海底兩萬里第三章讀書筆記
海底兩萬里第三章讀書筆記5篇
《海底兩萬里》書中作者將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。你讀過《海底兩萬里》這本書嗎?下面是小編精心推薦的海底兩萬里第三章讀書筆記,僅供參考,歡迎閱讀!
海底兩萬里第三章讀書筆記【篇1】
最喜歡,閑暇的時光,手捧一本書,在任何地方,都可以擁有一段快樂的旅程。在家里,我和媽媽都是“書蟲”,常常都是各拿一本書,窩在各自的角落里默默看著。最近我看了一些探險類的書,其中有一本叫《海底兩萬里》的書值得多次翻閱。第一次看這本書你會覺得從內(nèi)容上來說懸念迭起,趣味盎然。但是當你讀第二遍時,你會在引人入勝的故事和精彩的海底景觀描寫中,感受到作者鮮明的愛憎和廣博的地理知識,仿佛自己正在與一位智者對話,讓我在感受到自然的神奇和科學的力量的同時,也獲得極大的精神享受,并引發(fā)我的思考。
書中,巴黎自然史博物館客座教授——阿羅納克斯教授是一個讓人敬佩的人。他熱愛科學考察事業(yè),在做海底探索之旅的時候經(jīng)歷了種種危險,卻仍不肯放棄。最后,他將所知道的海底秘密公之于世。他那種不輕言放棄,為夢想奮斗的精神無疑是一種正能量。
我在媽媽手機微信朋友圈看到過這樣一句話:經(jīng)歷挫折的機會不分年齡,追求夢想的腳步也不分年齡。現(xiàn)如今人們總是因為一點點原因,或者一遇到困難就放棄追求夢想的行為是不正確的。在實現(xiàn)夢想的道路上,總會有一點挫折,你不能因為這點挫折而放棄。沒有做不到的,只有想不到的;不怕失敗,只怕沒有承受挫折的勇氣。
比如我,我在生活中也并沒有這么勇敢。我記得有一次我學騎自行車,一開始我想:“不就是學自行車嗎?還用爸爸教?”我一腳蹬上自行車,可是自行車一點也不聽我的話,東搖西晃的,我的身子也隨著它的搖擺扭成了麻花,一下子就從車子上摔了下來,摔了個四腳朝天,疼得我呲牙咧嘴。接下來幾次都是這樣,摔得我身上青一塊紫一塊的,我就像泄了氣的皮球,垂頭喪氣的。唉!騎車看著簡單,學起來可真難。后來爸爸開始教我,他扶著我,我就感到不太害怕了。在爸爸的幫助下,過了一會兒,我開始有一點點會騎了。后來,爸爸趁我不注意放開了手,我搖搖晃晃地騎了好長一段路,回頭一看,爸爸居然沒扶,心里頓時涼了半截,不到一秒鐘就摔了下來。幾次失敗的經(jīng)歷把我徹底擊垮,我正要放棄,抬頭看到不遠處比我還小的孩子騎自行車那颯爽自在的樣子,我又立馬清醒過來,那么小的孩子學會騎自行車,不知道要摔多少次呢,阿羅納克斯教授的累累經(jīng)驗,不知道要經(jīng)歷多少次失敗呢!我立馬爬起來繼續(xù)學騎,很快就加入到了自由騎行的行列中,并在反復的跌倒中學會了更多的花式騎行技能。蒲松齡曾說過一句話,讓我印象深刻:書癡者文必工,藝癡者技必良。大概說的正是這個理。
“經(jīng)歷挫折的機會不分年齡,追求夢想的腳步也不分年齡。”這本書讓我受益匪淺,不僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著的人,欣賞到了奇幻的海底世界,還讓我明白了只有不放棄才能登頂成功的山峰,看到旖旎的盛景。
海底兩萬里第三章讀書筆記【篇2】
我利用了暑假來讀《海底兩萬里》這本書,其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏,下面我就簡要地講述這個片段。
二月十八日,凡而納、朋友們和船長離開了地中海,越過直布羅陀海峽的出口,來到了大西洋,才終于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了??膳笥涯岬隆Lm要求逃跑,因為一八六六年在海遇上了“怪物”,法拉古先生駕駛著“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”,結(jié)果卻到了這個“怪物”的里面,沒想到是一艘船,可他們卻一心想著“林肯”號,所以就想逃跑。
可這一切像老天預算好的一樣,當凡而納實行逃跑計劃,準備逃跑時,不料,被船長看見了,船居然在海底停了下來,這時船長笑著對凡而納說:“你對西班牙了解嗎?”凡而納心不在焉地說:“有些了解”。于是,船長把凡而納領進客廳,對凡而納講解起來?!耙黄吡愣?,西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下,運載大批掠奪來的財寶回國,船隊原來預定進入加的斯海港,可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經(jīng)常出沒的海域后,便決定改航駛向法國。不料,卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口,如果無法進入加的斯港,就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是,船及后來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居于劣勢,但他奮戰(zhàn)不懈,后來眼看大勢已去,為避免財寶落入他人之手,夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞,將所有財寶沉入海底。
正巧,位于現(xiàn)在的維哥灣海底,船長正命令船員打撈財寶,當然船長已經(jīng)成為了富翁,但是他卻沒有這樣做,他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。
同時,我明白了,一個人不能自私、自利,因為世界上有那么多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。
海底兩萬里第三章讀書筆記【篇3】
五年級下學期,我在家里認真讀了一本科幻書《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“______”號里的一個個精彩、引人入勝的故事,展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……
讀這本書的時候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀戰(zhàn)艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄地告訴我們:要學習阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學習尼摩船長的勇氣,和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。
海底兩萬里的讀后感600字初一三
今天爸爸帶我去書店買書,我自己選了一本《海底兩萬里》,回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著______號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書,我覺的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話:只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了,干什么事都要努力到最后!
海底兩萬里第三章讀書筆記【篇4】
寒假里,無聊得很,就讀了幾本書,自我感覺這幾本書都不錯,尤其是這本《海底兩萬里》,構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險,這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部,主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述,在1886年,有人以為在海上見到一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》,是因為它有眾多的知音。我們現(xiàn)在的中學生都很前衛(wèi),對語文課本后的名著不但不喜歡,甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外,對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣,只是偶爾在考試之前看一看罷了,目的也只是為了應付考試??墒恰逗5變扇f里》不一樣,它雖然是語文新課標的推薦書目,但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學,仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生,令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得,它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音,這的確挺了不起的。
海底兩萬里第三章讀書筆記【篇5】
最近,我媽媽給我買了一本書,叫《海底兩萬里》。我非常喜歡這本書,所以,我想把這本書的內(nèi)容給大家講一講。
這本書講美軍派軍艦去擊殺“獨角鯨”號,鬼使神差的到了“獨角鯨”上,卻發(fā)現(xiàn)這是一艘設計精巧、技術先進的潛水船。這艘船的船長尼摩船長接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的走動,而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通,還讓他們見識了尼摩船長抓上來的最名貴的珍珠大王和通過團結(jié)而獲得勝利的人和章魚大戰(zhàn)。
從這本書中我明白了:做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢,勇于接受新的事物,不能退縮,要團結(jié)。因為團結(jié)就是力量。正是因為他們團結(jié)才戰(zhàn)勝了章魚。如果他們不團結(jié),他們就很有可能被章魚給吃了。