我的小伙伴六年級作文300字
我的小伙伴六年級作文300字10篇
你一定有許許多多的伙伴，她們對你一定都十分的友好。下面是小編為你準備的我的小伙伴六年級作文300字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！
我的小伙伴六年級作文300字（篇1）
我有一個最要好的小伙伴，他的名字叫王棟梁。我喜歡叫他棟梁哥，他的名字是有寓意的，爸爸希望他成為國家的棟梁之才。
他是一個身高中等，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙幾乎不見白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡，我認為平凡也好，沒有那么多事情。他是一個非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的自信心促使他積極奮進，努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
我們是很友好的朋友，但是班里的人都不知道，因為這是我們倆兒人之間的秘密。我們倆是分不開的朋友，我們之間還有一首歌：“你是風兒的海波，你是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我。”
我這個朋友總是在我傷心、低落的時候安慰我，對我有說有笑，給我講笑話，逗我開心。他也給我講過他的不開心，這使我們成為無話不說的知心朋友。
我很喜歡這個朋友，你們呢？
我的小伙伴六年級作文300字（篇2）
我的小伙伴名叫唐子然，是個文靜、內(nèi)向、甜美的姑娘。她今年7歲，性格害羞、溫柔、善良。
她的頭發(fā)是棕色的，還散發(fā)著金光。眼睛像葡萄一樣大，每只眼睛里還有兩個閃閃發(fā)光的小光圈。她鮮紅的嘴巴里是兩排潔白的小米牙，還有幾顆齲齒。她喜歡穿蜜桃粉色的衣服，身高到我的眉毛那么高，她長得瘦巴巴的，拎她手上的皮，根本摸不到肉。
她有一個與眾不同的地方，就是一說話，眼睛里的小光圈就微微顫動。
我們兩個人成為朋友的故事是這樣開始的。我剛到蒼梧小學報到的那一天，我旁邊座位上的就是唐子然。我們?nèi)喑鋈フ娟牭臅r候，她不小心擦了我一下，我便問她：“你叫什么名字呀？”她說：“我叫唐子然?！蔽矣终f：“你愿意跟我交個朋友嗎？”她說：“好呀！”就這樣我們成為了朋友。
她最愛做的是烘培，也就是做蛋糕和餅干，她做得非常好吃，我吃了一個還想再吃一個。
我希望我們這一生都做朋友。
我的小伙伴六年級作文300字（篇3）
今天我來介紹一個我的小伙伴。我們可以說不叫“朋友”了，而是“基友”。我們一有空就在一起打羽毛球，一起說話。他的名字叫張涵。但是我叫“小胖”或“胖涵”。因為他太胖了。他與我做了一件搞笑的事。
有一天我們在所稱“大天樓”上面玩，那個高度大約有20多高，我們拿了一盤棋，一個鐵絲一張小桌子……我說﹕“胖涵來下下棋喝喝酒”小酒是可樂。他說好。我們下了兩三個小時酒喝完了。正當我們收好棋時唯一的出口鎖了起來。我叫“我們出不去了?！蔽矣浀糜袀€鐵絲，我們一起轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。十幾分鐘后，門突然打開了。我們都怕狗，靈感發(fā)現(xiàn)可能有狗，于是我們找了個地方，果然門后有狗。我說別出聲ˉˉ阿啾！打了一口啖。狗與人風一般的跑來。我們嚇呆了，拿著所有東西（除了棋）向他們?nèi)尤?，他們一溜煙就跑了。驚嚇，讓我們一下子就跑下去了。
這是我的基友。
我的小伙伴六年級作文300字（篇4）
他十分熱愛打乒乓球，所以他讀幼兒園的時候就開始練球了，他訓練刻苦，進步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級，從連一個球也接不住到把訓練館的學員全打敗，從一個普通的新手到一個訓練館頂尖高手。他的進步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。
他還小，有的是時間，所以，他不久前還天天訓練，別人星期一至到星期五都不訓練，他卻每天放學就讓他媽媽接他到訓練館。周六、周日，大家打球打到五點就放學了，他卻朝著那些大哥哥叫：
有時訓練完了，不知什么原因，他沒跟教練繼續(xù)練球。那時候，又沒有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點也不刺激。
周六、日，我們?nèi)ゾ毲?，要是我們倆在一起，我們一定會練球，就趁這機會，他就把他從其他地方學來的技術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。
就是這樣，他就會把一招招的技術(shù)練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時間，才使他的進步這么快。
我的小伙伴六年級作文300字（篇5）
我有一個“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我固然把她當作我最要好的朋友，但也把她當作我最大的競爭對手。由于她和我學習不相上下。今天，我向大家先容她的心胸開闊吧！
記的一年前，我和她各買了一只筆，一模一樣。那天，我在她家寫作業(yè)，回來后，我發(fā)現(xiàn)筆不見了，第二天問她有沒有看見，她說沒有，我不信，打開她的文具盒，居然發(fā)現(xiàn)有兩只一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。
一天天過往了，我們誰也不理誰，仿佛不熟悉一樣。
忽然有一天，我整理書包時，發(fā)現(xiàn)了我的那支筆，我很驚奇正在這時候，一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我，叫我轉(zhuǎn)告文靜，謝謝她給她買的筆。我豁然開朗，那支筆是文靜給手拉手的對象買的，可我......我還沒送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說：“我也想往你家呢！
從那以后，我們更好了。
這就是我的好伙伴，她的優(yōu)點好多呢！想知道嗎？快和她交個朋友吧！
我的小伙伴六年級作文300字（篇6）
我有一個好伙伴——《伊索寓言》。我很喜歡讀這本書，因為它告訴了我很多做人的道理。
這些故事中，最讓我印象深刻的是《獅子與蚊子》。故事講的是：有一只蚊子飛到獅子的身旁說：“你并不比我強多少，讓我們來比試一下吧?！豹{子答應(yīng)了蚊子的請求。這時，驕傲的小蚊子專咬獅子鼻子上沒毛的地方，獅子一巴掌拍過去，結(jié)果把自己的臉給拍腫了，卻并沒有打死蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子。小小的蚊子吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不幸被蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給粘住了，并被蜘蛛給吃掉了······這個故事是說驕傲的人是沒有好下場的，有些雖擊敗過比自己強大的人，但也會被自己弱小的人擊敗。
《伊索寓言》還有很多故事，比如：《農(nóng)夫和金雞》，告訴我做人不能太貪心；《偷雞的人》告訴我有錯誤要及時改正，做事不能拖拖拉拉；《老鼠開會》是說想出好主意并不難，要想把主意成真就不那么容易了 ······
我喜歡我的好伙伴——《伊索寓言》！我想讓它教我更多做人的道理，讓我變成一個品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。
我的小伙伴六年級作文300字（篇7）
我的好朋友邱燕，“小畫家”是邱燕的外號，你如果到她家里，便能看見一堆堆、一疊疊的畫紙，就知道她是多么多么熱愛畫畫啦！她一有空閑時間，就捧著畫冊，津津有味地在畫的世界里吮吸著知識的甘露。
有一次，班級《學習園地》需要一幅精美的`圖畫。于是，邱燕停把人物的神態(tài)、動作描繪得栩栩如生。這張畫貼在學習園地里，像是一顆明珠，閃耀著光芒。大家看了，都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，但邱燕?？偸侵t虛地說：“其實，只要認真，任何人都能畫得比我好。”
那天，邱燕停約我和她一起去寫生。我們來到青龍橋?qū)γ妫銓Ｐ闹轮镜貏悠鹗謥?。我畫到一半，就沒了心思，開始東張西望起來。我瞧了瞧邱燕的畫紙，老半天過去了，她才剛畫了橋梁。我不耐煩地說：“你真慢，我都畫好了一半，你才畫到這里?！薄耙蚝没A(chǔ)，應(yīng)先畫好輪廓，再細心地慢慢勾出來，這樣才能畫好。瞧你，畫得像什么呀？”她像專家似的跟我說。聽著她的話，我的臉紅了，因為這是事實呀！
邱燕正是用這種認真、細心的態(tài)度來畫好每一張畫，贏得大家的喜愛，成為我們班級的“小畫家”的。
我的小伙伴六年級作文300字（篇8）
一身黑白相間的毛，兩只尖尖的小耳朵，一對藍色的眼睛炯炯有神，叫聲如狼嚎，體形酷似狼崽，猜到了吧！這就是我家的小狗：雪橇犬露露，她是我的好伙伴。
她是在我們喬遷新居后，加入我家的新成員。剛來的時候她不太熟悉新環(huán)境，趴在地上，兩只小眼睛警惕而好奇地盯著我，不一會兒，她經(jīng)過一番觀察，逐漸熟悉了新環(huán)境，于是在地板上來回地跑來跑去，但因為地板很滑，在轉(zhuǎn)彎時，她總要摔一個底朝天，她那滑稽的動作時常令我忍俊不住地大笑。沒過幾天，她喜歡上了這個家，也和我成了形影不離的好伙伴，我做作業(yè)時她守候在書桌旁，我吃飯時她匍匐在餐桌下，我看電視時她為我暖腳，我走到哪里，她就緊緊跟在我后面，有時跟不上我的腳步，索性就咬我褲腳不讓我走。為了樹立威信，我和她進行了一場跑步比賽，穩(wěn)操勝券的我當然贏，但如果以后她長大了，那可就說不定了。她睡覺的姿勢千奇百怪，時而兩腳伸直，乖巧地趴著睡；時而四腳朝天，肆無忌憚地張著嘴睡；時而蜷縮成一團，蓋著毛巾睡。喂她吃狗糧也是件快樂的事，在家里我們都叫她“吸塵器”，五分鐘不到，盆子里的狗糧便被一“吸”而空。
我愛我的小狗，她給我?guī)砹藲g笑和快樂，她是我的好伙伴。
我的小伙伴六年級作文300字（篇9）
我的好伙伴也是我最敬佩的人，那就是——郭人杰。
我們每天一起回家，他胖胖的身材，一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣，板寸頭，前面有一撮短短的'頭發(fā)，虎頭虎腦。
他學習非常認真，無論什么老師來上課，他都是全神貫注的聽課。積極思考老師的問題，大膽提出自己的疑問。他非常喜歡讀書，只要一有時間就看課外書，他常常廢寢忘食，所以他的學習成績很好，每次參加學校的語數(shù)知識競賽常常取一等獎。
郭人杰不但學習認真，而且善于動腦。他常常向老師提出不尋常的問題，常常使老師也很難解答。如：我們中國人為什么叫“炎黃子孫”；杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的名字還是春天的江水。
你看我這個好伙伴是不是很有趣??？更有趣的是有一次老師教我們“尷尬”兩個字時把“尢”寫成了“九”，被細心的郭人杰發(fā)現(xiàn)了，他大膽地告訴了老師。當時老師很自信的說：自己沒有錯，是郭人杰看錯了，郭人杰并沒有就此罷休，連忙把字典給老師看，老師這才知道自己寫錯了。
你們看我這個好伙伴細心嗎？他的學習態(tài)度和勇于糾正的精神是值得我們學習的。
我的小伙伴六年級作文300字（篇10）
我有一個好朋友，我們從一年級做同學直到六年級。
它不但是一個善解人意的人，我經(jīng)常犯毛病，他也經(jīng)常原諒我。
打開記憶的匣子，那是一個周末，他到我的小區(qū)來玩。我們在玩游戲，玩的是追逐跑，可以撞人，可以競速，但比賽的時候我不小心打傷了他，因為我的力氣很大，所以他很痛小學六年級作文：我的好伙伴作文500字小學六年級作文：我的好伙伴作文500字。
當時我不知道怎么辦，只是大腦一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕別人看見。
我剛把他放下，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口。
我跑回家竟然發(fā)現(xiàn)紅藥水沒有了。便沮喪的回去找他。
“對不起，我不是故意的。還有……”當我說到這里時，他示意要我停下來，自己卻說：“沒事兒，你看我不是還好著嗎？”
它不但善解人意，還很開朗，不管遇到什么事他都能馬上緩過來小學六年級作文：我的好伙伴作文500字六年級作文。
記得上個學期，我們?nèi)ヂ糜?，本是件很開心的事，可他卻不是：他和我去玩一個要排很長很長的隊的機動游戲時，把書包和他花了好多錢買的一個玩具放在長椅上，就去玩機動游戲了。
玩完之后，他并沒有看到他買的玩具，頓時氣氛起來。正當我要去安慰他時，他就笑著對我說：“玩具嗎，總有一天要丟的，好了我們繼續(xù)去玩吧！”
這就是我的好朋友——陳泳臻，一個善解人意、性格開朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎？