向雷鋒同志學習的征文作文600字5篇

雷鋒這個每個人都點頭稱贊的名字，像一縷陽光、一滴水、一顆糧食、一本書，滋潤我們每個人的肉體與心靈。下面是小編為你準備的向雷鋒同志學習的征文作文600字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

向雷鋒同志學習的征文作文600字【篇1】

每當來到3月5日，我們就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒樂于助人的故事。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

一個五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不用謝，我們是一家人!”

由于雷鋒叔叔經常應邀去外地作報告，所以他出差機會多了，做好事的機會多了，為人民服務的機會也就多了，于是便流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒叔叔做好事就是這樣從身邊做起，從點滴小事做起，贏得人民群眾的廣泛贊譽。

其實，在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是舉手之勞，也是學雷鋒的表現，我們何樂而不為呢?

雷鋒叔叔日記里有這么一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!

同學們，我們都是在愛心里長大，愛，就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做四好少年!

向雷鋒同志學習的征文作文600字【篇2】

雷鋒是一個以幫助別人而自豪，樂于助人的英雄。雖然他已過世了，可他永遠活在我們的心中。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！泵慨敹享懫疬@首經典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶，一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。

今天我們全體同學觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長》使我受益匪淺。

第一節(jié)，是由冬泳愛好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來，可老陳卻再也沒能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長江中。這不正是一個活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”

第二節(jié)，是講一個幫助山區(qū)，熱心腸的陳鵬同學。陳鵬一天上網，無意間看見一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區(qū)任教，這邊的孩子沒有過冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來，還讓自己的鄰居，伙伴開始募捐，也將同學舊些的衣物拿了回來。當時，大家都不理解他，當他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學推著自己朋友，推了5年，無怨無悔。讓我們感受到了陪伴和快樂。

第三節(jié)“堅守心中的夢想”，由國家一級作家董宏猷主講，他結合自己創(chuàng)作《一百個孩子的中國夢》的經歷，告訴孩子們堅持追夢就是在踐行雷鋒精神。

我看完后明白了，我也可以當小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰扔垃圾了去撿起來扔掉。幫助他人，人人有責。助人為樂，誰都能做到，雷鋒永遠活在我們心中！

向雷鋒同志學習的征文作文600字【篇3】

弘揚雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！

3月2日下午，海陵學校組織15名慈善小天使和關心下一代周報的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務組的王俊忠先生。

王俊忠是一位老師，是一個普普通通的人，但他神身上背負著許多不平凡的命運，他創(chuàng)建了“蒲公英關愛留守兒童服務組”給十里鋪村留守兒童們一個美好溫馨的家，給他們一個和藹可親的“王老師”。

在回答小記者的問題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽光般的笑臉上我們看到的是關愛與責任。他還給我們講了很多他和那幾個可愛的孩子之間的故事。他說令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié)，村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過圣誕節(jié)了，但那些留守兒童就只能呆在家里，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨，他和服務組的工作人員想到一個好點子，給孩子們一人一個大蘋果。他們花了一個晚上的時間，在每一個蘋果上都滿滿地寫上想對那個孩子說的話，然后把蘋果抱起來放在孩子們的家門口，那些孩子一早起來發(fā)現了蘋果都開心得不得了。說著說著，王老師像個孩子似的滿足的笑了。

當有人問起他什么是雷鋒精神時他環(huán)顧著在場的每一位同學表情似乎有些嚴肅了，他說：“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發(fā)現王老師的眼睛里閃著光，那應該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。

給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個小小的幫助開始，讓愛傳遞下去！學習雷鋒，學習王俊忠老師，讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個雷鋒精神的傳人！

向雷鋒同志學習的征文作文600字【篇4】

他是一盞明燈，點亮了億萬人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。

《與雷鋒同行，樹時代新風》這本書講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當兵；從當上兒童團團長，到加入共青團；從成為推土機收到參軍，從被授予“模范共青團員”稱號到被提為運輸連四班班長；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑??！

這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒的這種堅定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是以現在具體的行動上。

現在，我們這些小學生也開始學習雷鋒，為人名服務。

雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會了我們要全心全意為人民服務；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……我們永遠愛您——雷鋒！

我學習了雷鋒的事跡，很受啟發(fā)，深受鼓舞。

雷鋒出生在舊社會，不滿7歲就成了孤兒，他1950年當了兒童團團長；同年加入了少先隊。參加工作后，1957年加入共青團；曾三次被評為先進工作者，五次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。他入伍后，多次立功，并于60年入黨。殉職前事撫順市人民代表。

雷鋒的一生是獻愛心、講奉獻的一生；是全心全意為人民服務的一生。我要向雷鋒學習：學習他愛憎分明的立場；學習他艱苦樸素的作風，學習他全心全意為人民服務的思想，學習他繼續(xù)革命的精神。作一個有益于人民的人。

向雷鋒同志學習的征文作文600字【篇5】

雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動千千萬萬的中華兒女，他為了祖國奉獻青春，他做過的每一件事都給我們留下深刻的影響。

雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩，他當年身材矮小，體重不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓練場跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時候一練就五六個小時，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關堅持不懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了贊許。

雷鋒同志全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個周末都要到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢幫助困難群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范。經常還到車站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時時刻刻都體現著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報的公仆形象成為人們學習的榜樣。

向雷鋒同志學習，爭做優(yōu)秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙婧喆事例是典型的一個。她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，多次老師布置的查找范文作業(yè)時，她都會出色完成，并用打印機打印好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。還有其他同學，有幫助同學打掃衛(wèi)生的，有幫忙提水的，有互相幫助學習的，等等，舉不甚舉?？梢赃@么說，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六（3）班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。

雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚光大。