人物傳記學(xué)生話題作文600字5篇

人物傳記是人物或人物資料的有效記錄形式，你有看過(guò)哪些人物傳記呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的人物傳記學(xué)生話題作文600字，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

人物傳記學(xué)生話題作文600字（精選篇1）

他被稱為“雜交水稻之父”。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)斯瓦米納斯博士曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)他“他的成就不僅是中國(guó)的驕傲，還給全世界帶來(lái)了福音”。他就是——袁隆平。

袁隆平在湖南長(zhǎng)沙開(kāi)設(shè)了一片試驗(yàn)田。他忘記自己是知識(shí)分子，烈日炎炎的夏日，袁隆平在似火的驕陽(yáng)下，哈著腰、一株株、一穗穗的辨認(rèn)尋找他夢(mèng)寐以求的混生在稻田里的雄性不育系。

七月的陽(yáng)光炙烤著大地，到田地里就像一個(gè)悶熱的火爐，汗水流了一層又一層，在背上結(jié)了一層鹽霜，皮膚曬得黑得透亮。每天拖著沉重的身軀回到工作所，助手叫他明天在家休息，他去。袁隆平說(shuō)：“要不我們倆一起去，這樣能快些找到雄性不育系?！彼@樣艱辛的到稻田工作，就年常年家在水田里不怕苦的農(nóng)民都自嘆不如。

他的行動(dòng)讓人不解，很多農(nóng)民兄弟都問(wèn)他：“你個(gè)知識(shí)分子，月月有工資拿，每天講講課，做做實(shí)驗(yàn)多清閑啊。和農(nóng)民一起吃這個(gè)苦；遭這個(gè)罪是為啥呢？”是啊，為什么呢？他們不知道，袁隆平心中藏著一個(gè)造福全人類的夢(mèng)想，讓人類戰(zhàn)勝饑餓的夢(mèng)想。每當(dāng)這時(shí)，袁隆平都會(huì)手拿煙袋笑一笑，隨即又鉆進(jìn)那一望無(wú)際的稻田里。

袁隆平就是這樣安貧樂(lè)道，不懼困苦，不怕失落，他會(huì)從雜交水稻事業(yè)的每一個(gè)微小的進(jìn)展中得到鼓勵(lì)，得到靈感，而從不計(jì)較個(gè)人得失。

人物傳記學(xué)生話題作文600字（精選篇2）

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問(wèn)題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。

老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)我也愛(ài)看書，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師建議我在家讀書時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己。”以后，我要多多讀好書，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。

人物傳記學(xué)生話題作文600字（精選篇3）

看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們?！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？

一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星?。?/p>

人物傳記學(xué)生話題作文600字（精選篇4）

每個(gè)人都擁有一位也眾不同的好朋友，好像是太陽(yáng)，帶給你溫暖，她像風(fēng)，帶給你清爽。她會(huì)給你的記憶中添上最燦爛的一筆。讓我輕輕揭開(kāi)面紗，讓你看看她的樣子，一頭并不算整潔的短發(fā)，卻給她帶來(lái)了活力，一雙明亮的小眼睛嵌在臉上，像兩輪俏皮的小月亮，白嫩的皮膚在陽(yáng)光下閃著光澤，可愛(ài)的笑容讓人看了就難以忘記。

就是這樣一個(gè)女孩，陪我一起歡笑，一起玩耍。不知不覺(jué)，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，老師為了讓我們更加優(yōu)秀，專門空出時(shí)間讓我們朗誦，我緊張極了，拿著紙的手都出汗了，深吸一口氣，我又想起鈺玲對(duì)我的鼓勵(lì)。走上講臺(tái)，看見(jiàn)鈺玲在下面沖我眨眨眼，默默地注視著我，分明是在告訴我：“加油，你一定行！”

剛下課，她就跑了過(guò)來(lái)，緊緊握著我的手，笑得合不攏嘴，眼睛咪成了柳葉，別提多高興了，然后拉走我的手，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)，表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！”逗得我哈哈大笑。

中午，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我們身上，我和鈺玲擠在一起，我翻書的聲音和鈺玲寫數(shù)學(xué)作業(yè)的聲音就像一曲合奏曲，鈺玲寫字的聲音總是傳來(lái)奇怪的“吱扭”聲，我偏頭一看，桌子上寫著一堆密密麻麻的算式，一個(gè)挨一個(gè)從遠(yuǎn)處看，還以為是給作業(yè)本繡的花邊呢！

這時(shí)，鈺玲收起作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，扭頭沖我露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“文萱，我下去看看時(shí)間！”剛說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地下樓了，鈺玲剛走不久，打掃衛(wèi)生的姐姐走過(guò)來(lái)，皺起了眉頭用抱怨的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“以后不要在桌子上寫算式！特別難擦！”我急忙說(shuō)：“這不是我寫的！”沒(méi)想到姐姐冷冷地看了我一眼，說(shuō)：“這就你一個(gè)人，不是你能是誰(shuí)！你就不知道這樣做不好？”

我剛要說(shuō)話，卻想起自己不也畫過(guò)嗎？我紅了臉，心里想：如果不是鈺玲，也許我還不知道自己的錯(cuò)誤，朋友的確是自己的一面鏡子?。≡诓恢挥X(jué)間，鈺玲帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，她使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，朋友會(huì)成為生命中最珍貴的人！

人物傳記學(xué)生話題作文600字（精選篇5）

我的朋友我的朋友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依然顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱呼，那就是“媽媽”。

我的媽媽和普通人一樣，身為人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身高中等，長(zhǎng)像平凡，但奇特的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為煩惱，但我卻很高興，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是抱怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照射下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。

或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢？”兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy”收?qǐng)隽?，逗的我倆大笑。

從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時(shí)間的流逝中不覺(jué)滲入了一份朋友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友誼，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽”。