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    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得

    | 舒洪

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得5篇

    雷鋒是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像,半個(gè)世紀(jì)過去了,雷鋒在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。下面是小編為你準(zhǔn)備的雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧!

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得精選篇1

    學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),也正是由于如此,有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式,對(duì)這樣的活動(dòng)開展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體,但其對(duì)事與物的認(rèn)識(shí),還是不夠全面的,所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義,是陳舊的思想,對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒,在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開展的行為,阻礙了支部工作的開展。

    學(xué)習(xí)雷鋒,的確是個(gè)老生常談的問題,從小學(xué)到高中,我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,到了高中,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個(gè)量的積累,有了量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。

    雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說得好,詩百呤不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?

    學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

    雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng),作為一個(gè)共產(chǎn)主義者,這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛,一個(gè)共產(chǎn)主義者,如果脫離了這一點(diǎn),共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對(duì)自身的完善,雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過于計(jì)較個(gè)人得失,沉迷于功名利祿之中。

    學(xué)好了雷鋒精神,我們是一個(gè)一般的人,但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人,那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得精選篇2

    雷鋒,一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑矣鲬魰?,雷鋒精神,一種令人敬仰,引人學(xué)習(xí)的崇高精神。

    “我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?!崩卒h的生命中,目的便是奉獻(xiàn),便是為人民服務(wù),這是他的追求,他的目標(biāo),他一生恪守的的準(zhǔn)則。

    雷鋒助人為樂,無私奉獻(xiàn)的精神,我們自幼就明了,要像雷鋒叔叔一樣做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人?!叭说纳怯邢薜模墒?,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@樣的信仰,值得流傳。

    雷鋒艱苦奮斗,勤奮好學(xué)。在緊張的工作閑余,擠出那少量的學(xué)習(xí)時(shí)間,去補(bǔ)充自己的文化知識(shí),他說過要想學(xué)習(xí),時(shí)間總會(huì)是有的,問題是我們?cè)覆辉敢鈹D,善不善于鉆。作為學(xué)生的我們,有大把的時(shí)間可以學(xué)習(xí),那么,我們更要學(xué)習(xí)雷鋒勤奮學(xué)習(xí)的精神了。

    雷鋒吃苦耐勞,勤儉節(jié)約。遺落的螺絲釘,他會(huì)順手拾起,裝起,當(dāng)必要的時(shí)候總會(huì)有用處。當(dāng)有重活、累活時(shí),他永遠(yuǎn)沖在前列,不計(jì)較自己是否多干了,是否累了,一心在乎集體的利益,社會(huì)的利益,國(guó)家的利益。

    四月是雷鋒月,是學(xué)習(xí)雷鋒精神的日子,可是,與我們而言,學(xué)習(xí)雷鋒精神,不僅僅在這一刻,我們要做的,也不只是空喊學(xué)習(xí)雷鋒的口號(hào),我們不需要時(shí)刻記住雷鋒的名字,我們只需要記住“好善樂施”、“無私奉獻(xiàn)”、“艱苦奮斗”、“勤奮好學(xué)”、“吃苦耐勞”、“勤儉節(jié)約”這幾個(gè)字眼,熟記他們,并將它們付之行動(dòng),就可以了。

    雷鋒雖漸漸離我們遠(yuǎn)去,而雷鋒精神卻永垂不朽。作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承雷鋒精神。雷鋒精神不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的舊遠(yuǎn)而過時(shí),也不會(huì)因?yàn)槭朗碌淖冞w而改變,他就是那樣的存在著,作為我們的目標(biāo)和準(zhǔn)則。

    雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的人,我們應(yīng)該也必須傳承雷鋒精神,他作為中華民族新時(shí)代的美德,令人敬仰,令人欽佩。追求時(shí)尚的新一代的我們,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、追求這種精神。

    學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做時(shí)代新人,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承……

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得精選篇3

    三月,草長(zhǎng)鶯飛,毛茸茸的綠色都靜待花開,時(shí)間在催促著季節(jié)進(jìn)行亙古不變的循環(huán)。我在這樣平凡的日子里,記起不平凡的一個(gè)人,他雖7歲就淪為孤兒,雖只經(jīng)歷了22個(gè)花開的季節(jié),可他的模范事跡和高尚情操卻感染了我們每一個(gè)人——他便是雷鋒。

    有人對(duì)我說:“為了一種生活,或是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的信仰,堅(jiān)守,是一片廣厚福田?!崩卒h的善行義舉正是對(duì)這句話的注解!他堅(jiān)守著自己的崗位,奉獻(xiàn)自己對(duì)黨與人民的一腔熱忱,每天都是快樂充實(shí)的,不會(huì)抱怨什么。他知道自己活著,就是為了使別人過得更美好,充分發(fā)揮“螺絲釘”精神,為人民服務(wù)。猶記孩提時(shí),我很不解地問爸爸媽媽:“這人真傻!為什么要把每件事都做得盡心盡力?又沒人強(qiáng)迫他這樣做!”媽媽頗文藝地答道:“點(diǎn)燃奉獻(xiàn)者激情的,是那顆浩瀚大海般的心?!痹匍L(zhǎng)大些,我從書本上和電視上,終于了然雷鋒為何會(huì)這么做:“心計(jì)所引,是以義無反顧?!?/p>

    他執(zhí)著堅(jiān)守,無私奉獻(xiàn)的精神如同永恒的微光,在不經(jīng)意時(shí)閃現(xiàn),不由得讓我們反思自己,指引我們走上人間正道。試問:我們定下的學(xué)習(xí)計(jì)劃都堅(jiān)持一一完成了嗎?我們對(duì)問題的鉆研都做到堅(jiān)持不懈了嗎?舉手之勞有沒有被我們忘卻呢……不需要驚天動(dòng)地的壯舉,不需要轟轟烈烈的吶喊:奉獻(xiàn),是清風(fēng),撩撥心弦;利他,是朗月,投影善念。

    一個(gè)個(gè)幾經(jīng)傳頌的故事,一段段人們對(duì)雷鋒的追憶,我想說的卻并不只有這么多。某網(wǎng)站在“學(xué)雷鋒日”專頁中貼出的兩句話讓人深思:“雷鋒如果還活著,他不會(huì)希望我們都是他,我們也不可能都是他。但是,他希望每個(gè)人的胸中都存放著他的精神?!彼谷艘咽牛z響?yīng)q存。他在前方領(lǐng)跑,我們追隨他前行!她是“雷鋒”——拾荒的陳賢妹,伸出雙手,抱起倒在血泊中的小悅悅,焦急地四處呼救;他是“雷鋒”——高考試卷現(xiàn)代文閱讀題里的那位好心的補(bǔ)船工,信手一善,拯救了多少孩子的攸關(guān)性命;他也是“雷鋒”——一個(gè)勤儉節(jié)約、樂于助人的小商販……他們不是雷鋒,他們又都是“雷鋒”。有人戲言:“如果雷鋒生在此時(shí),一定也是個(gè)大大的草根英雄。感動(dòng)中國(guó)!”是啊,我想:草根,是無數(shù)個(gè)時(shí)代中最平凡的眾生,卻也是構(gòu)建這個(gè)時(shí)代的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),霎時(shí)閃現(xiàn)的心靈微光,可以點(diǎn)亮整片夜幕、可以溫暖整個(gè)人間!

    日居月儲(chǔ),在時(shí)光的長(zhǎng)河中,雷鋒這個(gè)名字始終值得我們執(zhí)著銘記。學(xué)雷鋒,做好事,讓他的精神成為我們心中永恒的微光,如此,每當(dāng)我們追憶似水年華時(shí),對(duì)生活將不再感到負(fù)疚!

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得精選篇4

    從上個(gè)世紀(jì)60年代,雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過去了,雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空,在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。

    我們已故的敬愛的周恩來總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括:“雷鋒精神是偉大的,雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物,是我們民族精神的重要的組成部分,是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富?!?/p>

    一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng);一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚,這證明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有、此刻仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代好處。

    雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國(guó),處處把國(guó)家和人民利益放在第一位,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn),不講索取,全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

    我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,樹立群眾主義思想,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè);像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化,用知識(shí)武裝自已,提高自己,完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作,創(chuàng)一流業(yè)績(jī),在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

    學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,他以前說過:“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光?!币凰髲B要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國(guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都就應(yīng)閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

    “一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?!蔽易鳛橐幻嗄杲處熅途蛻?yīng)立足本崗,在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去,引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神,確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。

    雷鋒故事事跡學(xué)習(xí)心得精選篇5

    老師曾經(jīng)跟我們說過,每年的3月5日是學(xué)雷鋒日,雷鋒到底是個(gè)什么樣的人?我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》這本書后,我終于明白了。雷鋒,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他有著助人為樂得好品質(zhì),值得我們?nèi)プ鲆粋€(gè)精神高尚得人。

    雷鋒叔叔的身高只有1米54,卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。體重不足50千克,激起中國(guó)人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國(guó)的,更是世界的。

    黨規(guī)黨紀(jì)與國(guó)法。黨規(guī)一詞,我們可以從《黨章》第四十四條中找到,該條指出:“黨的各級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的主要任務(wù)是:維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī),檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況”,這里的“黨內(nèi)法規(guī)”即是“黨規(guī)”,而且從整句的意思看,“黨章”也應(yīng)包括在“黨規(guī)”之中。

    組織開展班級(jí)制作學(xué)雷鋒專題板報(bào)活動(dòng)。板報(bào)通過圖文并茂的形式將雷鋒事跡、雷鋒日記,對(duì)雷鋒精神的感悟展現(xiàn)在板報(bào)內(nèi)容中,為了讓板報(bào)內(nèi)容精致有特色,學(xué)生們積極主動(dòng)的將自己想到的好點(diǎn)子融入到板報(bào)制作中,使得板報(bào)豐富而具有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。

    他勤奮好學(xué),愛幫助別人,他愛崗敬業(yè),一心一意為人民服務(wù),在他看來:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)卻是無限的,所以,要把有限的生命,投入到無限得為人民服務(wù)中去老師常說:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到,雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因?yàn)樗麖男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想,而我,直到現(xiàn)在還沒有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么,所以我沒有目標(biāo),生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士,不僅是他從小樹立了遠(yuǎn)大的理想,還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己,處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己,俗話說:“無規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人,才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛心,他真誠(chéng)待人,愛幫助人?!独卒h的故事》這本書告訴我,雷鋒是沈陽軍區(qū)汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士,書中介紹了很多他的故事,但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次,雷鋒從外面趕回部隊(duì),當(dāng)時(shí)天正下著大雨,地上全是爛泥,雷鋒看見一位老大娘帶著一個(gè)小男孩正在艱難地走著,小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘,問他們?nèi)ツ睦?。盡管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊(duì)是兩個(gè)方向,但是雷鋒卻說是和老大娘一路的,一直把他們送到了家,連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時(shí)省吃減用,連襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ),可當(dāng)他聽到哪里受了災(zāi),誰有困難,他就寄去自己節(jié)省下來的錢,還不留下名字。

    另一個(gè)讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學(xué)習(xí),總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí),每天晚上別人都睡覺了,他卻拿著書到隊(duì)部去閱讀,一直到深夜。平時(shí)工作中,他的挎包里總是放著書,只要一有空就讀起來,還一邊讀一邊寫心得體會(huì)。

    讀了《雷鋒的故事》這本書,我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì),在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué),做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們,拿出自己的壓歲錢,積極參加學(xué)校組織的愛心捐贈(zèng)活動(dòng),把幫助別人當(dāng)成快樂的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,除了課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難,有釘子一樣的鉆勁,不會(huì)的問題一定要搞明白。

    雷鋒精神就在我身邊,我也要做一個(gè)具有雷鋒精神的人。

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