《青銅葵花》高中讀后感800字5篇
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《青銅葵花》該書主要講述沒(méi)有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事，曾獲《中國(guó)報(bào)紙》年十大好書獎(jiǎng)。這里給大家分享一些《青銅葵花》高中讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《青銅葵花》高中讀后感篇1
春日，陽(yáng)光明媚，午后，我靠在椅子上，曬著太陽(yáng)，隨手拿起茶幾上的《青銅葵花》打發(fā)時(shí)間。原只是草草地翻了幾頁(yè)看看，書中主人公青銅與葵花的故事便深深地吸引了我，令我不禁讀了下去。
一轉(zhuǎn)眼，日漸西沉，不知不覺(jué)中，我竟一口氣讀完了這本書。合上書后，我的腦海盡是青銅與葵花生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。啞巴哥哥青銅的樸實(shí)使我感動(dòng)，妹妹葵花的勤勞善良使我慚愧。
青銅，一個(gè)遇事堅(jiān)持不懈的男孩，為了填飽一家人的肚子，一早便出門下河撒網(wǎng)，直至中午，期間片刻不曾離開(kāi)，只為逮到一只野鴨，這樣的耐心著實(shí)令人佩服。一想到自己在家學(xué)習(xí)，每每看幾個(gè)字，心就不知飄到哪里去了，知識(shí)看不進(jìn)眼里，卻只想著電視和游戲，真是自慚形穢啊。
葵花，原本是城里人，自幼喪母，很可憐，后又因父親不幸落水，所以寄住在青銅家，一個(gè)可憐孩子就這樣多了幾個(gè)關(guān)心她的人?？ㄊ且粋€(gè)勤奮的孩子，她刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書，各科都是全校第一，深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，讓人很是羨慕。
回顧整本書，令我印象最為深刻的，便是青銅為葵花捉螢火蟲(chóng)、做南瓜花燈了?？ㄉ屏记疑平馊艘?，因?yàn)榧彝l件不好，舍不得點(diǎn)油燈學(xué)習(xí)，擔(dān)心家人心疼她，便借口說(shuō)去同學(xué)家玩耍，實(shí)則是去學(xué)習(xí)。然而這一切瞞不過(guò)青銅的眼睛，他知道妹妹的顧慮，連夜為她捉了許多螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈，照亮整間屋子，葵花很感動(dòng)，我也很感動(dòng)?！澳椅炗逞痹詾橹辉诠艜r(shí)才有，而沒(méi)想到在青銅為了葵花能夠好好學(xué)習(xí)，想要捉到最大的那一只螢火蟲(chóng)，不慎落水，這樣的學(xué)習(xí)精神正是我所缺少的。想到我晚上一個(gè)人在房間里，開(kāi)著最亮的燈，打游戲、看電視，心里很是慚愧，自己擁有這么好的學(xué)習(xí)條件卻一點(diǎn)不懂得珍惜。
青銅與葵花的故事是一種美麗的痛苦，他們得到生活與我所擁有的簡(jiǎn)直是天差地別，兄妹倆在那樣艱苦的生活環(huán)境下，尚且能夠認(rèn)真努力地生活。而我，在一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，凡事都不用自己操心，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上回家完成作業(yè)就又想著玩耍，我的生活比他們好很多，上進(jìn)心卻遠(yuǎn)不如他們。讀《青銅葵花》，讓我感受到的苦難中人們生活的不易，因此我要珍惜自己所擁有的，好好學(xué)習(xí)，努力讀書，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁之才!
《青銅葵花》高中讀后感篇2
我讀了《青銅葵花》這本書，深深地被震撼到了。這是北大教授曹文軒的純美小說(shuō)，這本書的內(nèi)容大概是這樣的：男孩叫青銅，女孩叫葵花，在葵花三歲時(shí)，她的媽媽離開(kāi)了人間，爸爸和女兒來(lái)到了鄉(xiāng)下。后來(lái)爸爸也去世了，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
這本書讓我印象最深的是：青銅葵花都到了讀書的年齡，因?yàn)榍嚆~家很窮，只能讓一個(gè)人去上學(xué)?？汕嚆~和葵花哪個(gè)人去上學(xué)?青銅和葵花互相謙讓，青銅想了一個(gè)好的辦法，他對(duì)葵花說(shuō)：“這個(gè)罐子里有一顆紅銀杏和一顆綠銀杏，誰(shuí)摸到紅銀杏就去上學(xué)?”接著他讓葵花先摸，摸到的是一顆紅銀杏，這時(shí)青銅也把手伸進(jìn)去拿出來(lái)的是一顆綠銀杏。其實(shí)，青銅在這個(gè)罐子里放的是兩顆紅銀杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是紅銀杏，綠銀杏早就被青銅藏在手里了。讀到這里，我潛然淚下，心中涌起了一股暖流。這時(shí)多么偉大的愛(ài)，不是親兄妹，勝似親兄妹，不是親人，勝似親人?？ǚ浅Ｕ湎蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非?？炭??？ㄉ蠈W(xué)之后，每天都在朋友家寫完作業(yè)回來(lái)，再教青銅拼音和怎樣書寫漢字。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)葵花寫的作業(yè)都非常認(rèn)真，每天青銅都來(lái)接葵花，怕葵花被嘎子(養(yǎng)鴨子的富人家)欺負(fù)，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上沒(méi)有一滴玉珠，而且干干凈凈的。葵花雖然是個(gè)孤兒，從小遭受了許多苦難，但是青銅一家讓她感受到了家庭的溫暖，親人的愛(ài)護(hù)，讓她坦然而茁壯地成長(zhǎng)。
《青銅葵花》這本書讓我認(rèn)識(shí)到親人之間要互相關(guān)愛(ài)，在我豐富多彩的生活里，我的表妹交嬌嬌。記得有一次，我剛把下午要上課的作業(yè)寫完，就去床上休息了。嬌嬌一個(gè)人來(lái)到我的桌上，以為桌上的本子可以玩，就一張張撕了下來(lái)，接著再?gòu)奈易郎夏贸鏊钕矚g的水彩筆在紙上畫了好多圓圈。他畫完后，把這些紙都折成了一個(gè)個(gè)無(wú)法形容的東西。當(dāng)我休息完，來(lái)到桌前拿作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被她這個(gè)貪玩的孩子當(dāng)成了廢紙，此時(shí)的我已經(jīng)耐不住性子了，直接走到隔壁房間訓(xùn)了她一頓并揍了她。
我想到青銅對(duì)葵花那么好，這時(shí)我覺(jué)得我這個(gè)當(dāng)姐姐的慚愧不已，在以后的生活中穹會(huì)像青銅一樣對(duì)待我的表妹。
通過(guò)看這本書，我覺(jué)得青銅一家是那么的淳樸、善良、充滿愛(ài)心。如果世界上的每個(gè)人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好啊!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是充實(shí)的，幸福的。
《青銅葵花》高中讀后感篇3
讀書是一輪煦暖的太陽(yáng)，書的知識(shí)充滿光明。讀書是一縷清風(fēng)，書的故事能吹散心頭的陰霾。讀好書能讓人增加非凡氣勢(shì)和特殊的瀟灑。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。暑假里的一天，我讀了曹文軒的經(jīng)典文學(xué)小說(shuō)——《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述了四歲的女孩兒葵花，從小就沒(méi)有了母親的愛(ài)。可命運(yùn)惡魔終究還是沒(méi)有放過(guò)葵花：一天，葵花的爸爸到海邊去寫生，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將爸爸畫的畫兒刮到了水面上，而令人不可思議的是：畫著向日葵的畫兒沒(méi)有一張是背面朝上的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那情景宛如一朵朵向日葵生長(zhǎng)在水面上，海面上的“黃色向日葵”，壯觀極了。當(dāng)時(shí)的天空，一輪太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈……
就這樣，爸爸為了撈畫兒，一不小心失足落水了。五歲還沒(méi)有懂事的葵花，失去了最親的兩個(gè)人……
后來(lái)葵花被好心的青銅一家收留了，雖然耕田的日子苦了一點(diǎn)，但是爸爸、媽媽、奶奶、青銅、葵花，卻過(guò)著全村人最幸福的日子……
可是，好景不長(zhǎng)，葵花城里的親戚把葵花接走了。無(wú)奈之下，青銅日日夜夜站在大麥地，等葵花回來(lái)的那一刻……
現(xiàn)在，大家都不喜歡學(xué)習(xí)?？墒菍W(xué)習(xí)與青銅一家的辛苦相比算得了什么呢?慈祥又可憐的奶奶、善良的爸爸媽媽、樸實(shí)的青銅，他們?cè)谀菢有量嗟娜兆永?，仍然?lè)觀感恩。而現(xiàn)在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得讓我們吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦。每天他們都一而再再而三的縱容我們，如果再這樣下去，面對(duì)真正的困難，我們受得了嗎?到時(shí)肯定會(huì)被打擊的肝膽俱裂，社會(huì)的困難不會(huì)像父母，更不會(huì)可憐你。
所以要珍惜現(xiàn)在的黃金時(shí)光，同樣，!也要多鍛煉自己。
每個(gè)人的生活都得面對(duì)困難，更要有笑著面對(duì)的能力。不要害怕困難，面對(duì)困難要迎難而上。也許，生活會(huì)讓我們一路坎坷，但只要我們有志氣，心中有愛(ài)，沒(méi)有什么不可能。正如曹文軒對(duì)《青銅葵花》的評(píng)價(jià)：每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛苦。
少年時(shí)，對(duì)痛苦有理解……
長(zhǎng)大后，才能成為強(qiáng)者。
《青銅葵花》高中讀后感篇4
她，是一個(gè)純真懂事的女孩——葵花;他，是個(gè)性格古怪，卻孝順聰明的男孩——青銅。他們的相遇，擦出了不同尋常的火花……
一次偶然的巧合，是農(nóng)村的青銅和城市的葵花成了一對(duì)兄妹，他們?cè)诖篼湹厣?。他們一起?jīng)歷過(guò)苦難的磨礪;接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧;接受過(guò)微風(fēng)溫暖的撫摸……當(dāng)送命將葵花召回的城市時(shí)，腦袋里不舍的情感是青銅下意識(shí)地喊出了：葵——花!整個(gè)故事曲折動(dòng)人，催人淚下。
家里只有供一個(gè)人上學(xué)時(shí)可青銅為了讓葵花上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，不惜放棄自己的讀書夢(mèng)想;在馬戲團(tuán)，為了讓葵花看上一場(chǎng)好馬戲，和別人打架;青銅為了讓葵花不在別人家里借燈做作業(yè)，他去抓熒火蟲(chóng)，做出了一盞大麥地最美麗的燈……
青銅一家，是很多生活在貧困家庭，卻能創(chuàng)作自己幸福人生例子之一。他們能“嘗”出人生的酸甜苦辣，“看”出人生路上的美麗，“悟”出愛(ài)的真諦。災(zāi)難，困難，挫折倒成了他們前進(jìn)的步伐，堅(jiān)定的毅力，團(tuán)結(jié)的人心。寫到這里，我突然想起了我們偉大的母親——中國(guó)。它不也經(jīng)歷著大大小小的磨難嗎?
2003年非典;2008年汶川大地震;2010年玉樹(shù)地震;2010年舟曲泥石流等，還有每年全國(guó)各地高溫天氣，沙塵暴天氣，凍災(zāi)，雪災(zāi)等。對(duì)了，還有近期發(fā)生的九寨溝地震……中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇，一次次從災(zāi)難中重新站起來(lái)，每一次，我們都凝聚了更多的信心和力量，整個(gè)民族，在災(zāi)難中，在痛苦中，在艱難中，日漸壯大。這個(gè)民族，像一個(gè)大家庭，家人互幫互助;整個(gè)民族，同時(shí)又像青銅一家那樣的小家庭，雖艱苦，卻溫暖!
這本書表現(xiàn)了孩子，朋友之間的友誼，家人之間的親情與人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充滿感人的肺腑之言，震撼人心的人間真情。使人濕潤(rùn)了眼睛，震撼了心靈。
這個(gè)故事將生活之苦、生活之美、親情之愛(ài)寫到了極致。要我說(shuō)，這個(gè)故事用三個(gè)字就能概括出了，那就是：苦!美!愛(ài)!
《青銅葵花》高中讀后感篇5
12月，我讀了曹文軒寫的一本小說(shuō)-《青銅葵花》，文章文筆優(yōu)美，劇情扣人心弦。
這本書講述了這樣一個(gè)故事，鄉(xiāng)村男孩在偶然的機(jī)遇里結(jié)識(shí)了城市女孩葵花，自此，他們一直互相依靠，一起生活，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷喜、怒、哀、樂(lè)。十二歲那年城市女孩葵花被命運(yùn)召回了曾經(jīng)她屬于的城市，男孩青銅從此常常遙望著女孩葵花所在的地方……，這篇文章無(wú)數(shù)次令我潸然淚下，現(xiàn)在想想，我感動(dòng)的是哪怕在困苦到極致的境地里仍對(duì)尊嚴(yán)的那份堅(jiān)守;是每個(gè)人對(duì)彼此的毫無(wú)保留不摻半點(diǎn)假意的關(guān)心;鄰里的互相幫助、互相理解，就似一根根鐵索，緊緊的把每個(gè)人捆綁在一起，但是上面的種種都是一場(chǎng)歡樂(lè)的悲哀;就像青銅奶奶的逝去，兄妹間在學(xué)業(yè)方面的互相理解，嘎魚家跟青銅家的糾葛，葵花要走時(shí)所有人的挽留，最后的最后卻都以離去、死亡為結(jié)局。
青銅和葵花的兄妹情令我最為感觸，那青梅竹馬、兩小無(wú)猜的兄妹情，那份互相依攜的辛酸、共度難關(guān)的快樂(lè)，打動(dòng)著我，就像青銅費(fèi)盡心思為葵花準(zhǔn)備的冰項(xiàng)鏈，純潔美麗，就似他們之間的純純的感情，再比如青銅每天接送葵花的那份守護(hù)，就像是一個(gè)騎士小心翼翼的守護(hù)著公主;更是看馬戲時(shí)青銅讓葵花坐在他肩上的責(zé)任?？ê?jiǎn)直就被青銅保護(hù)的像個(gè)懂事的小公主。
甚至讀完這本書時(shí)，我忍不住想要一個(gè)像青銅那樣的哥哥，這就是這本書的魅力所在，會(huì)讓你猶如身臨其境一樣的去感受，那些感情讓我羨慕著，但也心疼著，他們的生活那么艱難卻又如此快樂(lè)，也許青銅和葵花還會(huì)兄妹相稱，還會(huì)互相依靠，究竟又是什么力量，讓啞了十幾年的少年撕心裂肺喊出一個(gè)人的名字，就像是抽干了全身的力量，而他眼中看到的葵花奔跑在蘆葦蕩中到底是真還是假?未來(lái)就像是一個(gè)寫了一半的謎語(yǔ)，誰(shuí)也無(wú)法看見(jiàn)，但那洋溢著哀傷的結(jié)局卻刻骨銘心。
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