草船借箭讀后感五年級500字
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“草船借箭”屬于歷史典故，出自四大名著之一的《三國演義》。讀完之后你有什么感受呢?這里給大家分享一些《草船借箭》讀后感，希望對大家有所幫助。
草船借箭讀后感1
每當(dāng)我找到《三國演義》這本書時，都忍不住看了《草船借箭》這一章。
周瑜因為對諸葛亮的才華心懷妒忌，想找個借口把他殺了。以商討軍事之名稱來設(shè)下圈套，強逼諸葛亮在十天內(nèi)造箭十萬，而諸葛亮卻只需三日。
我覺得諸葛亮這個人十分才華橫溢，而在三國演義這一回中表現(xiàn)的淋漓至盡。上知天文，下知地理，計算天時地利之后，推導(dǎo)出在第三天時必有大霧。又知己知彼，知道曹操這個人生性多疑，而在這種天氣下，不可能輕易派兵出來迎戰(zhàn)。所以接受了周瑜給他的任務(wù)，設(shè)計了草船借箭這個局面，騙取曹軍箭十萬有余，滿載而歸。
魯肅這個人忠厚老實，諸葛亮讓他瞞著周瑜，去調(diào)遣船只，安排草把子，放置青布幔子??魯肅就聽令辦事。
周瑜這個人嫉賢妒能，愛才的方式就是殺了他，不愿意別人比他才多，他這回遇見了諸葛亮，他的才華比周瑜多出許多，周瑜就借商討軍事之名設(shè)下圈套，令諸葛亮在十日內(nèi)造箭十萬支。
曹操這個人生性多疑，遇見不太清楚的事情，不會輕易出手，而諸葛亮正抓住了曹操性格特點，所以經(jīng)常將曹操打敗。
這篇文章深受我喜愛，我們要發(fā)揮自己的長處，避開自己的短處。
草船借箭讀后感2
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。便以軍事為由讓諸葛亮十天趕造十萬支箭，諸葛亮說三天可以造好十萬支箭，并立下軍令狀。
周瑜準(zhǔn)備吩咐軍匠們，讓他們故意延遲，并讓魯肅去探聽諸葛亮的計劃，魯肅見了諸葛亮，諸葛亮對魯肅說“：你借給我二十條船，每條船上有三十個軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，第三天保管有十萬支箭，不過不能讓都督知道?！濒斆C見了周瑜不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭用的材料，周瑜很疑惑。
魯肅己經(jīng)布置好了二十條船，第一、二天都沒見諸葛亮有什么吩咐，直到第三天四更時，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去取箭。這時候大霧漫天，江面上連面對面都看不清，諸葛亮下令把船頭朝西，尾朝東，讓軍士們擂鼓吶喊，魯肅很害怕，諸葛亮卻笑著說“：霧這樣大，曹操一定不會派兵出來?！辈懿俾牭搅斯穆暫蛥群奥?，就下令讓一萬多名弓箭手朝江中放箭，諸葛亮又讓船頭朝東，尾朝西，仍舊擂鼓吶喊。天已經(jīng)亮了，霧還沒有散開，諸葛亮讓船駛回南岸，并讓軍士們高喊：“謝謝曹丞相的箭”。這時，曹操知道上了當(dāng)，也已經(jīng)來不及了。
周瑜知道了借箭的經(jīng)過，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他?！?/p>
草船借箭讀后感3
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?
經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風(fēng)順?biāo)?三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹(jǐn)慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學(xué)多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的知識雖然豐富，但是心理素質(zhì)不好，也難以勝任各種活動。因此，小學(xué)生從小就要腳踏實地地學(xué)習(xí)，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領(lǐng)獎臺上。
我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭讀后感4
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！钡臅r候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感5
三國時期有一個人，妒忌心非常強，他就是周瑜。課文《草船借箭》講的就是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的孔明處處高自己一招，便心懷妒忌，想方設(shè)法把孔明害死。
周瑜以軍中缺箭為由，想起了一個奸計，讓諸葛亮10天內(nèi)造10萬支箭。從這里看出，周瑜十分狡猾陰險，然而足智多謀的孔明卻一點兒也不在乎，還胸有成竹地說三日就能完成。原來諸葛亮趁著大霧漫天，用草船從曹營借了10萬支箭，這讓周瑜妒忌心更強了。我從電視里知道，周瑜這個大都督最終也被諸葛亮活活氣死了。
讀《草船借箭》后我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?我有時和同學(xué)課間玩游戲抓子兒，看到我的朋友們那么會玩，我非常想讓他們中途壞掉。還有，當(dāng)我考試成績考差了，不是想著總結(jié)得失，努力進(jìn)取，而是想著讓那些成績好的，也考得差一點，這樣就拉平了。這些都是我的妒忌心在作祟呀。
妒忌這個東西，害處是非常大的。所以我們開始可以有些妒忌心，有妒忌心可以促使我們努力去學(xué)，去超越自我。但最終我們要和妒忌絕交，要保持健康良好的心態(tài)，做一個心胸寬廣豁達(dá)大度的人。
草船借箭讀后感6
自古以來,總有那么一些人,看到別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人.
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭.由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應(yīng)了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭,提前七天完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次失敗.
當(dāng)別人有了成績,做了貢獻(xiàn),使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.
讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯.
嫉妒這東西,害處是十分大的.所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人.
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