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    傅雷家書讀后感小學(xué)500字范文

    | 芷晴

    《傅雷家書》那一封封的書信中,深沉而又偉大的父愛展現(xiàn)得淋漓盡致。這里給大家分享一些《傅雷家書》讀后感,希望對大家有所幫助。

    《傅雷家書》讀后感篇1

    看完這本《傅雷家書》,我感觸萬千。其中,最讓我感動的是傅雷與傅聰之間濃厚的父子情誼。傅雷是良師,也是益友。書中寫到他處處告戒兒子,隨處給兒子在做人、生活細節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面做警鐘,還通過和兒子的來信激出一些青年人的感想,讓做父親的自己得到一些新的思想。他是嚴父,也是慈父。

    從傅聰?shù)某砷L經(jīng)歷可以看出傅雷在多個領(lǐng)域都頗有造詣,給傅聰提供了一個充滿藝術(shù)的環(huán)境。并且傅雷很重視素質(zhì)發(fā)展和人格教育。傅雷對自己的要求極高,在信中她曾這樣寫道:“學(xué)問第一、藝術(shù)第二;真理第一、愛情第二,這也是我沒有變過的原則?!笨梢姼道椎男摒B(yǎng)極高,以至于讓人覺得,那些形容詞都像柳枝般的脆弱貧乏。表明父親是一個永遠把學(xué)問、藝術(shù)和真理放在最重要位置的人,他真心希望孩子也能這樣。同時也希望孩子謙虛謹慎,靠實實在在的成績說話。在兒子小的時候,傅雷就用自己的方式,給兒子傳授文學(xué)知識,并且培養(yǎng)他的能力。兒子漸漸長大,傅雷讓他接受鋼琴大師的熏陶。后來又送他去波蘭學(xué)習(xí),之后,他給兒子寫信,同時鼓勵兒子多給父母寫信,鍛煉兒子的思想。

    傅雷自省,覺得以前對傅聰太過嚴厲。于是改變了方式方法,在各個方面給予兒子經(jīng)驗之談,指導(dǎo)他、提醒他、傅聰之所以如此優(yōu)秀,離不開傅雷的育子方式。

    弗蘭斯西?培根曾說:“人的命運,操縱在自己手里。”我們都渴望成功,希望做出一番大事業(yè)。那就需要智慧的指引。傅雷在這本書中教給兒子的這些,都是對我們有益的。我們要學(xué)會做人、做自己、學(xué)會生活、享受生活,這些都是他教我們的。

    《傅雷家書》讀后感篇2

    我相信在讀了《傅雷家書》后,就有許多同學(xué)敬佩傅雷是一個好父親,羨慕傅聰有一個好父親,并且認為《傅雷家書》里承擔的那一份父愛是多么的偉大。

    可以在自己對孩子不舍的情況下,還能給傅聰寫信寬慰兒子不要想家,要專心在波蘭留學(xué);可以在自己要工作的情況下,還能關(guān)心傅聰學(xué)琴期間的問題并幫他解決;可以在工作繁忙的情況下,擠出時間給兒子寫信并給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo);可以在自己工作十二小時后,還對兒子平時的壞習(xí)慣進行改正。

    父愛呀!可是你有沒有想過,其實你的父親對你也像傅雷對傅聰一樣。當然我相信肯定有許多的同學(xué)不相信,等我說幾件生活中的事,你回憶一下在你生活中有沒有這一份父愛。

    不知道你有沒有注意到過,你的父親把你送到學(xué)校后,總是等到看不到你的身影后再離開;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在茶余飯后與你談一些課外的知識;不知道你有沒有注意過,你的父親總是會在繁忙的工作中,關(guān)心你的生活起居問題;不知道你有沒有注意到,你的父親總是在空閑時給你傳授著學(xué)習(xí)上的知識。

    這些難道還不夠嗎?這些難道還不能證明,世間父愛一般大嗎?

    《傅雷家書》讀后感篇3

    《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

    這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱,藝術(shù)的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。

    傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。不論在做人方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面,就是想讓我們做一個德意具備,人格卓越的人。

    現(xiàn)在,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范

    《傅雷家書》讀后感篇4

    封封家書,濃濃父愛。

    《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物。是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。一封封充滿家鄉(xiāng)話的家書如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。

    傅雷是一個偉大的父親,他培養(yǎng)孩子變得優(yōu)秀不僅是為了自己小家,更多的是為了社會大家,他對孩子的愛深似水,濃似血。

    我的爸爸沒有高大健壯的體格,沒有殷實的家業(yè),他有的是他對女兒的愛,對家的愛。從小他就教育我自己的事情自己做,為培養(yǎng)我的獨立,每次都是兇巴巴的,板著臭臉,只要我一點做得不好他就立馬瞪我,臉上一幅讓人恐怖害怕的嚴肅。

    小時候,我不喜歡爸爸,甚至是討厭,有時我會懷疑我是不是他親生的,每次都不與爸爸多說別的話,見到爸爸巴不得立馬就跑,就像老鼠看見大貓。隨著時光的流逝,我漸漸地不那么排斥爸爸了,相反,每次看到爸爸日益增多的銀絲,雙手上的深深的龜裂與粗糙的老繭,心底最深處總會感傷,我一點一點明白爸爸的良苦用心。冰心說過“父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!”我現(xiàn)在獨立的性格都是爸爸從小培養(yǎng)我的,我沒有理由去討厭他,去恨他,這世界上單純的對你好的,只有家人。既然今生有緣做一家人,難么就不能讓它留下半點遺憾。

    白駒過隙,有你在,一切安好。

    《傅雷家書》讀后感篇5

    《傅雷家書》是傅雷與兒子傅聰之間的書信集,無處不體現(xiàn)濃濃父愛。或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加,但是,傅雷在疼愛孩子的同時,也不忘對他進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等全方面的教育。在代序中傅雷寫出了他對教育的幾個基本觀念:第一,把人格看作主要,把知識與技術(shù)的傳授看做次要。第二,把藝術(shù)教育只當作全面教育的一部分。第三,既以音樂教育而論,也決不能僅僅培養(yǎng)音樂一門。這本書不僅讓我更加深刻理解父母靜默的愛,也讓我明白了一些哲理。

    文中作者寫給兒子的一封封家書給了我很多觸動,經(jīng)常會讀到“等了多久,終于等著了你的信“之類的言語,我想或許天下父母都是如此,他們會在我們上學(xué)路上一直默默注視著直到消失在拐角,會常在書包里塞一杯牛奶、幾個水果,出門在外時記掛著我們的安危,不時打電話知道我們的情況,作者無盡的思念也化作了一句直接明了的話語,他在看到孩子的信時,或許會急匆匆地從郵局趕緊跑回家,與一家人分享著這一份格外的喜悅,或許每逢新春佳節(jié)都獨自一人反復(fù)讀著孩子寫的信,或許會在信中讀到孩子的煩惱,也一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)到深夜。一直以來,我們都在被動接受著他們不求回報,不曾變過的愛。我想到了自己的父母:深夜在我熟睡之后,他們才會安心睡下,有時半夜還來給我蓋被子;在我學(xué)習(xí)百思不得其解,煩悶之時他們會端些我喜歡的零食。我知道了父母的愛是靜默的,在他們和我們交談時,先別感到排斥,不與他們爭辨,先想想他們說的話哪一句不是為我們著想,他們?yōu)槭裁凑f這些?他們只是想讓自己的孩子少吃些苦頭免受自己同樣的遭遇。

    天下父親,或許不會像母親一樣,天天守護在我們身邊,他們的愛,一直很安靜。

    《傅雷家書》讀后感篇6

    差距是什么?差距就是當你在所謂的“放松”時,別人奮筆疾書;當你在迷茫時,別人確立了正確的思想?!}記

    如何做人

    讀了《傅雷家書》,我明白了許多道理。一個人想要學(xué)有所成,想要報效國家,都要思考一個問題:為什么做人?怎樣做人?只有你學(xué)會了做人,才能更大地發(fā)揮你的能力,才能成就個人,才能報效國家。

    《傅雷家書》是作者傅雷教育兒女的書信,其中就提到了如何做人。如何做人?如何做事?做人要謙虛,獲得大獎不驕不躁,虛心請教,才能更好地補充自己的不足。做事要嚴謹,認真對待每一件事務(wù),不急于求成。

    細節(jié)很重要

    傅雷先生在書中曾教導(dǎo)兒女生活中的禮儀要得體。比如:“在不用刀叉時,手應(yīng)放在餐桌上,而不能放在腿上和餐桌下,刀叉不能發(fā)出聲音?!边@些生活細節(jié)體現(xiàn)著一個人的涵養(yǎng)。禮儀得體也是對他人的尊重。

    人生的最高境界

    書中有這樣一個片段,講的是傅雷先生教導(dǎo)兒子傅聰時,告訴兒子彈鋼琴的最高境界應(yīng)該是琴聲響起,人們隨著琴聲的變化哭笑無常,不時變幻。而彈琴者應(yīng)像率領(lǐng)千軍萬馬那樣沉穩(wěn)如鐘。感情不夠深切,曲子就不夠味,就顯示不了它的本質(zhì)。人生亦如此,面對著生活的喜怒哀懼,又有幾人可以做到沉穩(wěn)如山呢?這段話讓我受益匪淺。

    人生啟示

    傅雷先生對兒女的諄諄教誨成就了他們,一個是鋼琴大師,另一個是英語特級教師。他是一個嚴厲盡責的父親,在兒女迷茫時指引方向,謹戒他們?yōu)槿颂幨赖牡览恚瑸閮号院蟮娜松亯|道路。

    我從中體會到傅雷先生教子深切、父子情深。在嚴厲的教育中彰顯對兒女的愛?!陡道准視愤@樣的一本好書啟迪了青年人的思想,像良師益友般幫助我們面對生活中的問題。做人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,遇困難不放棄,獲大獎不驕傲,要有國家和人民的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個德才兼?zhèn)?、禮儀得體的人。

    《傅雷家書》好似大海中的燈塔,在迷霧中引導(dǎo)我們前行;它像我們的良師益友般傳授為人處世的經(jīng)驗,在我們成長的路途中開辟了一條光明的道路。


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