年紀(jì)小，但他的精神不得不讓人為之感嘆文人們用堅(jiān)定有力的語言來豐滿我們祖國的靈魂，表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛與希望。小嘎子沒有滿腹的經(jīng)綸，但他有滿腔的熱血，他用自己卑微的生命來換得一個(gè)民族的尊嚴(yán)。他永遠(yuǎn)本著一股不怕犧牲，只為把小日本趕出屬于我們自己的國土的心態(tài)，一直的戰(zhàn)斗下去。張嘎跟我們一樣，才只有十三歲，一個(gè)五彩的年齡。但他卻自此踏上了革命的道路，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國的使命。我們?nèi)缃竦牡纳钍悄切└锩攘覀冇蒙c信念鋪織出來的，這一點(diǎn)我們必須牢牢的記住。
讀了這本書后，我深深的感到我們今天的幸福生活來得多不容易。我們?cè)诟改笐牙锶鰦蓵r(shí);當(dāng)父母幫我們安排好生活時(shí);我們應(yīng)該更加珍惜。因?yàn)檫@是建立在無數(shù)的像小兵張嘎一樣的革命先烈用生命和鮮血換來的。
生活在蜜罐中的我們，無法像戰(zhàn)爭(zhēng)年代為革命事業(yè)而奮斗的人那樣堅(jiān)強(qiáng)偉大。那么我們不是應(yīng)該倍加珍惜美好的現(xiàn)在嗎?為祖國也進(jìn)一份微薄的力量哪嗎?
覺醒吧!人類，拿出你先輩的那份執(zhí)著與勇敢來為祖國的明天而奮斗!
《小兵張嘎》讀后感篇2
《小兵張嘎》這本書給我留下了深刻的印象。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代苦難的經(jīng)歷，使張嘎小小年紀(jì)就擁有了一顆機(jī)智勇敢的心，為祖國的解放事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。也正是那個(gè)年代英雄們不懈的浴血奮戰(zhàn)，才換來了我們今天的幸福生活。
抗戰(zhàn)時(shí)期，白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命?？捎淇斓纳詈芸炀瓦^去了，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，英勇的犧牲在日本鬼子的槍下，鐘亮也被敵人抓走了。嘎子強(qiáng)忍著悲痛，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，到八路軍部隊(duì)做了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)得非常勇敢，為八路軍幫上了許多忙，還為奶奶報(bào)了仇。
此外，主人公張嘎也非常淘氣，摔交比賽輸了去堵人家的煙囪，繳獲了敵人的手槍，向小伙伴炫耀后還藏了起來。書中具體的描寫，不僅體現(xiàn)嘎子陽光、開朗的性格，也讓主人公更生動(dòng)豐滿。
這本書激情中帶著感人，嘎子的機(jī)智使日本鬼子看起來很愚笨，他總是有一些好點(diǎn)子：利用假槍抓住一個(gè)偽軍官;躲避鬼子的搜查、巧妙化解危機(jī);把槍藏在枝頭的鳥窩里迷惑敵人……特別是被捕捉那一次，嘎子勇敢的面對(duì)威逼利誘，不僅自己逃脫，還成功燒毀了鬼子的塔樓。
嘎子的奶奶也非常令人敬佩，她為了掩護(hù)八路軍連長(zhǎng)犧牲了自己。這就印證了毛主席的話“今天這個(gè)局面是老百姓的支持換來的。全國老百姓就是我們勝利的保證。反過來講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國的老百姓”。
書中還有很多精彩的革命故事，既能讓我們了解歷史，也豎立了革命志士的英雄形象，讓我們看到了正義與邪惡較量的動(dòng)人場(chǎng)面。
《小兵張嘎》讀后感篇3
我懷著敬佩而激動(dòng)的心情和孩子共同捧讀《小兵張嘎》這本書，主人公嘎子一定是大家熟知而又津津樂道的抗日小英雄吧?他的故事廣為流傳，一直被大家所頌揚(yáng)，他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的精神讓我們敬佩，也深受啟發(fā)。
書上主要描寫在抗戰(zhàn)時(shí)期，機(jī)智勇敢的嘎子和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打敗了日本鬼子;他不僅為奶奶，以及無辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇雪恨，而且勝利之后隊(duì)長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他，送給他一把他一直以來夢(mèng)寐以求的手槍的故事。別看他年紀(jì)小，他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使得小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全脫險(xiǎn)的計(jì)策;他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈打傷小腿。這本書呈現(xiàn)了一個(gè)機(jī)智勇敢英雄少年的形象。
每次看《小兵張嘎》這本書，我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛年代，眼見革命先烈們用鮮血和生命抗擊敵人、保衛(wèi)家園的感人場(chǎng)面，我不禁熱血沸騰，深受激勵(lì)。今天，對(duì)照我們自己，相當(dāng)一部分人是家里的“小皇帝”，過著“衣來伸手、飯來張口”的日子，養(yǎng)尊處優(yōu)，還自以為是，認(rèn)為父母為自己做的一切都是應(yīng)該的。也不好好學(xué)習(xí)，認(rèn)為父母會(huì)幫自己安排好以后的一切。難道嘎子身上的獨(dú)立、自強(qiáng)、勤于思考、克服困難的品質(zhì)不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?雖然我們不是處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但我們都要銘記這段“落后就要挨打”的屈辱歷史，更要珍惜來之不易的和平環(huán)境;今天的我們要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，建設(shè)強(qiáng)大的祖國。
我和孩子通過對(duì)《小兵張嘎》閱讀，結(jié)合自己的理解和體會(huì)，略作一二心得與大家分享。
首先，讓孩子帶著問題去讀。孩子讀完后知曉故事的人物、情節(jié)、環(huán)境。
其次，讓孩子閱讀后要復(fù)述故事梗概。對(duì)故事情節(jié)和主人公做總結(jié)和概括，還要要求其講述最吸引他而且還能記得的情節(jié)。復(fù)述是讓孩子加深記憶，注意力集中，更好地把握全局，提煉精髓。越是孩子細(xì)節(jié)記憶深刻的地方，往往對(duì)孩子影響越大。
再者，讓孩子站在不同的角度和所處的位置去理解主人公的行為，剖析主人公的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)并和孩子交換體會(huì)和看法，談?wù)動(dòng)惺裁礃拥默F(xiàn)實(shí)意義，對(duì)孩子自身在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中有著哪些方面的啟發(fā)。這樣就能很好拓展孩子的思維空間，引導(dǎo)孩子的教育方向。
《小兵張嘎》讀后感篇4
嘎子，在我眼里，他是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)，不屈，機(jī)靈的孩子，一個(gè)優(yōu)秀的偵查兵，他用機(jī)靈頭腦，化險(xiǎn)為夷，眼疾手快的奪下敵人的手槍，搶先一步將自己木槍的槍口對(duì)準(zhǔn)了翻譯的太陽穴，將胖翻譯嚇得魂飛破損;他有堅(jiān)強(qiáng)的雄心，親眼目睹了奶奶的慘死和最敬佩的人被日軍抓走的情境，他痛哭了一天，毅然決定去參軍，目的只有一個(gè)，為奶奶報(bào)仇，并救出老鐘叔，最終他成功了，后來在被敵人逮捕的時(shí)候，英勇不屈，在敵人拷問的時(shí)候不屈不撓，強(qiáng)顏歡笑，在部隊(duì)解決嘎子，嘎子冷靜抉擇，與部隊(duì)里外呼應(yīng)，發(fā)了把火將炮樓成功燒毀，但是自己卻暈倒在火海里，“快板劉”沖了上去將嘎子救了出來，人民獲得了自由，也提奶奶報(bào)了仇。
這本書中有個(gè)故事，沒當(dāng)我讀到就會(huì)讓我撲哧一笑，我看到胖翻譯那狼狽的模樣，不禁大笑，讓我無法自拔。
一次行動(dòng)，嘎子跟著偵查部長(zhǎng)羅金保，假扮成賣西瓜的農(nóng)民，去敵人的陣地旁誘惑敵人，果然馬上就走出來了一個(gè)人，原來是龜田的胖翻譯走了出來，看到紅澄澄的西瓜，仿佛“口水直下三千尺?！崩峭袒⒀实慕乐?，覺得不甜就扔掉了西瓜，還對(duì)著羅隊(duì)長(zhǎng)說：“你這是什么西瓜，怪難吃的?！边@可讓羅金保不高興了，他這時(shí)講出的話卻讓胖翻譯不寒而栗：“別看現(xiàn)在鬧得歡，小心將來拉清單?！迸址g支支吾吾的說：“你是八路?”慌忙的抽出手槍，可是嘎子先下手為強(qiáng)，拿起西瓜往胖翻譯的頭上砸，還繳獲了一把手槍。
合上書，嘎子他那鐵一般的革命思想讓我熱血沸騰，奶奶用生命保護(hù)革命戰(zhàn)士的精神早就熟記于心，這些故事，讓我反復(fù)思量，想出了一句話：現(xiàn)在我們的幸福生活是革命先烈用錚錚鐵骨換來的，因此，我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國的未來添磚加瓦。
《小兵張嘎》讀后感篇5
每個(gè)人心目中都有一個(gè)小英雄，而我心目中的小英雄是在看了《小兵張嘎》之后出現(xiàn)的。
整部電影，我都看得津津有味。但我印象最深刻的一段分別是張嘎與另一個(gè)戰(zhàn)士喬裝賣西瓜，過了一會(huì)兒張嘎用自己的木槍把前來吃西瓜的漢奸翻譯的真槍繳來了這一段。
為了打探敵情，張嘎與另一個(gè)戰(zhàn)士喬裝打扮，去賣西瓜了。他們沒等多久，一個(gè)日本人的翻譯就來了。張嘎趕緊叫賣起西瓜起來。這下子，肥頭大耳的翻譯的注意力一下子集中到攤子上了。他一看見有西瓜吃了，就挺著將軍肚大搖大擺地走過來挑了一個(gè)好瓜，目中無人地剖開，選了好的一部分，大吃了起來。我很驚訝胖翻譯為什么會(huì)這樣驕橫。張嘎也有點(diǎn)不高興，要上前阻止。同行的戰(zhàn)士向他使了一個(gè)眼色，張嘎配合地忍了下來。我又開始佩服與張嘎同行的那個(gè)戰(zhàn)士的淡定程度。與張嘎同行的戰(zhàn)士又回頭質(zhì)問翻譯為什么不問價(jià)錢就在吃自己的瓜。翻譯驕傲地回答自己在城里吃飯也不講價(jià)錢。我瞬間驚呆了：日本人和偽軍在中國還真是驕橫慣了!希望他們是惡有惡報(bào)。戰(zhàn)士又起身問翻譯自己像什么人。翻譯把他打量了半天，才吞吞吐吐地回答道：“你……你像個(gè)八路?！睉?zhàn)士隨即揭露了自己的身份，把肥胖的翻譯嚇得要跑。正當(dāng)胖翻譯要轉(zhuǎn)身逃走的時(shí)候，張嘎把手里早就準(zhǔn)備好的西瓜往胖翻譯的臉上扔了過去，不偏不倚地砸在胖翻譯臉上，弄得胖翻譯一臉西瓜汁。等胖翻譯把西瓜汁擦干，早已繞到他背后的張嘎用假槍頂住了翻譯的后腰，而翻譯已經(jīng)被這一連串的遭遇嚇得失去了分辨能力，立刻舉起了雙手。張嘎趕緊把翻譯腰上的真槍奪了過來，又頂住了翻譯的后腰。看到這兒，我差點(diǎn)都笑出眼淚了……
這一個(gè)半小時(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)智、調(diào)皮而又勇敢的人物，我心目中的小英雄——張嘎。
《小兵張嘎》讀后感篇6
在暑假里，我看了一本抗日小說《小兵張嘎》，這篇故事講述了年僅十三歲的張嘎在奶奶、老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教導(dǎo)下成為了一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士。
那場(chǎng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，極其殘酷，連兒童都上了戰(zhàn)場(chǎng)，就可見一斑，一位位中華兒女主動(dòng)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，也可見中國人民把敵人趕出去的決心，保衛(wèi)家鄉(xiāng)和人民的決心。
全篇故事，都在透露張嘎的“嘎”，從對(duì)待敵人的嘎，到對(duì)待自己人的嘎嗎，刻畫出了一個(gè)嘎氣十足的小男孩形象。同時(shí)，這嘎中又包含這普通孩子的頑皮不馴，小兵的機(jī)智靈活和出身牛犢不怕虎的勇敢，這種嘎是好的，也是難得的，在那個(gè)年代在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)上戰(zhàn)斗過還能保持這種嘎，這種天真又富有童趣的形象，深深印在讀者心中。
整個(gè)故事是被“槍”這個(gè)武器串聯(lián)起來的。大多數(shù)小故事都跟槍有關(guān)系，通過槍體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了人物的成長(zhǎng)。從假槍到真槍，槍對(duì)張嘎的意義也變得不同。從單純的只是玩具到老鐘叔被捕、奶奶被殺后，就覺得木槍是武器一般。他在上面寄托了復(fù)仇的希望。后面拿到了真槍“張嘴燈”時(shí)，又慢慢變成了把侵略者趕出去的工具。從老鐘叔送給的“張嘴燈”式玩具手槍到部隊(duì)正式發(fā)給他配帶自己繳獲的真正的“張嘴燈”手槍，恰好是小說的開頭和結(jié)尾，從這里可以看破出“張嘎同志”的真正成長(zhǎng)，也可以看出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的影響。
一次侵略，死了多少人，帶來了多少影響，雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了和平年代，但也不能忘記，為了不再重復(fù)悲劇，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的能力，從而振興中華。
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