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    時代青年說心得體會

    | 文軒

    時代青年說心得體會【精選5篇】

    在我們平凡的日常里,總會有許多感悟心得,你會寫心得體會嗎?在寫之前,首先,要讀好原文??梢韵葏⒖挤段模旅媸切【幷淼男牡皿w會范文,歡迎大家分享。

    時代青年說心得體會

    時代青年說心得體會精選篇1

    開啟新的征程,需要我們有新氣象新作為,這既是時代的召喚,也是每個奮斗者的必然選擇。在當今瞬息萬變的時代潮流里,如果猶豫不決、徘徊不前或者等待觀望,都將錯失稍縱即逝的發(fā)展良機,而那些目標清晰、激情擔當、堅持不懈的奮斗者才容易獲得成功,最終成為“跟上新時代”甚至“引領新時代”的開拓者。

    隨著物業(yè)管理在居民生活中的不斷深入,

    在充分競爭的市場中,沒有一家企業(yè)能夠涵蓋所有的業(yè)務范圍,這為各專業(yè)物業(yè)服務企業(yè)

    物業(yè)管理公司要在確保高質量完成基本服務的同時,心系業(yè)主需求,不斷增加個性化服務項目,拉近自己與業(yè)主之間的距離,增進友誼,增強互信,構建和諧共融的合作關系,贏得業(yè)主的口碑和經(jīng)濟效益

    奮斗意味著擔當盡責。奮斗就要埋頭苦干。奮斗就要善于巧干。奮斗必須只爭朝夕。我們不僅要苦干、實干,還要會干、巧干。集團公司各企業(yè)所屬的行業(yè)不同,發(fā)展的階段不同,面臨的機遇和挑戰(zhàn)也不同。我們需要不斷掌握新情況、研究新問題、找到新辦法,以變應變、以變制變。

    春天是播種的季節(jié),也是奮斗者出發(fā)的季節(jié),跨越新時代,我們唯有不懈奮斗,才能保持定力,收獲成功和喜悅;唯有不懈奮斗,知難而進,才能苦盡甘來,生活幸福美滿。

    時代青年說心得體會精選篇2

    黨的報告指出,青年一代有理想、有擔當、有本領,國家就有前途,民族就有希望。中國特色社會主義進入了新時代,而新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命則是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

    樹立“立志做大事”的理想。新時代蘊含著新機遇。當前,年輕干部正面臨著前所未有的好時代、好機遇,黨的開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的新征程,作出了“兩步走”的戰(zhàn)略安排,為年輕干部干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間和舞臺。

    錘煉“多在事上磨”的擔當。新時代面臨著新挑戰(zhàn),而新挑戰(zhàn)需要新能力,如果水平跟不上,只會好心辦壞事。我們黨仍然存在發(fā)展不平衡不充分、脫貧攻堅任務艱巨、社會矛盾和問題交織疊加、生態(tài)環(huán)境保護任重道遠等種種困難和挑戰(zhàn),這些都需要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我們黨員要站在群眾的角度想問題,看問題,想群眾之所想,急群眾之所及,設身處地為群眾著想,凡事以群眾的利益為出發(fā)點和落腳點。 求真務實,認真扎實的工作,方能不忘初心、牢記使命,筑牢攀登的階梯,夯實筑夢的征程。

    淬煉“創(chuàng)一流業(yè)績”的本領。好干部是挑出來、選出來的,唯有靠實績說話、以實績立身,方能在組織的挑選中脫穎而出。干部都應有“事不避難,義不逃責”的精神,把學習作為首要政治任務,把新思想貫徹落實到具體工作中,在工作中高標定位,對分內(nèi)之事,盡職盡責;困難之事,攻堅克難;棘手之事,善于解決;突發(fā)之事,挺身而出;失誤之事,勇于面對,真正做到不避事、不怕事、能干事、干成事;要學會做雜家、做通才,既能銳意創(chuàng)新、狠抓落實,也善于做群眾工作,以“人無我優(yōu)”的本領贏得信賴、站穩(wěn)腳跟。

    當前,我國正處在前所未有的大變革時期,我們比歷史上任何時期都更加接近,更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,對廣大黨員干部尤其是基層干部而言,毫無疑問是一個大有可為的新時代,因此要抓準時機,肩負使命,擼起袖子加油干,才能無愧于人民,無愧于時代。

    時代青年說心得體會精選篇3

    近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實?!锻ㄖ分赋觯兑庖姟飞钊胴瀼睾忘h的精神,對建立激勵機制和容錯糾錯機制,進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛樘岢雒鞔_要求。這對充分調動和激發(fā)干部隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性,教育引導廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗,具有十分重要的意義。

    多次強調,要保護作風正派、銳意進取的.干部,真正把那些想干事、能干事、敢擔當、善作為的優(yōu)秀干部選拔到各級領導班子中來。因此,要全面落實關于“三個區(qū)分開來”的重要要求,寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤錯誤,旗幟鮮明為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭?,幫助領導干部在“啃骨頭”的時候有勇氣,在“釘釘子”的時候有底氣。

    堅持擔當,就要主動作為、盡職盡責。要用兢兢業(yè)業(yè)的努力把握發(fā)展新機遇。干勁十足、認真負責,各項工作就能有序推進,事業(yè)發(fā)展就會有聲有色。消極懈怠、庸碌無為,該干的事不干,勢必給群眾添堵、使創(chuàng)業(yè)受阻,從而貽誤改革發(fā)展宏偉大業(yè),錯失發(fā)展良機。

    讓想作為、敢作為、善作為成為自覺。進一步完善考核評價機制,切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題,形成比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)的新氣象。建立健全容錯糾錯機制,始終堅持提出的“三個區(qū)分開來”的明確要求,寬容干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯誤,幫助他們汲取教訓、改進提高,放下包袱、輕裝上陣。堅決用好能上能下機制,明確“上”與“下”的標準,堅持有為才有位,突出實踐實干實效,讓優(yōu)者上、庸者下、劣者汰成為常態(tài),既給優(yōu)秀干部搭建更好的舞臺,也讓不擔當、不作為的干部下得心服口服。

    《意見》的出臺必定會讓實干、奮斗者更加自信、更有底氣。廣大黨員干部要發(fā)揚實干苦干、不務虛功、夙興夜寐、勤奮工作的意志品質,爭做新時代的實干家。

    時代青年說心得體會精選篇4

    法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!碧ど先咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風,做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

    一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領

    教師應重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學生,教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時,也同時給學生指明了行動的方向。如果教師說得天花亂墜,而成為行動的矮子,那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,在一個個鮮活的孩子面前,只有不斷地提高、完善自己,才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色?!鞍駱印币庾R,榜樣的行動,會讓我們坦然面對每一個學生,更會提升教師的自我形象。

    二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝

    我國近代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水就不能稱其為池塘,沒有愛,就沒有教育?!苯處煛按猴L化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強大的力量,它不僅能夠提高教育質量,也會促進學生的成人和成才,影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

    因此,這是對教師情感素質的要求。教育不僅是認知過程,更是情感交流過程。經(jīng)驗表明,情感可促使學生自覺接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認知習慣,行為習慣。師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學生,學生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關心學生,學生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。

    其中熱愛學生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下,”魯迅強調“教育植根于愛”,別林斯基則認為“愛是教育的工具,也是鑒別教育的尺度。”教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。愛中意的“王子、公主”無可厚非,但愛看不慣的“丑小鴨”更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語,一個“兇狠”的眼神,一頓粗暴的斥責,都可能使學生畏懼不安,緊張無趣,厭惡這門學科,討厭這個老師,甚至還會毀掉一個未來什么“家”。其次,要嚴愛結合,恩威并重,嚴格管理,嚴格要求,嚴而有格,嚴而有效。對待學生的錯誤與缺點,要盡力幫助,對待學生成長進步熱情肯定,用火熱的心腸,滿腔的熱忱去溫暖學生的心靈。讓學生感到老師勝父母,同學似兄弟。三是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課后與學生交友,讓他們掏心里話,撲捉熱點。難點話題,日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情,不遷怒于學生,讓學增強克服困難的信心和勇氣,產(chǎn)生前進動力,明確前進方向。

    三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念

    要成為當今合格的教師,就必須樹立終生學習的理念,不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說非常重要,蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學生一杯水,教師需要有一桶水?!比欢R絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化,特別是在被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。

    教師更應該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學科知識和教材教法之外,還要“如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度,恪守學術道德,發(fā)揚優(yōu)良學風”。身體力行,以自己的光彩,自己的魅力來感召我們每一位學生。

    四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念

    社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹,不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利?!叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

    教師是“人類靈魂的工程師”,對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,其知識結構的狀況和道德水準的高下,愈來愈成為受關注的焦點?!盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點,如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強素質結合起來,以良好的師風師德感召和熏陶學生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度,特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念,樹立以學生為主體的服務意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

    五、終身學習、不斷進取是師德的升華

    在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

    作為一名教師,我會時刻將師德化為行動,化為愛生的具體行為,化為敬崗的系列行動,化為研究的具體成果,化為教師人格的升華,化為桃李滿天下。

    時代青年說心得體會精選篇5

    師范畢業(yè)后,光榮的成為特殊教育學校的一名“人民教師”,在正式上崗之前學校組織了一次教師師德師風的學習,今年的培訓對我來說特別不同,短短幾天的學習,各位領導和老師給我們做了精彩的演講雖,但我的思維豁然開朗,感覺受益匪淺,新的環(huán)境帶給我不一樣的感受,使我也收獲得了一份不一樣的果實。

    今年的師德教育主題是:新學校、新教育、新發(fā)展。學校給我們安排了豐富多彩的師德學習內(nèi)容。并且學校的各位領導和老師給我們做了精彩的講座,開闊了我的視野,使我認識到新時代的師德師風應注入新的:

    一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”:

    第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;

    第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學應該是新時期對班主任老師的要求。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從,但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

    在學習了開縣教師的先進事跡后,讓我明白了許多事情,我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒。我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任。在聽了開縣優(yōu)秀教師的報告后,在開展師德師風階段的學習后,使我深刻地認識到開縣優(yōu)秀教師的無尚光榮,體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

    作為一名教師,尤其是一名共產(chǎn)黨員,以高度的政治責任和崇高的歷史使命感,發(fā)揚優(yōu)良師風,弘揚崇高師德。

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