小學(xué)綜治工作總結(jié)5篇

小學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，小學(xué)教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征。新的一年新的征途，讓我們一起認真地寫一篇工作總結(jié)吧。下面是小編精心推薦的小學(xué)綜治工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！

小學(xué)綜治工作總結(jié)篇1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文潛力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強調(diào)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進行檢測。針對學(xué)生存在的問題，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行細致的教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

五、拓展知識視野

語文教學(xué)務(wù)必重視積累運用，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優(yōu)秀文段朗讀。透過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。

3、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生的活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的潛力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

六、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

俗話說“興趣是最好的教師”，我打算透過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有好處，語文課很搞笑。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒?、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和職責(zé)感。語文活動得到了增強，在以后的學(xué)習(xí)中會更有利于教師同學(xué)生共同提高。

4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅持下去，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高！

小學(xué)綜治工作總結(jié)篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié)；主要從以下幾個方面來敘述：

一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?/p>

1、中心學(xué)校對我校30位教師進行，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)＋12人，班容班貌優(yōu)＋7個班級，學(xué)校總評優(yōu)級。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認真落實貫徹中心學(xué)校的工作精神。

2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強的迎檢意識，確實抓好抓實，很好的促進教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

二、積極認真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時還會針對課堂教學(xué)中得某一個問題進行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。

2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計劃、安排表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

3、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔(dān)，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說課、評課一條龍，這個學(xué)期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重擔(dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4、啟用新教材的一年級老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時出席認真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認可；汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表揚；王石柳老師積極參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表揚。

5、在業(yè)余時間，老師們積極撰寫論文、熱情高昂、成績可觀，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。

三、備、教、批、輔、考成績斐然

1、20__年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎；年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有味”》獲三等獎，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎；學(xué)生參賽成績更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；“長坑中心學(xué)校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名；“長坑中心學(xué)校一、二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名；“長坑中心學(xué)校中、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名；“長坑中心學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

2、以上成績無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動，老師們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過程循循善誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。

3、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號召下進行了“獻愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候。

4、繼續(xù)加強未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實際，以少先隊為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比，從集體到班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺。

5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平。

四、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1、保證教育教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機意識。

2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實效性沒有達到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進一步完善一些制度。

3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進一步形成。要學(xué)會將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。

4、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞，增長學(xué)識。各班要做好管理工作。

小學(xué)綜治工作總結(jié)篇3

本年度我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，經(jīng)過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護本事；經(jīng)過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，并借現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)校建設(shè)的春風(fēng)進一步強化了管理、從軟硬件兩方面建設(shè)上都有了長足提高。

一、加強保衛(wèi)工作重視力度強化措施使之更加有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長劉凱直接抓，分管副校長陳彬具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)處具體分工負責(zé)組織實施。

二、提高制度保證要求措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生團體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們進取與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"學(xué)校安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校進取推行一周校會安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。經(jīng)過一系列活動增強家長的安全意識。經(jīng)過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范本事和自我保護本事。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。學(xué)校對學(xué)校整體環(huán)境進行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，可是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)?？墒?，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范本事低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

小學(xué)綜治工作總結(jié)篇4

大文小學(xué)目前有幼教部、小學(xué)部，幼教部分小班、中班和大班共有146人，小學(xué)部一至六年級共220人，全校共計在校學(xué)生為366人。學(xué)校共有教職工27人，（在編教師17人，支教教師3人，幼兒園代課教師2人，食堂炊工3人，學(xué)校超市售貨員1人，門衛(wèi)1人。）

本學(xué)期我校工作在縣教育局、鎮(zhèn)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的進取配合下，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平，特對學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、增強職責(zé)意識，確保學(xué)校安全。

1、健全安全工作機制。

學(xué)校在開學(xué)初就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確安全分工，各負其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責(zé)。

2、學(xué)校安全設(shè)施，增強安全職責(zé)意識。

五月份，校長參加了縣局安全會議后，進取排查學(xué)校存在的安全隱患，將食堂后面半封閉狀態(tài)的小門用水泥封??；并請專業(yè)的師傅在學(xué)校內(nèi)安裝了三個攝像頭（其中兩個定探頭，一個360度的旋轉(zhuǎn)探頭），做到了學(xué)校全覆蓋。

學(xué)校定期開展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳，對學(xué)校內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。

二、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范辦學(xué)行為。我校組織教師學(xué)習(xí)《沙洋縣教學(xué)管理規(guī)程》、《教學(xué)工作綜合評價方案》等文件，認真落實課程設(shè)置和作息時間。開齊，開足、開好每一門課程，嚴(yán)格執(zhí)行一張課表和教育局規(guī)定的作息時間。

2、加強管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期，在全體教師的公共努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有了很大的轉(zhuǎn)變，無論是在早晨到校后的學(xué)生自覺早讀，還是在上課時學(xué)生認真學(xué)習(xí)、進取討論的勁頭，都無不體現(xiàn)了我校學(xué)生已構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、扎實開展校內(nèi)教研活動。我校教研活動已構(gòu)成常規(guī)，每周四的教研活動由三個教研組輪流開展活動：有聽知識講座，專題探討，教學(xué)研討等。尤其注重教學(xué)實際，在今年縣局組織的“兩新一課”“優(yōu)課資源”活動中，我校教師進取參與，年長的教師都能虛心向年輕教師進行電腦操作學(xué)習(xí)，年輕的教師也能耐心細致地指導(dǎo)年長的教師進行操作，本次活動取得了良好的效果。

4、繼續(xù)實施新教師培養(yǎng)計劃，落實教師培養(yǎng)工作。在今年五月舉行的沙洋縣第二次素養(yǎng)大賽上，劉波教師獲得沙洋縣教師素養(yǎng)全能一等獎、教學(xué)本事大賽一等獎。

5、截止今日，我校教師在省級、市級、縣級教育信息網(wǎng)上發(fā)表并被采用新聞通訊報道46篇。其中湖北省德育網(wǎng)采用16篇，荊門市教育信息網(wǎng)采用15篇，沙洋縣教育信息網(wǎng)采用15篇。

三、加強隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素質(zhì)。一年來，我校經(jīng)常利用每周的例會組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《沙洋縣師德師風(fēng)“六條禁令”》、《大文小學(xué)教師管理條例“十不準(zhǔn)”》等文件；并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開展了討論，努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)教師。

四、注重德育工作，增強學(xué)生素質(zhì)。

1、為加強德育隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念。本年度，學(xué)校加強了常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和獎勵機制，將考評結(jié)果與班主任的績效工資掛鉤，與教師評先、評優(yōu)進行掛鉤。

2、繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。今年，大隊部在政教處彭主任的引導(dǎo)下，在劉波教師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮了學(xué)校監(jiān)督機制的作用。大隊部組織學(xué)生會成員成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對學(xué)生的日常行為、紀(jì)律衛(wèi)生、禮貌禮儀進行監(jiān)督，每一天在學(xué)校內(nèi)進行巡視記載，做到日檢查，周公布、評比，并頒發(fā)“流動紅旗”，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實處。

3、開展陽光體育活動，促進學(xué)生均衡發(fā)展。今年，我校深入貫徹了縣局“中小學(xué)生每一天活動一小時”的文件要求，每一天安排30分鐘的時間進行大課間活動，采取“體育超市”的形式，讓每個班級，每個學(xué)生自由選擇活動項目，學(xué)校體育室也充分向?qū)W生開放，并安排許啟文教師對學(xué)生借還進行登記，這樣學(xué)生活動的興趣大了，效果也明顯了，活動質(zhì)量也提高了。

五、規(guī)范后勤管理，爭創(chuàng)道德食堂。

1、在后勤管理上，我們嚴(yán)格按照縣局的要求，在后勤管理上，我們嚴(yán)格按照縣局的要求，對后勤工作實行臺賬管理，重點是抓食品衛(wèi)生及食堂操作流程的管理，在過程上做文章，多次召開后勤人員工作會議，增強服務(wù)及安全意識。

2、為贏得社會和家長的認可，提高滿意度，我們繼續(xù)深入開展“師生同吃一鍋菜”的活動，本年度，我們還多次邀請家長到校參加“食堂體驗日”活動，廣泛聽取家長對學(xué)校后勤工作的意見和提議，收到良好的效果，獲得了社會和家長的好評。

3、利用現(xiàn)有條件，喂養(yǎng)生豬，改善師生伙食條件。今年我校利用學(xué)生的剩飯剩菜喂養(yǎng)了四頭生豬，全部用來改善了師生的生活，受到家長和師生的贊揚。

六、提高軟硬件質(zhì)量，打造精品幼兒園。

1、為提高服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿意的幼兒園。我校在開學(xué)初，由學(xué)校出錢專門從沙洋采購了一批幼兒洗簌用品，包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等，并要求家長上交兩張照片貼在洗簌用品上，做到專人專用，此舉受到了學(xué)生家長的高度贊揚。

2、為提高幼兒教師素質(zhì)，6月17日，我校特派幼兒部常主任帶著兩名專班教師前往掇刀區(qū)幼兒園，學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進的管理及教學(xué)經(jīng)驗，力爭與城區(qū)學(xué)校進行接軌。

3、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》，指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。本學(xué)期，我校認真組織了全體幼兒教師和家長認真學(xué)習(xí)“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域明確幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。

4、增強服務(wù)意識，構(gòu)建育人平臺。本學(xué)期，我校主抓幼兒園一日常規(guī)活動，從幼兒生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、活動等方面，讓每一位幼兒都能在教師的愛護下歡樂成長。

七、存在的問題

1、教學(xué)質(zhì)量還有待加強，力爭今年取得教學(xué)質(zhì)量獎。

2、學(xué)生的專業(yè)特長還有待進一步挖掘，從而保證學(xué)生能全面健康發(fā)展。今后，我們將進一步加強學(xué)校教學(xué)管理工作的同時，進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力打造一支能打仗，打硬仗的教師隊伍，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校，為加快學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

小學(xué)綜治工作總結(jié)篇5

一學(xué)期來，我認真扎實地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實踐中積累了屬于自我的教學(xué)感悟?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

一、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情景，把復(fù)雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情景、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，鼓勵學(xué)生不斷提高。

經(jīng)過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。

二、存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡，一（1）班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更。

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；進取運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到。