我們開學了二年級作文
我們開學了二年級作文9篇
來到美麗的校園，開辟求知的大陸，重回快樂的課堂，展望明亮的未來，開學日到了，愿你學習成績蒸蒸日上。你寫過關(guān)于開學的作文嗎？下面是小編精心推薦的我們開學了二年級作文，僅供參考，歡迎閱讀！
我們開學了二年級作文篇1
今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。
昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)非常不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師的話，我非常慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的機會。
不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫的非常好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！
離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。
回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。
我們開學了二年級作文篇2
開學第一周發(fā)生了許多事，其中讓我印象最深的是我課堂發(fā)言有進步了。
星期二，第二節(jié)語文課，幾乎每個問題一出來，我思考一下，就會高高地把手舉起來，雖然不是每題都對，但對的總是比錯的多。這讓我的自信心得到了很大的提高?，F(xiàn)在，我覺得我碰到的問題都不是很難了。
課間，周老師對我說：剛才那節(jié)課，你的發(fā)言有很大進步，以后每節(jié)課都要像那節(jié)課一樣，積極舉手發(fā)言。得到了老師的肯定，我心里很高興，同時心里也暗下決心，以后不管是什么課，我都要積極舉手發(fā)言。
以后的幾節(jié)課上，我都能積極舉手發(fā)言。但是僅僅這幾天還是不夠的，因為以后還有很多課，現(xiàn)在幾節(jié)課發(fā)言多還不能算數(shù)。以后，我一定要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，真正成為一個愛思考、上課積極發(fā)言的孩子。碰到不懂的地方，多向同學請教，向老師請教，努力在四年級下學期提高學習成績。
我們開學了二年級作文篇3
開學第一周，是我初中開學的第一周，已經(jīng)過去了。
記得剛?cè)雽W的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓之后，即熟悉了校園，又認識了同學。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則；數(shù)學老師講了生活中的幾何體；英語老師講了第一單元的單詞；音樂老師給我們講了口風琴的琴鍵；歷史老師講了現(xiàn)代人的由來；地理老師講了地球的南北兩球；生物老師講了什么是生物；政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學第一周的課啊！開學第一周是我以后對學習優(yōu)良的導航。
開學第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，與老師說再見。開學第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學第一周。
開學第一周，意味著我們新的開始。
我們開學了二年級作文篇4
這星期是我們開學的第一周，經(jīng)過兩個月漫長的暑假，我們終于回到了校園。
開學第一天上午，我們在教室里一邊聊天，一邊等待久別的許老師。不久，許老師來了，她說：“新學期要有新目標，同學們的新目標是什么？”對呀，我的新目標是什么？我的目標就是通過努力，超越代知言。我們坐在教室里學習，是一件無比高興的事情，可以學新知識，與家里比較而言，可以在老師的指導下，與同學們一塊學，比在家里一個人學習，感覺好多了。下課可以與同學們交流，玩，在操場上踢球、賽跑，真有意思。而在家里，太單調(diào)了，光想玩電腦游戲，媽媽還總是批評。
新學期里，我要改掉以前的老毛病、壞習慣。比如說上課說閑話、小動作、不積極發(fā)言；下課有時說臟話，作業(yè)不認真，粗心大意；對，有時還與媽媽頂嘴……我在新學期里一定好好學習，天天向上，多讀書籍，勤寫文章，還要注重團結(jié)同學，爭取當“三好學生”。
我們開學了二年級作文篇5
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來我已走過了六個春秋的學業(yè)生涯。
——題記
這是開學的第一周，我從一名天真爛漫的小學生成長為一個初中生，這個過程還真是漫長啊!
剛?cè)雽W的第一天，我來到一個全新的學習環(huán)境，既感覺有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的新同學與新老師，還有這個新校園。當我第一次踏進這個校園時，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學有那么多的差異，使我感到新鮮無比。
上了初一，學習的壓力也開始逐漸增加，稍不留神就會落到隊伍的后面。要時刻處在學習狀態(tài)，我們必須要適應這種緊張的學習氣氛，但無論如何，從一點一滴開始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過往的句號，也是開始的逗號!
我們開學了二年級作文篇6
今天，我們開學了！又要從假期模式切換到學校了，有點激動。我不知道我的老師會是什么樣子。同學中會有我的朋友嗎？學校有什么變化嗎？
在這一周里，我認識了我們的班主任和其他老師，看到了學校的新面貌，也認識了新同學。我來詳細說說。開學第一天，我就迫不及待的走在上學的路上。我曾經(jīng)走進第二小學！看到全新的二小，走進樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變綠了。我去了六年級一樓，猜我會分到哪個班。找了一會兒，我在62班的紙上找到了我的名字。當我走進教室時，我看到白色墻板貼在墻上。當我走到后面時，我看到了我的一個非常好的朋友。我坐在她旁邊。過了一會兒，一個看似年輕善良的老師走了進來。她做了自我介紹。原來她是我們的語文老師兼班主任柴。
這一天的第一節(jié)課，我們語文老師講了很多，其中有一條我受益匪淺：沒有人會阻止你成長，除非你放棄自己。是的，如果你想長大，誰能阻止你？
老師講完后，我們發(fā)了書。我還認識了我們的數(shù)學老師王和英語老師。她是我們五年級的老師。
語文老師給了我們一個座位。我的同桌是五年級同學——曹金龍。接下來的幾天，我們開始了我們的游學，我漸漸喜歡上了這個大團，62班。
我們開學了二年級作文篇7
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鞭D(zhuǎn)眼之間，開學已經(jīng)一個星期了，時間就如流水般嘩嘩地流失。
這一個星期里，我體會到了很多很多跟以前不一樣的感覺。這些感覺陪伴了我一個星期，緊張、害怕、激動、擔心，好多好多混合在一起，有一種說不出來的滋味，但是我很開心，很高興。
當踏進中學校門的那一瞬間，我就知道，初中跟小學有很多很多不一樣。
就說分班吧，很多同學都揣測會分重點班。我很害怕，因為我第一次經(jīng)歷，分班的時候我是很緊張的，心在砰砰地跳。我渴望分到重點班，可是分班之后，我才知道，四個班都是平行班。當時我說不出心里是個什么滋味，但是卻特別的平靜，心里的一塊大石頭終于落了下來。
我很喜歡我們的班主任，很崇拜他。我從來不會特別輕易地去崇拜一個人，他是第二個。
第一個被我崇拜的老師讓我的成績發(fā)生了改變，讓我對學習的看法發(fā)生了很大的改變?？墒俏覍ξ覀儼嘀魅螀s很佩服，一段同樣的文字班主任能讀出別樣的一種韻味和情感。我說一句實話，雖然班主任自戀了一點，但是朗誦的能力真的讓我甘拜下風。
我覺得我被諷刺了，因為我朗讀，讀得很快，快到一大段文字在我手里還沒有開始就結(jié)束了。在這之前，從來沒有一個老師教我朗讀，可班主任卻讓我想學習與改變。
我在想，這才一周呢！那以后我會不會真的跟變了個人似的。家人都知道，朗誦這種文藝范的東西跟我完全不搭，別人做起來讓我感到羨慕，可我做起來會不會太奇怪。
這個問題暫時放著，反正我不在意結(jié)果，主要是我很喜歡班主任的為人和做事風格，特別直爽、瀟灑。比如選班干部，簡直令在下大開眼界，以前都是老師自己安排，管我們喜歡不喜歡呢?？砂嘀魅蔚姆绞骄褪亲屛覀冏詡€兒投票，然后就是調(diào)座位啊，做清潔啊，都讓小組自由分配。
學習方面卻很嚴格，課堂上還時不時玩笑兩句，但作業(yè)絕對馬虎不得哦！
規(guī)矩和要求多得我一個腦袋都記不住，哎……本來這方面我記憶不太好。不過還是要記的，我可不想被批評的時候?qū)擂蔚貌坏昧?，畢竟還有那么多同學都在學習呢，哈哈！
我現(xiàn)在啊，吃也吃不好，睡也睡不好。吃慢了怕去學校來不及，睡久了又怕誤事出糗，還是太年輕了啊，小學到初中的過度都把握不好，看來我得盡快適應了。加油，尹佳儀！
我們開學了二年級作文篇8
時間像水，生活像一首歌。”假日總是過得很快。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了一個寒假，迎來了另一個新學期。新學期孕育著新的希望。因此，我應該充滿精神，拋開上學期取得的好成績或壞成績，對第一學期和下學期的學習充滿信心。
回顧我第一次踏入初中，一切對我來說都是陌生的，但現(xiàn)在一個學期已經(jīng)過去了，我似乎只是在輕彈手指。開學第一周是一個新的開始。我不能得到和上學期一樣的東西。
開學的第一周證明了我已經(jīng)進入了一個更深刻的學習領(lǐng)域，前面有更多的挑戰(zhàn)，也更難應付。路障”然而，我必須接受他們的挑戰(zhàn)。我會平靜地面對并擊敗他們，不管是艱難還是美好。
開學的第一周證明了我必須面對新的生活。在新學期，將會有“酸、甜、苦、辣”，可能還有幾個難題要解決。但是我不怕！生活如此豐富多彩，不可能一直笑。
在開學的第一周，我的生活有了一個全新的起點。我希望我能勇敢前進，克服障礙，奔向勝利的終點。
我們開學了二年級作文篇9
轉(zhuǎn)眼間新學期開學就一周了，這周每天都過得很充實，感覺時間過得真快！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的小學生了，這個學期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)她是一個不兇但又十分嚴格的老師，因為她對我們提出了新的作業(yè)要求，要求我們寫作業(yè)必須使用鋼筆書寫，并不能涂改，而且書寫必須整潔，答題也要準確，如達不到要求就得重做！批改作業(yè)也是細致嚴格，有時漏一個標點符號都逃不過她的火眼金睛！剛開始總認為她過于苛刻，但是一周下來，媽媽說我的作業(yè)真的越來越整潔了，媽媽說“嚴師才能出高徒！”，我想我們班的學習是不是從此就會更上一層樓。
開學后的第二天是我們足球隊新學期的第一次訓練，我們一到足球場就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來，數(shù)著一個二個三個……人員到齊后，向教練來了，說周六俱樂部就要競選聯(lián)隊了，大家聽了都趕緊認真訓練起來了。聽說選上聯(lián)隊的人就能與俱樂部其他優(yōu)秀隊員一起訓練，而且可以參加更多的比賽，我心中也開始有點向往那個聯(lián)隊了。
不知不覺到了周六了，我們?nèi)ゼt衛(wèi)小學參加聯(lián)隊選拔。天氣突然變得有點冷，還下起了小雨，我心中也難免有點小緊張。選拔測試有三項個人體能測試：立定跳遠、30米跑、帶球快速過障礙物，我前二項成績不是很好，但帶球過障礙物我非常有自信，我是我們這個組里最快的。最后還打了一節(jié)比賽，我們和紅衛(wèi)打，剛開始雙方都嚴防死守各不相讓，后來紅衛(wèi)有人犯規(guī)，我們發(fā)任意球，由我發(fā)球，我一腳直接踢到對方守門員腳下，前鋒隊員恰好一腳補射進門，進球了真的好開心！選拔結(jié)束后教練告訴我因為俱樂部這次是要選四年級的聯(lián)隊，而我是五年級的，所以不能參加聯(lián)隊了，我們青園主力隊的其他六名成員可以參加。我聽到這個消息心中有點傷心、有點失落。但也為其他幾名進聯(lián)隊的隊友感到高興。足球給了我健康的身體，告訴我團隊合作精神，踢球的時候我很快樂，所以我還想繼續(xù)踢下去。
新的學期，新的開始，我希望在新的學期里能搞好學習，也能踢好足球，加油！