三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文5篇

植物其實(shí)都是有著適應(yīng)環(huán)境的能力，但是強(qiáng)弱卻是并不相同的，在我們的城市或者是農(nóng)田都是可以的。下面是小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文【篇1】

我家門(mén)前有一顆年歲已久的葡萄樹(shù)，在我出生時(shí)它就在此生根發(fā)芽，已經(jīng)伴我不知所少年歲。葡萄樹(shù)的藤蔓又粗又多，都爬到屋頂上去了，為此屋頂上有個(gè)架子專(zhuān)門(mén)是用來(lái)架葡萄枝，為防止葡萄樹(shù)結(jié)果后，果實(shí)落地的這種情況。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，葡萄樹(shù)上才剛剛發(fā)芽。嫩嫩的綠芽中蘊(yùn)含著古樹(shù)中無(wú)窮的生機(jī)。這種生機(jī)在哺育著新芽的生成。

春天慢慢過(guò)去，炎熱的夏天就來(lái)了。到這時(shí)候，葡萄樹(shù)上已經(jīng)有像一把把大扇子一樣的葉子，葉子又大又多，足以把我家門(mén)前給遮蓋住。為什么能遮蓋住呢？因?yàn)椋壹椅蓓斍懊婢褪请娋€，然后他們憑借不屈不撓的精神，年復(fù)一日，日復(fù)一年的給爬到了電線桿上。不得不說(shuō)，植物的生命力就是頑強(qiáng)，就是百折不撓。這里生長(zhǎng)不開(kāi)了就換一個(gè)地方。還有了米粒般大小的葡萄，晶瑩飽滿(mǎn)，圓溜溜的，似綠珍珠。但是，這個(gè)時(shí)候的葡萄，真的不好吃。酸不溜秋的，賊澀。想當(dāng)初我看這葡萄這么好看，應(yīng)該會(huì)好吃的，然后一口咬下去，嘴里汁水橫流，酸澀之意在舌尖肆虐。立馬，我就給吐了出來(lái)?？墒且琅f沒(méi)用。我趕緊回到家中漱口，一連漱了好幾遍，那個(gè)勁才下去。媽媽見(jiàn)到我這幅模樣忙問(wèn)我怎么了。聽(tīng)了我的回答后，我媽媽不厚道的笑了。

秋天的時(shí)候就是葡萄正式成熟的時(shí)候了！他們已景由綠變紫，從高調(diào)的小公主化身成低調(diào)的皇后。由青澀的女孩變?yōu)槌墒斓呐?。他們從酸澀苦人變?yōu)槿峄鹑恕?/p>

這是時(shí)光帶給她們的蛻變。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文【篇2】

今天上了關(guān)于植物的課文，王老師就給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：自己動(dòng)手種一種植物。

放學(xué)后，我回到家開(kāi)始了大腦風(fēng)暴，思索該種什么植物好呢，最后我把目光定睛在吊蘭上。家里的吊蘭是在飄窗上，許多葉子耐不住寂寞都長(zhǎng)到了臺(tái)子上，吊蘭的葉子茂密，而且細(xì)長(zhǎng)，就像燙過(guò)的頭發(fā)，柔順的躺在臺(tái)子上。

可是家里的吊蘭已經(jīng)種過(guò)了，而且種的還很好，這讓我犯了難。那我自己該怎樣去種呢，對(duì)了，我可以去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我從花盆里剪幾株吊蘭的根泡在水里，就可以長(zhǎng)成一個(gè)新的吊蘭了。我很疑惑，媽媽種的是在土里，我的怎么是在水里呢？媽媽又告訴我這種方法叫水培。我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，于是我準(zhǔn)備玻璃瓶，在瓶中倒入部分的水，然后開(kāi)始小心翼翼的剪下吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中。就這樣，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了起來(lái)，希望它能夠長(zhǎng)的和媽媽種的一樣好。

之后的一個(gè)星期，每天早晚我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看看小吊蘭，可是它的個(gè)頭還是和之前種的時(shí)候一樣大，葉子都無(wú)精打采的，就像是做錯(cuò)事的孩子，低頭在父母的面前。這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)擔(dān)心，害怕這幾株吊蘭會(huì)被自己養(yǎng)死，媽媽安慰我：“沒(méi)有關(guān)系，這才一個(gè)星期，凡事都要有耐心才能成功，無(wú)論是種花還是做事都應(yīng)該要這樣?！?/p>

我聽(tīng)了媽媽的話，決定要好好堅(jiān)持，更加的悉心照料它。一周后，我在給吊蘭換水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭的葉子變了，不像之前低著頭而是變成了昂著頭，感覺(jué)到自己之前的付出是有價(jià)值的，開(kāi)心的我去和媽媽分享了這個(gè)事，媽媽還直夸我能干。

經(jīng)過(guò)了這個(gè)事，我學(xué)會(huì)了凡事要有耐心，學(xué)會(huì)去堅(jiān)持，不能輕言放棄。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文【篇3】

科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。

放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。

鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……

鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。

鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文【篇4】

現(xiàn)在正值小寒節(jié)氣，所有植物落葉的落葉、干枯的干枯、死掉的死掉。大地幾乎沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。但我家院子里卻有兩位生命力頑強(qiáng)的“同志”，趁著雪還在下著，我將它們拍了下來(lái)。

別人都說(shuō)“八月桂花香”。但桂花有著極強(qiáng)的抗逆性，酷暑30多度它能長(zhǎng)；嚴(yán)寒下大雪，它也死不了。這不，今天下著雨夾雪，豆大的雨雪片兒砸到臉上還有點(diǎn)疼。那看似脆弱的桂花，隨風(fēng)搖晃著。我當(dāng)時(shí)總覺(jué)得：過(guò)了今天它就活不成了，可它好像并沒(méi)有什么事兒，像是在納涼似的，顯得悠然自得。并把自己的清香伴著風(fēng)，傳到了更遠(yuǎn)的地方，還把那一份清甜藏在了雪花中，等待著著人們?nèi)ふ摇?/p>

它那橙黃色的小花，在綠葉的襯托下，顯得格外誘人。我甚至有點(diǎn)羨慕它的出身高貴，但它并不驕傲，仍然在默默綻放，給人類(lèi)送去清香。

野草莓也挺讓我驚訝的。它的種子是隨風(fēng)飄來(lái)的，正好落在了石榴樹(shù)下。因?yàn)槲恢帽容^隱秘，不會(huì)被小狗刨了、吃掉。旁邊石榴樹(shù)的養(yǎng)料，它也偷偷搶走了點(diǎn)兒，供自己生活需要。

今天下雪，對(duì)它好像也沒(méi)有什么影響，依舊躺在綠葉上，一副“與世無(wú)爭(zhēng)”的樣子。那么小的身軀，仿佛配不上那鮮紅的顏色，那般模樣，讓我誤以為它是轉(zhuǎn)基因的呢！

我們?cè)鹤又羞@兩位“同志”不畏嚴(yán)寒，生命力頑強(qiáng)，表現(xiàn)突出，應(yīng)當(dāng)提出表?yè)P(yáng)。所以，我就用鏡頭和文章記錄了這寶貴的畫(huà)面。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元植物范文【篇5】

我愛(ài)勒杜鵑，她是深圳的市花。我結(jié)識(shí)她是在深圳那寬闊的綠蔭馬路上。她開(kāi)放在市府花壇的棚架上，她高懸在青少年宮的墻頭，她從老干部活動(dòng)中心院子里探出了身影，她在居民樓的陽(yáng)臺(tái)上迎風(fēng)招展。這里深紅一片，是她；那里紫紅一片，也是她；地上大紅一片，是她；空中粉紅一片，還是她。亭臺(tái)樓榭都是她撩人的風(fēng)姿。把一個(gè)花園般美麗宜人的深圳市裝點(diǎn)得更加動(dòng)人魂魄。

我愛(ài)勒杜鵑，她的生命力極其旺盛，易栽易養(yǎng)，更易繁茂。只要在向陽(yáng)的地方，隨便裁上一棵，就能風(fēng)光許多年。而且，在深圳這樣四季如春的南國(guó)，勒杜鵑可以一年開(kāi)到頭。她那持續(xù)不斷的繁華，她那永不衰敗的熱情，與深圳這個(gè)改革開(kāi)放的窗口，產(chǎn)生著春天的故事的城市形象是何其相似。把她選為深圳的市花，真是實(shí)至名歸。

我愛(ài)勒杜鵑，還因?yàn)樗且环N爬藤植株。她可以爬到墻上，一展優(yōu)雅的舞姿；她也可以高懸在空中，恰如紫燕臨風(fēng)。藤株不高也不矮，枝葉不繁也不疏，襯托出繁盛的紅花，纖姿卓約，婀娜迎人。她簡(jiǎn)直是一支交響樂(lè)，一曲步步高，一首《春江花月夜》，或者是《多瑙河圓舞曲》，在空中飛揚(yáng)飄蕩，在人們的心中顫抖回響。

我愛(ài)勒杜鵑，也因?yàn)樗念伾＜t色永遠(yuǎn)是我所喜愛(ài)的，也是與綠色最為相配的。而勒杜鵑花的那種如血的殷紅，則更令我傾心。勒杜鵑花開(kāi)得最多的是紫紅和大紅，代表著她的本性，它使人向上，激發(fā)人的熱情，高揚(yáng)樂(lè)觀精神。雖然也偶有粉紅，甚至專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)出別的顏色，但都無(wú)關(guān)宏旨。

這段對(duì)勒杜鵑花的描寫(xiě)，可以看出作者是觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，他觀察了花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，花生存的環(huán)境，花的顏色，然后按照自己的觀察到的順序，用排比的段落，氣勢(shì)磅礴地把自己看到的、感受到的寫(xiě)下來(lái)，給讀者以強(qiáng)烈的感染。

觀察要有目的性，要提前知道自己的觀察內(nèi)容，這樣才有針對(duì)性。在觀察的時(shí)候，要及時(shí)把看到的，聽(tīng)到的，聞到的，嘗到的，觸摸到的記下來(lái)。

在有序描寫(xiě)的時(shí)候，可以按照一定的順序，如遠(yuǎn)近順序，植物的高低順序，整體到部分的順序，生長(zhǎng)的先后順序等，總之，表達(dá)不要零亂。在陽(yáng)光燦爛的冬日里，我家陽(yáng)臺(tái)上綻放了一抹艷麗的紅：一朵紅茶花。

我們家的紅茶花是去年買(mǎi)的，買(mǎi)了以后，它就一直沒(méi)綻放，總是一個(gè)嬌小的花苞，以致我和媽媽?xiě)岩伤羌俚?。就在我們?duì)它不抱希望時(shí)，這個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的花“少女”，終于走出了房門(mén)，讓我一睹芳容了。

紅茶花很特別，它最下層的花瓣最先綻開(kāi)，然后一層一層地往上開(kāi)，它就像個(gè)由八個(gè)小“花房”組成的大“花房”。每個(gè)小“花房”由內(nèi)外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了金黃的花蕊，那花蕊，像極了稻子，金黃金黃的，一桿一桿都被花瓣們包住，巧妙極了。那花瓣是收形的，把蕊裹住又使自己能向外伸展，還能從上面看見(jiàn)蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工，竟能使一朵花的構(gòu)造這般天然而精巧！

這八個(gè)小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的，最下兩層花瓣沒(méi)法構(gòu)成“花房”，卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。

很多人說(shuō)茶花香，我則不以為然，我覺(jué)得茶花沒(méi)有一絲一縷的香氣，但不臭。它的花瓣也不軟，硬硬的。

茶花和茉莉花比起來(lái)，沒(méi)那份雅致；和牡丹比起來(lái)，沒(méi)那么富貴；和芙蓉比起來(lái)，沒(méi)那么清秀；和百合比起來(lái)，沒(méi)那么純潔；和梅花比起來(lái)，沒(méi)那么高傲；和玫瑰比起來(lái)，沒(méi)那份野性；和杜鵑比起來(lái)，沒(méi)那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以，我喜歡茶花。